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假如我是作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是作文1
朋友，假如你是神筆馬良，擁有一支可以畫(huà)出任何東西的神筆，你會(huì)畫(huà)出什么呢？也許有些人會(huì)畫(huà)出巧克力、蛋糕、口香糖······也許還會(huì)有些人畫(huà)出金錢(qián)、首飾、衣服······而我卻不會(huì)畫(huà)這些東西，因?yàn)檫@些東西只能享受一時(shí)，我要畫(huà)出的是能讓全世界的人們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我首先要用這只神筆畫(huà)出一顆顆正義、善良的心，送給那些虛偽、野蠻的人，讓他們珍惜友誼、熱愛(ài)和平，為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民作出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。
其次，我要用這支神筆畫(huà)出許許多多的樹(shù)木，因?yàn)楝F(xiàn)在到處都是高樓大廈，很少能見(jiàn)到樹(shù)木，地球的環(huán)境越來(lái)越糟，我們的地球媽媽正在逐漸衰老。如果讓每一個(gè)地方、每一個(gè)角落都充滿綠意，那么我們的地球媽媽就會(huì)更加年輕美麗，我們的世界就會(huì)越來(lái)越美好。
然后，我還要用這支神筆給災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)出讓他們居住的樓房；在畫(huà)出成千上萬(wàn)的食物和許多件衣服，讓他們不愁吃，不愁穿；接著畫(huà)出一座座學(xué)校和許多名教師，讓災(zāi)區(qū)的學(xué)生能繼續(xù)上學(xué)。
如果我是神筆馬良，我還要用這支神筆實(shí)現(xiàn)更多美好的愿望和祝福，這樣我們的世界就會(huì)更加美好，更加和諧！
假如我是作文2
假如我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在樹(shù)林里，讓南來(lái)北往的鳥(niǎo)兒在遙遠(yuǎn)的旅途中能夠停下來(lái)休息和玩耍。假如我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在路邊。當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)烤著大地的時(shí)候，我愿為人們遮擋陽(yáng)光；當(dāng)大雨傾盆的時(shí)候，我愿變成為毫無(wú)準(zhǔn)備的路人準(zhǔn)備的一把大傘；當(dāng)沙塵暴襲擊人們的時(shí)候，我會(huì)和他展開(kāi)殊死搏斗。
假如我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在那遼闊的'沙漠上。當(dāng)狂風(fēng)肆虐起來(lái)時(shí)，我愿用我挺拔的身軀來(lái)?yè)踝】耧L(fēng)的襲擊。假如我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在黃土高原上。當(dāng)無(wú)情的洪水再度泛濫時(shí)我將用我的根莖與他拼搏到底，即使我會(huì)犧牲自己，我也決不讓高原上的黃土被沖去。當(dāng)人們?cè)谄閸绲穆飞闲凶邥r(shí)，我給人們送去一邊綠色的慰籍。假如我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在江邊。我將用我自己畢生的精力保護(hù)岸堤，決不讓洪水把他摧垮。因?yàn)槲也荒茉僮尯樗虥](méi)人們可愛(ài)的家園，不能再讓洪水吞沒(méi)了可愛(ài)的生命，一起迎接著一次次洪水的泛濫。
假如我是一棵樹(shù)，我將長(zhǎng)出金燦燦的的果實(shí)無(wú)比可口，讓災(zāi)區(qū)的人們遠(yuǎn)離饑餓擁有一個(gè)健康的身體。假如我是一棵樹(shù)，我就要找到自己的生命歸宿，認(rèn)定生命的價(jià)值，為祖國(guó)、為人民，發(fā)揮自己的能量。
假如我是一棵樹(shù)......
假如我是作文3
假如我是一顆小樹(shù)，我要吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓自己茁壯地成長(zhǎng)；假如我是一個(gè)小樹(shù)，我要用美好的年華，為祖國(guó)的花園添光增彩；假如我是一顆小樹(shù)，我要學(xué)會(huì)大樹(shù)的風(fēng)格，做一個(gè)棟梁之才；假如我是一顆小樹(shù)，我要用心靈純情，去感受陽(yáng)光的清新；因?yàn)�，我生長(zhǎng)在黨的`陽(yáng)光下。
假如我是一顆小樹(shù)，我要矗立南海之濱，捍衛(wèi)我們的南沙群島，還有海底的無(wú)盡寶藏。
假如我是一顆小樹(shù)，我要留在三江之源，傾聽(tīng)長(zhǎng)江黃河的聲音，呵護(hù)母親的圣潔。
假如我是一顆小樹(shù)，我要到廣闊的西部地區(qū)，扎根在固沙開(kāi)荒的前沿，抵擋風(fēng)沙的侵襲。
假如我是一顆小樹(shù)，我要前往祖國(guó)的邊疆，在那里放哨站崗，守護(hù)祖國(guó)的每一寸土地。
假如我是一顆小樹(shù)，我還要去酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，讓長(zhǎng)征火箭載著我飛向太空，實(shí)現(xiàn)建造“天宮”的夢(mèng)想。
假如我是一顆小樹(shù)，我最想要去的地方，就是祖國(guó)的心臟——北京，去更近地感受陽(yáng)光的愛(ài)撫。
假如我是作文4
我常常想做一只小鳥(niǎo)，因?yàn)樽鲆恢恍▲B(niǎo)可以不用做老師的作業(yè)，可以不用每天聽(tīng)媽媽嘮叨。假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我要飛到大海邊親眼看到傳說(shuō)的海浪，在海灘的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩在玩沙子，我就飛了過(guò)去跟她說(shuō)：“我也可以玩嗎？”小女孩說(shuō)：“一起玩吧！”玩著玩著，有一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)想捉我，可我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把我捉住了。小女孩說(shuō)：“它是一只小鳥(niǎo)，是我們的`朋友�。�
我們不能傷害它呀！我們要熱愛(ài)大自然�！毙∧泻⒙�(tīng)了很后悔，于是把我放了出來(lái)，就跑走了。當(dāng)我聽(tīng)到了小女孩這句話時(shí)，我非常感動(dòng)，我可以不當(dāng)一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，只愿做她的小鳥(niǎo)。聽(tīng)她說(shuō)她的愿望是去爬珠穆朗瑪峰，看到每一朵盛開(kāi)的雪蓮。我不遠(yuǎn)千里立即飛過(guò)去，用我的體溫溫暖著每一朵雪蓮，終于在一座8844米的珠穆朗瑪峰上留下了我的腳印。如果別人問(wèn)我有什么箴言，我說(shuō)：“飛翔的鳥(niǎo)兒拒絕憂傷�！�
假如我是作文5
從小，我就向往飛向蔚藍(lán)的天空，長(zhǎng)大后就更加的向往能夠翱翔在那蔚藍(lán)而遼闊的天空，去看那飄動(dòng)的白云，仿佛就象那大草原羊群，空中飛舞的.鳥(niǎo)兒，裝點(diǎn)著草原五彩的花朵，是那樣的美麗，于是那美麗的幻想出現(xiàn)在我的腦海里。--“假如我也是一只小鳥(niǎo)”。我也能和伙伴們一起飛翔在遼闊的天空之上該有多好��！
假如我是一只小鳥(niǎo)我也想有一對(duì)天使般一樣潔白的翅膀，我要翱翔在那藍(lán)天與白云之上。去欣賞祖國(guó)的大好河山，去看一看海南島的天涯海角，還要去看看小朋友夢(mèng)寐以求的迪士尼樂(lè)園。最主要的是看看我們的祖國(guó)有著幾千年文化的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
假如我是一只小鳥(niǎo)就會(huì)飛到莊稼地里，來(lái)叫醒農(nóng)民伯伯播灑種子，之后我會(huì)為秧苗捉去害蟲(chóng)，讓秧苗茁壯成長(zhǎng)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就是人類最好的朋友，為他們唱出美麗的歌聲，我也喚起人們對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)心和保護(hù)，讓人們不在傷害鳥(niǎo)兒。因?yàn)橛辛宋覀�，大自然才�?huì)有了生機(jī)和快樂(lè)地球才會(huì)變得更加美麗。
雖然，這是我們的幻想，但是我們會(huì)插上智慧的翅膀，但是我們還要努力學(xué)習(xí)：來(lái)創(chuàng)造我們美好的明天。
假如我是作文6
假如我是一只小鳥(niǎo)，我將會(huì)飛到天空中，看一看天空到底有多高，地面到底有多寬。我還要飛到森林里，去享受一下在大自然的懷抱中那種自由自在、休閑的感覺(jué)。
假如我是一陣清風(fēng)，我將飄到土地上去，給那兒的工人叔叔們送去一陣清涼。
假如我是一片嫩綠的小草，我將會(huì)在世界的每個(gè)角落出現(xiàn)，讓那荒涼的沙漠變成一片綠洲。
假如我是一個(gè)快樂(lè)小天使，我會(huì)飛到有煩惱和有痛苦的人的`身邊，讓他們馬上變得快樂(lè)起來(lái)，忘去從前的所有煩惱和痛苦。
假如我是一根繩子，我會(huì)把地球分成南極和北極，再把世界上所有的壞人都綁起來(lái)，讓他們受到懲罰，讓他們回心轉(zhuǎn)意。
假如我是一陣清香，我將會(huì)飄散到全世界，讓世界的每個(gè)角落都有著撲鼻的香氣。
假如我是一只幸福鳥(niǎo)，我將飛到平民窟去，讓那兒的人們都過(guò)上幸福美滿的生活。讓那兒的孩子們都能像我們一樣再寬敞、明亮的教室里讀書(shū)。
假如我是……
假如我是作文7
清晨上學(xué)路上，路邊一排排的樹(shù)木，給我們帶來(lái)生機(jī)，更重要的是它能凈化空氣，增進(jìn)人體健康。突然，我想到那么一個(gè)問(wèn)題：假如我是一棵小樹(shù)苗，我命運(yùn)將會(huì)怎么樣呢？
假如我是一棵樹(shù)苗，在我從土里偷偷鉆出來(lái)的那一刻就會(huì)好氣的四處張望。哇！我發(fā)現(xiàn)我出生在一個(gè)多么美麗的城市里！直插云霄的摩天大樓，川流不息的橋車巴士，形形色色的'商品……我昂起綠色的小腦袋仔仔細(xì)細(xì)的觀察著。正當(dāng)我在對(duì)這些新鮮事物興奮驚嘆時(shí)，一陣刺耳的滴滴聲打破了對(duì)著美好世界的洞察，我扭臉一看，是一輛白色的小轎車，正在難聽(tīng)的滴滴大叫。原來(lái)，路上發(fā)生了塞車，這車可真長(zhǎng)，從頭看不見(jiàn)尾。幾個(gè)行人正在橫穿馬路，轎車司機(jī)正在提醒行人。
怎么大城市人那么多，車那么擠？我還看見(jiàn)公共汽車上的人可多了，前胸貼著后背。冬天能相互取暖，可夏天呢？？人不就熱得大喊淋漓了？嗨，大城市怎么這么亂呀！瞧。人行道上人頭擠擠，幸好他們沒(méi)有踩著我。我可是一棵小樹(shù)苗呀。
假如我是一棵小樹(shù)苗，我可不想活在城市，在鄉(xiāng)村多好，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美�？墒浅鞘幸獩](méi)有了樹(shù)木，可怎么辦呀。不行，還得生活在城市里，我希望人們能夠挨戶自己的家園。
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境。
假如我是作文8
假如我是一條魚(yú)，生活在清澈的小溪里，我要不斷的跳躍，不斷的磨礪自己，盡自己的力量游進(jìn)大海里，我不會(huì)做一個(gè)漫無(wú)目的`，毫無(wú)目標(biāo)的魚(yú)。 假如我是一條魚(yú)，生活在嘩嘩的小河里，當(dāng)小鳥(niǎo)向我俯沖的時(shí)候，我不愿被小鳥(niǎo)吃掉，我沒(méi)有捉住小鳥(niǎo)的利爪，我會(huì)聰明靈活的躲掉，做一條靈活勇敢的魚(yú)。
假如我是一條魚(yú)，是一條大魚(yú)，當(dāng)魚(yú)網(wǎng)圍住我的時(shí)候，我不會(huì)看著同伴被抓走，我要帶領(lǐng)許多小魚(yú)，把他們捕魚(yú)的網(wǎng)咬破，做一條足智多謀的魚(yú)。 假如我是一條魚(yú)，我在大海里自由來(lái)去，我不愿被海水沖上岸，我要擋住海水，防止把別的小魚(yú)沖上岸，做一條強(qiáng)壯有力的魚(yú)。 假如我是一條魚(yú)，我要生活在大海里，我不想被別人抓走，也不想被別人吃掉，我要做一條無(wú)拘無(wú)束、自由自在的魚(yú)。 假如我是一條魚(yú)，生活在美麗、深邃、浩瀚的大海里，我不愿被大魚(yú)吃掉，也不愿去吃小魚(yú)，我要做一條善良、快樂(lè)、仁慈的魚(yú)。
假如我是作文9
鉆出來(lái)的那一刻就會(huì)好奇的四處張望。哇！我發(fā)現(xiàn)我出生在一個(gè)多么美麗的城市：直插云霄的摩天大樓，川流不息的轎車巴士，行行色色的商品······我昂起綠色的小腦袋仔仔細(xì)細(xì)地觀察著！
正當(dāng)我在對(duì)這些新鮮事物興奮驚嘆時(shí)，一聲刺耳地“嘀嘀”聲打破了我對(duì)美好世界的洞察，我扭頭一看，是一輛白色的小轎車，正在難聽(tīng)的嘀嘀大叫，原來(lái)，路上發(fā)生了塞車，長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)好似一條長(zhǎng)龍，幾個(gè)行人正在在橫穿馬路，司機(jī)在提醒行人。
怎么，大城市人那么多，車那么擁擠，再往公交車上看人們摩肩擦踵，如果是冬天人們還可以互相取暖，可夏天呢——人不就熱得大汗淋漓。大城市怎么這么亂��！
咦？這是什么味兒��！這樣難聞！原來(lái)是那邊的`化工廠飄來(lái)的，我很不高興的呼吸著這樣的空氣，誰(shuí)叫我是一棵樹(shù)呢！
地球是哺育人類的母親，可是由于人類的破壞，地球環(huán)境變的越來(lái)越差，一個(gè)城市從繁華變的擁擠，從空氣清新變的烏煙瘴氣。如果人類不加以保護(hù)地球環(huán)境，人類將從繁榮昌盛走向滅亡。我發(fā)現(xiàn)這里失去了我生長(zhǎng)時(shí)的美麗與潔凈，變的臭氣熏天，我后悔生在這個(gè)地方。我托著腦袋看著，這里成了一個(gè)又臭又臟的地方。
假如我是作文10
我班最神氣的人要算班長(zhǎng)張理欣了。雖然他不算什么大官，可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看，又上體育課了。有位同學(xué)不小心把鞋帶踩開(kāi)了，在系鞋帶。張理欣看見(jiàn)了，厲聲吼道：“站起來(lái)，干什么呢？”那位同學(xué)被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆，沒(méi)有答話。張理欣以為他在玩，大發(fā)雷霆。對(duì)那個(gè)同學(xué)狠狠地踢了幾腳，大聲說(shuō)：“以后要再玩，把你打得更慘�！闭f(shuō)著一只手把他拎了起來(lái)。
我看在眼里，心里實(shí)在有些不舒服。我想，假如我是班長(zhǎng)，我肯定不會(huì)這樣做的。我要愛(ài)護(hù)同學(xué)們。假如一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我要耐心讓他改正，不打罵他；假如，班里有個(gè)同學(xué)筆丟了，我要認(rèn)真?zhèn)刹�，不亂下結(jié)論；假如一個(gè)同學(xué)受傷了，我要及時(shí)給他包扎，絕不裝看不見(jiàn)；假如有個(gè)男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，我要合理辦案，不包庇男同學(xué)；假如一個(gè)同學(xué)遇上不愉快的事，我要耐心開(kāi)導(dǎo)，不讓他整天傷心；假如，我的好朋友犯了錯(cuò)誤，我要嚴(yán)肅對(duì)待，絕不姑息他�？傊乙鲆粋�(gè)熱心、盡職的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是老師的`小幫手，而不是欺負(fù)同學(xué)的小霸王。假如我是一個(gè)班長(zhǎng)，我就既做老師的小助手，又做同學(xué)們的知心朋友。
假如我是作文11
剛上課，老師就笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”
“好��！”大家喜氣洋洋地回答。這時(shí)，老師說(shuō)：“大家先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)游戲規(guī)則吧！”老師又接著說(shuō)：“我們來(lái)玩猜成語(yǔ)的游戲，兩個(gè)同學(xué)一組，根據(jù)成語(yǔ)做動(dòng)作，其他同學(xué)在一旁猜成語(yǔ)�！�
接下來(lái)，老師請(qǐng)了一對(duì)男生和女生，老師首先讓我們背過(guò)來(lái)，然后老師悄悄地告訴了那一組同學(xué)要表演的'成語(yǔ)，過(guò)了一小會(huì)兒，老師又叫我們轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。女同學(xué)一蹦一跳的出場(chǎng)了，男生在旁邊做一個(gè)造型，大家積極發(fā)言，有的說(shuō)：“坐井觀天，”女同學(xué)搖了搖頭，又有人說(shuō)：“一望無(wú)際�！苯酉聛�(lái)又有4、5個(gè)同學(xué)都沒(méi)有猜出來(lái)。我心想：是不是龜兔賽跑？這時(shí)，老師發(fā)話了：“這位女生表演的不專業(yè)，讓我來(lái)表演一下吧�！崩蠋熛茸隽艘粋�(gè)騎馬的動(dòng)作，忽然又變成了一朵花，這時(shí)，老師又變成了一個(gè)人在看花，這會(huì)兒馬上有人回答上了，他大聲說(shuō)：“走馬觀花�！崩蠋熜α�，洋洋得意地說(shuō)：“還是我表演的專業(yè)�！痹瓉�(lái)，那位同學(xué)猜對(duì)了。
哈哈！這堂作文課真好玩，回家我也跟爸爸媽媽來(lái)玩玩。
假如我是作文12
我有一個(gè)愿望，就是能變成一只小小鳥(niǎo)，在天空中悠閑自在地飛翔，在枝頭上歡樂(lè)地唱著歌兒，展示著生命的活力，顯示著生活的快樂(lè)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我將用歌聲送走寒冷的冬天，迎來(lái)溫暖的春天；用歌聲唱綠原野，唱開(kāi)鮮花；唱響炎熱的夏天和豐稔的秋天。
假如我是一只鳥(niǎo)，我將會(huì)用歌聲給人們報(bào)曉播種和收獲的季節(jié)。無(wú)論在什么地方，都有我的足跡，無(wú)論在什么地方，都有我的舞姿。
假如沒(méi)有我的歌聲，人們將會(huì)忘記播種的季節(jié)；
假如沒(méi)有我的歌聲，人們將會(huì)誤了豐收的`季節(jié)；
假如沒(méi)有我的歌聲，森林就會(huì)失去它的歡樂(lè)；
假如沒(méi)有我的歌聲，高山就失去了它寵愛(ài)的兒女；
假如沒(méi)有我的歌聲，田野就失去它原有的生機(jī)…
愿我的歌聲唱遍山河；
愿我的歌聲唱響溪水；
愿我的歌聲響徹云宵；
愿我的歌聲啼秀原野；
愿我的歌聲啼遍世界的每一個(gè)春天；
愿我的歌聲讓人們看到矚目的光輝；
愿我的歌聲喚醒每一個(gè)春天；
我，是善良的和平使者，是為人們報(bào)信的天使。我不知道什么是煩惱和憂愁，永遠(yuǎn)過(guò)著幸福和快樂(lè)的日子。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我愿意為人民服務(wù)，為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。愿意送走每一個(gè)寒冷冬天，迎來(lái)每一個(gè)溫曖的春天。
假如我是作文13
良假如我是神筆馬良，我將會(huì)讓全世界的人感到無(wú)比的幸福，無(wú)比的快樂(lè)。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)到貧困山區(qū)里為那些可憐的人住上頂極大樓，讓那里的小孩上名校，讓他們穿上“卡丹奴”牌子的衣服，再畫(huà)上汽車、的士、公巴……讓他們感覺(jué)到農(nóng)村如同城市。
假如我是神筆馬良，我將飛到童話世界里，讓賣火柴的小女孩不在挨餓，住進(jìn)溫暖的房子，和家人一起幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)到老人院里去陪那些孤身老人，跟他們說(shuō)笑、談話，唱粵曲、演大戲，跟他們到處去散散心，晚飯后，陪他們?nèi)ド⒉健屗麄兏杏X(jué)到自己的兒女在身旁。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓那些透露街頭求“愛(ài)”的人，讓他們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)為那些患上重病又沒(méi)錢(qián)治病的'病人免費(fèi)治療，解除疾病帯來(lái)的痛苦。
假如我是神筆馬良，我會(huì)盡心竭力地幫助需要幫助的人，讓所有的人都幸福、開(kāi)心。
假如我是作文14
假如我是……
假如我有一支馬良那樣的神筆，我會(huì)給窗前的小樹(shù)畫(huà)上許多好吃的果子，讓孩子們饞了就去摘了吃，順便給其它的小樹(shù)畫(huà)成參天的大樹(shù)，好給人們遮蔭，讓它長(zhǎng)成棟梁之材。再畫(huà)一個(gè)個(gè)會(huì)治病的機(jī)哭人送給有病治不起的窮人，這樣他們的病就可以治好了，就可以幸�？鞓�(lè)地生活。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許多有用的東西，比如，我發(fā)明了手提式的犁田機(jī)，割稻機(jī)、插秧機(jī)，送給農(nóng)民，既方便又實(shí)用，減輕農(nóng)民勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)。我會(huì)發(fā)明像課本一樣薄的能幫小學(xué)生做作業(yè)的電腦，送給小學(xué)生，減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)……
假如我是一棵樹(shù)，我要長(zhǎng)在公路旁，長(zhǎng)在街前兩旁，長(zhǎng)在公園里，長(zhǎng)大高山上，給人們遮蔭，讓小鳥(niǎo)安家，吸進(jìn)二氧化碳吸，再變成新鮮的空氣，給人們低碳的生活。
假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我就要落在母親的窗前，我把優(yōu)美的.歌聲獻(xiàn)給我的媽媽。假如我是一朵花，我就當(dāng)作節(jié)日的禮物，要獻(xiàn)給辛勤的老師，假如我是一條小溪流，我就要流過(guò)我家鄉(xiāng)的田野，讓我家鄉(xiāng)的土地永不干涸……
假如我是作文15
告訴你吧，我特別想當(dāng)一名魔法師。
假如我是魔法師。我會(huì)飛進(jìn)大超市。我看見(jiàn)顧客們正在為挑選合格商品而煩心時(shí)，我一揮魔法棒，說(shuō)：“讓對(duì)人類身體有害的商品變成合格的綠色商品。”話音剛落，有磷洗衣粉馬上變成無(wú)磷洗衣粉，含有化學(xué)成分的食物變成綠色食品……
假如我是魔法師。我會(huì)走進(jìn)小學(xué)里，看見(jiàn)小學(xué)生一個(gè)個(gè)爬在桌子上不停地寫(xiě)作業(yè)，我會(huì)說(shuō)：“不許再讓小學(xué)生做七、八項(xiàng)作業(yè)。以后，小學(xué)生每天家庭作業(yè)只能有三至四項(xiàng)。”說(shuō)完，小學(xué)生的作業(yè)少了許多，有時(shí)間看陳磊的小說(shuō)集，快樂(lè)的時(shí)光又回來(lái)了，可以開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)金色童年。 假如我是魔法師。我會(huì)到馬路旁的人行道上走走。哇，我的天啊！聽(tīng)，這么大的`噪音；看，這么渾濁的空氣；這里還是人住的地方嗎？我用力一揮魔棒，大喊到：“不準(zhǔn)制造噪音，讓排出的毒氣全變成氧氣。”果然，馬路上一片寧?kù)o，空氣清新多了。啊，太好了！
假如我是魔法師，我會(huì)讓世界變得更美麗！更干凈！更和平！更幸福！
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