[實(shí)用]未來的學(xué)校作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的未來的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來的學(xué)校作文1

　　你好!這里是21世紀(jì)30年代的未來小學(xué)。這里有自動(dòng)識(shí)別人體功能的大門，不僅能對(duì)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生、家長進(jìn)行識(shí)別，還能監(jiān)視校園里發(fā)生的'一切活動(dòng)。

　　我們的書桌非常特別。你把書包放在書桌里，對(duì)書桌說一聲你想要什么書，等一秒后，你想要的書就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。如果你想睡覺，只要躺上去，你就會(huì)感覺自己睡在天上，月亮姐姐正在朝你笑呢!

　　我們吃飯的地點(diǎn)也很神奇。你只要選好一個(gè)位置，然后坐下，說你想吃的東西，飯菜就會(huì)出現(xiàn)。

　　我們的學(xué)校很神奇吧!

未來的學(xué)校作文2

　　未來的學(xué)校將超出人們的想象！

　　就讓我來介紹我設(shè)計(jì)的學(xué)校吧！當(dāng)你走到學(xué)校的正門，首先映入眼簾的是它的不繡鋼大門，大門的旁邊是一個(gè)門衛(wèi)室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒有人。而是用一個(gè)高智能機(jī)器人代替了他。在門衛(wèi)室的墻上，有一個(gè)讀卡器，學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下，便可以走進(jìn)校園。

　　走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有黑板，只有一臺(tái)投影機(jī)，他代替了黑板的“工作”。每張課桌上都裝著一排按鈕，只要你按下紅色的按鈕，本學(xué)期的.課文便會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。

　　未來學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來既輕松又方便，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意，真是令人神往�。�

未來的學(xué)校作文3

　　未來的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校差別可大了。要是你第一次知道，肯定會(huì)嚇一跳。

　　未來的學(xué)校的`校門上像長了兩只眼睛似的，能看到100米以內(nèi)的東西，還能分辨是不是本校師生，如果是的，門就會(huì)自動(dòng)打開。老師全是機(jī)器人。未來的學(xué)校學(xué)生什么東西都不用帶，而且不要上課，只要吃披薩，什么課吃什么披薩，這樣，他們就聰明了。除了吃，就是看和這節(jié)課有關(guān)的書。一本書看完，老師會(huì)自動(dòng)過來，你只要說出這本書的意思。全說對(duì)了，你桌上就會(huì)出現(xiàn)一顆智慧糖果，讓你變的更聰明。

　　叮鈴鈴，我被鬧鐘零吵醒了。��！原來是一場夢！

未來的學(xué)校作文4

　　隨著科學(xué)飛速的發(fā)展，未來的學(xué)校也會(huì)煥然一新，宛如仙境一般。

　　當(dāng)你來到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。它們是用塑料制成的。這種塑料強(qiáng)度比鋼材還要大，而重量只有泡沫那樣輕。

　　走進(jìn)教室，你首先看到的是五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而變化，課桌上有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，課桌上便會(huì)亮紅燈警告那位同學(xué)。

　　同學(xué)們，未來的.學(xué)校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！

未來的學(xué)校作文5

　　未來的學(xué)校，一定很美，加上我的想象，會(huì)變得更美。學(xué)校的墻是用軟糖做成的。要是誰餓了可以在墻上拿下一個(gè)軟糖吃，各種各樣的口味，隨你便。操場是用彩虹糖做的.。彩色的糖是最鮮艷的！籃球架則是用棉花糖做的。教室更好笑！整個(gè)教室都懸浮在空中，而且是云做成的，獎(jiǎng)狀是用年糕做成的，沒用時(shí)可以把它吃掉。學(xué)校的河是糖水，超級(jí)好喝！堤上的柳樹樹干和樹根是用香腸做成的，葉子則是用蝴蝶軟糖做成的，絲是由千萬根吸吸樂做成的。怎么樣，我的未來學(xué)校好嗎？那就拿起手中的筆來描繪它吧！

未來的學(xué)校作文6

　　到了22世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展。那時(shí)的學(xué)校也煥然一新。

　　當(dāng)你來到學(xué)校，先看見的是幾座高大的教學(xué)樓。它們是用塑料制成的，但比鋼鐵還硬，卻只有泡沫這么輕。幾個(gè)機(jī)器人在工作，一會(huì)兒就可以使用了。怎么沒有操場呀！這個(gè)就不用擔(dān)心了，為了節(jié)省土地，操場就建在地下了。地下有會(huì)發(fā)光的地板磚，不會(huì)影響學(xué)生們玩耍的。

　　走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的桌上有一臺(tái)電腦。電腦前面是一塊黑板，電腦和黑板相接，從電腦上打出的.字黑板上就會(huì)顯示，只要關(guān)閉電腦黑板上的字就會(huì)消失了。學(xué)生們的書桌里會(huì)有一臺(tái)“自動(dòng)監(jiān)視器”，如果有人作弊，老師會(huì)從電腦里看到并告訴他。教室的墻可以自動(dòng)變色。

未來的學(xué)校作文7

　　我們的校園真奇妙!

　　一進(jìn)校門，我們就進(jìn)入自動(dòng)傳送帶。傳送帶會(huì)感應(yīng)我們胸前佩戴的校卡，把我們送到各自的班級(jí)里。上課了，我們的頭上就會(huì)出現(xiàn)一頂隱形的神奇帽子，眼前就會(huì)有一塊顯示屏，可以把老師講的課變成生動(dòng)有趣的畫面。如果有同學(xué)上課不注意聽課，帽子就會(huì)輕輕地振動(dòng)，發(fā)出提醒警告。下課時(shí)神奇帽又會(huì)自動(dòng)消失。同時(shí)，操場就變成了游樂場。只要對(duì)著傳送點(diǎn)說出自己想去的場地，同學(xué)們就可以瞬移到那里盡情游玩。午休時(shí)，我們的.課桌就變成了太空床，在空中漂浮著，讓我們很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　這就是我的奇妙校園。

未來的學(xué)校作文8

　　非常美麗，像個(gè)大花園。大門上有生意識(shí)別器，只要隨便說一句話，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就說:“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您。”如果你是本校的學(xué)生或老師，它就會(huì)說:“歡迎您回到學(xué)校，希望你在這里度過一段美好的時(shí)光�！�

　　環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的.。墻上掛著電子黑板，老師需要寫板書時(shí)，只要對(duì)電子黑板一說，黑板上馬上就能顯示出來，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說聲yes或no，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或者自動(dòng)擦掉。

　　我只希望未來的學(xué)校能早點(diǎn)出現(xiàn)。

未來的學(xué)校作文9

　　如果我將來是一名厲害的發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一座學(xué)校。這種學(xué)校非常神奇，它擁有飛在天空的奇特能力，住在路面的人幾乎都是漂浮在半空的.。

　　它還有攻擊系統(tǒng)與防御系統(tǒng)，只要學(xué)校已收到侵入，就從兩遍伸出一對(duì)機(jī)器手，同時(shí)發(fā)射出原子彈，與它們戰(zhàn)斗，要是后面還有支援的話，學(xué)校就開啟防御系統(tǒng)，整個(gè)學(xué)校外面被一層堅(jiān)硬的保護(hù)膜保護(hù)著，這種保護(hù)膜是一種彈性墻壁，只要?jiǎng)e人沖過來，他自己就會(huì)被反彈回去，同時(shí)會(huì)被眼中灼傷。

　　學(xué)校的大門是一種傳送門，只要你的心里想去哪兒，學(xué)校的大門會(huì)把你傳送去哪兒。

　　這就是未來的學(xué)校，是不是很與眾不同呢？這種學(xué)校很有趣吧！

未來的學(xué)校作文10

　　聽爸爸媽媽說，他們小時(shí)候的學(xué)校沒有教室，沒有課桌和凳子。他們每次都在露天課堂，老師架起一塊木板算是黑板，自己用磚頭架一塊石板壘起來算是課桌，有的同學(xué)自己從家里帶小板凳，有的干脆坐在地上，條件很艱苦。

　　我們的學(xué)校像一個(gè)大花園一樣漂亮，前邊樹木花草，后邊是一個(gè)大操場，中間是很漂亮的教學(xué)樓。我們每天都在寬敞的教室里上課，黑板的旁邊有一個(gè)大電視機(jī)，可以進(jìn)行視頻教學(xué)。課桌椅都是新的，坐上去還可以升降調(diào)節(jié)。

　　假如20年后，我將再回到這里。到那時(shí)未來的學(xué)校比現(xiàn)在的學(xué)校更大，有很多更高的`高樓，里面有電梯，操場肯定更大，花草樹木更多，環(huán)境更優(yōu)美。到那時(shí)能容納更多的老師和小朋友。

未來的學(xué)校作文11

　　過了好多年，我回到了我的母校，母校有了好多的變化，學(xué)校的建筑也有了好多變化。我走進(jìn)校園，看見學(xué)校的大樓在一直變化顏色，我問了一下校長，他說‘‘這是為了學(xué)校得氣溫而建設(shè)得，這些顏色的變化可以讓溫度變化�！�’我真驚訝。我又來到了頂樓的教室，教師內(nèi)的墻我摸了一下，墻竟然是軟的，老師對(duì)我說‘‘這是為了學(xué)生的安全。’’一看里面的學(xué)生都對(duì)著電腦，我再一看，他們原來都對(duì)著電腦教學(xué)。我來到樓頂，樓頂原來是一個(gè)巨大的花園，里面什么植物都有，空氣也很清新，同學(xué)們都在這里面玩，魚池里也有各式各樣的魚。回到母校，我的'心里又得到了很大的喜悅，想，母校有了巨大的變化，我真高興。

未來的學(xué)校作文12

　　爸爸媽媽給我講他們那時(shí)候的學(xué)校是什么樣子的，那是都是自己走的去上學(xué)，簡陋的教室里有破爛不堪的桌椅，冬天，沒有暖氣，也沒有爐子，凍的'小手寫字直發(fā)抖，老師使用手搖的鈴鐺當(dāng)鈴聲。

　　我現(xiàn)在的學(xué)校和爸爸媽媽的學(xué)校比起來，簡直好多了，高高的教學(xué)樓后面有大大的操場。明亮的教室里有大大的電視，還有暖氣，和大人們比起來太幸福了。

　　未來的學(xué)校將是什么樣子的呢？也許是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧！每人一臺(tái)電腦，實(shí)驗(yàn)課去果園里，菜地里體驗(yàn)真實(shí)的感受。讓我們對(duì)未來充滿期待吧！

未來的學(xué)校作文13

　　未來的學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)好，環(huán)境好。現(xiàn)在就由我來帶領(lǐng)大家去參觀未來的學(xué)校吧。

　　未來的學(xué)校建在空中，被人稱為“天堂學(xué)�！�。說是它天堂，也并不假。雖然你很難上去，但只要你說出自己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)，你的腳下便會(huì)伸出一片荷葉，把你載到校門口。校門可真大，而且還是“鍍金”的，可仔細(xì)一看，這原來是解渴冰塊，口渴了只要舔一下就沒事了。學(xué)校里的操場和課桌椅等都是用這種冰塊做的，所以同學(xué)們不用怕玩累了沒有水喝。上學(xué)時(shí)是不用帶書包的，你只要按一下課桌上藍(lán)色的按鈕，這節(jié)課所需要的'課本就會(huì)自動(dòng)跳出來。

　　學(xué)校并不是由老師上課，而是由機(jī)器人。機(jī)器人的外形很奇特：有八只手，就像一只章魚。

未來的學(xué)校作文14

　　社會(huì)不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，學(xué)校自然也有變化。瞧，這就是未來的學(xué)校。

　　未來的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校大不相同，走進(jìn)每所學(xué)校，你根本看不見操場，只見十多棟教學(xué)樓�！安賵瞿兀俊蹦銈儠�(huì)問，其實(shí)操場就在地下。在需要的時(shí)候按按鈕，埋藏在地下的操場就會(huì)慢慢地升上天空，再通過梯子到達(dá)上方。

　　而你在校園里根本看不見教師，只有密密麻麻的學(xué)生和一位機(jī)器人保姆，教師只需在家通過電腦在網(wǎng)上教學(xué)，保姆的作用就是監(jiān)督學(xué)生。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違反紀(jì)律的行為，它就會(huì)通過芯片里的`電話本通知他/她的家長。

　　學(xué)生一放學(xué)回家，就會(huì)通過電腦完成作業(yè)，并和老師溝通、交流。

　　未來的學(xué)校里是沒有老師家長的，但這不會(huì)影響學(xué)生們成績突飛猛進(jìn)。

未來的學(xué)校作文15

　　現(xiàn)在學(xué)�？烧娌顒牛�許多學(xué)校設(shè)施差，而且還會(huì)出狀況，太危險(xiǎn)了，還不方便，如果能改成一些完美的學(xué)校就好了。

　　比如，把學(xué)校的門都改成防盜門如果你是學(xué)校的老師或同學(xué)門就會(huì)打開，如果是小偷的話，地磚會(huì)把他帶到安保處。又比如，教室里有自動(dòng)打掃的.機(jī)器，每天上學(xué)前放學(xué)后，都會(huì)自動(dòng)打掃一遍，所以教室里一點(diǎn)灰塵都沒有。同學(xué)上課有好心情，如果第一節(jié)課是語文課語文書就會(huì)從桌子下面彈出來連黑板也是自動(dòng)的，如果黑板需要擦，一按黑板側(cè)面的按扭，就開始自動(dòng)擦了，如果有人看不清，點(diǎn)一下就會(huì)自動(dòng)放大，讓后面的同學(xué)看清……這就是我心中的未來學(xué)校，同學(xué)們，喜歡嗎？

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