假如記憶可以移植作文【優(yōu)選】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的假如記憶可以移植作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如記憶可以移植作文1
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，會發(fā)生什么事呢？
早晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，我只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學會了許多舞蹈：霹靂舞，月球漫步……
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門打開，想出門，沒想到我家門口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。
"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的？"記者問。
"是因為，因為記憶移植！"我回答。那些記者開始哄堂大笑起來，并紛紛議論："這孩子真有點問題，記憶移植！真虧她說的出來。""真是的，記憶怎么可以移植呢？""可她跟邁克爾。杰克遜的唱功，舞功一模一樣……"
我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，哪里有撒謊�。�
我實在受不了她們的議論了，就說："沒錯啊，我的確跟邁克爾。杰克遜兩人做過記憶移植。這個手術是在美國完成的`，記憶移植是美國那個最大的醫(yī)院研究出來的。反正，信不信都由你們。"
記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。
假如記憶可以移植作文2
假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統(tǒng)統(tǒng)抹去，重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語的日子。
假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去，然后將我的孝順、聽話與無盡的愛重新移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠綻開舒心的微笑。
假如記憶可以移植，我要將充滿歡樂的童年時光植入貧困山區(qū)孩子們的腦海中，讓他們不再因兒時貧苦而帶來的傷痛難以開懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對未來充滿希望的企盼。
假如記憶可以移植，我要將一個充滿溫馨與愛的.家庭移入孤寡老人的腦海，讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡;讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷;讓他們不再因孤獨而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過余生。
假如記憶可以移植，我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海;我要將美妙動聽的音樂移入雙耳失聰?shù)娜说挠洃�，我要將一切鄙視與不屑永遠移出全世界殘疾人的記憶，而把一份同情與關愛輕輕地放入他們的腦海，讓他們的唇邊開放微笑的花朵。
假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠移出南斯拉夫人的記憶!讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不再因國家的支離破碎而失去對未來的期望，不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘垣斷壁而永遠留下一個永不愈合的傷口!我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去，還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧靜的國家的回憶。
假如記憶可以移植，我要將和平移入一切遭受過苦難的人民的記憶，要將踐踏和平的觀念永永遠遠移出那些“戰(zhàn)爭狂人”的記憶，讓我們共同留下對過去和平生活的美好回憶和對未來和平生活的無盡向往吧!讓我們———全世界不同膚色的人民團結起來，為創(chuàng)造和平而不懈努力!
假如記憶可以移植作文3
記憶，是人生命中美麗的弧線。正因為這些弧線的交織，才形成了各種各樣、使人長存腦海的回憶。記憶，有時像一幅美麗的畫卷，令你我感到心曠神怡。記憶，有時又像一條蠕動的蟲子，吞噬著你我的心靈。
托著腮，幻想著，假如記憶可以移植——
假如記憶可以移植，我想把每個同學父母的記憶移植到同學的記憶中。用父母兒時的艱辛來激勵我們這一群叛逆的孩子努力學習。讓父母記憶中的那一顆顆汗水，化作一場雨，澆灌著我們只顧吃喝玩樂的活躍的腦細胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠，敲打著我們自私的心靈。讓父母對我們愛的記憶，來激勵我們奮勇向前……
假如記憶可以移植，我想把小孩那純真無暇的記憶移植到我的記憶中，盡情享受那沒有痛苦，沒有郁悶，沒有糾結的快樂生活的記憶……假如記憶可以移植，我想把那道“殘陽”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中，讓我獨自一人去承受痛苦。我相信：堅強的`心靈可以抵擋一切。我想看到的：只不過是家人能夠開心快樂地度過每一天。
假如記憶可以移植，我想把詩人的記憶移植到我的記憶中：領略那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。攀登泰山極頂，感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊。欣賞那“奔流到海不復回”的黃河。享受江南那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的秀麗景色。感受蘇軾那“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超俗與豁達……
假如記憶可以移植，那該有多好……
叮鈴鈴——
叮鈴鈴——
鈴聲把我從幻想中拉了回來，仰望著天空，自己的記憶好想被刷新了一樣……
假如記憶可以移植作文4
《假如記憶可以移植》記得這是1999年的高考作文題目，如今我在冀教版第八冊語文課本中看到了它。這是一篇科學性和趣味性都很強的兒童詩，詩中充滿著盎然的兒童情趣，寫出了兒童的渴望及他們的理想。
孩子們的閱讀興趣很高，在布置預習作業(yè)時孩子們都已經(jīng)熟讀成誦了�？蓴[在面前的還有這樣一個問題：孩子們是不是能真正理解“移植”的真正含義呢？而這也是理解課文主體的基礎和關鍵所在。所以，我讓孩子在課前就查閱字典看看“移植”到底是什么意思，并收集有關資料看看關于“移植”的事例你還知道些什么？沒想到的是孩子們還真收集了不少，例如：植物體之間的嫁接，動物體之間的器官移植如：肝臟、腎、眼角膜、毛發(fā)、還有的同學談到了前一陣的'李保江叔叔骨髓移植的事例。有了這些資料我想他們已真正體會到了“移植”的真正含義。以往的資料展示大多數(shù)是在課后作為拓展材料出現(xiàn)的，而這篇文章不同，本課涉及到的記憶移植不同于動植物體之間的肢體移植和嫁接，如果沒有前面的關于移植概念的掌握，課文內容就很難理解，所以課前的資料展示是非常關鍵的一個環(huán)節(jié)。
記得有句話是這樣說的：想象是邁向科學的第一步。的確是呀，為孩子們插上想象的翅膀吧，沒有什么是實現(xiàn)不了的。最后為他們安排了一次小練筆，假如我有一對翅膀，假如時光可以倒流……
假如記憶可以移植作文5
當今科學技術日新月異，20xx年，在奧地利維也納的一場發(fā)布會上，一位醫(yī)學博士宣布在中國的哈爾濱首例“換頭手術”移植成功，這是人類在醫(yī)學領域的重大突破。
當我看到這條新聞后，就一直在想，頭顱可以移植，那么思維和記憶是否可以移植？我想未來的科技發(fā)展是可以做到的。未來知識和人類的連接，就像現(xiàn)在的U盤和計算機一樣，人類大腦中植入一個大容量的芯片，用一個小小的U盤就可以把知識和數(shù)據(jù)輸入給人類。
將來科學家們終其一生研究的成果只要通過一個小小的U盤就可以拷貝出來，根據(jù)各個學科系統(tǒng)分類，再根據(jù)需要拷貝給需要的人。
假如記憶可以移植，我可以縱情選擇我想要的知識。
我首先會移植中國四大發(fā)明年代的記憶，和畢升一同見證中國活字印刷術的發(fā)明和推廣，和蔡倫一起參與造紙術的研究，和先輩們一起發(fā)明指南針和火藥。
我還會移植秦代的記憶，看贏政是如何滅六國一統(tǒng)天下，還會移植大唐盛世的記憶，看一代明君唐太宗是如何治理天下的'，也可以看到唐玄宗“從此君王不早朝”的敗落景象。
假如記憶可以移植，我還會植入托爾斯泰、曹雪芹、莎士比亞、杜甫他們的記憶，讓我成為《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列寧娜》中的一角。讓我走進“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的大觀園。讓我共同面對《哈姆雷特》中提出的問題，生存還是毀滅。讓我感受杜甫那“安得廣廈千萬間，大僻天下寒士俱歡顏”的豪邁胸懷。
假如記憶可以移植，那我可以有更多的選擇和體驗，在眾多的體驗中感受哪個專業(yè)更適合我，從而更好的服務社會。
假如記憶可以移植作文6
假如記憶可以移植，我就要實現(xiàn)我的愿望。
假如記憶可以移植，我希望可以把被世人稱為“圓舞曲的國王”的約翰.施特勞施所譜寫和演奏過的曲目一清二楚、過目不忘，讓我全身上下都充滿音樂細胞，隨時隨地都能演奏出一首令人陶醉的樂曲。既然約翰.施特勞施能成為薩爾茨堡的驕傲，我為什么不能成為昭平的驕傲呢？說不定有朝一日我還真的成為一位舉世聞名的鋼琴家，技藝卓越、飲譽天下呢！
假如記憶可以移植，我希望可以把明代著名的旅行家徐客霞的記憶移植到我的腦子里。這樣一來，我就不用費吹灰之力就可以痛痛快快地游覽了祖國的大好河山一番，而且還能記憶猶新、歷歷在目。嗬，那該多好��！我還可以把當時游覽過程和沿途風景寫成一本書，讓人們既不用父母陪伴，又不用參加集體旅游，做一次特殊的旅游——書上旅游，一次性地大飽眼福，對祖國的山山水水了如指掌。對了，我還可以在20xx年為到北京參加旅游的外國人做導游呢！
假如記憶可以移植，我希望可以把春秋末期著名的.思想家，教育家和儒家學派創(chuàng)始人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來，我對所有“攔路虎”都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫作文時也不會生搬硬套、千篇一律。在學習上更勝人一籌，說不定在不久的將來我還會想孔子一樣成為一個滿肚子墨水的大教育家呢！到時肯定會讓你刮目相看。
假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植作文7
移植記憶，多新鮮！這不，我就移植了李白的記憶！
來到學校，老師就宣布：同學們，今天下午舉行爭當小詩人的比賽，請大家做好準備！聽了老師的話，同學們紛紛抱怨起來：“寫什么詩呀，我們還這么小，哪會寫詩？”我聽了老師的話，心花怒放，心想：反正我移植了李白的'記憶，寫詩？小菜一碟！便在同學面前得意洋洋地說：“今天下午，我贏定了！”
回到家，我見飯桌上擺著各種各樣的山珍海味，酒癮一時又上來了，大喝道：“這么多好菜，正合我下酒！于是手也來不及洗，把爸拉來，對他說：“爸，快來，今兒，把你那壇千年陳釀拿來，咱爺倆好好喝一頓。”爸爸一把酒拿出來，我眼睛就發(fā)亮，還不等爸爸全倒進杯里，就迫不及待地搶過爸爸手中的酒，放到嘴邊灌起來，直到喝得肚子比西瓜還大才肯罷休。
下午上學，我東一腳，西一腳的來到學校。這不爭當小詩人的比賽準時開始了�！班谩蔽掖蛄艘粋�酒嗝，心想：哈哈，待會兒一定要露一手給大家看看！到我上臺了，面紅耳赤的我感到腳下輕飄飄的，真是頭重腳輕。不過酒的作用還蠻大，才思敏捷的我一氣呵成，詩呀，就像喉嚨眼里的小豆豆，等不及了。要冒出來，等不及了。要冒出來，我一連作了九首詩，同學們驚訝地望著我，像望著一個外星我，老師呢？就更別提了！眼珠子都要驚出來。我一回到座位，同學們就擁向我：“小詩人，你真會寫詩，從哪兒學來寫詩方法呀？”“小詩人，你真會寫詩！”“小詩人……”我呢，因為中午喝的酒太多，早就倒在課桌上了！
移植李白的記憶真好玩！
假如記憶可以移植作文8
如果記憶可以移植，我就可以實現(xiàn)夢想。
我的數(shù)學成績在班里還可以，但是我從來沒有得過滿分。因為太粗心，總喜歡看錯數(shù)字，所以每次都錯過勝利。如果記憶可以移植的話，我想把華爺爺?shù)挠洃浺浦驳轿疑砩�，這樣我就可以在數(shù)學上取得高分，在數(shù)學課上也可以和老師有不同的解題思路。我的同學首先想到我，我很樂意幫助他們。全校老師提到我的時候都夸我：“138班的劉向義真聰明！”同學給我起了個外號“數(shù)學小天才”！六年級的時候也代表湖南省參加過全國奧運會，拿過一等獎。校長把我獲獎的照片放大，掛在窗戶上。走進我們校園的每個人抬頭都能看到他們。很多家長都給我媽打電話虛心求教。我媽媽開心得像一只整天自由飛翔的快樂小鳥。她每天回家都想編一本書。她還說這本書叫《育才寶典》。
我喜歡彈鋼琴。每當音符從我手中彈出，我就覺得輕松愉快，但有些技巧總是彈不好。如果記憶可以移植，我會把世界鋼琴王子朗朗的記憶移植給我，這樣我的任何奏鳴曲、協(xié)奏曲、練習曲都不會有問題。如果鋼琴老師隨意點一首曲子，我可以流暢地彈出來。我想為那些在暴風雪中修了7天7夜電線的大叔們演奏聽歌，讓他們忘記寒冷；我想給汶川地震失去親人的孩子唱歌，讓他們忘記悲傷和痛苦；我想給盲人唱歌，讓他們明白音樂的`魅力。2028年，中國再次舉辦奧運會，我作為特邀嘉賓來到上海，為全世界人民演奏主題曲——《我們永遠在一起》。那一天，我戴著白色的面紗和小皇冠來到會場中央，億萬雙眼睛看著我。我不慌不忙地彈著主題曲，人們被我的鋼琴陶醉了。這美妙的音樂帶著中國人的祝福飛遍了全世界。
如果記憶真的可以移植，我還是不能放松自己的能力訓練，我會更加努力的學習，讓它不再是夢。
假如記憶可以移植作文9
記憶是人生中一道美麗的弧線。正是因為這些弧線的交織，才形成了各種各樣的記憶，讓人永生難忘。記憶，有時候就像一個美麗的畫卷，讓你我都覺得心曠神怡。記憶，有時像一條蠕動的蟲子，吞噬著我們的心靈。
抱緊臉頰，幻想，如果記憶可以移植到——
如果記憶可以移植，我想把每個同學父母的記憶移植到同學的記憶里。激勵我們叛逆的孩子用父母童年的艱辛去努力學習。讓父母記憶中的汗水化為雨水，澆灌著我們只在乎吃喝玩樂的活躍腦細胞。用父母晶瑩的淚珠敲打我們自私的心。讓父母對我們愛情的回憶激勵我們勇敢前行…
如果記憶可以移植，我想把孩子天真的記憶移植到我的記憶里，享受沒有痛苦，沒有壓抑，沒有糾結的幸福生活的記憶……如果記憶可以移植，我想把“孫中山”留下的悲傷記憶移植到我的`記憶里，讓我獨自承受痛苦。我相信一顆堅強的心可以抵御一切。我想看到的是我的家人能快樂的度過每一天。
如果記憶可以移植，我想把詩人的記憶移植到我的記憶里：去欣賞“直下千尺，銀河落九天”的廬山瀑布。登上泰山，感受“一旦登上頂峰，人們就會看到，天空下的其他山峰都顯得矮小”的宏偉。在進入海洋中欣賞黃河，永不回頭。欣賞江南美景“江花勝于朝霞火，春水碧如碧”。感受蘇軾“誰說沒有更多的生命，門前的水還能西”的超俗和豁達…
如果記憶可以移植，那該有多好。
丁——
丁——
鈴聲把我從幻想中拉回，仰望天空，我的記憶真的很想刷新…
假如記憶可以移植作文10
假如記憶可以移植，我要移植鄧亞萍的記憶。
我想，是我，我是奧運冠軍。今天，教練教我時，我以10比0把教練打下了臺。記者們紛紛采訪我，各大電視臺都直播著一個節(jié)目:10歲神童將著名教練打敗。我立即成了萬眾矚目的明星。晚上，我興高采烈的回到家，剛要躺在沙發(fā)上，手好象不由自主的，竟直挺挺的拿起球拍練球。 一直從7點練到11點從未停止過，終于，我把球拍從手上奪了回來，扔進臥室，手才停下來�？纯词稚系男⊙荩倚闹幸魂囁嵬�，用細細的針挑破后，才安心，一頭倒在沙發(fā)上睡著了。第二天一早，剛睜開眼，手臂就火辣辣的疼。有人急匆匆的來到我家，對我說:"國家體育隊內急缺人才，你才是最佳人選。"于是，我?guī)е路陀镁呷チ藝殷w育隊。剛進門，人們就朝我打招呼:"神童好。""你好。"。。。。。。我真的`很受歡迎。在這里，我刻苦訓練，要求自己非常嚴格。我在那里呆了一年，11歲了。終于要和外國人比賽了，我興奮不已。
現(xiàn)在是我上場的時候了，我的對手是個人高馬大的英國選手，他說能和我交手很高興，我說:"我也是!"(沒辦法，我英文不好，只能說中文)。開始打了，他發(fā)了一個上旋球，我輕輕一磋，它就又回去了。這次該我發(fā)了，我發(fā)了一個下旋球，看著，球就像一位美麗的白衣姑娘在蘭色的湖面上跳著芭蕾，真有趣，它也輕輕一磋，球回來了。最終，我以10比2贏得了比賽，當我站在領講臺上，望著國旗，聽著國歌，我為我是中國人而感到驕傲，自豪。
這是我的一個夢想，但我相信，這不止是個夢想，我一定會朝著這個目標去前進，奮斗的讓它成為現(xiàn)實
假如記憶可以移植作文11
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，我是否會成為像邁克爾。杰克遜那樣的歌手呢？
一天晚上，我從睡夢中到美國移植了邁克爾。杰克遜的記憶。早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學會了許多舞蹈：霹靂舞、月球漫步……爸爸媽媽和親戚朋友知道我移植了邁克爾。杰克遜的記憶后，他們非要我上電視不可。第二天一早，我想出門，剛把門打開，沒想到我家門口擠滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的？"記者問。"是因為……因為記憶移植！"我回答。
那些記者哄堂大笑，并紛紛議論：“這孩子腦子有點問題，記憶移植，真虧她說的出來1”“真是的，記憶怎么可以移植呢？”“可她跟邁克爾。杰克遜的唱功、舞功一模一樣……”我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，我哪里有撒謊啊！我實在受不了她們的.議論了，就說："沒錯啊，我的確跟邁克爾。杰克遜做過記憶移植。這個手術是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫(yī)院研究出來的。反正，信不信都由你們。"記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。
假如記憶可以移植作文12
假如記憶可以移植，那么世界會更加美好，人生會更加燦爛。
假如記憶可以移植，我會把導游們的記憶移植給雙目失明的人們，開啟他們封閉的視覺天窗，讓他們眼前一亮，心情豁然開朗，可以欣賞萬花筒般的大千世界，領略那七彩之光，撫摸那修長的柳條，親吻那閃光的碧波……甩掉煩惱，拋棄苦悶，告別那無邊的黑暗。
假如記憶可以移植，我會把爺爺奶奶的記憶，移植給那些為祖國奮斗一生、奉獻一生而暮年孤苦的老人，讓他們享受兒孫繞膝的天倫之樂，品嘗老伴的脈脈溫情，抹去心頭的孤獨、寂寞、無奈與悲傷，走出家門，扭起秧歌兒，暢游大江南北，讓他們的晚年像夕陽一樣美好，像晚霞一樣璀璨。
假如記憶可以移植，我會把我的記憶，移植給那些無助的孤兒們，讓他們品嘗跟爺爺奶奶撒嬌的`寵愛，感受與父母牽手的幸福，享受在幼兒園、學校與小朋友們笑逐顏開的歡樂，吮吸那份本來就屬于他們的親情和友情，忘掉孤獨、茫然、痛苦與自卑，像我一樣天真活波、奮發(fā)向上。
假如記憶可以移植，我會把宇航員們的記憶，移植給那些夢想升天的小朋友們，讓他們美夢成真，遨游太空，欣賞那懸浮在宇宙中的人類家園，眺望那披著美麗光環(huán)的土星，踏上那滿是環(huán)形山脈的月球……真真切切地感受宇宙的神秘與浩瀚，激發(fā)新時代少年崇尚科學、勇于探索的豪情，實現(xiàn)“少年強則國強”的偉大夙愿。
假如記憶可以移植，我會把種種美好的記憶，移植給人世間每一個需要的人，讓蕓蕓眾生無憂無慮，開開心心，盡享自己美好年華，書寫自己美好的人生詩篇！
假如記憶可以移植作文13
假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂。痛苦只是生活的一部分，快樂才是主宰；常年的痛苦會使人陷入無邊的黑暗中而無法自拔，有快樂，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著快樂的翅膀，在希望中飛翔。
假如記憶可以移植，我要給孤獨的人愛的記憶，不要在那個寒冷的角落暗自發(fā)抖，喚醒心中的愛吧！有人說過：“只有孤獨的人才畏懼寒冷，擁有愛的人，可以互相取暖。”千百次地，在那個如今溫暖四溢的'心中，默默的說：“有愛，不再寒冷……”
假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個幸福的童年。孩提時的單純是長大后無法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風箏，在麥田間自由地奔跑。臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容……
假如記憶可以移植，我要給尋夢者一個完美的夢。不再是那殘缺的，遺憾的夢。不會再失望，不會再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢中，在無邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……
假如記憶可以移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因為，不可以丟失過去，過去有快樂，也有痛苦。如果記憶中只有美好，就無法體會生活的艱辛，無法品味真正的生活。只有有愛和痛的記憶，才是完整的記憶；只有有愛和痛的人生，才是完美的人生……
假如記憶可以移植，世界將變得美好�？墒牵也⒉幌Ｍ洃浛梢砸浦�，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因為，現(xiàn)在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己，才是真實真正的自己!
假如記憶可以移植作文14
假如記憶可以移植，我該移植誰的記憶呢？對對對，就移植王老師的記憶吧！轉眼間，我就變成了美麗的王老師。
這一天，我坐著電動車來到了學校。我走到了教室門口，本以為同學們會笑吟吟地等我進教室，可是，誰知道我都站在教室門口5分鐘了，同學們說的說，笑的笑，壓根就沒有看見我。我火了，我只沖向講臺，大喊：‘’安一一靜！‘’教室里突然鴉卻無聲，連一根針掉在地上都能夠聽見。我的心也平靜了下來，說：“好，請同學們拿出語文書看到第九課《諾曼底號遇難記》�！蔽疫呎f邊翻書，心一愣：糟糕！今天來的時候太開心，都忘帶語文書了。我靈機一動，說：“同學們把小練拿出來，我講一下。”突然，講臺下，一股雜聲傳來。我火冒三丈，說：“你們都給我安靜，不然我的教鞭可不長眼�！薄扳忊忊彙苯K于下課了，我的救星來了。我心想：終于可以回我的`辦公室吹那涼絲絲的空調風了。誰知道屁股還沒坐熱，課代表又來了，說：“老師，我們來拿日記本了�！蔽艺f：“我……還沒改完呢！待會再來拿吧�！痹捯魟偮�，我迅速地改完了第一本，到第二本了，突然遇到了一道我也不會做，又不好意思問別人，只好胡亂打個勾。第終于明白了當老師的苦衷，我以后再也不會每天嬉皮笑臉地在老師的課二天，有一個同學走到我的辦公室說：“老師，你這一題改錯了�！蔽覒M愧地說：“對不起，我這就改過來�！�
我堂上玩了。
假如記憶可以移植作文15
假如記憶可以移植，我想把魔笛手的記憶移植給我，我要把世間的美好永遠留住。
假如我是魔笛手，我要吹出復活曲——滅絕的動物快樂復活吧，讓我們的后代也能看見你們；塵封千年的兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝大事；麥哲倫復活吧，帶我重溫麥哲倫航運線，領略麥哲倫海峽的風景。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變?yōu)楹萌税�，主動幫助他人，讓世界充滿愛的感動；殘疾人恢復健康吧，站起來唱歌跳舞做游戲，快樂的建設著如詩情畫意般的生活；兇猛殘暴的動物變善良吧，讓我們大家和睦共處。
假如我是魔笛手，我要吹出生命曲——無垠的沙漠變成綠洲吧，讓“西部”不再黃塵漫天，讓生命不再為缺水煩惱；草原別再退化了，牛羊馬都很肥壯地在草原上盡情享用；人類的朋友都來吧，來到新綠州與我們人類共同的朋友——動物們一起生活吧。
假如我是魔笛手，我要吹出建造曲——在平地上建起高樓大廈，讓沒有房子住的人不再露宿街頭，每一個人都擁有家的溫暖；再建造一個新的地球，讓稱職的`現(xiàn)在的地球媽媽恢復青春活力；再設計一個溝通橋，讓人們在兩個地球間自由走動。
假如我是魔笛手，我要把世界變成童話歌謠般美好。
這不是一個小女孩的天真爛漫，這是我夢寐以求的心愿。只要我們努力學習，勇于探索，充滿愛心，夢想便會成為理想，理想就會變?yōu)楝F(xiàn)實。
希望這是所有人的遐想。
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