小學(xué)想象作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文1
從小到大，多少老師曾給過(guò)我多少的愛(ài)，是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次上作文課，是蔣老師教我們。那一次，正巧是講評(píng)上一次作文，蔣老師抱著本子，邁著輕盈的腳步，微笑地走了進(jìn)來(lái)。我心想，老師看起來(lái)心情很好，一定是我們作文寫(xiě)得好！我便打起精神，背挺得老直的，準(zhǔn)備迎接喜訊。不料，當(dāng)蔣老師說(shuō)到評(píng)講作文的`時(shí)候，她翻著我們的作文本，臉上的表情由微笑逐漸變成面無(wú)表情，然后變得嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)氣也變得堅(jiān)定嚴(yán)肅。我嚇了一跳，心想：完蛋了，晴天變陰天了！你瞧她老看著我，還時(shí)不時(shí)朝我瞪眼！死定了。
老師開(kāi)始報(bào)名字、報(bào)分?jǐn)?shù)了！我的心提了起來(lái)，眼睛不安地四處看，像個(gè)賊似的！本來(lái)活躍的教室里，突然安靜得連彼此之間的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)了，死氣沉沉的！老師像個(gè)判官一樣，用眼睛打量著我們，似乎主宰著我們的命運(yùn)！一串串名字、分?jǐn)?shù)，從老師的嘴里冒了出來(lái)，只有幾個(gè)人興奮地拿著作文本回到座位上，其余的人都底著頭。眼看過(guò)去了一半，怎么還沒(méi)報(bào)到我？正當(dāng)我心里犯嘀咕，老師才報(bào)到我：“劉羽琦，良！”我快速跑了上去，老師瞪了我一眼，她的眼睛里射出一股“尖銳”的光，看得我混身不自在。我快速接過(guò)本子，頭也不回地跑回座位上……
啊，老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的，令我難忘！
小學(xué)想象作文2
未來(lái)的生活會(huì)是什么樣呢？現(xiàn)在的科技如此發(fā)達(dá)，相信未來(lái)的生活我們會(huì)更加便捷，你是不是也對(duì)未來(lái)生活很好奇，我來(lái)帶你們體驗(yàn)未來(lái)生活吧！
清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，在多功能枕頭的提醒下，我起床了。我穿上了“四季裝”，這種服裝可以根據(jù)天氣來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。首先，我來(lái)到了“多功能衛(wèi)生間”，我按了一下鏡子旁邊的按扭，立即有一位機(jī)器人送來(lái)了一條熱氣騰騰的毛巾和牙刷等用具，洗漱完畢后，我又按了另外一個(gè)按扭，又一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)，幫我收拾了這些用具。
接著，我來(lái)到了廚房，超大的廚房里有一個(gè)“萬(wàn)能大櫥柜”，我按了一下“早餐”按扭，只見(jiàn)，“萬(wàn)能大櫥柜”早已為我準(zhǔn)備好了一桌豐盛的.早飯，吃完早飯以后，我呼了一聲：“清潔機(jī)器人快來(lái)”，只見(jiàn)一個(gè)怪異的機(jī)器人走過(guò)來(lái)，我連忙對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)你在五分鐘之內(nèi)收拾完這些東西”。不一會(huì)，廚房又恢復(fù)了原樣。
看了一下手表，發(fā)現(xiàn)上班的時(shí)間快到了，就連忙坐上我自行研制的“超速快音”去上班。這種車(chē)能在陸地上駛，能在海里游，能在天上飛，因?yàn)檫@種車(chē)用的不是汽油，而是用高科技的純水，所以噪音小，又非常環(huán)保。人開(kāi)起來(lái)是既快又平穩(wěn)，給我的生活和工作帶來(lái)了方便。
未來(lái)的生活多姿多彩。只要我們敢大膽創(chuàng)新，美麗的生活一定能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)想象作文3
二零三零年我已經(jīng)三十歲了，十八年的光陰彈指一揮間，童年時(shí)代做的一個(gè)個(gè)傻事好像近在眼前，可是時(shí)間卻像流水般逝去不回了。那時(shí)的我早已小有成就，當(dāng)上了一家科技項(xiàng)目企業(yè)公司的總經(jīng)理。正趴在窗前朝外面望，看著街市上來(lái)來(lái)往往的.車(chē)輛別提多自豪了，因?yàn)槟钦俏已邪l(fā)出來(lái)的。新車(chē)一上市，原來(lái)的汽車(chē)、飛機(jī)也就落伍了，不信我就向您介紹介紹它：
這款汽車(chē)具有豹子般的造型和華麗的火焰花紋，特別醒目。堅(jiān)實(shí)的底座與F1賽車(chē)的抓地輪胎配上綠色環(huán)保的迸發(fā)器和USP導(dǎo)航系統(tǒng)，簡(jiǎn)直是一件巧奪天工的藝術(shù)品。
然而，這款汽車(chē)妙就妙在迸發(fā)器上了，因?yàn)樗?jié)能環(huán)保又省資源，能將有毒氣體回收再利用，通過(guò)迸發(fā)器的簡(jiǎn)單處理變成二氧化碳再用力噴出，形成后推力前行，再加上usp導(dǎo)航系統(tǒng)，想去哪里說(shuō)一聲就去哪里，而且絕對(duì)抄小路，遇到障礙物能立刻做出躲閃的選擇，這樣就達(dá)到了急速中的急速。
突然一陣急促的鬧鐘鈴聲將我驚醒了，原來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng)，所有的所有還都是原來(lái)的模樣，那么寧?kù)o，那么平凡。我背起書(shū)包襯著朝陽(yáng)向希望走去。心中暗暗立下誓言：一定要讓所有的不可能變成可能。
小學(xué)想象作文4
現(xiàn)在的房子，有許多缺點(diǎn)：家里沒(méi)有人，小偷來(lái)家里偷東西家里的人都不知道；如果下雨了，家里沒(méi)有人，就會(huì)把家里淋濕;就算家里有人，下雨了，把窗戶(hù)關(guān)上，家里的空氣就不新鮮了；如果目的地離家比較遠(yuǎn)，就要走很多路……所以我要發(fā)明一種智能的房子。
這種房子的門(mén)很特殊，是用一種火箭都撞不壞的材料制作而成的。門(mén)上還有三個(gè)超強(qiáng)力吸盤(pán)、一個(gè)辨別指紋器和一個(gè)紅外線識(shí)別器。只要小偷一來(lái)，吸盤(pán)就會(huì)把他牢牢吸住。主人回來(lái)了，按一下按鈕，小偷就會(huì)瞬間被送到監(jiān)獄里去。那個(gè)紅外線辨別器也會(huì)分辨出小偷。另外，小偷來(lái)了，門(mén)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
這房子的玻璃有幾個(gè)好處：想隔音就隔音，不想隔音就不隔音。只要玻璃上一落灰，玻璃就會(huì)自動(dòng)把灰塵凈化成氧氣，儲(chǔ)存到一個(gè)容器內(nèi)。一到下雨時(shí)，玻璃上隔擋的水就會(huì)復(fù)制，然后通過(guò)好多根管道流入地下的`一個(gè)大“池塘”內(nèi)，等到?jīng)]有電能、太陽(yáng)能、水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的時(shí)候，就由它來(lái)供應(yīng)整個(gè)房子的用電。如果目的地離家很遠(yuǎn)，就可以使出房子的“絕技”——折疊，然后把房子裝進(jìn)兜里。或者是坐在家里，點(diǎn)擊一個(gè)按鈕，房子就會(huì)縮小并飛到空中準(zhǔn)確無(wú)誤的送到目的地。主人就可以隨時(shí)隨地享受自己家的溫馨了。
隨著科技的發(fā)展，我相信，這種房子也不再是夢(mèng)了。過(guò)不了多久，這種房子也一定會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上的！
小學(xué)想象作文5
有一個(gè)小男孩很喜歡皮球，于是他買(mǎi)了一個(gè)皮球，這個(gè)皮球是一個(gè)既漂亮有實(shí)用的運(yùn)動(dòng)器材。一天，小男孩不小心把皮球弄丟了。他怎么找也找不著他的主人。他暗自許了一個(gè)愿望。希望早日見(jiàn)到主人，過(guò)上美好幸福的生活。過(guò)了一會(huì)兒，忽然刮了一陣狂風(fēng)，吹在皮球的身上又冰又涼，就像刀割一樣。但皮球以自己無(wú)比的勇氣，不屈的精神對(duì)抗著這場(chǎng)狂風(fēng)。
皮球還是被吹到了馬路上，他得闖汽車(chē)關(guān)。突然，交通綠燈亮了，無(wú)數(shù)的汽車(chē)像馬群一樣奔跑過(guò)來(lái)。有一輛汽車(chē)沖過(guò)來(lái)，把皮球撞到了路旁的紅綠燈下。這時(shí)，一位撿垃圾的人——三角形，已經(jīng)來(lái)到了這里，正在尋找垃圾。“呀！這是誰(shuí)丟的皮球��！難道無(wú)人認(rèn)嗎？那就送給我吧！”三角形自言自語(yǔ)的說(shuō)。他匆忙的撿起皮球，放在一旁，用自己最堅(jiān)硬的一個(gè)角，將皮球刺破。他想等皮球的氣全放完以后，再拿到廢品回收站去賣(mài)。
三更半夜，三角形睡著了，正做著美夢(mèng)，手里拿著賣(mài)皮球的'一千元錢(qián)。
“呼-呼”是什么聲音？原來(lái)是神仙來(lái)了。神仙先使出了一個(gè)魔法，讓氣球變成了原來(lái)的樣子—?dú)夤墓�，圓溜溜的。然后再使出一個(gè)魔法，讓氣球回到他的主人手中。氣球的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但三角形呢？那就倒霉了。
第二天，神仙就帶著三角形回到天宮中接受懲罰了，神仙讓他整日煉仙丹。
小學(xué)想象作文6
“喂，大家可別弄出錯(cuò)了,my的哥哥可不是手機(jī)，而是一個(gè)超級(jí)手機(jī)迷，整天離不開(kāi)手機(jī)的陪伴，一打就是幾天幾夜，所以，＂手機(jī)ＧＧ＂這個(gè)芳名對(duì)他是再合適不過(guò)了�。�
�。⒍ｂ忊彛ｂ忊彛⒏绺绲氖謾C(jī)響了，這意味著世界末日即將來(lái)臨．＂喂，哦，是ＸＸＸ呀＂......十分鐘;半小時(shí);一小時(shí);八小時(shí);二十四小時(shí)......這一接就是三天三夜．這可急壞了我們?nèi)�，爸爸媽媽派我前去偵察，這一看可把我嚇壞了，只見(jiàn)哥哥躺在床上，眼睛紅得像只兔子，兩眼皮之間，用火柴棒支撐著，雙手纏著紗布，手里還拿著一個(gè)紅紅的＂鐵塊＂，仔細(xì)一看，原來(lái)是手機(jī)，因?yàn)槭褂脮r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，溫度過(guò)高，燙傷了哥哥的雙手，烤焦了哥哥的耳朵．．．．．．瞧，這就是我的手機(jī)ＧＧ，一打起電話來(lái)什么都忘了．
另外，我還告訴你一個(gè)秘密：聽(tīng)說(shuō)，ＭＹ哥哥的.ＰＹ家都會(huì)儲(chǔ)藏紅牛、咖啡、濃茶等一些提神的東西。這也難怪，和哥哥聊天誰(shuí)能不打瞌睡呢？
由于哥哥對(duì)手機(jī)的癡迷，現(xiàn)在“火烈鳥(niǎo)＂手機(jī)廠家正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我哥哥做他們產(chǎn)品代言人呢！
小學(xué)想象作文7
靜靜地，回憶著以前我去火星的場(chǎng)景......
一天，我在外面玩，忽然，一陣怪風(fēng)把我卷到了一片紅的刺眼的平原上。我慢慢地走著，看見(jiàn)了許多古怪的植物，有三角形的、心形的、圓形的.....不知什么時(shí)候，一個(gè)皮膚、眼睛、牙齒都是紅色的人走到我的面前。他的衣服是橙黃色的，上面有一顆非常耀眼的大紅色的五角星。我友好地伸出手，他也友好地跟我握了握手。他對(duì)我嘰里呱啦地說(shuō)了一通，我都沒(méi)聽(tīng)懂，正當(dāng)我很疑惑的時(shí)候，那個(gè)五角星竟然用標(biāo)準(zhǔn)的.普通話把他剛說(shuō)的話重復(fù)了一遍，說(shuō)：“你好，我是來(lái)自火星的“哈利哇”，歡迎你到火星來(lái)做客。我們的每件衣服上都有一個(gè)五角星，每個(gè)角有20種功能，會(huì)各國(guó)語(yǔ)言。請(qǐng)問(wèn)你可以去我家嗎?”我連忙答道：“當(dāng)然可以，只要你愿意�！�
于是，我來(lái)到了他的家。一進(jìn)門(mén)，許多七彩的小石子落了下來(lái)，把我嚇了一跳，他竟然撿起一顆小石子放入口中，我這才知道，這些都是糖豆。他又請(qǐng)我喝了火星上特有的植物的果實(shí)榨成的汁，甜甜的，真好喝！他給我吃了一份點(diǎn)心，我和他一起玩了一會(huì)兒，我說(shuō)：“時(shí)候不早了，我還回去了，我該回去了�！彼B忙給我了一件帶有五角星的衣服。我說(shuō)：“謝謝，你們火星人就像火一樣熱情！再見(jiàn)！”
火星真好，我喜歡這美麗的火星。
小學(xué)想象作文8
據(jù)報(bào)道，我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)了一座奇妙的實(shí)驗(yàn)室。聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這座實(shí)驗(yàn)室可以模擬恐龍時(shí)期的環(huán)境，還可以模擬蝴蝶飛向你眼睛的瞬間，還可以探索原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。這報(bào)道頓時(shí)激活了我體內(nèi)的好奇細(xì)胞，在好奇的帶領(lǐng)下，我決定要去這間實(shí)驗(yàn)室一探究竟。
我用我的休息時(shí)間，買(mǎi)了前往有那實(shí)驗(yàn)室的地方的飛機(jī)票，經(jīng)過(guò)飛機(jī)在天空中的長(zhǎng)途行駛，我終于到達(dá)了目的地。我下了飛機(jī)，一出機(jī)場(chǎng)，我迫不及待地沖向?qū)嶒?yàn)室的所在地。
當(dāng)我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室外面時(shí)，我不禁瞪大了眼睛，我的天吶！這是實(shí)驗(yàn)室嘛？看樣子根本不像��！這金碧輝煌的外觀，那高貴的紅柱，這結(jié)合起來(lái)，分明是宮廷嘛！
我懷著半信半疑的心打開(kāi)了大門(mén)，這眼前的一幕，我都感覺(jué)自己的五觀狠狠地為之一振！那各式各樣的機(jī)器和說(shuō)明書(shū)景然有續(xù)地?cái)[放著，有的說(shuō)明書(shū)比字典還要厚，幸好在周?chē)忻Q(chēng)和用途，讓我不必再看看也不知用途，我現(xiàn)在只在尋找那報(bào)道上的機(jī)器。
功夫不負(fù)有心人，我終于找到了，我根據(jù)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)機(jī)器的.操作。最終，我看到了那廣闊的草地上布滿了恐龍的吼叫：我仿佛變成了一個(gè)量子進(jìn)入了原子之內(nèi)，看到了原子內(nèi)部的奇妙分布。
這次收獲非常豐富，使我認(rèn)識(shí)到恐龍生活的環(huán)境和生活習(xí)慣以及原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
小學(xué)想象作文9
乳牙就要掉了，以前天天“掛”在嘴上，并未感到它有那么重要，一旦要掉了，日子卻有點(diǎn)麻煩。
每天看見(jiàn)了好吃的總不敢吃，只好把口水咽進(jìn)肚子里。終于有一天，我實(shí)在忍不住了，“闖”進(jìn)了“肯德基”的大門(mén)，點(diǎn)了份雞翅和“深海鱈魚(yú)堡”，我一口咬了下去，只聽(tīng)“咯”的一聲，一陣疼痛“竄”入了大腦，接著注入全身�！鞍。 蔽覒K叫一聲。原來(lái)我這一口竟咬到那一顆即將“下崗”的`乳牙，而因那顆乳牙不想就這樣“下崗”便“鬧”起維護(hù)“牙權(quán)”的“罷工”VS“起義”。由于那顆牙過(guò)于頑固，所以我每天只能吃豆腐、粉絲、涼皮，每次看見(jiàn)雞鴨魚(yú)肉時(shí)，只能聞著香氣，咽著口水。
親愛(ài)的牙同志，你為什么還不掉呢？為什么呢？
最終那顆想“造反”的牙還是被我強(qiáng)行拔了下來(lái)�？烧l(shuí)知牙掉下來(lái)的感覺(jué)也不好。
放學(xué)后一回到家，看到桌上放了一個(gè)削好的大蘋(píng)果，我本能的拿了起來(lái)，“咔嚓”一聲，我咬了一口，那種透心涼本該鉆進(jìn)心里，誰(shuí)知它卻鉆進(jìn)了牙齦里，那種痛又穿過(guò)大腦，“��！”我又慘叫了一聲。
牙掉了后說(shuō)話還真漏風(fēng)，話也說(shuō)不清了，笑時(shí)也要緊緊抿住嘴。這時(shí)我才明白生活中的許多東西，又何嘗不是如此呢？越是重要，我越是忽略了它的存在，越是珍貴的東西，我們?cè)讲欢谜湎�，一旦失去了，才想起它的價(jià)值。
親愛(ài)的牙同志，你為什么還不長(zhǎng)出來(lái)呢？為什么呢？
小學(xué)想象作文10
我經(jīng)常在想像未來(lái)的房子是什么樣子的，今天我終于想到了。我覺(jué)得未來(lái)的房子一定是很高科技，可能是一位很出色的工程師研究了很久才發(fā)明出來(lái)的。昨天晚上我夢(mèng)見(jiàn)了自己坐上時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了3013年。
來(lái)到了3013年，那是一個(gè)全新的時(shí)代。一位工程師在機(jī)場(chǎng)接我去看他設(shè)計(jì)高科技的房子。我也迫不及待地想?yún)⒂^這個(gè)年代的房子到底是怎么樣的。我們立刻去看那個(gè)房子，來(lái)到房子門(mén)前看到房子在轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在這個(gè)年代的人是不用帶鑰匙，也不用鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)，只要門(mén)口的攝像機(jī)對(duì)比下來(lái)的人的樣子，如果是主人，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是主人，它會(huì)自動(dòng)把訪客的模樣發(fā)到主人的手機(jī)上，并通知主人有客人來(lái)訪。大門(mén)打開(kāi)后會(huì)有電梯放下來(lái)，進(jìn)入大門(mén)時(shí)會(huì)有優(yōu)美的.音樂(lè)，屋里的光線會(huì)根據(jù)外面的光線自動(dòng)調(diào)節(jié)，會(huì)自動(dòng)開(kāi)窗簾。屋里的空調(diào)也會(huì)根據(jù)外面的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)。同時(shí)也會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來(lái)接待客人，這么個(gè)大的房子全部的家務(wù)都是由這個(gè)機(jī)器人來(lái)完成。房子的防盜也是很強(qiáng)的，就是用炸彈也炸不開(kāi)大門(mén)。
這就是在3013年時(shí)代的房子。要是現(xiàn)在我們都有這樣的房子多好��！
小學(xué)想象作文11
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)建立一所奇妙的學(xué)校，這所學(xué)校在高高的天空中，當(dāng)學(xué)校開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)候，校門(mén)口會(huì)有許多的老師笑容滿面的迎接同學(xué)們，他們還會(huì)用親切的語(yǔ)言問(wèn)：小朋友，你喜歡什么樣的班級(jí)，什么樣的老師?這一切都由學(xué)生自由選擇，自己做主。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)將校園的操場(chǎng)建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學(xué)感到好奇，這樣的操場(chǎng)不但能鍛煉身體，還能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。操場(chǎng)還有幾個(gè)秘密通道，它們分別通向不同的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)都會(huì)得到一對(duì)飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會(huì)熱心的幫助你，還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，隨著科技的.發(fā)達(dá)，所有的教學(xué)材料都有彈性的，天花板上掛著一個(gè)大蘋(píng)果，如果上課時(shí)光線很暗，只要用手指一指蘋(píng)果，它馬上就會(huì)發(fā)出光，這種光對(duì)人無(wú)害，還可以保護(hù)眼睛呢!另外，老師上課時(shí)不用粉筆和黑板，如果老師要寫(xiě)什么東西的話，就先說(shuō)出來(lái)，再用手向前指一下，空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字，老師像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們感到既好奇又新鮮，學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲。
我相信，只要我們不斷努力，一定會(huì)建筑出這樣一所學(xué)校的。
小學(xué)想象作文12
“快來(lái)，快來(lái)，去恐龍時(shí)代啊！大家快來(lái)！”吼什么��！連睡個(gè)懶覺(jué)也不行��！我一看牌子，上面寫(xiě)著“去恐龍時(shí)代”，好�。∥液镁脹](méi)去玩了，我跑著去，過(guò)了一會(huì)兒，終于來(lái)到了恐龍時(shí)代，大家都跑開(kāi)了，只有導(dǎo)游在那里大聲的吼：“快回來(lái)，很危險(xiǎn)的'！”這時(shí)，我都跑遠(yuǎn)了。
我走啊走，一只翼龍從空中飛來(lái)，把我叼起，叼到巢穴里，這只翼龍也太笨了，以為我是它寶寶，算了，反正也可以看看風(fēng)景，可要這么下去，可是個(gè)難題，我看著那些幼龍，都跟我差不多高了，我等到大翼龍飛走了，就向上爬，還沒(méi)爬幾步就被翼龍叼了回來(lái)，天�。∥以趺催@么霉�。∵@下可跑不了啦。
我看著這陡峭的石壁，真想有根繩子，我翻了翻背包，激光槍?zhuān)蛛娡�，連救生圈都有，就是沒(méi)有繩子，唉！這下沒(méi)辦法了，真不應(yīng)該到處亂跑，我看著大翼龍，想到可以抓住它的腳。于是，我就趁它不主意抓住它的腳，好不容易逃了出來(lái)，又迷了路，好在我?guī)Я酥改厢�，走著走著，�?lái)到了霸王龍的地盤(pán)，看到霸王龍正在吃三角龍，全身發(fā)抖了。
我趕快走開(kāi)，這一路上看了，許多東西，終于回到了營(yíng)地，我休息了一晚，就趕快開(kāi)著飛船離開(kāi)了這兒。
小學(xué)想象作文13
我是一個(gè)生活在二十一世紀(jì)的垃圾桶。上天真不會(huì)虧待我，把我安置在一所小學(xué)里。
這里的同學(xué)們對(duì)我可好了，每天早晨都給我許多好吃的。什么只咬了一兩口的蘋(píng)果呀，只喝了一半的牛奶呀，整個(gè)的面包呀，吃了三分之一的烤腸呀，都朝我肚里扔。我每天早晨都張開(kāi)大嘴巴等著，同學(xué)們也每天早晨都不會(huì)虧待我，扔來(lái)的'食物一天比一天好吃。這些食物夠我消化一天的。并且每天下午放學(xué)時(shí)，都有一個(gè)有責(zé)任心的小姑娘幫我把臟臟的肚子清理一下。不錯(cuò)，真好呀！
上一點(diǎn)就足夠讓我偷著樂(lè)的了，更讓我快樂(lè)的是每天上午同學(xué)們來(lái)做課間操時(shí)，我總能看見(jiàn)他們活潑矯健的身影。有時(shí)老師們還幫我清理清理身子，讓我更加漂亮；有時(shí)老師還幫我換換“衣服”或把“衣服”重新粉刷一遍。他們的關(guān)照與厚待讓我感到無(wú)比幸福，如果我會(huì)說(shuō)話，我一定要告訴他們我是多么快樂(lè)，我偷著樂(lè)了多少回。
一天，一位同學(xué)可能對(duì)我太親熱了，離多遠(yuǎn)就把食物扔過(guò)來(lái)，結(jié)果砸到了我的腦袋上，我一陣眩暈，便去見(jiàn)了“周公”。
“唉，醒醒。”朦朧中，我聽(tīng)到了這種。
小學(xué)想象作文14
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對(duì)文具們說(shuō)：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就完不成了�！便U筆的話引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的'是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫(xiě)出來(lái)的都是錯(cuò)誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開(kāi)，說(shuō)：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫(huà)出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高著嗓門(mén)，嚷嚷著：“你們的功勞都沒(méi)我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來(lái)寫(xiě)字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說(shuō)自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽(tīng)到文具們的話，笑著說(shuō)：“你們呀，都只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒(méi)有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒(méi)有墨水你一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)��！”
文具們聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)囊环�，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“看來(lái)，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績(jī)��！”
小學(xué)想象作文15
在一個(gè)平常的夜，發(fā)生了一個(gè)十二分不平常的事。
天上的星星眨著眼睛，“忽”的一聲，掉下了一個(gè)亮晶晶的.四角形的東西。這是圣誕老人賜給乖孩子的禮物，不是只有學(xué)習(xí)成績(jī)最棒的孩子才可以得到它，它需要找一個(gè)富有同情心、堅(jiān)持不懈的孩子擁有它，因?yàn)橹挥羞@樣的孩子才會(huì)明白圣誕老人的意圖，并好好地去利用它。
清晨，一個(gè)小女孩唱著歌兒去挑飼料給牛吃，因?yàn)榈厍虻馁Y源已經(jīng)被用光了。走到半路看到了圣誕老人的禮物，“咦，這是什么�。亢昧涟�。”她彎下腰拾起禮物。
在她觸到那個(gè)亮閃閃的東西時(shí)，一個(gè)慈祥的聲音響起了：“孩子，這是老人（圣誕老人）送給你的禮物。雖然你現(xiàn)在不知道它有什么用，但是你應(yīng)該知道，為什么你要去挑飼料吧。很久很久以前，人類(lèi)無(wú)憂無(wú)慮地生活在一片美麗的地方。但是逐漸，人類(lèi)間發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，資源被污染。慢慢就成了這個(gè)樣子�，F(xiàn)在，你需要讓這個(gè)世界重新恢復(fù)原貌�！�
女孩仔細(xì)地看著這個(gè)小玩意，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著：十日之后，又會(huì)發(fā)起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，你要阻止。
她搖了一下頭，想到：阻止，這幾乎是不可能的啊。現(xiàn)在人們只知道你爭(zhēng)我?jiàn)Z，浪費(fèi)資源。
十日之后，人們不需要圣誕老人了。
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