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假如我是作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文1
夢(mèng)想就像一對(duì)翅膀，只要插上它，就能展翅飛翔。夢(mèng)想就像是一個(gè)標(biāo)志，當(dāng)你在十字路口徘徊時(shí)，它會(huì)指引你。我也有自己的夢(mèng)想，想知道我的夢(mèng)想嗎？那就跟我來(lái)吧！上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，使我幼小的心靈感到無(wú)比的溫暖，我立志要做一名幼兒園老師。
上小學(xué)后，我有幸坐了一次飛機(jī)，看到飛機(jī)上的空姐溫文爾雅，風(fēng)度翩翩，心中突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要當(dāng)空姐！四年級(jí)時(shí)，四川地震的消息深深地震撼了我，看著那些災(zāi)民一張又一張無(wú)助的面孔，同情，憐憫，還有對(duì)上天的怨恨如潮水般涌上我的心頭。救援戰(zhàn)士們的堅(jiān)定感染了我，我決心做一位為人民服務(wù)的女兵！現(xiàn)在，我已是一個(gè)即將步入中學(xué)的大姑娘了，我迷上了唱歌，我想當(dāng)一個(gè)歌星！假如我是歌星，我要為那些受災(zāi)的災(zāi)民們送上一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌，讓他們重燃對(duì)未來(lái)的'希望。
假如我是歌星，我要為大家演唱出一首首振奮人心的歌，給那些工作人員們打一劑亢奮素，使他們化壓力為動(dòng)力。假如我是歌星，我還要為大家創(chuàng)作出一首首輕松愉快的歌，讓孩子們勞逸結(jié)合，對(duì)學(xué)習(xí)更加熱愛(ài)。人的一生有太多太多的假如，可是有幾個(gè)能實(shí)現(xiàn)呢？朋友，捧起你身邊的書(shū)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！
假如我是作文2
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐虝?huì)學(xué)生，自己必須懂得多一些，我會(huì)閱讀多一些文學(xué)著作，了解各國(guó)的風(fēng)俗人情，名勝古跡，歷史文化等。使我的知識(shí)不斷豐富才能領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的`海洋中暢游。
假如我是老師，我要當(dāng)一名有愛(ài)心的老師，幫助有困難的學(xué)生，跟他們交朋友讓他們和我分享心中的喜悅。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。要學(xué)會(huì)唱。跳。和畫(huà)，然后把我學(xué)會(huì)的教給學(xué)生，使他們成為能歌善跳的人才。
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀。稱職的老師。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，盡量使學(xué)生樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。要求他們靈活掌握知識(shí)，在學(xué)習(xí)中只要他們盡力就是最棒的了。
假如我是老師，我要像我的老師一樣熱心工作，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)于班上的優(yōu)生我會(huì)給他們甜蜜的微笑，對(duì)差生我不會(huì)責(zé)備他們，要想辦法幫他們樹(shù)立信心，做他們最值得信任的朋友。
假如我是老師，我要當(dāng)一名受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎的好老師。
假如我是作文3
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要與其它小鳥(niǎo)伙伴，飛到萬(wàn)里長(zhǎng)城�？匆豢慈f(wàn)里長(zhǎng)城市布是有書(shū)中說(shuō)得那樣長(zhǎng)，是不是象龍那樣蜿蜒盤旋。要看一看一塊條石是不是書(shū)上說(shuō)得兩三斤重。還要登上萬(wàn)里長(zhǎng)城的最高處看看美景。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛上天。我要告訴世界上的人：不要捕殺小鳥(niǎo)與任何動(dòng)物，以為人類與動(dòng)物是共同的朋友，千萬(wàn)千萬(wàn)不要捕殺動(dòng)物。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要在冬天的`時(shí)候飛到海南島。因?yàn)楹Ｄ蠉u有猛烈的太陽(yáng)，溫暖三個(gè)月。還要看一看還是有多沒(méi)。是不是海浪翻滾，還水打在石頭上唱出的歌是多么動(dòng)聽(tīng)的呀！
假如我是一只小鳥(niǎo)那該多好呀！我要飛到世界各地欣賞美景
假如我是作文4
假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以自由地飛翔。給貧窮的小朋友送上一些生活用品和文具。
假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我會(huì)在電線桿上面與同事開(kāi)會(huì).和它們一起專心地討論問(wèn)題，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我會(huì)飛向日本的方向。看看日本下一步要對(duì)我們中國(guó)動(dòng)什么手腳，去告訴中國(guó)，讓中國(guó)加強(qiáng)防守。
假如我是一只自由飛翔的.小鳥(niǎo)，我會(huì)飛向很低的地方。在要下雨前告訴人們：要下雨了！
假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我長(zhǎng)大后，要把世界的害蟲(chóng)捉光。
假如我是作文5
我有一個(gè)愿望，就是能變成一只小小鳥(niǎo)，在天空中悠閑自在地飛翔，在枝頭上歡樂(lè)地唱著歌兒，展示著生命的活力，顯示著生活的快樂(lè)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我將用歌聲送走寒冷的冬天，迎來(lái)溫暖的春天；用歌聲唱綠原野，唱開(kāi)鮮花；唱響炎熱的夏天和豐稔的秋天。
假如我是一只鳥(niǎo)，我將會(huì)用歌聲給人們報(bào)曉播種和收獲的季節(jié)。無(wú)論在什么地方，都有我的足跡，無(wú)論在什么地方，都有我的舞姿。
假如沒(méi)有我的歌聲，人們將會(huì)忘記播種的季節(jié)；
假如沒(méi)有我的歌聲，人們將會(huì)誤了豐收的季節(jié)；
假如沒(méi)有我的歌聲，森林就會(huì)失去它的歡樂(lè)；
假如沒(méi)有我的歌聲，高山就失去了它寵愛(ài)的兒女；
假如沒(méi)有我的歌聲，田野就失去它原有的生機(jī)…
愿我的`歌聲唱遍山河；
愿我的歌聲唱響溪水；
愿我的歌聲響徹云宵；
愿我的歌聲啼秀原野；
愿我的歌聲啼遍世界的每一個(gè)春天；
愿我的歌聲讓人們看到矚目的光輝；
愿我的歌聲喚醒每一個(gè)春天；
我，是善良的和平使者，是為人們報(bào)信的天使。我不知道什么是煩惱和憂愁，永遠(yuǎn)過(guò)著幸福和快樂(lè)的日子。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我愿意為人民服務(wù)，為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。愿意送走每一個(gè)寒冷冬天，迎來(lái)每一個(gè)溫曖的春天。
假如我是作文6
假如我是神筆馬良，我會(huì)在窮山村里畫(huà)一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里面有新桌椅、新黑板、新講臺(tái)、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的，這所學(xué)校不收任何學(xué)費(fèi)。同學(xué)們每天背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐在溫暖的'教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，讓貧窮的山村孩子和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
這天，我拿著神筆，畫(huà)了一對(duì)翅膀，插上它飛到了玉樹(shù)縣。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)8.0級(jí)特大地震，汶川縣成了一片廢墟，高樓和學(xué)校都倒塌了，自己就情不自禁拿出神筆畫(huà)了一座嶄新的汶川縣城，高樓大廈和明亮的教室馬上就出現(xiàn)在我們的面前！
汶川縣的父老鄉(xiāng)親們此刻就別提多高興了，人人臉上都浮現(xiàn)出既驚訝又驚喜的表情。特別是那些可愛(ài)的孩子們連蹦帶跳地奔向教室，立刻傳出歡快的笑聲！
假如我是作文7
我常常想做一只小鳥(niǎo)，因?yàn)樽鲆恢恍▲B(niǎo)可以不用做老師的作業(yè)，可以不用每天聽(tīng)媽媽嘮叨。假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我要飛到大海邊親眼看到傳說(shuō)的`海浪，在海灘的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩在玩沙子，我就飛了過(guò)去跟她說(shuō)：“我也可以玩嗎？”小女孩說(shuō)：“一起玩吧！”玩著玩著，有一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)想捉我，可我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把我捉住了。小女孩說(shuō)：“它是一只小鳥(niǎo)，是我們的朋友啊！
我們不能傷害它呀！我們要熱愛(ài)大自然�！毙∧泻⒙�(tīng)了很后悔，于是把我放了出來(lái)，就跑走了。當(dāng)我聽(tīng)到了小女孩這句話時(shí)，我非常感動(dòng)，我可以不當(dāng)一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，只愿做她的小鳥(niǎo)。聽(tīng)她說(shuō)她的愿望是去爬珠穆朗瑪峰，看到每一朵盛開(kāi)的雪蓮。我不遠(yuǎn)千里立即飛過(guò)去，用我的體溫溫暖著每一朵雪蓮，終于在一座8844米的珠穆朗瑪峰上留下了我的腳印。如果別人問(wèn)我有什么箴言，我說(shuō)：“飛翔的鳥(niǎo)兒拒絕憂傷�！�
假如我是作文8
假如我是一名語(yǔ)文老師，面對(duì)那么多求知的眼神，我一定會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起開(kāi)拓新的路。”我在上第一節(jié)課的時(shí)候，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書(shū)。
如果他們能在書(shū)的海洋中遨游，那么他們就能拿到金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)去向大隊(duì)部投搞，并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中，我會(huì)定期給同學(xué)們開(kāi)一些“故事會(huì)”、“演講會(huì)”，把大家的`作文拿出來(lái)修改，并提出新的問(wèn)題。我想，這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你要盡力發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)覺(jué)你的閃光點(diǎn)。”在課余時(shí)間，為了使同學(xué)們提高寫作能力，我會(huì)讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭�，觀察那綠菌菌的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，不斷地汲取新知識(shí)，讓大家所學(xué)的知識(shí)豐富多彩。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要讓每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦，他們可以不再背著沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)，所有的課本，變成了軟盤。上課時(shí)，整個(gè)黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時(shí)候，電腦屏幕也隨著不斷變化，讀描寫風(fēng)景的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫(huà)面，當(dāng)讀到描寫人物的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該我形象，多生動(dòng)啊！我想：這一切，都會(huì)在不久后的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。
假如我是作文9
不管環(huán)境多么惡劣，只要有我的從在，空氣就會(huì)立刻變得清新：只要有我一片片草地就會(huì)變得更加美麗：只要有我，人們的身體就會(huì)更加健康。我就是一朵平凡而又弱小的花朵。
如果我是一株紫丁香，我愿長(zhǎng)在您的窗前，當(dāng)您批改完作業(yè)，我愿把花朵伸進(jìn)您的房間，讓花香灑滿您的房間，消除您一天的疲勞，拌您進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果我是一片雪蓮，我愿生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)邊疆的雪山上，讓每一位邊疆戰(zhàn)士都能夠在寒風(fēng)刺骨的冬天欣賞花兒的美麗、聞到花兒的`芳香，為他們的寂寞增添色彩。
如果我是一朵玫瑰，我會(huì)為天下的有情人默默的祝福，為他們相互傳送彼此的情誼，讓他們?cè)谙嗨贾懈惺鼙舜说臓繏臁⒆８！ぁぁぁぁぁ?/p>
如果我是一朵月季花，我愿生長(zhǎng)在荒無(wú)人煙的土地上，裝扮環(huán)境，清新空氣，調(diào)節(jié)心情······
我雖然矮小，但我的力量是無(wú)比強(qiáng)大的；我雖然矮小，但我想改變地球環(huán)境的信念是堅(jiān)定的，為了我們共有的地球母親，請(qǐng)大家攜手努力吧！
假如我是作文10
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì)在春天為人們運(yùn)谷，種糧食。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì)在春天叫勤勞可愛(ài)的小蜜蜂們采蜜，釀蜜，讓人們吃到甜蜜蜜的蜂蜜。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，在秋天我會(huì)幫助可愛(ài)的小松鼠找糧食，讓它愉愉快快的過(guò)冬。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，在冬天我會(huì)幫助大樹(shù)披上新裝。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì)讓在登雪山的.人們吃到香甜的果子。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要讓考古學(xué)家們吃到熱乎乎的飯菜。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要讓四季都像春天，每個(gè)冬天北方下雪的地方里的孩子欣賞春天的風(fēng)光。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要做的事還有很多很多。
假如我是作文11
假如我是……
假如我有一支馬良那樣的神筆，我會(huì)給窗前的小樹(shù)畫(huà)上許多好吃的果子，讓孩子們饞了就去摘了吃，順便給其它的小樹(shù)畫(huà)成參天的大樹(shù)，好給人們遮蔭，讓它長(zhǎng)成棟梁之材。再畫(huà)一個(gè)個(gè)會(huì)治病的機(jī)哭人送給有病治不起的窮人，這樣他們的病就可以治好了，就可以幸福快樂(lè)地生活。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許多有用的東西，比如，我發(fā)明了手提式的犁田機(jī)，割稻機(jī)、插秧機(jī)，送給農(nóng)民，既方便又實(shí)用，減輕農(nóng)民勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)。我會(huì)發(fā)明像課本一樣薄的能幫小學(xué)生做作業(yè)的電腦，送給小學(xué)生，減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)……
假如我是一棵樹(shù)，我要長(zhǎng)在公路旁，長(zhǎng)在街前兩旁，長(zhǎng)在公園里，長(zhǎng)大高山上，給人們遮蔭，讓小鳥(niǎo)安家，吸進(jìn)二氧化碳吸，再變成新鮮的空氣，給人們低碳的生活。
假如我是一只自由的`小鳥(niǎo)，我就要落在母親的窗前，我把優(yōu)美的歌聲獻(xiàn)給我的媽媽。假如我是一朵花，我就當(dāng)作節(jié)日的禮物，要獻(xiàn)給辛勤的老師，假如我是一條小溪流，我就要流過(guò)我家鄉(xiāng)的田野，讓我家鄉(xiāng)的土地永不干涸……
假如我是作文12
我是生長(zhǎng)在地球外面的有魔力的樹(shù)。我的枝葉又長(zhǎng)又寬又茂密，足足把地球這么大的星球包住，我們這種樹(shù)以前只是地球上普通的樹(shù)，后來(lái)和其他星球上的有機(jī)植物結(jié)合才形成了現(xiàn)在的樣子。
我的身上有各種各樣好吃的糧食作物，還有糖果等副食，還有水電等資源。連我自己都數(shù)不清了！
是誰(shuí)在砍我？原來(lái)是伐木工人。他們把我的.樹(shù)枝砍了一根又一根，怎么也砍不完。因?yàn)槲胰≈槐M用之不完的。呀！這刮開(kāi)龍卷風(fēng)了，哇！那發(fā)洪水了。別急，現(xiàn)在就看我的吧。首先，我把龍卷風(fēng)變成一股股小風(fēng)，讓他們把每個(gè)城市打掃的干干凈凈。然后，我又把洪水變成一條條小溪|有的流進(jìn)了干旱的荒漠里，有的流進(jìn)了城市的花園里......
我還可以進(jìn)化空氣，排放新鮮的空氣，讓地球變的空氣新鮮，沒(méi)有疾病。
可能你問(wèn)我“你這樣做。一定會(huì)浪費(fèi)很多資源吧？不會(huì)的，我每天專吃垃圾和廢品，總之，我會(huì)把所有對(duì)地球有害的東西吃掉，讓地球變的更加美好。
假如我是作文13
假如我是一只小鳥(niǎo)，我能在天空中自由自在地飛翔。我能享受著陽(yáng)光的溫暖，細(xì)雨的滋潤(rùn)……
假如我是一只小鳥(niǎo)，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我飛到了宇宙，在遨游太空時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆種子。我把那顆種子種到了火星上，五秒鐘之后，種子就發(fā)出了嫩芽，長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)棵綠樹(shù)，這些參天的樹(shù)木上面，有著無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)……沒(méi)過(guò)多久，著兒就鳥(niǎo)語(yǔ)花香，成了“人間天堂”。我和我的伙伴們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔。我再也沒(méi)有什么憂愁，也不必?fù)?dān)心人類來(lái)捉我們。我可以和我的.同伴們一起，在這個(gè)鳥(niǎo)的世界里快樂(lè)的玩耍……
�。∵@些正是我向往的，朋友們，為了我們的目標(biāo)，努力吧！
假如我是作文14
良假如我是神筆馬良，我將會(huì)讓全世界的人感到無(wú)比的幸福，無(wú)比的快樂(lè)。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)到貧困山區(qū)里為那些可憐的人住上頂極大樓，讓那里的小孩上名校，讓他們穿上“卡丹奴”牌子的衣服，再畫(huà)上汽車、的'士、公巴……讓他們感覺(jué)到農(nóng)村如同城市。
假如我是神筆馬良，我將飛到童話世界里，讓賣火柴的小女孩不在挨餓，住進(jìn)溫暖的房子，和家人一起幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)到老人院里去陪那些孤身老人，跟他們說(shuō)笑、談話，唱粵曲、演大戲，跟他們到處去散散心，晚飯后，陪他們?nèi)ド⒉健屗麄兏杏X(jué)到自己的兒女在身旁。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓那些透露街頭求“愛(ài)”的人，讓他們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)為那些患上重病又沒(méi)錢治病的病人免費(fèi)治療，解除疾病帯來(lái)的痛苦。
假如我是神筆馬良，我會(huì)盡心竭力地幫助需要幫助的人，讓所有的人都幸福、開(kāi)心。
假如我是作文15
假如我是一只鳥(niǎo)，一只生活在一片小樹(shù)林中的鳥(niǎo)。我決不會(huì)被石子打中，我會(huì)靈巧地躲過(guò)石子，然后飛到最高的樹(shù)上，一邊曬太陽(yáng)一邊品嘗蟲(chóng)子的美味，讓那些人們干瞪眼。我要做一只自由的鳥(niǎo)兒。
假如我是一只鳥(niǎo)，一直從林中的鳥(niǎo)兒，我決不會(huì)被粘鳥(niǎo)桿粘住。如果我被粘住，我就會(huì)叫其它鳥(niǎo)兒來(lái)幫忙，把粘鳥(niǎo)桿啄斷。或者飛得高高的，讓人類無(wú)計(jì)可施。我要做一只足智多謀的`鳥(niǎo)兒。
假如我是一只鳥(niǎo)，一只森林中的大鳥(niǎo)，我決不會(huì)和伙伴們爭(zhēng)地盤。我要趁其它鳥(niǎo)兒爭(zhēng)奪的時(shí)候，偷偷地占據(jù)那棵樹(shù)，來(lái)個(gè)“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”。我要做一只淘氣的鳥(niǎo)兒。
假如我是一只鳥(niǎo)，一只大榕樹(shù)上的鳥(niǎo)，我會(huì)對(duì)它說(shuō)：“美麗的大榕樹(shù)��！感謝你給了我生存的棲息地，雖然我們秋天便要飛走，但我明年春天會(huì)回來(lái)看你的！”我要做一只知恩圖報(bào)的鳥(niǎo)兒。
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