- 相關(guān)推薦
假如我是作文14篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的假如我是作文，歡迎大家分享。
假如我是作文 篇1
朋友，假如你是神筆馬良，擁有一支可以畫出任何東西的神筆，你會畫出什么呢？也許有些人會畫出巧克力、蛋糕、口香糖······也許還會有些人畫出金錢、首飾、衣服······而我卻不會畫這些東西，因為這些東西只能享受一時，我要畫出的是能讓全世界的人們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我首先要用這只神筆畫出一顆顆正義、善良的心，送給那些虛偽、野蠻的人，讓他們珍惜友誼、熱愛和平，為祖國、為社會、為人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，我要用這支神筆畫出許許多多的樹木，因為現(xiàn)在到處都是高樓大廈，很少能見到樹木，地球的.環(huán)境越來越糟，我們的地球媽媽正在逐漸衰老。如果讓每一個地方、每一個角落都充滿綠意，那么我們的地球媽媽就會更加年輕美麗，我們的世界就會越來越美好。
然后，我還要用這支神筆給災(zāi)區(qū)的人們畫出讓他們居住的樓房；在畫出成千上萬的食物和許多件衣服，讓他們不愁吃，不愁穿；接著畫出一座座學(xué)校和許多名教師，讓災(zāi)區(qū)的學(xué)生能繼續(xù)上學(xué)。
如果我是神筆馬良，我還要用這支神筆實(shí)現(xiàn)更多美好的愿望和祝福，這樣我們的世界就會更加美好，更加和諧！
假如我是作文 篇2
假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴(yán)來壓制學(xué)生，我會讓我的學(xué)生感覺到師生平等，我會以我淵博的學(xué)識征服學(xué)生，學(xué)生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)，給學(xué)生留他們感興趣的作業(yè)。他們對語文感興趣我多留語文，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數(shù)學(xué)感興趣我就多留數(shù)學(xué)，他們不想做的我絕不勉強(qiáng)。
假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動植物知識時，我會想辦法叫學(xué)生看到實(shí)物，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
假如我是老師，為了提高學(xué)生英水平，我會用英語講課，以增強(qiáng)學(xué)生聽說能力。如果有同學(xué)聽不懂，我會給他單獨(dú)輔導(dǎo)。
假如我是老師，我會把那些枯燥無味的`，學(xué)生不想上的課改成閱讀課或選修課。
假如我是老師，我會安排一堂宇宙課，引導(dǎo)學(xué)生與自然和諧相處，激發(fā)學(xué)生探索太空的興趣，讓學(xué)生們從小立志掌握尖端科學(xué)技術(shù)為人類造福。
假如我是老師，我一定會按照上面說的善待我的學(xué)生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。
假如我是作文 篇3
假若我是一只小鳥，我要在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。幫大樹公公治病是我的專長。把那害大樹公公生病的蟲子吃掉是我的最美好愿望。啊!小蟲子出來了，我要把你吃掉，是因為你破壞了達(dá)大自然，破壞了我最美麗的家園。
假若我是一只小鳥，我要在這美麗的大自然中盡情的歌唱。我站在大樹公公的肩膀上，為大樹公公唱歌。我高興地唱著這首動聽的樂曲，小溪妹妹為我伴奏，它的樂器是風(fēng)鈴---叮、叮、叮，大樹公公也來助陣，它的樂器是沙錘---沙沙沙，沙沙沙。這場音樂是大自然的美妙聲音，是只有大自然才能演奏出來的'。大自然的音樂是最動聽的。
假我是一只小鳥，我就在大自然中。自由翱翔。我在花叢中飛來飛去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬朵美麗的鮮花發(fā)出誘人的香味。這香甜，這芬芳，這采一采，那采一采。把這些可愛的小生命送到另一個地方，等待這些小生命的到來。下一個春天將又會是一個鮮花怒放的世界。
我愛大自然，更愛我那美麗、動聽、甜蜜的家園。
假如我是作文 篇4
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆畫出對人們有益的東西，來幫助需要幫助的人。
假如我是神筆馬良，我會畫一輪美麗的太陽，把它送給北極人們，讓北極的人們感受到陽光給予的溫暖。讓他們知道世界上不僅僅只有寒冷，也有親情般的溫暖。
假如我是神筆馬良，我會畫出一場場雨，把它們送給非洲的難民。讓他們能在雨中嬉戲，讓他們能品嘗到水的甜美，讓他們干旱地區(qū)的莊稼能茁壯成長。
假如我是神筆馬良，我會畫出成千上萬的金錢。讓他們那些貧困的人們能過上好生活，每家每天奔小康。讓他們那些上不起學(xué)的人能背上新書包，坐在教室里仔仔細(xì)細(xì)的聽老師們講課。讓那些連糧食都沒有吃的人能狼吞虎咽幾次，知道有東西吃的人是幸福的'、是快樂的……
假如我是神筆馬良，我會畫一只壁虎，默默無聞的在墻角吃蚊子。讓人們感受到?jīng)]有蚊子的快樂時光，讓他們度過一個個美好的夜晚。
我相信每一個人都有一顆善良的心，每一個人都有自己的理想。讓我們共同努力，讓世界變得更加美好！
假如我是作文 篇5
假如我是一名語文老師，面對那么多求知的眼神，我一定會對他們說：“路是人走出來的，我愿和大家一起開拓新的路�！蔽以谏系谝还�(jié)課的時候，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書。
如果他們能在書的海洋中遨游，那么他們就能拿到金鑰匙，打開知識的寶庫。假如我是一名語文老師，我會鼓勵同學(xué)去向大隊部投搞，并自己學(xué)會修改作文。在班中，我會定期給同學(xué)們開一些“故事會”、“演講會”，把大家的作文拿出來修改，并提出新的問題。我想，這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語文老師，我會對同學(xué)們說：“你要盡力發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)覺你的.閃光點(diǎn)�！痹谡n余時間，為了使同學(xué)們提高寫作能力，我會讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭�，觀察那綠菌菌的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開展一些有意義的活動，在活動中，不斷地汲取新知識，讓大家所學(xué)的知識豐富多彩。
假如我是一名語文老師，我要讓每個同學(xué)的課桌上都有一臺小電腦，他們可以不再背著沉重的書包來上學(xué)，所有的課本，變成了軟盤。上課時，整個黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時候，電腦屏幕也隨著不斷變化，讀描寫風(fēng)景的句子時，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫面，當(dāng)讀到描寫人物的句子時，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該我形象，多生動��！我想：這一切，都會在不久后的將來實(shí)現(xiàn)。
假如我是作文 篇6
假如我是圖書場館的館長，我一定盡心盡力，熱情招待每一位讀者。
我一定會即時地來幫助任何一位讀者；即時地把新書運(yùn)到圖書館里來，讓讀者一直看新鮮的；即時地改善讀者提出來的建議或不足之處。
如果來圖書館的讀者是一位青年，我一定會向他/她推薦適合他們這個年齡段閱讀的書，讓讀者在圖書館里看得津津有味。如果那位青年是一位盲人，我一定會派解說員，為那位盲人讀者解說，讓那位盲人即時失去了光明，也能在這個世界享受讀書的快樂，不會因此讓他們感到無趣。
如果來圖書館的讀者是一位年幼的孩子，我就一定會向他/她推薦幾本內(nèi)容單純，容易理解的書，讓那些小孩子不會覺得枯燥無味。如果那些小孩子有不認(rèn)識的字的話，我就會派一些“孩子王”去為他們讀出“樂譜上的音符”，讓那些年幼的讀者不會因為自己的無知而喪失讀書的樂趣。
如果來圖書館的是一位已有高齡的讀者，那我一定會叫人去攙扶那位年邁的`讀者，讓他們不會因為歲數(shù)大了，走路不方便了，而不想去“品嘗那一道道美味的佳肴”。
假如我是圖書場館的館長，我一定不會去嫌棄那些老人，討厭那些孩子的。我會讓每一位讀者在一個溫馨、快樂的環(huán)境下讀者由作家們辛辛苦苦寫下的一本本書。
假如我是作文 篇7
假如我是一只小鳥，我會在藍(lán)天中自由自在地飛翔，森林中、小河邊、屋檐上，到處都會有我嬌小的身影。我會為人們努力地捉蟲子，讓人們－－特別是可愛的小朋友們，還有那個救了我的小女孩。我永遠(yuǎn)忘不了她那可愛的身影，她那甜美的聲音。為了報答她，我，一只小小的鳥兒，一定會幫助人類的。
假如我是一棵小樹，我會在大森林母親的懷抱中，快快成長，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會養(yǎng)出很健康的.小魚小蝦，如果有小動物或人類來我這喝水、洗臉，我會笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無怨無悔。我能為這些人類，這整個地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個普通的女孩，也會像上面說的一樣，為這個地球做貢獻(xiàn)。
假如我是作文 篇8
假如我是一只愿望鳥，我要飛到祖國的中心土的，播撒下綠色的種子，這種子發(fā)芽很快，三分鐘長一米，一周后才會變成正常的大樹。這種樹木不僅發(fā)芽快，而且不怕病蟲害。到樹木全都成熟時，這里就是綠色的海洋！
假如我是一支愿望鳥，我還要飛在海洋的上空，撒下小魚苗，讓魚苗快快長大。這種魚如果被人類吃了，會有強(qiáng)健體魄的功效。等魚長大后，江河湖海都會變得生機(jī)勃勃了！
假如我是一只愿望鳥，我會飛到外太空，登上月球建起一座“空氣生產(chǎn)站”，種上花草樹木，再經(jīng)過機(jī)器人的.精心加工，在月球上成功制造出空氣，人類就有一個家了。
假如我是一只愿望鳥，我要在大海里建造一座大型“純凈水加工廠”現(xiàn)在不光是南方的旱災(zāi)嚴(yán)重，也要許多城市嚴(yán)重缺水。這個“純凈水加工廠”只要一杯水，就能翻四倍，一杯變四杯，一桶變四桶，這樣地球就有源源不斷的水資源了！
假如我是一只愿望鳥，我要建一所“星際醫(yī)院”這里的醫(yī)生都是機(jī)器人，不管是多么難做的手術(shù)，多么奇怪的疑難癥，它們都能治好！殘疾人可以換胳膊換腿，沒有疼痛，不一會就能行動自如了！
如果我是一只愿望鳥，那該會多么美好啊！
假如我是作文 篇9
最近班主任老師出差了，學(xué)校臨時給我們安排張老師做我們代理班主任。張老師平時課也少，來班里的時候也少，所以同學(xué)們不信任張老師�，F(xiàn)在同學(xué)們課上紀(jì)律也不好，作業(yè)也不按完成，最重要的是早操情況極差，連喊口號都打不起精神來。要知道，我們班可是學(xué)校早操冠軍呀，這已經(jīng)是人人都知道的事了，可是現(xiàn)在真成了笑話。
我一直在想這個問題，假如我是班長，也許我會做很多事情，只是不知道效果如何。
假如我是班長，我先要給全體班干部開會，開會需要邀請張老師到位。我們?nèi)w班干部在班主任老師出差期間應(yīng)該發(fā)揮更多的作用，不能像現(xiàn)在這樣。其實(shí)我們能夠做的很多，比如這些事情我們必須做出示范、表率作用以此來影響其它同學(xué)。我們要定出班級這段期間更為妥善的班規(guī)來，班干部負(fù)責(zé)查處違紀(jì)學(xué)生并要求限期整改。
早操我是這樣想的，我如果是班長應(yīng)該首先給全體同學(xué)開一個動員會，題目應(yīng)該叫“我要我們的榮譽(yù)”。本來屬于我們的榮譽(yù)就是因為一部分同學(xué)不珍惜，而且影響了大多數(shù)人才造成這樣的'后果，如果大多數(shù)人都回歸到守護(hù)榮譽(yù)的隊列時，相信那些好吃懶做的同學(xué)就沒有生存空間了，到那時如果還有極個別的同學(xué)不思進(jìn)取，我們班級可以開班會批評他。
統(tǒng)一了思想我們就應(yīng)該找課外活動的時間練習(xí)一下，這應(yīng)該叫做為榮譽(yù)而練，明天就是為榮譽(yù)而戰(zhàn)。男同學(xué)都是好勝了，女同學(xué)都比效好管理，經(jīng)過這些活動我相信會回到正確的軌道上來的。
假如我是作文 篇10
有人愛大樹，有人愛鮮花，有人愛春風(fēng)，還有人愛雨滴，但是我只愛小草。
假如我是小草，我會把春天裝扮的漂亮，雖然生命短暫，但生命力很頑強(qiáng)，就如古人云：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春天陽光照耀著大地，我從土里探出頭來，伸了一個懶腰，告訴人們春天來了，我一邊走，一邊和大家打招呼。你好，蛇大哥，這一覺睡得舒服嗎?你好，大樹伯伯，你的.新衣服真好看!你好青蛙弟弟，身上臟了把?別玩了，去洗澡把!你好溪流姐姐，你唱的歌還是那么迷人動聽。。。。。。
夏天，太陽火辣辣地烤著大地，地都裂開了嘴。我枯萎了，白云大叔知道后，叫上他的兄弟姐妹來下雨。一會兒，他們在天上唱起歌來。我連忙喊：“夠了夠了�！�
秋天，樹上的葉子紛紛落下和我打招呼，玩耍，動物們都要冬眠了，我也該休息了。我告別了大地上的朋友。
冬天，雪花如鵝毛般落到地上，仿佛知道我冷了，幫我蓋好厚厚的棉被。
假如我是一棵草，我將大自然變得更美。
假如我是作文 篇11
“如果我是一只小小小小鳥，想飛卻怎么也飛不高……”瞧，這首歌唱的就是快樂的我。1999年我正式成為世界上的一員，爸爸媽媽給我起名“崔全有”，大概是希望我成為一個什么都有的人吧！
我個子不算高，瘦瘦的，一雙水靈靈的大眼睛上面是兩片月亮湖。一張小嘴巴能說會道。大人們都說我是個巧嘴小八哥。如果我真的是只會說話的小鳥，那該多好�。∵@樣我就可以飛躍高山、飛過河流，自由自在的翱翔，遠(yuǎn)離城市的喧鬧和污染，盡情享受大自然的美麗。如果我是小鳥，我會承擔(dān)起保衛(wèi)戰(zhàn)士的責(zé)任，保護(hù)莊家不被害蟲侵害，保衛(wèi)森林不被砍伐，湖泊、河流不被污染，竭盡全力保持生態(tài)環(huán)境的平衡。如果我是小鳥，我要和森林里的每個動物都做好朋友，大家一起保衛(wèi)我們免受偷獵者的傷害和保衛(wèi)我們賴以生存的家園，讓所有的動物們在森林里安全、快樂的`生活，那該是多么美好的畫面��！
如果我是小鳥，我們將不會每天被要求去學(xué)校學(xué)習(xí)我們不感興趣的東西，也不會用零花錢去買那些對我們身體不健康的食品，更不會時時刻刻讓爸爸媽媽為我們操勞。如果我是小鳥，我喜歡自由地飛翔和新鮮的空氣，而不是沉迷于電腦游戲，傷害了眼睛，身體也沒有得到鍛煉。如果我是小鳥，我一定要和人類成為好朋友，我為我有彩色的夢想而高興！
假如我是作文 篇12
媽媽，您怎么能那樣對我呢？假如我是你，我絕對不會那么做。
記得那天早上，您急匆匆地上班走了，竟然忘了拿鑰匙。我心里樂開了花，于是我忍不住伸手把游戲機(jī)的鑰匙放在了自己的口袋里�？晌矣謸�(dān)心你一會兒再回來拿，便裝模作樣的寫作業(yè)。不一會兒，你果然回來拿鑰匙。你走后，我心里偷著樂呀！因為你沒有發(fā)現(xiàn)少了游戲機(jī)的鑰匙。
媽媽前腳走，我后腳就用鑰匙打開游戲機(jī)，開始了“坦克大戰(zhàn)”.我左手按前進(jìn)，右手不停地按發(fā)射�？粗患芗茱w機(jī)被打落，一道道關(guān)卡被通過，分?jǐn)?shù)不斷地向上加，我高興極了，早已把媽媽忘到了九霄云外。十分鐘，一個小時。.....時間過地飛快。一轉(zhuǎn)眼您回來了，我驚惶失措，想：“完了，這回媽媽肯定揍我。”您站在我面前，表情嚴(yán)肅，眼睛直直地盯著我，我渾身不自在，不敢看您，低下頭向你承認(rèn)錯誤：“媽媽，我錯了，以后再也不玩了�！眿寢屇愫莺莸刈ё吡髓�匙，一句話也沒說，生氣地走了。
媽媽，我望著你的背影，委屈的淚水簌簌地流下來，我心里默默地念著：“媽媽，你怎么就不理解我一個小孩子的心思呀！愛玩是每一個孩子的.天性。您為什么就一味地讓我學(xué)習(xí)，不給我玩的時間呀！”
媽媽，假如我是您，我一定會給孩子玩耍的時間，讓他有松有馳，在玩耍中學(xué)到知識，快樂地過好每一天。
假如我是作文 篇13
假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要設(shè)計一種比“鳥巢”還要節(jié)能的運(yùn)動場，地下有游泳館、運(yùn)動場、停車場，上面是綠化廣場，供廣大市民游玩、散步、休閑……假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要設(shè)計一個會走的運(yùn)動場，外面裝有液晶電視，液晶電視里播放著里面的比賽場景，免費(fèi)供市民觀看。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要設(shè)計一種底部非常軟的高科技鞋，這種鞋可以在任何場地跳高跳遠(yuǎn)，即使你在堅硬的水泥地上跳，腳也不會跌傷或扭傷。
假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要利用科學(xué)方法，化學(xué)原理設(shè)計出一種不用燃料燃燒的火炬，這樣既節(jié)約了燃料，又不會污染空氣，還能讓火炬燃燒。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要設(shè)計一套高科技的'綠色環(huán)保運(yùn)動服，讓所有的運(yùn)動員穿上它冬天不怕冷，夏天不怕熱，顏色可根據(jù)需要電子變動。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計師，我要設(shè)計……
假如我是作文 篇14
假如我是科技館館長，我一定要把科技館辦成青少年的樂園，讓他們在館內(nèi)玩中學(xué)，學(xué)中玩，為青少年更好的成長提供有益、有趣的場地。
首先，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)館時，每人發(fā)一張科技館簡介。這張簡介必須既美觀又一目了然，說明問題。它將是每一位游人最好的“第一向?qū)А薄?科技館有很多的體驗活動。假如我是科技館館長，我將在每個分館設(shè)一個電腦取號機(jī)，以便每位游客到了館內(nèi)想體驗先取號，這樣可以預(yù)知自己多少時間后才能輪到，以便每位游客合理安排好時間，更可以避免一大群人擠在一個地方怨聲載道，使館內(nèi)的秩序做到井然有序。
有些體驗活動相對復(fù)雜的館，我將安排工作人員對第一次體驗的人簡單介紹，及告知注意事項。這樣可以盡可能地保障游人的安全，機(jī)器設(shè)備的.少損壞。這是很有必要的一件事。 在六間房子的迷宮里，我們將安排很多有趣的問題，真正做到游人在里面玩中學(xué)，學(xué)中玩！
【假如我是作文】相關(guān)文章：
假文盲作文08-13
假文盲的作文10-31
假文盲作文[精選]08-09
假文盲看圖作文12-19
漫畫假文盲作文02-13
關(guān)于假文盲的作文02-20
假文盲作文【薦】03-24
【熱門】假文盲作文03-24
【薦】假文盲作文03-24
假文盲作文【推薦】03-24