關(guān)于我的想象作文匯總5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的想象作文5篇，歡迎大家分享。

我的想象作文 篇1

　　地球的資源日漸減少，人類的欲望卻無窮得增加，人類終究會(huì)為自己所做的是付出代價(jià)。身為一個(gè)地球人，卻糟蹋地球，不管怎么說，怎么看，這都是一件很荒謬的事……

　　20xx年，我發(fā)表了一篇論文，是關(guān)于移居星球的論文，全世界的科學(xué)家聚集在一起，我們發(fā)現(xiàn)了多重宇宙，當(dāng)時(shí)的科技雖然無法阻擋地球暖化，不過關(guān)于移居別的星球的事，是確定的。經(jīng)過無數(shù)的學(xué)習(xí)與教訓(xùn)，在這個(gè)時(shí)代的人，都是非常有環(huán)保概念的地球人。為了別再犯從前的錯(cuò)誤，聯(lián)合國組了一個(gè)移居星球的小組，而我，就是其中一個(gè)成員。我們分成各個(gè)不同的科別，有的研究關(guān)于以微中子的速度向目的地出發(fā)，有的研究飛行船，而我，則是研究關(guān)于地球的未來，那些留下的垃圾，工廠，大樓……，林林總總的“拋棄物”，如何將他們重整，是我要突破的難題。

　　這時(shí)的我，是個(gè)年輕的科學(xué)家，留著長長的頭發(fā)，一身白袍，帶個(gè)眼鏡。站在講臺(tái)上，是位教授；但在實(shí)驗(yàn)室，則是一位熱愛研究的科學(xué)家，天天帶著笑容去上班，生活重心都已研究為主。這是我的夢(mèng)想。從小，就無法原諒活在這個(gè)世上的自己，只會(huì)制造垃圾，對(duì)地球一點(diǎn)幫助都沒有，所以，才決定長大后一定要成為一位科學(xué)家，希望能幫到地球。我創(chuàng)造一個(gè)能將垃圾重新利用的機(jī)器，因?yàn)楦鶕?jù)萬物不滅定律，不可能將垃圾全數(shù)銷毀，所以希望利用同材質(zhì)的物品，加以改造。

　　未來，充滿著未知，也充滿著任何的`可能性，對(duì)于地球的未來，沒有人知道，不過，卻可以被改變，雖然以現(xiàn)在的角度來看，這是不可能的，但是，人類正是在不可能中誕生的，活在這個(gè)世上的動(dòng)物，只有人類，把自己逼到絕境，才會(huì)用自己的智慧，創(chuàng)造了這個(gè)無法挽回的結(jié)果。

我的想象作文 篇2

　　陽春三月，大地蘇醒，春暖花開的好季節(jié)！今天放假了，寫完了作業(yè)便到了中午時(shí)分，感覺有點(diǎn)累了，想著休息一下，分分鐘，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　咦？這時(shí)的我，怎么是一位大人？這兒是哪？我的辦公室，旁邊一位女士站了起來：“你醒了，睡了十多分鐘呢！你是不是因?yàn)楦脑嚲硖�枯燥了？”改試卷？我是名老師？我拿起一張�(jiān)嚲恚�上面醒目的幾個(gè)大字《小學(xué)二年級(jí)試題》，哦！我不僅是個(gè)語文老師，而且是新來的。

　　“叮鈴鈴”我看了看課表，我的課，我走向二年級(jí)二班。同學(xué)們見到我，小聲議論到：“上個(gè)老師上了一個(gè)單元就病倒了，這個(gè)聽說是第一次當(dāng)老師的二十三歲的小姑娘能教好嗎？”我不動(dòng)聲色地拿起試卷，說：“發(fā)試卷！”我找了幾個(gè)同學(xué)讓他們發(fā)下去。我拿出一張我寫的正確答案的卷子，開始給學(xué)生們講解正確的.答題方式和注意事項(xiàng)，講呀講，終于下課了！我立馬像一只兔子似的跑進(jìn)辦公室，順手拆了一袋零食充饑，喝了點(diǎn)水解解渴，開始改同學(xué)們的家庭作業(yè)。

　　“叮鈴鈴”又要上課了，我和學(xué)生們一樣，討厭上課鈴，喜愛下課鈴！但一走進(jìn)教室，我仍然保持微笑，說：“同學(xué)們，翻到第四課�！蔽覄傓D(zhuǎn)過身去寫課題，卻聽到同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳的講話聲，我立馬沒有了好心情，憤怒的轉(zhuǎn)過身來，把粉筆丟向講話的學(xué)生，怒吼道：“別以為我沒脾氣，全班罰站，要怪就怪講話的人！”教室里學(xué)生們卻鬧得更厲害了，看到這種情況，我有點(diǎn)控制不住自己的情緒了，火冒三丈的大叫一聲“安靜”，然而我卻從夢(mèng)中驚醒了。

　　呀！原來是一場(chǎng)夢(mèng)，自己在夢(mèng)中也體驗(yàn)了一下當(dāng)老師的威嚴(yán)，同時(shí)也感受到了老師的無奈。通過這個(gè)夢(mèng)，我才感受到老師上課是多么的辛苦呀！以后上課時(shí)我一定要認(rèn)真聽講，不開小差，尊重每一位老師的勞動(dòng)成果。

我的想象作文 篇3

　　現(xiàn)在的世界，處處都是高樓大廈，一點(diǎn)生機(jī)都沒有。我喜歡的世界，可不是這樣。

　　在我所喜歡的世界里，人們住的房子，都是小小的平房。房子邊搭著與房子同高的架子。人們可以在架子邊種黃瓜或者牽�；ㄖ�類會(huì)爬墻的植物，這樣，它們就會(huì)順著架子爬上房頂，再慢慢長滿整個(gè)房子。每天一開窗就能看見爬滿房子的花兒開放著，是多么有趣呀！

　　在那個(gè)世界，人們都不是在名字上表明姓氏的。他們每個(gè)家族都會(huì)有一個(gè)表明身世的花形標(biāo)志，每一個(gè)人都會(huì)畫自己的標(biāo)志，因?yàn)樗麄儚某錾�花生那天起，就開始學(xué)習(xí)該如何畫標(biāo)志了。

　　而那里的人們不論是富有還是窮困，他們都會(huì)有一個(gè)小花園。花園沒有大和小之分，這是不能用來分辨窮富的。因?yàn)橛腥讼胍�大花園，用來種更多的植物和養(yǎng)更多寵物。有人不想養(yǎng)太多東西，就要了個(gè)很小的花園。而且他們都很善良，很誠信，從不打仗，世上一片安寧。

　　我喜歡的.世界就是這樣，你最喜歡的世界又是怎樣的呢？

我的想象作文 篇4

　　俗話說得好：“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼20年過去了，我已經(jīng)成為了一位中外聞名的科學(xué)家。

　　我通過一次次考察，終于在火星的巖層中找到了生命，原來這里的表面雖然不適合人類生長，但火星巖層中有著十分豐富的自然資源：如礦物資源，森林資源……許多生物在這里無拘無束的'暢游嬉戲，由如仙鏡一般，并且通過對(duì)火星的一系列開挖，還發(fā)現(xiàn)了地下湖，這個(gè)消息令我十分高興，可是又一個(gè)問題又浮現(xiàn)在我腦海中;人類能在巖層中生活嗎？經(jīng)過自己的親身感受后，我才滿意的回到地球，當(dāng)我把這消息向人類公布時(shí)，全世界都轟動(dòng)了……

　　第二天，首都邀請(qǐng)我去領(lǐng)時(shí)，我興奮不已，心砰砰跳個(gè)不停，當(dāng)我坐上寬敞的氣墊火車時(shí)，自已也不禁為科技的發(fā)展感到驚訝，火車開動(dòng)了，飛一般的開向目的地，不一會(huì)到了�？纯磿r(shí)間只用了三分鐘，這飛一般的速度使我驚嘆不已，只見發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座高樓大廈拔地而起，直插云霄，周圍的景色越來越美麗，一塊塊荒地種上了花草樹木，四周綠樹成陰，鮮花盛開，我來不及欣賞這美麗的景色，急忙趕到廣場(chǎng)的領(lǐng)臺(tái)，剛想去領(lǐng)時(shí)一不小心摔倒在地上。

　　我忽然驚醒過來，睜開蒙朧的雙眼才發(fā)現(xiàn)原來是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，在不久的將來我的夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。

我的想象作文 篇5

　　隨著時(shí)光的流逝，短暫的20年如風(fēng)一般飄了過去。此時(shí)的我，已經(jīng)是一名初中教師了。

　　這是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和幾位久別的小學(xué)同學(xué)再次相聚，相聚地點(diǎn)是母�！�—匯通小學(xué)。

　　“啊，終于到了!”我大聲說。這時(shí)，我見到在校門口站著的陳胤竹，她身穿粉色外套，一件高領(lǐng)毛衣，又是閃閃發(fā)光的'裙子配上新時(shí)代皮靴。一看，就知道她一定當(dāng)上了設(shè)計(jì)師�！拔梗�陳胤竹�！蔽医兄�，她轉(zhuǎn)身一看，“哎，韋思晴!”她說。我問，“你現(xiàn)在是不是設(shè)計(jì)師呀?”“當(dāng)然了，而且還是設(shè)計(jì)服裝類型的，你看，我全身上下都是我自己設(shè)計(jì)的呢!”她高傲地說著。這時(shí)，我身后又走來兩名設(shè)計(jì)師，一個(gè)是嵇子越，一個(gè)是韋思雨，她們兩個(gè)不僅是設(shè)計(jì)師，而且還是同事。這時(shí)，我又跑了過去，對(duì)她倆說：“好久不見了，真好想你們。”“是啊……”又沒過多久，以前的老班長——陽智瑩，出現(xiàn)在我們眼前，她現(xiàn)在是一名小學(xué)英語教師�！癏ello，howareyou，你們好嗎?”陽智瑩向我們打招呼呢，我們異口同聲的回答：“非常好!”

　　沒想到，這時(shí)兩個(gè)男生出現(xiàn)在我們面前，一眼還認(rèn)不出來呢?近一看，原來是孫一嵐和吳育徽呀!孫一嵐戴著高度視眼鏡，就知道是鼎鼎有名的科學(xué)家了。再看看吳育徽，全身上下看上去都是年輕氣盛，原來他是給自己化了妝的，不用說，肯定是化妝師了。

　　我們說說笑笑，有很多講不完的話，這也印證了我們之間真誠的友誼。

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