假如優(yōu)秀作文大全[14篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的假如優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

　　假如優(yōu)秀作文 篇1

各位初三同學(xué):

　　大家好!我是“十二演播室”的特約記者。

　　今天,我來到同學(xué)們中間,是想和大家探討一下有關(guān)初三補(bǔ)課的問題,這是當(dāng)今社會、尤其是教育界最為關(guān)注的問題。許多學(xué)校為了追求升學(xué)率,星期天、寒暑假都要組織學(xué)生上課,很多家長也都支持。作為中學(xué)生,大家一定都有自己的想法。今天,就請大家就假如初三不再補(bǔ)課這個議題,闡釋自己的觀點。

　　學(xué)生甲:我贊成初三補(bǔ)課。初三面臨的是中考,如果不補(bǔ)課,就很難考入重點高中,也很難實現(xiàn)自己的理想和愿望。

　　學(xué)生乙:我反對。假如初三不再補(bǔ)課,我們就會有屬于自己的時間,我們就會在屬于自己的時間里充分發(fā)展自己的特長。比如,我們班有的同學(xué)喜歡小提琴,有的喜歡跆拳道,有的喜歡寫作,有的喜歡聲樂……可是上初三后,補(bǔ)課占用了我們所有的課余時間,我們的特長得不到真正的培養(yǎng),我覺得,這對我們的成長是不利的。

　　學(xué)生丙:這些特長,等到初三結(jié)束再培養(yǎng)也不遲啊!

　　學(xué)生丁:你這種說法,我反對。其實某些特長一旦中斷,就很難再繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了,此一時,彼一時,彼時非此時。另外,假如初三不再補(bǔ)課,我們還可以有更充分的時間參與社會實踐。今天的社會是一個飛速發(fā)展的社會,為了更好地適應(yīng)這個社會,我們應(yīng)該在假期里走入社會,從各方面來培養(yǎng)自己的能力,如果我們只啃書本,只重視那些書本知識,而缺少實際鍛煉,變成了高分低能兒,我們恐怕很難在未來的社會立足。

　　學(xué)生戊:我認(rèn)為,假如初三不再補(bǔ)課,對學(xué)校、對家長、對學(xué)生來說,都是有好處的。不補(bǔ)課了,學(xué)校不會擔(dān)心學(xué)生的安全問題、心理問題。有些學(xué)校因為補(bǔ)課而造成了一些安全事故,可謂得不償失;一些學(xué)生因為補(bǔ)課壓力大,有的竟然離家出走……家長呢,也不必因為初三補(bǔ)課而花掉很多的'血汗錢。一些家長因為孩子補(bǔ)課需要錢而外出打工,因為缺少和孩子的溝通,學(xué)生學(xué)習(xí)成績反而下降;這樣看來,補(bǔ)課還有什么意義呢?假如初三不再補(bǔ)課,這一切的問題都解決了。

　　記者:看來大家的意見比較統(tǒng)一。那就是支持初三不再補(bǔ)課。初三補(bǔ)課,實在是一件關(guān)系社會發(fā)展、關(guān)系教育發(fā)展的大事。我們相信:教育部門一定會制定有利于青少年發(fā)展的政策,做出正確的安排。謝謝同學(xué)們!

　　假如優(yōu)秀作文 篇2

　　書是人類的靈魂！

　　假如沒有了書，那么華夏五千年文明就會被埋沒；前賢古人的經(jīng)驗，精髓也就無法流傳。那么所謂知識、歷史也就不復(fù)存在。

　　書是力量的源泉！

　　如果沒有書，瓦特的蒸汽機(jī)就無法飛速地轉(zhuǎn)動，更別說工業(yè)革命的爆發(fā)，人們?nèi)匀恢荒茉�始的通過手工工作著；如果沒有書，張衡何以發(fā)明地動儀。李時珍何以撰寫《本草綱目》。祖沖之何以計算出圓周率；如果沒有書，飛船，火箭，衛(wèi)星就無法離開地面進(jìn)入太空，電腦也無法千里傳送信息，磁懸浮列車更無法奔跑在大地上，人類又何以步入高科技。信息化，全球化的今天？是的，因為有書我們才有了無窮的力量，去建設(shè)一個更加美好的明天。

　　莎士比亞說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边�有一個名人說過：“書是全人類的營養(yǎng)品�！比绻麤]有書，文明社會也就蕩然無存。每個人的身軀在四處游蕩，而靈魂卻是枯索的。因為沒有書籍的灌溉和滋潤。真的到那時，那潑婦罵街，爾虞我詐，偷雞摸狗恐怕也成為正�，F(xiàn)象。人們不再為塑造形象，保持修養(yǎng)而互相約束，不再為傳統(tǒng)美德，文明禮儀而互相謙讓，整個社會除了野蠻，就是暴力，不再有人遵紀(jì)守法，不再有人以身作則，這樣的社會怎么會有文明，知識的誕生？我曾經(jīng)看過這樣一個報道：據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，受過教育與沒有受過教育的孩子，長大后，他們處理事情的方式是不同的。前者遇事沉著冷靜，懂得以恰當(dāng)合理的的.方式方法解決問題，而后者遇事氣急敗壞，總認(rèn)為方法可以解決任何事情。這樣就造成了：

　　前者往往會成為一個遵紀(jì)守法的公民，居社會上層；而后者往往成了為了丁點大的事而大打出手觸犯法律。我想監(jiān)獄應(yīng)該是他們度過后半生的地方�？梢姇鴮σ粋�人的成長，發(fā)展，良好性格的形成是至關(guān)重要的。如果沒有了書，人類如何發(fā)展，如何創(chuàng)造？沒有了書，人類只能趨于落后，趨于滅亡。

　　如果沒有了書，就沒有欣欣向榮的世界，就沒有現(xiàn)在充滿道德與法律的社會，就沒有這樣豐碩的科技成果，更沒有這樣一個聰明的我坐在這里稱贊書的美好。

　　假如優(yōu)秀作文 篇3

　　我曾經(jīng)呆呆的想著，假如我是神筆馬良，假如我是大富翁，假如我是一只小鳥，假如...假如我能夢想成真，我會做許許多多的事情。在這無數(shù)個“假如”里，我夢寐以求的還是校長。 假如我是校長，我不會讓老師對學(xué)生實行打、罰、罵這3大酷刑。因為教育局早有規(guī)定不能對學(xué)生實行體罰，也不能對學(xué)生有心理傷害。但是學(xué)生畢竟是我們祖國的花朵，所以我們決定實行“很好，但是”方針。你們一定不知道什么是“很好，但是”方針吧，讓我來告訴你吧。假如老師在上課時發(fā)現(xiàn)了有幾個學(xué)生開始扭動，老師發(fā)現(xiàn)了應(yīng)該這樣說：“有幾位男同學(xué)在做早操，這很好，‘生命在于運動’嘛！但是我建議你們鍛煉你的意志，好好學(xué)習(xí)�！奔偃缋蠋熖釙�上的問題，但有同學(xué)說錯了，老師應(yīng)該怎么說：“很好，你能大膽地創(chuàng)造出新的答案，但是希望你要多讀課文！”假如有學(xué)生完成的作業(yè)的字寫得很差，老師應(yīng)該怎么說：“你的思維敏捷，作業(yè)完成得快，這很好，但是希望你把字寫得更漂亮！”這就是“很好，但是”方針了，這樣的教學(xué)方式可以讓學(xué)生們在愉快中明白自己的不足。

　　假如我是校長，我不會讓老師的“作業(yè)山”壓垮學(xué)生，天天讓學(xué)生們抄這個，抄那個，這樣又有什么意義可言？我會讓老師讓學(xué)生抄幾遍就可以了，再讓學(xué)生去多讀幾遍，因為主要的還是學(xué)生能否理解課文的內(nèi)容含義，只要學(xué)生們理解了課文的內(nèi)容含義，可以勝過抄幾十遍，甚至幾百遍。這樣一來學(xué)生們常叫的“作業(yè)山”也隨之消失了！

　　假如我是校長我不會讓老師有傾向行為。傾向行為就是：老師在上課時看見了兩個人睡覺，下課時卻只叫一個人去辦公室。這是為什么呢？就是因為老師的傾向行為，老師居然對叫進(jìn)去的人說：“人家睡覺是在閉目深思，你睡覺就是上課不聽講，人家流口水是聽講聽得津津有味，你流口水是睡著了想吃的。”我是絕對不會允許這種事發(fā)生的。

　　假如我是校長，我要讓老師們教學(xué)生們?nèi)绾螌懞米魑�，還要把我的寫作經(jīng)驗傳授給學(xué)生們，而且學(xué)生們只要能夠?qū)懞米魑模瑢W(xué)生的.語文就到了頂峰了，所以要創(chuàng)造出許許多多的新作文來，不能在描寫人的樣子時，絕不能寫不大不小的眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，暈死。要讓學(xué)生們把身邊的每一處小事都記錄下來，這樣才能把所謂的“老作文”變成新作文。

　　假如我真的是一名小學(xué)校長，我一定會以我的行動來證明，我一定要做的事情！

　　假如優(yōu)秀作文 篇4

　　我國現(xiàn)代女科學(xué)家屠呦呦在獲得諾貝爾獎后發(fā)表了自己的感想：獲獎并沒有讓我感到快樂，反而有負(fù)擔(dān)，榮譽(yù)使我動彈不得。我想做蒿花，蒿花一樣的典雅。我想做蒿葉，蒿葉一樣的樸實……

　　我也想做一片蒿葉，做一個樸實的人，雖然平凡，卻有無盡的樂趣。寫詩畫畫，讓平凡的每一天都充滿魅力。

　　我隱形了，通過時光穿梭機(jī)穿越到了盛唐�？吹搅嗽娤衫畎�。果不其然，他又在喝酒。邊喝邊吟出了膾炙人口的詩句：我歌月徘徊，我舞影凌亂。我望了望天空，看到了一輪明月，遙遙地掛著。月光照著他舞動的身影，而他全然不顧，繼續(xù)飲酒。醒時同交歡，醉后各分散....

　　“嗖嗖嗖”，這是哪兒？只見一個亭子上，寫著“竹里館”三個金字。一陣悠揚(yáng)的琴聲從亭里傳來。在這片清幽的竹林里，琴聲更加婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，可總有一絲悲涼融合在內(nèi)。使我想起了王維的千古名句：獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。

　　轉(zhuǎn)眼間，我又到了某個地方。我站在山頂上，看著一個小山村。風(fēng)雨肆虐地拍打著，那里，我看到了一間簡陋的茅屋。它就這樣被暴風(fēng)驟雨撕扯著，搖撼著。屋內(nèi)，一盞油燈發(fā)出一絲微弱的光。他，陸游合衣躺在床上。燈光照在他的臉上，原本清瘦的臉龐更加蠟黃。此刻，他突然大喊：“眾將士們……好男兒們，殺敵報國的時候到了……沖啊……”他的手不由自主的動了起來。他一聲長嘆，兩行熱淚順著他的'眼角滑落。他站起身來，看著窗外那片黑漆漆的群山，低頭沉思。當(dāng)年英勇殺敵的斗士，如今只能在夢中殺敵報國，這怎能不讓人傷心落淚？更讓他氣憤的是朝廷屈辱求和，不思收復(fù)，而自己又不受重用，拯救不了自己的祖國。他雖有“老驥伏櫪，志在千里”的壯志，卻也報國無門，只能眼睜睜地看著敵人一寸寸地侵略著我們的土地……他抬筆寫下了《十一月四日風(fēng)雨大作》：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

　　之后，我回到了自己的家。心情久久難以平靜，留戀著剛才的一幕幕。抬手寫下了這篇文章。它讓我明白了很多道理，相信這些道理，會讓我受益終生。

　　假如優(yōu)秀作文 篇5

　　孫悟空會七十二變，我求了他半天，他決定把七十二變傳授與我！

　　假如我會七十二變，我會變成……

　　假如我會七十二變，我會變成一棵大樹。在夏天的時候為人們遮擋陽光，使他們涼爽無比。當(dāng)下雨的時候，我會為樹下的小草，小花遮風(fēng)避雨。一只小鳥落在了我的頭上，我用我脫落的樹枝，為它們建一座溫暖的巢穴。此時秋天到了，我的頭上長出了紅彤彤的果實。樹下的小朋友紛紛爬到我的肩上摘下我結(jié)出的果實。我笑盈盈的向他們招手。突然有一位小朋友從樹上落了下來，我立刻變回我自己，接住了他。

　　假如我會七十二變，我會變成一只小鳥，一只快樂的，無憂無慮的小鳥。為什么我要變成小鳥呢？因為我想在蔚藍(lán)的天空中自由自在的`飛翔！現(xiàn)在我的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，有時我也對媽媽說，在外面玩也是學(xué)習(xí)呀！而且是課本上學(xué)不到的！可媽媽呢，不但不聽，還給我報了很多課外班！每每要上課外班時，我就想變成一只小鳥，自由自在的飛，盡情的玩耍，在枝頭唱著我獨一無二的歌。盡管沒人欣賞，我也要唱出我的心聲。

　　假如我會七十二變，我會變成一名警察，一名鐵面無私的警察。突然來了一位年輕人，他西裝穿的非常整齊，皮鞋擦的閃亮！可是這位年輕人不干好事，他踏上了一輛公交車，我這名警察跟著上了車。我一直感覺這個人不正當(dāng)，賊眉鼠眼的！果真，他上了車找了一個錢多的男士，就開始下手！他成功了，接著是第二個，第三個……我決定捉弄他一下。他要下車了，我上去擒住了他！讓他一開始認(rèn)為自己得逞了，可之后的結(jié)果讓他好像被潑了一盆涼水一樣，沮喪極了！然后他開始對我說他家的老母親病重，臥床不起，等等一席話�？墒嵌急晃疫@個鐵面無私的警察識破！他的*計終究沒有得逞！

　　假如我會七十二變，我將變成一名未來的科學(xué)家。發(fā)明一種強(qiáng)力的火箭，能夠把人一下帶到海王星！人們坐進(jìn)去就可以感到一種到家的感覺，而到了宇宙中人們根本不用特殊的衣服，可以直接呼吸氧氣，而且也不會失重。他的速度比光還快，瞬間把人帶到海王星……

　　假如我會七十二變，我會變成……

　　假如優(yōu)秀作文 篇6

　　假如我是一位媽媽，我會有一個可愛的孩子。我會好好地教育他（她），怎樣教育呢？請聽我說。

　　假如我是媽媽，我不會要求十分嚴(yán)格，功課不需要他（她）次次滿分，能有90分或90以上就行了�？荚囈膊恍枰�他（她)每次考滿分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也沒關(guān)系，只要是孩子盡了力就好。我也不會逼著孩子做任何事，只要是對孩子有好處的，他（她）愿意做就行了，但是就不要半途而廢，不然我會傷心，會對他（她）失望的。

　　我也不是什么事都遷就著他（她），像疊被子，戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾臟了自己洗，要吃水果自己削。不過，孩子累了可以休息，我也會倒一杯水給孩子喝，放松放松，讓他（她）健康成長。

　　假如我是媽媽，我一定不會讓孩子感到孤獨。孩子上學(xué)時可以帶上家庭照，在向父母的時候可以拿出來看一看，就會有一種父母在身旁的感覺。我也不會讓孩子受到同學(xué)的欺負(fù)，如果他（她）受到欺負(fù)，經(jīng)調(diào)查確實是對方的錯，我一定會跟那位同學(xué)講一講道理，要是實在不行，就跟老師反映，一定要讓錯的一方知道錯誤才行。

　　假如我是媽媽，我絕不會因為工作而不顧與孩子的約定，答應(yīng)了孩子的事要盡自己的能力做好，不失約；假如我是媽媽，我絕對不會在陪孩子玩的時候做出一副很累，很疲倦，很沒心情的樣子；假如我是媽媽，我絕對不會忽略孩子內(nèi)心的感受，從孩子內(nèi)心的角度出發(fā)，做個體諒孩子的好媽媽。

　　假如我是媽媽，我會注重培養(yǎng)孩子的興趣科，不會逼著他（她）去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西，培養(yǎng)他（她）的長處，因為興趣是最好的老師。

　　假如我是媽媽，學(xué)校布置的假期作業(yè)少的話，我會給孩子出一道或者是兩道他(她）經(jīng)常做錯的題目。要是昨夜的數(shù)量中等，我不會布置作業(yè)給孩子做，不會讓孩子有一種負(fù)擔(dān)感，不會讓孩子覺得像是“坐牢”一樣，因為快樂才是開啟知識寶庫的`鑰匙。

　　假如我是媽媽，我不會將工作的煩惱帶回家，我會把家里的煩惱留在工作崗位上。我不會將自己的脾氣撒在孩子身上，把孩子當(dāng)出氣筒，讓他（她）覺得自己沒有了別人有的母愛。我要讓孩子健康快樂地成長，盡情地繪畫自己美妙的人生，用五彩的顏料給自己美妙的人生之畫涂抹上鮮艷的色彩。

　　也許，我還太小，太天真，但我知道，小女孩終究會長大。我希望我會做的比這還好。作文

　　假如優(yōu)秀作文 篇7

　　每個人都有自己的理想，有人希望自己是一位富甲一方的企業(yè)家，有人希望自己是一位醫(yī)德高尚且醫(yī)技精湛的醫(yī)生，有人希望自己是一位有權(quán)有勢的政治家，還有人希望自己成為一位受人尊敬的老師、 消防員……可我的理想是做一位科學(xué)家、發(fā)明家，研究自然，掌握自然，為人類戰(zhàn)勝自然、改造世界作出貢獻(xiàn)。

　　假如我是科學(xué)家，我要研制出一種冬暖夏涼的衣服，在這種衣服的袖子上有一個溫度調(diào)節(jié)器。在嚴(yán)寒的冬天里，只要你按下紅色的按鈕，衣服的每一處地方都會向你的身體排放出絲絲的暖氣，使你覺得溫暖如春，再也不用穿上厚厚的衣服了，連貧苦的大眾也不用受涼了；在酷熱的夏天，只要你按下藍(lán)色的按鈕，這件衣服又會排出陣陣涼風(fēng)，使你感到十分清涼，使人感到天清氣爽，酷熱難耐的情緒一掃而光。

　　假如我是一位科學(xué)家，我還要發(fā)明一種新型智能眼鏡，這種眼鏡比機(jī)器人還要牛，它有四層鏡片，都運用了現(xiàn)代科技的智能鏡片，第一層是可以防光的鏡片，它能按照太陽光的強(qiáng)弱自動變色，起到保護(hù)眼睛的作用；第二層是互聯(lián)網(wǎng)鏡片，當(dāng)你覺得悶時，可以像移動電話那樣接收無線信號，這層鏡片就會顯現(xiàn)一幕幕畫面，你還可以通過這層鏡片上網(wǎng)，和朋友聊天，查找有關(guān)學(xué)習(xí)和工作上資料等，這不可以在知識的海洋遨游嗎；第三層是音樂鏡片，當(dāng)你疲倦的時候，它便會通過耳機(jī)播放出一首首優(yōu)美的音樂讓你欣賞，這樣你一定會有愉快的`好心情；第四層是知識鏡片，里面安裝了強(qiáng)大的電腦芯片，如果你有一些不懂的問題，盡管向它提問，它會一一為你解答，還一點點地分析給你聽，還能幫你儲存很多資料呢！這又是你的好幫手！因為這幾塊鏡片要經(jīng)常翻動地使用，所以我把它們做得薄得就像紙一樣。對了，我差點忘記告訴你們，這個眼鏡是完全受大腦控制的，是不是很神奇呀！

　　假如我的愿望能實現(xiàn)，那時的世界是多么美妙��！同學(xué)們，讓我們共同努力，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到多一些課外知識，一起讓夢想實現(xiàn)吧！到那時，我們的祖國一定會變的強(qiáng)大而又繁榮昌盛起來的！我們也 給國家建設(shè)做出了偉大的貢獻(xiàn)！也為了人類謀幸福。

　　假如優(yōu)秀作文 篇8

　　花花世界到處五彩繽紛。綠茵茵的草；藍(lán)瑩瑩的天空；紅彤彤的花兒；黃澄澄的桔子……這個美妙的大千世界賦予了我們太多的色彩，太多的絢麗。但，假如風(fēng)有顏色，那會是……

　　假如風(fēng)有顏色，我想她會是鮮紅的。每當(dāng)春風(fēng)姐姐來到人間，她總是身著鮮紅的衣裳，溫柔地親吻著大地�？矗�大地的臉羞得通紅。瞧，花兒脫下了厚厚的棉襖，穿上了鮮紅的衣裳，更加光彩奪目，明艷照人。我們也變得熱情奔放了。

　　假如風(fēng)有顏色，我想她會是青綠的。每當(dāng)炎熱的夏天來臨，淘氣的風(fēng)兒跑來人間時，她就穿著令人清爽、很醒目的綠色運動衫。看到了她，我們就會一下子充滿活力、神清氣爽，她跑過的'地方，這炎炎夏日的沉悶也會一掃而光吧！那時，整個世界恐怕都會隨之運動起來。當(dāng)然，見到她的顏色，人們自然也會變得環(huán)保，與她一起把綠色傳遍世界。

　　假如風(fēng)有顏色，，我想她會是金黃的。每當(dāng)習(xí)習(xí)秋風(fēng)迎面吹來，你們是否看見她穿這一件黃色連衣裙？如仙女般在人間自由地舞動，嘴里還唱著十分清脆的歌曲，令人聽來不禁心曠神怡�？吹剿�的舞姿，聽到她的歌聲，你們是否覺得這時的人間像清新脫俗的世外桃源。

　　假如風(fēng)有顏色，我想她會是銀白的。每當(dāng)冰花雪樹來到人間之際。冬風(fēng)姑娘也會降臨人間，她并不像往常的風(fēng)兒一樣活潑。她的雍容華貴、文雅大方中又顯露出冰清玉潔的樣貌。冬風(fēng)姑娘的到來對萬物而言可謂是喜從天降，因為她一來，萬物就可以休息了，他們只要一見到冬風(fēng)姑娘身著的白色大衣就像中了魔法似的安然入睡。

　　假如風(fēng)有顏色，，我想她會是五彩的。每當(dāng)風(fēng)兒來到人間，她總是帶給我們不同的色彩。也總給我們不一樣的感覺，或熱情奔放；或青春活力；或溫文儒雅；或冰清玉潔；或天真可愛……她也總給我們不同的視覺感，或是火辣辣的紅；或是活力十足的綠；或是金燦燦的黃；或是無暇的白；又或是別具一格的黑……

　　風(fēng)兒��！你到底是什么顏色？我想你應(yīng)該也是五彩繽紛的吧！這個世界因為有了你而變得更加美麗！

　　假如風(fēng)有顏色，那該多美好啊！

　　假如優(yōu)秀作文 篇9

　　治世之能臣，亂世之奸臣。

　　那被人流傳千年的三國故事，已被篡改得模糊不清。有多少是真實的？有多少是刻意地貶低？我們無從而知。

　　但曹操就是那么一個人，對著也錯著。

　　假如我是曹操。我希望多一點希望，少一點悲涼。

　　赤壁之戰(zhàn)時，我希望我能細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。龐統(tǒng)之言，我會三思而后行。因為他的用意再明顯不過了，如果一船遇火，則全軍覆滅。與其這樣，我一定會去花時間訓(xùn)練我的士兵，讓他們習(xí)慣水戰(zhàn)，不懼風(fēng)浪，在水上也能勇敢拼搏。

　　或許曹操是會想到東南風(fēng)的，但他沒有。如果是我，我會運用機(jī)敏的頭腦，隱約預(yù)知敵軍或許會用火攻。因為如果按照龐統(tǒng)的方法，只要燃起火，加上猛烈的東南風(fēng)，我軍必定傷亡慘重。如果是我，我不會被上一場官渡之戰(zhàn)的勝利而沖昏了頭腦，自以為是地認(rèn)為自己無人能敵，根本不把吳蜀兩國放在眼里。我決不會相信黃蓋的詐降——一個大將，無緣無故來降我魏，不是很奇怪嗎？但是曹操沒有考慮到，假如我是他，我一定會去填補(bǔ)這個很關(guān)鍵的遺憾。

　　赤壁大戰(zhàn)后，曹操敗走華容道。假如我是曹操，我一定不會輕敵。自己明明知道走這條路會有設(shè)埋伏的危險，卻自以為是，認(rèn)為吳蜀的將領(lǐng)不會料到。如果是我，我寧愿走大路，光明正大地輸。再丟臉也沒什么，這次輸了，下次東山再起就夠了，完全沒必要為所謂的“面子”走小道倉皇逃跑，這樣才輸?shù)霉饷�，輸�(shù)美诼洹?/p>

　　假如我是曹操，我會努力追逐我想要的天下，沒有顧慮。我不會陪著劉備煮酒論天下，直至他逃脫我的掌心，使他的.勢力擴(kuò)散。我會選擇推翻東漢末年昏庸的統(tǒng)治，建立我的帝國，找機(jī)會除掉司馬懿一族，讓曹氏的家業(yè)千秋萬代。我相信我的才智能治理好這個帝國，我會招賢納士、大興水利、體恤民情、注重農(nóng)業(yè)發(fā)展。我會迎得民心的，我相信。

　　假如我是曹操，我不會放過關(guān)羽。我寧愿小人一回，也不會任由關(guān)羽過五關(guān)斬六將，千里走單騎。

　　假如我是曹操，我會選擇相信華佗的醫(yī)術(shù)，讓自己多活幾年，去改變更多的歷史。

　　假如我是曹操……

　　可惜，可惜。

　　三國風(fēng)云，變化莫測；對酒當(dāng)歌，人生幾何？

　　假如優(yōu)秀作文 篇10

　　假如，還有那么一天，

　　你我徜徉在蒹葭水湄，任逢春的粉桃飛花長堤十里雪濤，將梨花飛雨的一幕織就一幅曼妙。我一定和你吟詠一闋婉約的窈窕，葳蕤春意無限好，將流光的微醉素筆細(xì)描，淺唱歲月的靜好。任韶華易老，流光將人拋，我亦無悔歲月的輪回，把一縷深藏的情意，凝于筆端的'綺麗，獨自妖嬈，兀自清逍。

　　假如，還有那么一天，

　　你我漫步在雪域高原，任寒影炫舞飛旋，翩翩羅然，隨清風(fēng)盈盈璀璨，相伴一曲素白的絕然。我一定綰起時光的梅韻流蘇，鋪一方素絹，捻幾瓣純白素淡，浸滿墨染，將一襲冰艷在指尖上狂歡。任時光梭轉(zhuǎn)，不再華顏，我亦無怨流年的轉(zhuǎn)換，將淡淡的安暖，指纏裊裊生香的期盼，寫意一季悠然的雪禪。

　　假如，還有那么一天，

　　你我流連于季節(jié)的邊緣，聽秋風(fēng)清瘦了柳楊，賞秋菊張揚(yáng)了秋黃，品秋香香醉了丹楓；將一歲沉淀的厚重于秋染中潸然悵惋。我一定和你攜手漫步在秋葉漫卷的林間，于夕陽余暉里，撿拾一枚落冉，疊上我們執(zhí)手的心緣，此去經(jīng)年，秋心里讀你千遍萬遍。 任時光老去，雪霜飄搖，我亦于人生的離合悲歡中恬淡，一闋清詞唱歡。

　　假如，還有那么一天，

　　你已不再眷戀燈紅酒綠的囂喧，那么，就讓我和你攜手植根于田園。雞鳴起舞，犬吠息安，清茶一盞，桑麻言歡。讓一襲溫良若水的心念淡然日出日落的相牽。青青子衿，悠悠心緣，執(zhí)子之手，桃溪李源。任年華似水，一去逝飛，我亦一生心語千千，安然相伴。在時光的縫隙間詩酒華年，瘦筆描募山長水遠(yuǎn)。

　　假如，還有那么一天，

　　你我留戀在煙雨的江南，聽細(xì)雨綿綿敲打軒窗聲遠(yuǎn)，聽溪流潺潺相擁石冸；望遠(yuǎn)山竹濤，隨清風(fēng)陣陣沉浮山嵐，漫山碧冉 。我定然隨你的烏篷船，忘返在黛青色的山巒，怡然清歡，感喟，“兩岸青山相對出，一片孤帆日邊來”的美輪美奐。任流水無情，歲月無痕，我亦將過往的馨香系數(shù)妥帖安放，輕抒曾經(jīng)的芳芬嫣然。

　　假如，還有那么一天，

　　你我輾轉(zhuǎn)半生，不曾相見。我亦以一份素心鑲嵌指尖，玲瓏錦線婉繡流年。紅塵有你，行云流水，將一枚心語灑落在靜逸的光年；描一練碧水玉簪，募半箋黛青色雨煙，揮毫于萬水千山，筆走山繞水轉(zhuǎn)，在季節(jié)的拐角處，寫實一篇驚鴻的遇見。讓歲月不再遺憾，讓華年重拾歡顏，讓冬日點綴花開的春暖，在流年中唱晚。

　　假如優(yōu)秀作文 篇11

　　夜，靜靜的，天上鋪滿了眨著眼的星星。我靜靜地看著夜空，心想：如果我有一只尼爾斯的鵝將會發(fā)生什么事呢？想著想著，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　突然，我被吵醒了，我睜開眼睛，眼前一片雪白，潔白的羽毛，嘴角黃黃的鵝。我揉了揉眼睛，不敢相信是真的。我坐的竟然是尼爾斯的鵝一一馬丁。我疑惑地問道：“這里是哪里？”馬丁笑了笑，說：“這里是童話世界，聽說你想騎我去稻田幫助稻草人，我們正在去稻田的路上�！薄芭叮　蔽叶�了！謝謝你馬了�！蔽腋吲d地說。

　　我騎在馬丁的`背上飛呀飛呀！最后停在稻田上。，我見到稻草人像個病人似的，我連忙跑過去問：“你怎么了？”稻草人一邊哭一邊說：“嗚嗚！稻子被肉蟲吃了，我那可忴的主人又該流下悲傷的淚水了……嗚嗚！”“不要傷心，我和馬丁會幫你的�！蔽艺f完，又把頭轉(zhuǎn)向馬丁說：“對吧！馬�。俊瘪R丁回答道。稻草人聽到我們這樣說，仿佛起死回生了！但是稻草人又懈了氣，他問：“你們有什么辦法嗎？”自有辦法！“我信心十足地說。我走問馬丁，你去找來麻雀們，讓他們幫忙�！蔽艺f完，馬丁便飛走了。過了一會，馬丁帶來了麻雀。稻草人一看，立刻拍響扇子，卻被我制止了，我讓稻草人靜觀其變。麻雀們先在比較近的地方望，過了一會飛到稻子上不動。然后才放下心中防備，放心大敢地吃稻子。稻草人見，心中一痛，但是，他想道：這樣可以以最小的犧牲換取最大的幸福�。⒌疽坏静萑巳讨�。麻雀們吃了點稻子就發(fā)現(xiàn)了肉蟲，麻雀們歡喜，大囗大口地吃肉蟲。待肉蟲被麻雀們吃完，我大喊-：“��！啊……”稻草人發(fā)了瘋似地拍打身軀，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音。麻雀們聽了聲響，紛紛逃走了。稻草人對我和馬丁感激地說：“謝謝你們！”“不用謝！這是我們應(yīng)該做的”我和馬丁異口同聲地說。“對了，我們還要去幫助更多的人呢！再見了！”我一說完，就和馬丁一起飛走了……

　　“叮鈴叮鈴……”一陣鬧鈴聲把我給吵醒了，原來一切都是夢。雖然是一場夢，但是這場夢讓我明白了當(dāng)別人有困難的時候，一定要把溫暖之手伸向別人！

　　假如優(yōu)秀作文 篇12

　　假如我是一位設(shè)計師，我要當(dāng)一位汽車設(shè)計師，讓人們的生活更加方便快捷。

　　假如我是汽車設(shè)計師，我要設(shè)計一款自動駕駛的汽車，還可以當(dāng)房子住哩！這款汽車最高時速達(dá)到每秒1300公里，基本能量靠太陽能和月光能、星光能，它還可通過垃圾、廢品轉(zhuǎn)化能量，并把剩下的轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，從而改善環(huán)境，杜絕溫室效應(yīng)。不僅如此，這款汽車還是水陸空三用，能自主判斷堵車情況來選擇路線。最重要的是，它可以防碰撞，遇到別的車能立刻避開。怎么樣，很酷吧！

　　如果你看到這輛車，一定會十分驚奇，就這么個跟箱子一樣的東西，連輪子都沒有，怎么就成汽車了？其實你這么問也是情有可原，這款車同一個立式空調(diào)差不了多少，除了正面的一扇門就什么都沒有了。但你別以為它小，那扇門卻是四維空間的入口，里面有無窮無盡的空間，就算你把整個亞洲都裝進(jìn)去，也一點兒不會顯得擠。

　　進(jìn)入門內(nèi)，首先來到一個純白的房間，墻上有三個按鈕。按下第一個紅色按鈕，你立刻就會來到休息室。休息室就是一個由記憶海綿制成的房間，你可以在里面隨意打滾、翻跟頭，并且不需要擔(dān)心溫度，因為整個車?yán)锏臏囟榷际撬募救绱旱�。而且系統(tǒng)可以自動檢測出你的想法，如果你想按摩，只要想一下按摩哪里，系統(tǒng)就會立刻為你按摩。休息室里還有各種好吃的、好喝的，只有你想不到的`，沒有它做不出來的。

　　按下第二個藍(lán)色按鈕，就是健身廳。這兒有許多健身器材，直到你數(shù)都數(shù)不過來。系統(tǒng)還會為你量身定制計劃，包你變得身體倍兒棒！健身廳還兼具娛樂功能，各種游戲多到你一天玩一種，一年都不帶重樣的。如果你覺得一個人玩沒意思，不用發(fā)愁，只要讓系統(tǒng)為你連線親朋好友，他就可以通過穿梭門來到你的空間。你要是覺得兩個人玩還不夠帶勁兒，可以同時連線好幾個人，那才叫有趣兒呢！

　　第三個白色按鈕可以帶你進(jìn)入工作室，你能在工作室里看書、學(xué)習(xí)、工作。那兒有世界上最大、最全面的資料庫和書庫，不管你想查閱什么資料，看什么書，都應(yīng)有盡有。工作室還有一個特點，就是在你進(jìn)去的40分鐘內(nèi)，它的門都會上鎖，這是為了幫助你養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作的習(xí)慣。

　　假如我是一位汽車設(shè)計師，我一定要設(shè)計出一輛最先進(jìn)，最環(huán)保的汽車，為人們的美好生活做出貢獻(xiàn)！

　　假如優(yōu)秀作文 篇13

　　“曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我的面前，可是我沒有珍惜，等到失去我才后悔莫及，如果上天再給我一次機(jī)會，我會對那個女孩子說三個字‘我愛你’，如果非得給這段感情加上一個期限，我希望是一萬年�！笔堑�，不用懷疑，就是這段經(jīng)典的臺詞，在那天晚上，當(dāng)我走進(jìn)食堂時混著一陣陣爆笑，撲面而來。――“哦，又是《大活西游》！”

　　人其實很會去回味曾經(jīng)的點滴，一遍又一遍地翻開沉封的記憶，就像我已看了N遍《大話》，可仍會心甘情愿地跟著眾人看十遍，并且神經(jīng)質(zhì)地冷不丁地狂笑不止，也許，這是經(jīng)典的魅力，也許，這是回味的動人。

　　我們駐足，停留，回首，往事一幕幕，剎那重現(xiàn)，那是一次刻骨銘心，一次風(fēng)花雪月，一次驀然回首……繼而的，是陣陣的痛。有些人走了，留下了一個空白的位置，有些事錯過了，留下了無盡的懊悔，于是我們渴望“如果上天再給我一次機(jī)會……”

　　“如果上天再給我一次機(jī)會”，那是怎樣的結(jié)束？會是怎樣的風(fēng)情？

　　“如果上天再給我一次機(jī)會”，徘徊的我，是向左走？向前看？抑或是黯然轉(zhuǎn)身。一片未知的天地總會有絲陰冷，滲著點蒼白。最終，我還是走回原路，但是，有過抉擇，已無怨無悔。

　　“如果上天再給我一次機(jī)會”，想一想，那句話我還會說嗎？一念的瞬間，已成永久的距離，再深的.依戀也會有破痕，再濃的甜蜜也會揮放，到了終點，依舊是緩緩的下車，落幕。一世的寄予意抵不了一次的揮霍，竟擋不住一下的冷漠。想一想，那句話，還是會說的。

　　“如果上天再給我一次機(jī)會”，握緊的手還是會選擇松開嗎？有過的機(jī)會還是會讓它流走嗎？但，就那樣地攤開掌心，讓它隨風(fēng)而去，亦可謂瀟灑，強(qiáng)求的，任是在你掌中也只是擺設(shè)，那是相互給予的痛楚，怎能長久？再一次的，選擇的還是放手，即使是透徹的心痛。

　　因為，終于懂得，最終的幻想終是透不住最初的光芒；也已經(jīng)相信，有些人是永遠(yuǎn)不必等，有些事是永遠(yuǎn)不必想。初次的總是最珍貴，第二次，仿佛已是經(jīng)過了預(yù)演，斷不會有那樣的精彩，再一次又如何，幸福的，一次已足夠，痛苦的，多一次亦是麻木，選擇唯一，是一種清醒，一種睿智。

　　如果一天再給我一次機(jī)會，我想，我會拒絕。

　　假如優(yōu)秀作文 篇14

　　我一直不喜歡雪，尤其是雪后的寒冷和雪前的陰霾。霾像云層中躲著的大怪獸，將一切快樂卷入并扼殺在它毛茸茸的大尾巴里。那么雪中呢？愛雪的人方可。盡管納蘭容若的詠雪詞——“謝娘別后誰能惜？漂泊天涯，寒月悲笳，萬里西風(fēng)瀚海沙”——已將塞上雪的清冷與悲壯寫得很美了，但借物詠志，終究帶了一些低沉的意味。而《詩經(jīng)》里的名句“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，其間流露出的無助、悲傷和絕望，幾乎能在一瞬間洞穿人的心臟。

　　這時也許有人會問，既然你那么討厭雪，為什么還要希望自己成為雪花呢？那是因為，假如我是一片雪花——

　　假如我是一片雪花，我將不會去打擾《詩經(jīng)·采薇》里那個歸鄉(xiāng)的士兵。沒有我的飄然落下，也許當(dāng)

　　年那個柳絮飄飛、黃鶯輕吟的村落不會像現(xiàn)在這般荒涼蕭索，也許他不會那樣黯然神傷了吧。可是當(dāng)初送別的那人不在了，他的心里是不是早已大雪迷茫？

　　假如我是一片雪花，我不會去盧綸筆下的塞外古戰(zhàn)場。將士們正在追逐著連夜遁逃的'單于，我若去了，這場戰(zhàn)爭必定會更艱苦。月黑風(fēng)高，路途艱險，勇士們已經(jīng)那么疲憊，我怎能再為他們增添負(fù)擔(dān)呢？

　　假如我是一片雪花，我不會去天山上遮擋岑參送別武判官的視線，不會去李白的夢境里阻攔他將登太行的道路，不會去寒江邊上冰冷蓑笠翁孤獨的心，不會……不會去增添別人的痛苦。

　　假如我是一片雪花，我一定會降臨到白居易的身邊，好讓他倒出綠蟻醅出的新酒，擺出紅泥燒制的小火爐，讓他找到一個理由，微笑著和劉十九說：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”

　　假如我是一片雪花，我會去郊外的田野溫暖柔弱的麥苗，我會去西嶺上做杜甫窗中的風(fēng)景，我會落在梅花上企圖混淆王安石的判斷，我會去……我會去給別人帶來快樂和幸福。

　　假如我是一片雪花，我一定會像一封信一樣寄到余光中的身邊。也許我會看到他微笑著流淚，也許我會消融在他的淚水中，但我希望我能給他帶來家鄉(xiāng)的氣息，這樣無論付出什么，都很值得了。

　　我是一片雪花，該有多美妙！

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