[通用]假如記憶可以移植作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的假如記憶可以移植作文，希望對大家有所幫助。

假如記憶可以移植作文1

　　xxxx年的一個中午，我正在我的警察辦公室辦公，正在思考著前幾天一連串的命案，才30歲的我，快禿頂了，為了給死者的家人一個交代，我?guī)缀跆焯煸谒伎迹�如果能夠讓記憶移植，這些懸案不就可以迎刃而解了嗎？這時，突然電話鈴響了。

　　這可是我的研究小組來的電話，我們在幾年前為了研究記憶移植而走到了一起。只聽到對方激動地說：“警長，記憶移植成功了，終于成功了，終于我們可以睡個好覺了”。

　　這時，我的同事來敲門，外面又發(fā)生了一起命案。我們一行人來到了事故現(xiàn)場。現(xiàn)場沒有打斗的痕跡，也沒有其他人留下的現(xiàn)任何線索，只看見死者身上無傷口，卻死亡了。尸檢報告說，他并沒有任何隱疾，這下讓現(xiàn)場陷入了僵局。

　　何不讓我的記憶移植技術(shù)，在這個人身上嘗試一下呢？我將我的研究小組成員叫來，只要在死者死亡的24小時內(nèi)，通過他的人腦中樞傳入電腦，再制作成芯片，這個芯片只有1/4米粒大小，只要將它任意植入到人體內(nèi)，再通過這個人的記憶，錄入電腦，就能將死者的'近期記憶在電腦中一一展現(xiàn)。

　　說干就干，我們快速的將死者搬進(jìn)了我們的實驗室，通過一系列的操作，很快掌握了嫌疑人的面貌。再利用公安系統(tǒng)的人臉識別功能，很快鎖定了嫌疑人。案件得到了偵破。有了這個新技術(shù)，案件偵破率大大提高了。

　　說到這里，大家可能有一個疑惑。如果記憶可以移植技術(shù)一旦落入壞人手中，造成的結(jié)果是無法估量的。壞人可以通過它得到別人的銀行密碼，可以得到國家的機密，可以竊取別人的研究成果……為此我向國家申請，制定了一套嚴(yán)密的管理制度。目前只能應(yīng)用于偵破案件。

　　可是大家又要問我了，有這樣好的一個技術(shù)，為什么不讓學(xué)生們脫離背誦的苦海呢？一呢？我是不想讓大家養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。二呢，光有記憶，不加思考，只是一軀殼，沒有任何效果。想要獲取新知，還得靠自己點點滴滴的努力，而沒有捷徑可走。

　　任何先進(jìn)的技術(shù)都有有利有弊的一面 ，如何利用好才是關(guān)鍵。但是有一點，想要獲得新知，還是必須努力學(xué)習(xí)哦。

假如記憶可以移植作文2

　　人生在世,漫長而又短暫。有的東西必須長久的等待，有的東西則轉(zhuǎn)瞬既逝,一一散盡。唯有那徜徉流連的記憶，恒久不變。給人帶來溫暖，給人帶來傷悲，給人帶來恐懼……

　　我幻想著,假如有一天,人類的記憶可以復(fù)制移植,那么,我們的生活將會如萬花筒般豐富多彩，珍存的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景長卷，隨著時間延展。

　　假如記憶可以移植，我會將童年時那純真無暇的美好，移植到我現(xiàn)在的記憶中,盡情享受那沒有痛苦，沒有糾結(jié)的生活。正如清代詩人高鼎在《村居》中描繪的那樣：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鄙踔翆σ宦暵暋澳銒尳心慊丶页燥垺钡暮魡径疾灰詾橐狻Ｎ視�叩問心靈,整理成長留下的快樂，繪成童年的美妙彩虹。

　　假如記憶可以移植，我會取出埃里�！ゑT·法金漢的思緒，去那戰(zhàn)火紛飛的凡爾登，感受正值意義上的.殘酷，耳邊是不斷的爆炸聲和槍炮聲，眼前是一片撲騰的煙塵廢墟，遠(yuǎn)處受傷的士兵向我爬來，控訴著戰(zhàn)爭的殘酷與罪惡。這時，我會把世間美好記憶移植，傳遞良知，擊敗暴力與死亡的威脅，制止戰(zhàn)爭……給他們移植清新美好的記憶，大家享受瓦爾登湖的明媚清澈，感受挪威大森林的清新，欣賞鄂爾多斯草原的夏季風(fēng)情……讓行將泯滅的良知復(fù)蘇。

　　假如記憶可以移植，我希望可以把著名行者徐霞客的記憶移植。這樣我可足不出戶，就痛痛快快地游覽祖國名山大川，任時光流逝，仍記憶猶新，歷歷在目，那該多好呀！冬天欣賞南海風(fēng)光，夏天享受北國雪域，春天觸摸八達(dá)嶺的楓葉，秋天遨游如茵的蒙古草原……名山大川任我飽覽。

　　也許不遠(yuǎn)的將來，真的可以實現(xiàn)太多的假如。世間的事情唯有記憶最為絢爛而彌足珍貴，生命只有一次,而死亡只是瞬間。當(dāng)生命停止的一剎那，我們能留給世界什么呢？只有珍貴美好的記憶，供后人享受利用。

　　這被移植的記憶,是和平的薪火，代代相傳；是橄欖枝，枝枝交錯，世紀(jì)相連；是創(chuàng)新的思想，將你我推動。它將文明和諧與創(chuàng)新，以及前人的思索，今人的責(zé)任與后人的感悟承傳。

　　收起長卷，掩卷沉思。假如記憶能夠移植，生命將創(chuàng)造奇跡，生活將絢麗多彩。我在等待著，期盼著這個夢想成為現(xiàn)實。

假如記憶可以移植作文3

　　假如記憶可以移植，我想要記住所有古人創(chuàng)造出來的精美詞句；假如記憶可 以移植，我想要記住所有有趣的故事；假 如記憶可以移植，我想要記住所有哲 人講過的道理；假如記憶可以移植，我也想記住所有的數(shù)字符號和化學(xué)元素，以 及物理方程… …

　　假如記憶可以移植，我想要記住的東西太多了。因為世界如此之大，其間無 奇不有，美麗的文學(xué)無處不有，深奧的`科 學(xué)無處不在，我希望能將這一切存放 在我看似很小的大腦中。如此，我便可以在揮筆成文時，揮灑出許多美詞佳句； 我便可以在游 訪名山大川時，體味古人當(dāng)時的心境，吟誦絕妙的佳句；如此， 我便可以在大自然中暢游之時，發(fā)現(xiàn)它其中有趣的規(guī)律，奧妙的組 合，神奇的 變化。那時，世界對于我們將妙不可言。

　　假如貝多芬能記住以前所有的樂譜，那么他的音樂天賦將更能得到徹底的發(fā) 揮；假如魯迅能記住歷史上所有文學(xué)精品 ，相信他對于敵人的抨擊會更有力 度；假如毛爺爺記住了歷代兵法，那么他帶兵打仗時定能少犯錯誤；假如……似 乎如此，人便會 變得更聰明，世界也顯得更小，人的力量也就隨之增大，人便 會更多地記住世界，更努力地改變世界，使它更有利于人的生存，更 加美好。

　　假如記憶能夠移植，人們便有機會記住前人的研究，在此基礎(chǔ)之上開展自己 的研究，這種時間上的縮短無疑會使科學(xué) 發(fā)展的速度增快。而我們這些高三學(xué) 生也不會有面對一摞摞書本的無奈了，我們渴求知識，我們希望自己學(xué)盡世間所 有，然而時間 與能力都限制了我們，使我們不得不承認(rèn)能力有限。

　　但假如記憶真的移植了，它會不會使原本勤勞的人變得懶惰了，使我們這些 原本善于記憶的人變得愚笨和遲鈍了呢？ 俗話說，機器越磨越耐用，腦子越用 越靈活。我不知道假如記憶真的被移植，人的記憶力是否會隨之退化，但我相 信，人原本的記 憶能力定會隨之降低。

　　因此，假如記憶真的可以移植，我們也應(yīng)善加利用，不要忽略掉對自己的能 力訓(xùn)練。

　　假如記憶可以移植，我會更努力地學(xué)習(xí)，記住更多的東西，豐富自己，提高 自己，成為一個博學(xué)多識的人。

假如記憶可以移植作文4

　　假如記憶可以移植，我就要移植愛迪生的記憶，因為我想知道愛迪生一共發(fā)明了多少種奇妙的發(fā)明，這些發(fā)明分別是什么。最重要的是——我想知道愛迪生小時候的那些事情。

　　如果我有了愛迪生的記憶，現(xiàn)在我就不用讀小學(xué)那些無聊的課本了，還不用聽老師的嘮叨了，現(xiàn)在，我起碼是個天才博士了。

　　“趙若旭，這道題你來做一下�！笔裁�?就這樣簡單的1+2的問題也想問住我?就這樣的問題對我來說小菜一碟。我站了起來，“先這樣、再這樣、然后再這樣就完成了。”同學(xué)們連忙鼓掌，老師卻張開大嘴愕然了，驚訝地看著我，那樣子，真的跟河馬有一拼。

　　在考試的時候，別人都抓耳撓腮，在這道題面前停止了他們的進(jìn)展，可是我沒有幾分鐘就交卷了，老師稱贊的說：“天才”。

　　把愛迪生記憶移植給我之后，我還知道了愛迪生的許多事情，愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的`道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

　　別人都說愛迪生的天才，可他一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，而他自身也勤奮努力、善于思考與觀察，爭分奪秒，幾乎每天都有新發(fā)現(xiàn)，而這時，別人正將時間浪費在一些沒有用的事情上，這才是愛迪生天才本質(zhì)所在。

　　通過這次記憶移植使我明白了，天才不是天生就有才，而是和自己后天的勤奮好學(xué)和努力鉆研密不可分的，這就是我的深刻體驗。

假如記憶可以移植作文5

　　假如記憶可以移植，我想我會移植剛剛過世的錢鐘書先生的記憶，他過目不忘，學(xué)貫中西，行文間任何國家任何作者的任何一句話都能信手拈來，絲毫不差，他的《談藝錄》、《圍城》，乃至皇皇巨著《管錐篇》，無不滲透了他的機智與博學(xué)，詼諧與豁達(dá)。如果我能擁有他的記憶，那這筆財富將無法估量，我就能寫出才華橫溢的作品，那多好!

　　假如記憶可以移植，我相我會移植物理學(xué)家愛因斯坦的記憶。他的"相對論"舉世皆驚;他縝密的思維及高超的邏輯推理能力令人不敢望其項背;他的理論奠定了第三次科技革命的基礎(chǔ)，對世界產(chǎn)生了巨大的影響。如果我能移植他的記憶，那就能延續(xù)他對宇宙的探究，繼續(xù)為人類造福。

　　假如記憶可能移植，我想我會移植北宋文學(xué)家范仲淹的記憶。要移植的，不僅是他縱橫的詩情，柔婉的詞意，更要他"先天下之憂而憂，后天下之樂而的崇高情懷。先人后己，憂國憂民，這閃亮的高貴品質(zhì)如鉆石般奪目，吸引著我的視線，正如人民公仆孔繁森所說："一個人愛的最高境界是愛別人。"古今一轍，這美好的品質(zhì)一定能隨著記憶進(jìn)入我的腦里。

　　假如記憶可以移植，我愿移植改革開放的總設(shè)計師鄧小平的記憶。他伴隨著我黨從幼稚走向成熟，與我黨一起走過了風(fēng)雨、險灘，在晚年，更是做出了一系列的創(chuàng)造性決策，領(lǐng)導(dǎo)全國人民走向富強、民主、文明的明天。他堅決維護(hù)我國的主權(quán)、卻在香港回歸的.前幾個月辭世，他大概不甘心吧。如果我能夠移植他的記憶，繼續(xù)用科學(xué)的思想指導(dǎo)國家建設(shè)，把祖國帶進(jìn)輝煌的明天多好。

　　假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的不羈與灑脫;要柏楊的嘻笑怒罵間仍在擔(dān)憂吾國吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，"我以我血薦軒轅"的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……

　　想要的東西很多，大到天地間的浩然正氣，小到一顆顆跳動的心，假如記憶可以移植，那我誰的記憶也不要，我有自己的見解和真情，智慧和創(chuàng)造力，所有那些優(yōu)秀的人是我崇拜的對象，但我更看重自己的思維，在這一點上，還是不要"拿來"吧。

假如記憶可以移植作文6

　　20xx年，這個世界早已改變，人類追求高效率的生活，處處可見人類發(fā)明的高科技，但是隨之而來的，是一種心理疾病——抑郁癥。它是無形的殺手，在人群中慢慢傳播著。跳樓、自殺、跳江這類事件早已不足為奇，為了改變社會現(xiàn)狀，我成為了一名科學(xué)家。

　　20xx年5月20日，我工作于世界頂級科技公司，我是該公司的技術(shù)人員。最近我公司正著手研發(fā)一種記憶移植項目。這個項目是通過不斷刺激人大腦中的海馬體，將他的記憶提取出來，轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)，儲存在硬盤中，以達(dá)到移植效果。記憶移植分為四個部分，分別是“行為移植”、“思想移植”、“性格移植”、“人格移植”，不同的移植方式會給人的大腦帶來不同程度的損害。我公司希望可以利用這種技術(shù)，去改變?nèi)藗兊乃季S方式，減輕他們的心理壓力。

　　馬上就要進(jìn)行這個項目最后的測試實驗了，測試的對象是一只猴子，我們將會對它進(jìn)行“人格移植”，將一個人類的人格移植到它的腦中。

　　“3、2、1，移植開始�！蔽液椭�手們將一個頭盔戴在猴子的.頭上，并轉(zhuǎn)動移植按鈕，將它的記憶轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)導(dǎo)出，再將準(zhǔn)備好的人類記憶數(shù)據(jù)通過頭盔輸入到它的腦中。當(dāng)移植結(jié)束時，我的內(nèi)心十分忐忑，但結(jié)果告訴我，我成功了！

　　猴子用人類的語言跟我們對話，他問：“我在哪兒？”我告訴他：“你在一個新的世界�！�

　　雖然實驗成功了，但我們并沒有將這項技術(shù)投入市場，因為我們發(fā)現(xiàn)，這種記憶移植只能維持一會兒，并且極有可能對人的精神造成損傷，使人做出過激反應(yīng)，例如莫名去撞墻、暴怒等。

　　并且，隨著第一次全世界人民的集體游行，抗議現(xiàn)在的生活方式，使聯(lián)合國推出了很多惠民政策。一度死氣沉沉的社會恢復(fù)了歡聲笑語，而我公司的記憶移植項目也已中止，不再研發(fā)。

　　20xx年，我已經(jīng)43歲了，和我的妻子、兒子游歷了世界各國，生活十分快樂。因為社會朝著好的方向發(fā)展，使得人們輕松過上好的生活。

假如記憶可以移植作文7

　　“女士們、先生們，歡迎參加記憶移植公司開業(yè)典禮!我們的宗旨是：生活多樣化，感悟人間萬種風(fēng)情!”

　　第一位顧客：某資產(chǎn)過億的企業(yè)家。編碼轉(zhuǎn)移進(jìn)人……“我要上學(xué)，我要讀書，我要老師!”

　　苦娃伏在母親的肩上，不停地吸泣著。他聞到母親身上那熟悉的玉米糊糊味道，也聞到那夾著汗酸的柴火味道�？嗤拗�道母親的心里也在流淚，可是……

　　回頭看看家中，確實沒有什么可以賣了，從小與苦娃一起長大的大黃牛上午也被人牽走了�？嗤逕o可奈何地背起籮筐，晶瑩的淚珠掉在沽滿泥巴的.小手上，掉在手中那微微發(fā)黃的書頁里。

　　站在山岡上，苦娃一邊拾著值不了幾個錢的柴枝，一邊看著那貧瘩的土地，想著。

　　突然，苦娃站起來，他看到了什么?哦，那是自己昨天還上的小學(xué)校，還有那面鮮艷的迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。他聽到了什么?“離離原上草，一歲一枯榮……”苦娃情不自禁跟著讀了起來。 一夢醒來，企業(yè)家眼里不知噙著什么，只是一個勁地在支票上寫著：希望，學(xué)校!

　　第二位顧客：某下崗已兩年多的職工。編碼轉(zhuǎn)移進(jìn)人……“我要扼住命運的咽喉，我要挑戰(zhàn)人生!”

　　一位建筑工人坐在工地上，想著自己整天機械地爬上爬下，機械地壘砌著磚瓦——他不甘心永久的“機械”。

　　白天，他不再雙手麻木地握著工具，而是手拿工具，眼盯圖紙。漸漸地，大廈的結(jié)構(gòu)爛熟于胸。

　　午間，他不再手不離杯，酒不離口，而是一手抓著饅頭一手按著《建筑理論學(xué)》。

　　夜晚，大都市總是很繁華，外面的世界無法不精彩，但無論刮風(fēng)下雨，夜校的第一排坐著的總是他。

　　幾年后，人們說不清他是建筑大師，還是企業(yè)家，還是……因為他都是!

　　睜開眼，待業(yè)已兩年多的這位職工，抓起他的木匠行當(dāng)，若有所思地走出門外。沒有人知道他會干什么，只有他自己知道未來是什么!

　　第三位顧客是……

假如記憶可以移植作文8

　　“什么？”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識……“太棒嘍！”我跳了起來，高興地?fù)芡�了訂購電話�?/p>

　　不一會兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動地拆開包裝，取出這臺機器。這機器銀光閃閃，帶著大大小小的一堆按鈕，還有兩個頭套連在上面。使用說明書上印著：本品可通過轉(zhuǎn)移儲存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法，使記憶在生物的腦間進(jìn)行轉(zhuǎn)移……“太好了！”我叫出聲來，因為我終于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉(zhuǎn)移一下記憶，就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好，我的美夢終于成真了！

　　可是，問題來了，我去轉(zhuǎn)移誰的記憶呢？同學(xué)？不可靠。老師？那不成作弊了嗎？這時，我看見我養(yǎng)的那只寵物——小白鼠。

　　第二天，那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我，則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里，代我受“上課之苦”去了。

　　每天放學(xué)，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個頭套一個套在它頭上，一個套在我自己頭上。一開機器——嗨！老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中，真是絕了！

　　就這樣，我玩了一學(xué)期，也這么“學(xué)”了一學(xué)期。

　　期末考試到了，我滿懷信心地去趕考，可是卷子一發(fā)下來，我就傻了眼——為什么這些題我都不會呢？我明明把老師講的都記下來了啊。

　　終于，我考了班里第一——倒數(shù)的。老師把我叫到辦公室，我把實情全告訴了他，弄得老師哭笑不得。他摸摸我的頭，告訴我：“你知道咱們?nèi)伺c動物最大的區(qū)別是什么嗎？那就是人會把他們所學(xué)的'綜合起來加以創(chuàng)造，而動物不行。固然記憶是學(xué)習(xí)中不可少的，但更重要的是用知道的去推斷不知道的，這才是你來上學(xué)的目的啊！”我若有所思地點了點頭。

　　“喵——”��！一只貓！在小白鼠的記憶里，它是最怕貓的，我也怕起來，縮成一團(tuán)……這時鬧鐘響了，我睜開眼——原來是一場夢！而我手中還抱著《記憶可移植嗎》這本書。

假如記憶可以移植作文9

　　假如記憶可以移植，我們將走向毀滅，這不是自然災(zāi)害或戰(zhàn)爭引起的，而是一種“自殺”式的毀滅。這不是危言聳聽，我們只須發(fā)揮一下想象力，“記憶被移植”的世界便不難呈現(xiàn)在我們的眼前。無可否認(rèn)，那時世界將變得更加“瑰麗”，科技將更加“先進(jìn)”，物質(zhì)更加“富�！保�生活更加“美好”，人人都可以是科學(xué)家、政治家、軍事家、美術(shù)家……因為，這一切只須動一下手術(shù)刀即可完成。

　　然而，這樣的未來世界便是人們渴望擁有并為之奮斗的“美好未來”嗎？答案是否定的。同樣無可否認(rèn)的是，在這樣的世界里，人類自身所具有的高超智慧將被泯滅，求知、奮斗、探索的歷程完全由手術(shù)取代，人類變成了“記憶”的復(fù)制品，所不同的只是“記憶”的內(nèi)容不同。從另一種意義上說，人只是執(zhí)行人類“記憶”的機械人。

　　翻開一部千年歷史，其間有太多的人物備受后人的景仰與敬重：我們敬重孔子、孟子，更多的是因為他們的品質(zhì)、智慧，而不僅僅是他們的學(xué)識；我們敬重岳飛、文天祥，是因為他們的精忠報國，而不僅僅是一首《滿江紅》或《過零丁洋》。作為一個人，美麗并不在于他們成功與否，而在于在這個追求目標(biāo)的過程中，人們所表現(xiàn)出來的智慧與品格，勇氣與意志。我們提倡知識的豐富、淵博，追求智慧的`高廣、深厚，但我們反對將別人的知識與智慧隨便“掠奪”過來或“移植”過來。

　　世界的精彩并不因少數(shù)科學(xué)家的智慧而精彩，而在于每一個人對邪惡、殘暴、虛偽、自私的摒棄，并對人性中寬厚、仁愛、善良等美好一面的追求與創(chuàng)造。結(jié)局或許并不盡如人意，但我們只須讓過程變得美麗，因為只有這種過程的“記憶”，才會讓我們感動，讓我們敬仰。而那些“記憶移植”的載體，只好如一陣云煙在歷史的風(fēng)中煙消云散，來無影，去無蹤。

　　假如記憶可以移植，我寧愿選擇死亡與泯滅！

假如記憶可以移植作文10

　　“記憶可以移植”這個消息從醫(yī)院傳出時，引起了軒然大一波。第二天，醫(yī)院的大門就被前來采訪的記者給踩爆了，而我正好是醫(yī)院的移植記憶的主任大夫。

　　“記憶真的可以移植嗎？”

　　“移植記憶不會有危險嗎？”

　　“移植記憶會不會血腥呀？”

　　記者雖然想沖進(jìn)醫(yī)院采訪我，但是被保安給攔下了。因為我馬上就要進(jìn)行一場手術(shù)了。

　　手術(shù)的對象是一個很有錢的土豪他因為太有錢，而變得孤獨，因為沒有真心朋友。很多人只是沖他的財產(chǎn)才與他交流。與他交換記憶的是在街角賣花的小女孩，小女孩的人緣很好，她愿意對人真心地微笑，而且還很善良。

　　我讓他們分別坐在移植記憶椅上。儀器啟動，兩人的記憶移植完后，富豪的身體里留下的是小女孩的現(xiàn)時記憶。我又在他的身上安上了心情指數(shù)監(jiān)控器。我坐在顯示屏前，密切觀察著手術(shù)后的富豪的各項生理指標(biāo)。一有什么特殊情況，就馬上采取措施。剛開始富豪的心情指數(shù)是偏冷色的，而且極不穩(wěn)定，忽上忽下。第二天富豪的心情指數(shù)忽然從冷色區(qū)往暖色區(qū)移動，而且變化很快，迅速上升到了暖色區(qū)最高的位置。這事太莫名其妙了，我必須親自去看看。

　　我來到了大富豪的家。打探一番，才知道他在花園里。眼前的一幅畫面讓我驚呆了。富豪的嘴角洋溢著溫柔的.微笑，在花壇旁拿著水壺為不知名的小花澆水，這場面真是格外溫馨。

　　假如記憶可以移植，我要把關(guān)于我的書法記憶移植給自己凌亂，不認(rèn)真的小朋友。為什么要移植書法記憶呢？因為在一年級的時候我的字很漂亮，既干凈又工整，而且還是班級的第一名。所以我要把這部分記憶給他們，也讓他們寫出漂亮的字來。

　　假如記憶可以移植，我要把我所有幸福的記憶移植給可憐的孤兒。因為我有一個美好的家庭，爸爸媽媽對我很好，很疼愛我。尤其是媽媽，無微不至地照顧我，她做的菜非常非常好吃。如果他們擁有了我的記憶，不僅會幸福，而且還可以享受著美味的飯菜。

　　假如記憶可以移植，我要把橡皮的記憶移植給別人，因為橡皮總能消除馬虎的字，還有的人因為做了一些錯的事情而后悔，不開心。所以我想要用橡皮把不好的記憶給擦掉，讓每個人都開心地生活。

　　假如記憶真的可以移植，那該多好�。�

假如記憶可以移植作文11

　　假如記憶可以移植，我就能實現(xiàn)我夢寐以求的愿望了。

　　我的數(shù)學(xué)成績在班上還可以，但是總拿不到滿分。因為我太粗心了，總喜歡看錯數(shù)字，所以每一次都和勝利擦肩而過。如果記憶可以移植，我想把華羅庚爺爺?shù)挠洃浺浦步o我，這樣我就可以數(shù)學(xué)得高分了，而且上數(shù)學(xué)課我就可以有和老師不同的解題思路了，同學(xué)們有不會的難題第一個想到的就是我，我也非常樂意地幫助他們。全校老師提起我就嘖嘖稱贊：“138班的劉湘宜真聰明！”同學(xué)們還給我起了一個綽號，叫“數(shù)學(xué)小天才”呢！六年級時，我還代表湖南省參加了全國奧數(shù)比賽得了一等獎，校長把我獲獎的照片擴大后掛在櫥窗里，每一個走進(jìn)我們校園的人一抬頭就可以看見。許多家長紛紛向我媽媽打來電話虛心請教，我的媽媽整天高興得像只開心的小鳥自由自在的飛，她每天一回家就想編一本書，還說書名叫《育才寶典》呢！

　　我喜歡彈鋼琴，每當(dāng)一個個音符從我手里彈出來的`時候，我都會心曠神怡，但我一些技巧的部分老是彈不好。假如記憶可以移植，我要把世界鋼琴王子朗朗的記憶移植給我，這樣，什么小奏鳴曲、協(xié)奏曲、練習(xí)曲我都不成問題了，鋼琴老師隨便點一首曲子，我都可以行云流水的彈出來。我要彈動聽的歌曲送給那些在雪災(zāi)中7天7夜維修電線的伯伯們，讓他們忘掉寒冷；我要把歌曲送給在汶川大地震中失去親人的孩子，讓他們忘掉悲傷和痛苦；我要把歌曲送給盲人，讓他們也懂得音樂的魅力。20xx年，當(dāng)奧運會再次在中國舉行時，我做為特邀嘉賓來到上海為全世界人們演奏奧運會主題曲——《我們永遠(yuǎn)在一起》，那天我穿著白色紗裙，頭戴小皇冠來到會場中央，幾十億雙眼睛望著我，我不慌不忙的彈起了主題曲，人們陶醉在我的琴聲中，這美妙的音樂帶著中國人的祝福，飛遍了世界每個角落。

　　假如記憶真的可以移植，我還是不能放松對自己能力訓(xùn)練，我會更努力的學(xué)習(xí)，使這不再是夢想

假如記憶可以移植作文12

　　如今科技發(fā)達(dá)了，連記憶也可以移植。前不久，我就移植了一個科學(xué)家的記憶。因此，我發(fā)明了不少東西。

　　今天早上，我又發(fā)明了一個“和平天線”。這個天線特奇妙，能讓正在吵架或打架的人們，冰釋前嫌，和好如初。

　　我伸伸懶腰，揉揉惺松的眼睛，剛準(zhǔn)備睡一覺時，（因為為發(fā)明“和平天線”，我已經(jīng)連續(xù)幾天沒休息了。）手機響了，電話里傳出一陣急促的聲音：“我是伊拉克總統(tǒng)，我剛從網(wǎng)上看到，說你發(fā)明了‘和平天線’，能制止戰(zhàn)爭�？靵磉@里吧，這里正有一場戰(zhàn)爭。”我忙打起精神，乘著我前不久發(fā)明的光速飛船來到伊拉克上空。只見這里硝煙彌漫，炮聲隆隆，人們正在拼命撕殺。我嘆了一口氣，輕輕地按了一下“和平天線”的按鈕。頓時，只見亂成一團(tuán)的人們紛紛丟下武器，熱情地?fù)肀�起來。伊拉克總統(tǒng)見了驚訝不已。

　　第二天，報紙、網(wǎng)絡(luò)、媒體上宣傳了我讓戰(zhàn)爭停止的事。結(jié)果，我的手機被打爆了。不停的有人打電話要求我去制止戰(zhàn)爭。害得我交了不少的電話費。但是，能讓世界和平，交再多的電話費我也愿意。

　　過了一陣子世界終于和平了。我又可以閑下來了。可是我發(fā)現(xiàn)，天暗了，水黑了，地球氣溫升高了，兩極冰雪融化了不少。近海的國家隨時都有被海水淹沒的危險。

　　這都是環(huán)境污染惹的'禍。如汽車尾氣、工廠廢氣……我想，我應(yīng)該發(fā)明一種東西來消除這種危機。于是，我又鉆進(jìn)了實驗室。幾天之后，一種交通工具——任意門終于問世了。該“任意門”是一種即環(huán)保又快捷的交通工具。不排放任何污染氣體，不消耗任何燃料，且速度極快。你想去哪兒，只須站在門里說一聲，馬上就能到達(dá)目的地。如你想去北京，只要站在門里說：“北京！”兩秒之后，你推開門，外面就是你希望到達(dá)的北京了�；貋頃r，你也只需喊一聲：“回去！”門就會自動出現(xiàn)在你面前，你走進(jìn)去，須臾，就到家了。這樣就大大地減少了空氣污染。我的發(fā)明一問世，馬上就被搶購一空。我只好又開辦了一家“任意公司”，專賣“任意門”。

　　不久，天藍(lán)了，地綠了，水清了，沙漠也變成綠洲了……看看藍(lán)天，望望碧水，我不禁感嘆：“當(dāng)科學(xué)家真好！”

假如記憶可以移植作文13

　　記憶，是每一個人最寶貴的財富，記憶中有酸甜苦辣，有青蔥歲月、有甜蜜愛情、有成長的歡笑、也有難忘的傷悲。懦弱的時候，記憶給我們勇氣；痛苦的時候，記憶給我們慰藉；迷茫的時候，記憶給我們指明方向。正是有了繽紛多彩的記憶，人生才變得與眾不同�？墒�，我時常在想，假如記憶可以移植，世界將會怎樣？

　　假如記憶可以移植，現(xiàn)代人的大腦中移植了遠(yuǎn)古祖先的記憶，我們便可以知道人類的始祖是不是猿猴？金字塔在當(dāng)時的'技術(shù)條件下到底是如何建成的？唐僧西天取經(jīng)之路有哪些精彩的故事發(fā)生？通過移植祖先的記憶，無數(shù)個世界未知之謎便迎刃而解，對于歷史學(xué)家和考古學(xué)家而言，這無疑是最大的饋贈吧。

　　假如記憶可以移植，在刑事案件中，警察叔叔通過移植被害死者的記憶，便可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn)真兇、找到真相、神速破案。如此一來，無論再狡猾的罪犯，都無法逍遙法外。對于警察叔叔而言，這真是辦案的神器啊。

　　假如記憶可以移植，失憶的病人可以移植自己往昔的記憶，世界便可以徹底告別失憶癥；成年人可以移植自己孩童時代的記憶，我們便可以永久品味美好的童年；學(xué)生可以移植課本中歷史人物的記憶，我們便可以瞬間讀懂歷史人物的前世今生……對于我而言，我會毫不猶豫地移植大文豪莎士比亞的記憶，這樣我就不用辛辛苦苦地背英語單詞，還可以獲得超強的寫作能力。

　　記憶可以移植，看上去如此美好，就像機器貓口袋中取出的新發(fā)明，但是，它真的一點兒風(fēng)險都沒有嗎？假如記憶可以移植，那接受移植者能否分清自己的記憶和他人的記憶？如果兒子移植了爸爸的記憶，會不會認(rèn)為自己才是父親？如果老師移植了學(xué)生的記憶，會不會誤認(rèn)為自己是學(xué)生？記憶移植會不會帶來人類始料不及的后果？假如記憶可以移植，每一份記憶都會被貼上標(biāo)價、待價而沽，一旦人類寶貴的記憶淪為賺錢的商品，小偷會不會盜取記憶干壞事？被偷了記憶的可憐蟲會不會瞬間失憶？這一切，是否會違背我們的初心？

　　假如記憶可以移植，對人類而言，是福音還是災(zāi)難？這也許是一個謎。

假如記憶可以移植作文14

　　假如記憶可以移植，生活該是多么有趣，把鋼琴家的記憶移植給我，把博士叔叔的記憶移植給我……我又有什么變化，什么經(jīng)歷呢？

　　如果把發(fā)明家的記憶移植給我，我就會創(chuàng)造各種事物，造福人類，發(fā)明一個反地球引力器，讓人類脫離地球引力，像鳥兒一樣在天空中飛行，還能使人類不被海嘯、地震等災(zāi)難傷害。發(fā)明一個保護(hù)罩，發(fā)明一個……但這些發(fā)明都不是我想要的'。我要發(fā)明一種疾病處理箱，它的功能有很多：在底部有一個微型收縮人體掃描器，它通過太陽能來引發(fā)電力，在中孔有一個顯微掃描鏡，它可以看出來人體的結(jié)構(gòu)，還可以知道人有什么癥狀，毛病，它就會變成機器人來用語音模式來提醒你，告訴你應(yīng)該怎樣做，應(yīng)該怎樣治療。這個物體外表是一個普通的箱子，但是它是個硬家伙，它由光質(zhì)合金、暗物質(zhì)等離子光能制作而成。上面還有一個閃電的符號，這個閃電符號其實是發(fā)電的主功能器，利用暗物質(zhì)和太陽能等來發(fā)電，他還有一個治療疾病的功能，不論什么病，只要打入由丙亞級拉，雅典酸，鐵等物質(zhì)創(chuàng)造的藥水，就能立刻好起來，而且針頭是塑膠和吮泥合體制造而成，打在身上沒有感覺。如果主人遇到危險，它還有一個緊急功能，會用7243號屏障防護(hù)罩及時防護(hù)，而且利用紅射黃光遠(yuǎn)程四維8D影像將PHR麻醉和EDRFYS極光藍(lán)蝠激光機槍照射在你的身邊，利用光核氧龍器使兩把槍現(xiàn)身，讓主人真正拿到槍，保護(hù)自己。并且內(nèi)有微型TF電臺和衛(wèi)星監(jiān)視影像全息電話，使你不會迷路，還可以及時給總部打電話。我要帶著它走遍全球各地，幫助所有人治療疾病，去倫敦，去華盛頓，去巴黎。讓所有人都健康起來。

　　但是，這僅僅是幻想，并不是現(xiàn)實。我相信，有一天，人類會把記憶移植變?yōu)楝F(xiàn)實。假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。

假如記憶可以移植作文15

　　從小我常想假如記憶可以移植那該多好啊！

　　六十年前意氣風(fēng)發(fā)、二十出頭的我竟然實現(xiàn)了幼時的夢想。如此一來不用“十年寒窗”，不用點燈苦讀，更不用聞雞起舞，就可以才華橫溢，只一瞬間。

　　開始時，它是我的榮耀——記憶移植機，書本快速充。既然一臺小小的極其就能辦到有何苦青燈黃卷呢？年輕人的學(xué)問遠(yuǎn)勝他們的先輩，不少人扔掉了書本，他們學(xué)習(xí)著，十分快樂。科技空前的發(fā)展，每年的進(jìn)步在之前腰花上幾十甚至上百年�？粗�自己一手創(chuàng)造的不朽奇跡，我十分高興。但我卻有一種不祥的預(yù)感。

　　轉(zhuǎn)眼間幾十年飛逝，我已經(jīng)五十多歲了。以前放不下書本的那群人也大多死光了。一天晚上，更新完了記憶移植機的數(shù)據(jù)，順便說一句——記憶移植機由一臺母機傳輸并保存知識到子機（個人持有）。我關(guān)上門，正準(zhǔn)備走，忽然看見幾個黑影竄出來，我急忙躲起來。黑影破門而入，將一些東西接上機器，然后，按下了一個按鈕。叮，我不小心碰到了一個易拉罐，我來不及多想，轉(zhuǎn)入了密道。

　　密室是為防萬一所建，可以看到外面的情況。奇怪，大街上人們衣冠不整，商店，建筑上布滿了行為怪異的人。我得到了一個結(jié)論——記憶移植機信號被破壞！因為人們從小到大所有知識都從這里學(xué)到，現(xiàn)在自然也如嬰兒一般。

　　半夜，我由密道潛入實驗室，企圖有所作為。經(jīng)過研究我發(fā)現(xiàn)這些的傳輸器（即安裝在上面的.東西）如果拆除，本體也隨之毀壞。如果本體毀壞，星球的文明將倒退很多很多！槍響讓我回到了現(xiàn)實。我鎖上門，只有十秒鐘給我！

　　我閉上了眼，啟動了自毀程序。一切都結(jié)束了，外面是他們呀呀地叫。

　　后來我找到了，住在海洋中的漁人，他們友善擔(dān)當(dāng)起了老師，幫我重建我們差點毀于一旦的世界……

　　經(jīng)歷了這么多，當(dāng)我坐在夕陽下，回憶往事，慢慢明白了真理和知識只屬于刻苦追求它的人，想要不勞而獲的掌握知識是天下最大的神話！

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