未來的教室作文15篇（精華）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的未來的教室作文，希望能夠幫助到大家。

未來的教室作文1

　　未來的教室有各種各樣的功能，例如轉變墻上的圖案，功能特多的桌椅，調節(jié)溫度的窗戶……

　　未來的教室里的桌椅功能非常多，如果上課的時候，坐姿不正確的'話，它會搖動并發(fā)出聲音。來提醒你的坐姿。桌上有一只筆，它可以變成鉛筆、水筆、黑筆、記號筆等等，而且它可以自動換筆芯。

　　桌上有一個屏幕，可以顯示黑板上的課程，以防看不清楚。

　　未來的教室墻上有一個紅點，如果你想要雪花飛舞的圖案，你可以站在紅點的前面，紅點會對你掃描，查出你想要的圖案。然后紅點查出的圖案在放進墻里面的復印軟件，復印出的圖案，再放到墻上。

　　未來的窗戶也很奇特，窗戶旁邊有個溫度計，如果溫度計感受到溫度過高，窗戶會自動打開，給我們送來涼爽。如度溫計感到的溫度過低，窗戶會自動關閉，給我們送來溫暖。

　　未來的教室還有許多功能，可防火、防電、防輻射、防爆炸等作用，無論遇到什么突發(fā)事件，都能隨機應變，讓你化險為夷，安然無恙。

　　我想，隨著科學技術的發(fā)展，不遠的將來一定會有這樣的教室。

未來的教室作文2

　　我也像山里的孩子一樣充滿幻想，有空的時候，我就會幻想著未來的教室是多么好，學習起來是多么輕松。

　　我想讓教室里的東西都是充氣的，可以疊起來，帶起來很方便。如果做作業(yè)時有難題，只要打開自己的小黑板，看一看上課時記下來的內容，所有的難題就在小黑板這位小老師那里得到解答。

　　我想讓未來的教室中間有一顆很大的明珠，我們的座位圍成一個正方形，那顆明珠的里面是太空，我們可以坐著最先進的飛船，去太空探險！我不僅要去太空探險，還要到月球散步，要到水星上洗澡，到火星上燒烤，到土星上堆沙堡，到奶油星球吃奶油蛋糕、奶油冰淇淋，到汽水星球喝飲料，到草莓星球、巧克力星球、薯片星球、桃子星球去吃水果和零食。

　　我還想讓未來的教室里每個人都擁有一臺自己的'電腦。這種電腦很特別，是一頂帽子，只要把它戴到頭上，就能和你的腦子直接連絡，你想要什么，它就會幫你網上購物，很快就能出現(xiàn)在你的眼前。如果你想知道世界上哪些鳥最珍貴，它也會幫助你上網查詢資料，查到后，輸入你的腦子里，這樣，你就能知道世界上哪些鳥最珍貴，要保護它了。

　　我每天都會躺在床上，然后幻想著未來的教室是多么美好。

未來的教室作文3

　　“嗖”的一聲，我坐著時光機來到了40年后的未來世界，我想去看看40年后的教育是什么樣的。

　　我一下了時光機，就看見了不遠處有一座學校，于是我走了過去，向看門的.機器人說明了來意，機器人馬上告訴了校長。校長熱情地跑過來迎接我，并請我去參觀學校。

　　到了教室里，我看見了幾個按鈕，卻沒看見桌椅。校長對我說：“紅色按鈕是升降桌椅的；藍色是升降游泳池的；綠色的則是升降體育器材的。”我又指著柜子上面幾十副眼鏡問：“那這眼鏡又是干什么的？”“上課時戴著它，再去看圖畫，圖畫里的物品就會動起來，看起來更真實�！毙ｉL說道。

　　我又看著窗臺上的幾個小小的空花盆問：“可是這空花盆放在這兒不是占地方嗎？”校長又說：“看見花盆邊上的控制器了嗎？你只要打入植物的代碼，花盆里會以較慢的速度生長打入代碼對應的迷你植物。如果你按下停止按鈕，它便會停止生長，便于觀察，按下結束按鈕，植物便會縮進花盆里。”

　　校長給我介紹又一個高科技：“你看到邊柜上的激光筆了嗎？只要對著地上按一下開關，那里就會出現(xiàn)一個傳送門，你只要從一頭走進去，再從另一頭出來，就可以走出教學樓了�！�

　　我又看見了一個電子黑板，旁邊放著一本電子書。不用說，我就知道了：上到那一課，電子黑板就會顯示出今天上課的內容和題目，如果黑板滿了，學過的內容會自動消失。

　　科技的進步離不開祖國的發(fā)展，我希望是十年后的教育真如我寫的一樣發(fā)達。

未來的教室作文4

　　未來的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　教室的墻壁能夠隨季節(jié)的變化，自動更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。

　　教室的.窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室?guī)�來溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護了環(huán)境。

　　教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會震動，提醒你做好。到時黑板也就該“下崗”了。也許你會問：“教師怎樣給我們上課呢？”別擔心，講臺承擔了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時，教師只需要坐在椅子上，經過大屏幕就能夠給我們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。

　　我們做作業(yè)用的是激光感應筆，這支筆能夠從你學一向用到離開這所學校。教師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就能夠把他的作用調出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關燈，過了30分鐘電燈就會自動熄滅。

　　我想，隨著科學技術的發(fā)展，不遠的將來必須會有這樣的教室。

未來的教室作文5

　　早上，我去上學，背著一個沉重的書包，來到了熟悉的教室，看到同學們都在為書包的事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個不用拿書包的教室，如果書都在教室里呢？”我無意間進入了幻想中。

　　未來的`教室里只有課桌、椅子和同學們，而且根本不用背書包，也沒有老師，大家是不是覺得很奇怪呢？沒有老師怎么上課呢？其實每個人的課桌就是老師，你感覺很奇怪吧！每個課桌里都裝了學習機，學習機里裝了U盤，課桌右下角有一個綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會出現(xiàn)一個屏幕，然后只要按了開關按鈕老師就會出現(xiàn)在課桌上給你講課，這樣每個同學都配了一個老師，都在認認真真地聽課了。如果你不仔細聽，椅子就會自動“逃跑”，你只能一節(jié)課站著聽了。

　　如果老師讓你記筆記，可你卻沒有帶本子，這時你只要打開課桌屏幕上顯示的課內積累，巧才妙用，屏幕上就會出現(xiàn)記事本了�？墒�，沒有帶筆，怎么寫字呢？更簡單，你只要用手寫就可以了。

　　如果寫卷子或做作業(yè)時有不會的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會給你答案，它只會給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。

　　我設計的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開始我要好好學習，以后努力造出這種教室。

未來的教室作文6

　　未來的教室十分奇妙，不信我來給你們介紹一下。

　　未來的教室比此刻大一倍，他十分寬敞，墻壁是隔音的材料制作的，窗臺上擺放著各種鮮花，我們每一天置身在舒適的學習環(huán)境中。教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動開啟。

　　未來的教室還設有一個房間作為我們的`圖書室，里面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫報雜志，有安徒生和格林兄弟寫的童話，有少年科技探索等。課余時間我們在美麗的地毯上席地而坐，津津有味的看書。

　　網絡學習走進了我們的課堂，每個學生都有一臺電腦，我們再也不用擔心讓沉重的書包壓彎脊背，因為課本都存到電腦里，書包里僅有一些常用的文具。我們在電腦里起草作文、修改、保存，最終傳給教師批閱。優(yōu)秀的作文被教師貼在網上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都能夠看到。電教平臺上有一臺電子監(jiān)控器，上課誰做小動作或竊竊私語，教師立刻就明白。因為電子監(jiān)控器會發(fā)光，顯示他的學號。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動折疊起來變成木地板，我們在教室里自由出入，不用擔心碰到桌子撞傷了。

　　我喜歡這個神奇的教室，我期望我的愿望早日實現(xiàn)，我們能夠更好地學習，成長。

未來的教室作文7

　　在未來，我們的教室就像是全智能的。

　　早上一進教室，只要刷一下卡，作業(yè)就會自動從你的平板上交給老師，還可以自動簽到，這樣就可以知道誰沒來了。如果遲到了，刷卡機器就會提醒你：“你遲到了，下次一定要注意時間�！�

　　上課了，同學們按一下桌上的藍色按鈕，桌子就像個大電腦，一下子就開始運行了。老師是不用來教室的，只需在辦公室里講課，并把課件傳進我們的電腦。教室的墻角邊上都有一個音響，老師的聲音就能清晰地傳進教室。而且在教室里同學們不用再怕陽光的直射，因為窗戶根據光的強弱來調整亮度。

　　吃中午飯了！只要在桌上按下吃飯按鈕，桌子上的`大電腦就會自動鋪上一層保護膜。假如飯不小心掉在地上或桌上，一個很小的機器人就會跳出來，把東西收干凈。

　　放學時，只要按一個黃色按鈕，這個電腦就會關機，還會跳出幾個字：謝謝使用！“叮鈴鈴……”下課鈴響了，可怎么一直叫不停，我睜開眼一看，原來是夢，但我相信，未來教室里的一切總有一天會成現(xiàn)實的！

未來的教室作文8

　　我在人民大道四（4）班這個教室已經快樂成長了4年。教室前面是白板，后面是展板用來展示我們的作品，左右兩側是綠色的墻。每次換展板老師和家長都要花費很大的勁兒。

　　20年后，我成了一名著名的設計師，我把小學的教師穿了一件神奇的衣服？—幻影墻壁。它是一種高于LED的材料DEL制成。這種墻壁可以千變化。 四季如畫墻。春天，走進教室你就會聽到悅耳的.鳥叫聲，看到柳綠花紅，同學們個個臉上笑開了花。夏天，窗外火辣辣的太陽照著大 地，可教室里卻是一片北國風光，白雪皚皚，雪花紛飛，掃去了同學們的炎熱。秋天，幻影墻帶我們去長城腳下看紅葉似火的楓樹林。冬天，同學們怕冷都不去室外活動，此時可以欣賞到海南高大的椰 子樹，海浪翻滾。

　　知識墻�！板X塘大潮稱為天下奇觀”，隨著老師的講課，幻影墻兩側呈現(xiàn)出大潮的變化，同學們猶如身臨其境。在知識墻中同學們感受到了鳥的天堂的快樂，秦兵馬俑的雄壯。

　　在我們舉行各項活動時，我們可以自己設計動畫圖片，豐富活動內容。

　　幻影墻給我們帶來了無限的想象、快樂。通過我們的努力相信幻影墻會有更多功能。

未來的教室作文9

　　二十年后的我，是一名建筑工程設計師，我設計建造了一間神奇的教室，它功能奇特，另有一番情趣。

　　當你踏入教室，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)同學們讀的并不是用樹木做成紙的書，他們竟然用的是平板電腦。我把它鑲嵌在課桌上，這時，你會這樣想：電腦對大腦有刺激，還不如用紙呢！不，不是，這時的科學家已經發(fā)明出來避免刺激的眼鏡，只要帶上這種眼鏡就可以看電腦上的書本了。當你坐到座位上的時候，抬頭仰望時，可以感受到一股冷風從房頂上吹拂下來，拂過臉頰，非常的舒服。睜開眼睛，墻面就立刻變成綠色墻壁，可以保護我們的眼睛，墻面還會按不同的'季節(jié)調節(jié)溫度，如果是冬天，溫度立刻上升到20度左右，如果是夏天，溫度就慢慢地變涼，讓你涼爽一夏。周圍的墻壁還會隨時間變化顏色。上課時，它會變成白色，讓你安靜的學習，當下課時，它會自動變成綠色，即使你的眼睛有多么的疲勞，你都會感到很舒服。桌椅就更神奇了，你絕對想不到，椅子是一個非常好的按摩師，不論你是哪兒酸痛不舒服，它會隨時感應到，立即幫助我們按摩。當你走出教室，你會發(fā)現(xiàn)一個小秘密，這個教室非常的完美，但卻看不見門，門在哪呢？門就在門框里，只不過是透明的，可以直接穿過去，這個門還會探測人的品行，如果是小偷，門立刻會發(fā)出警報。

　　這就是我杰出的設計——神奇的教室。

未來的教室作文10

　　30年后，我成為了一位設計師。我設計了一座未來教室，讓我和大家分享一下吧！

　　首先，我把教室的墻壁設計成有調節(jié)溫度的功能，室內溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下著雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會像秋天一樣涼爽舒適。

　　教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺功能和上課功能，由老師來統(tǒng)一操作。午休時，老師按下藍色按鈕，椅子就會一百八十度平躺，就像一張床一樣，同學們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺。上課時，老師按下白色按鈕，椅子背就會九十度坐直，讓同學們認真上課。

　　課室里，每個同學的座椅上都有一臺可觸屏電腦，同學們可以用手或者各種筆在這臺電腦上完成老師要求的.作業(yè)。學生完成的作業(yè)，電腦不用三十秒就可以批改完，并指出你的錯處，提醒你訂正。電腦還會自動生成你個人的錯題本，方便你復習。但要注意哦，只要你玩游戲，老師的那臺電腦就會發(fā)出報警提示，你將會受到老師的懲罰。

　　這就是我設計的未來教室，神奇嗎？所以我們要好好學習，有知識才能創(chuàng)造出不一樣的東西。

未來的教室作文11

　　今天是20xx年9月1日，是小小上學的第一天，他興高采烈地來到了他的新教室。

　　教室的大門上有一個小屏幕顯示：請同學或老師輸入指紋之后進教室。小小把手伸到小屏幕下面，大門知道小小是新來的同學，就讓他進去了。如果有壞人來，他輸入了指紋，大門就知道他是壞人，就不讓他進去，而且還會伸出一只手，把他打暈。這就是防盜門。

　　小小來到教室里面，又被驚呆了。只見每一把椅子上面都有名字，小小找到自己的名字之后坐了下來。他發(fā)現(xiàn)椅子周圍有許多按鈕，便仔細的打量著那些按鈕，不一會兒，老師來了。

　　老師對大家說：“同學們，你們看到桌子上的屏幕了嗎？你只要把你的身高、體重輸入進去，椅子就會自動調節(jié)高度，使你得到最舒適的狀態(tài)�！崩蠋熗Ａ艘幌�，繼續(xù)說：“我們的教室是太陽能的，所有的電都來自太陽。椅子旁別的黃色按鈕，是坐姿矯正手，如果你坐姿不端正，它就會伸出一只手來拍拍你，提醒你坐好。紅色按鈕是視力矯正儀，當你看不清的時候，摁一下按鈕，就會在你眼睛前方伸出一片適合你視力的.薄膜，讓你馬上能看清黑板�！�

　　教室里的黑板也是多功能的，只要老師喊一聲“白板”黑板就會變成白板，而且只能老師說，如果同學也說，黑板就不會聽使喚了。在黑板上寫什么，都能直接輸入到電腦里，電腦連接著每張桌子的顯示屏，同學們能隨時查找以前學過的內容。

　　小小按照老師的指導調整了坐椅，在這個神奇的教室里準備上第一節(jié)課了。

未來的教室作文12

　　未來離我們還有一段路程，但是，我們的教室 已經想好了。未來的教室功能奇特，別有一番情趣 。教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動更改圖案。如果是春天，教室的墻璧會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。教室的.窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺 “ 大空調”， 給教室里送來冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調” 能給教室里送來溫暖。這樣即節(jié)省了能源，又保護了環(huán)境。教室里最新奇的要是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發(fā)出警告;如果你坐姿不正確，椅子就會震動 ，提醒你坐好 。到那時黑板也就該“ 下崗 ”了。也許你會問﹕“老師怎么給我們上課”?別但心，講臺承擔了這項工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕講課，也不會被粉筆灰污染。我們做作業(yè)用的是激光感應筆，這支筆可以從你入學一直到離開這所學校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調岀來。教室里的電燈們可不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關燈，過30分鐘就會自己熄滅了。我想，隨著科技的發(fā)展，很快就會有一間這樣的教室。

未來的教室作文13

　　20xx年，我乘著能入水的火車來到了水底世界，去水下學校攻讀博士學位。

　　剛下了火車，面前突然出現(xiàn)了一條通往學校的無水隧道，然后我坐上電梯眨眼功夫來到教室門口，出現(xiàn)在我面前的是一棟高大寬敞的水晶教室，還沒來得及欣賞，一個長著蘋果頭，燈泡眼，西瓜腰，茄子腿，辣椒腳的機器人向我走來，把我嚇得一跳，然后他友好的伸出豆角似的胳膊，鐵鍬似的手說；“你好！小朋友，我是這里的校長，我叫皮特，歡迎你來我校學習烹調技術。”我連忙伸出手給他握手說：“你好，我叫狐言，來自地球上。”然后，他蹣蹣跚跚地帶著我在學校里參觀了一圈。他指著最高層那間教室說：“這就是你的教室�！�

　　我走進教室，看見幾位我不認識的不知道是哪星球上的.人正在認真在網上聽課，也沒見老師。我伸頭去看，他們正在網上聽同一個老師上課，不懂得還可以反復看，直到弄懂為止。我剛坐下，被下面的凳子彈了起來，我低頭一看，連椅子也是帶電腦的，陌生人不讓做，然后一位同學主動幫我輸入我的號，才讓我坐下。

　　頓時，課桌上出現(xiàn)了一臺電腦，我打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了烹調課程，我開始聽講。聽完后，出現(xiàn)了幾道題讓我做，就這樣一切都是在電腦上完成。真好，還免得背書包和做不完的作業(yè)了。

　　放學時，只要你一點擊板凳上的電腦開關，桌子上立馬恢復原樣，真方便。

　　這就是未來的教室，我想在不久的將來肯定會實現(xiàn)的，但還需要我們去發(fā)明創(chuàng)造。

未來的教室作文14

　　大家好！我是一名設計師，最近我設計了一棟教學樓，現(xiàn)在我就帶著大家去參觀一下吧！

　　走進教學樓，你一定會驚訝的，地面上干凈得連一粒灰塵都沒有，這是因為地板下面有一個大型吸塵器，掉到地上的灰塵或垃圾都被吸進了垃圾桶里。走進教室，只見墻上有4個不同顏色的按鈕，分別是：粉色、綠色、黃色和白色；按下粉色的按鈕，墻壁上會立刻出現(xiàn)春天的美麗景色；按下綠色的按鈕，就會出現(xiàn)夏天的景象；按下黃色的按鈕，就會出現(xiàn)一派秋收的景色；按下白色的按鈕，墻壁上會出現(xiàn)白茫茫的雪景，我們隨時能欣賞每個季節(jié)的景色。窗戶是由夾絲玻璃、隔熱玻璃、變色玻璃、消音玻璃組成的`，非常結實。墻壁也是用特殊材料做成的，墻壁上如果有臟東西，就可以像撕紙一樣把它撕下來，如果被撕下來了一點，只要有光，5分鐘就恢復了。走進教室，你還會發(fā)現(xiàn)更奇怪的事，講臺上根本沒老師，老師只會偶爾來轉一下。同學們不用紙和筆，而用的是預防近視的平板電腦，平板電腦是太陽能的，只要有陽光就會自動充電，做作業(yè)、聽課等都是在平板電腦上完成的，老師也是在平板電腦上授課。從這里畢業(yè)的學生，成績都非常優(yōu)異。

　　我設計的教室根本不需要燈，天花板上掛著好幾株發(fā)光植物，只要教室光線暗淡，那些植物會自動亮起來，而且還能美化環(huán)境。

　　這就是我設計的教室，你們喜歡嗎？

未來的教室作文15

　　我，擁有著一些奇怪的夢想，夢想自己能像白雪公主一樣漂亮，夢想自己能有一雙翅膀，在天空中飛翔，但，現(xiàn)在的我，卻夢想能有一個萬能的教室。

　　走進教室，一眼就能看到比原來先進許多的'優(yōu)課電子設備，只要老師說一句話，它就會把老師說的話一字不漏的記下來。桌椅也不同了，平坦的桌面，再也不像原來一塊凹，一塊凸的桌子了，桌子盒里，沒有任何雜物，只有書，椅子也煥然一新。全部統(tǒng)一獨凳，這樣同學們就不會背靠著椅子了。我們的凳子還有捉“賊”的功能，誰上課開小差，凳子就會響，桌子下面還有一個放書包的盒子，這盒子有識別系統(tǒng)，只要不是主人，就是拿石頭砸也砸不開，這樣同學們就不會擔心書或學習用具被別人偷了，而且，我們還是在一樓，這樣同學們就不會背著沉重的書包一步一步的爬樓梯了，也不用在狹窄的樓道里玩了。

　　我們的教室無論是炎熱的酷暑還是寒冷的冬天，只要一走進教室，都會讓你冬暖夏涼。

　　我相信：只要同學們努力，一個萬能的教室就會出現(xiàn)在眼前。

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