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假如我有馬良的神筆作文

時間:2024-01-28 17:02:44 想象作文 投訴 投稿
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假如我有馬良的神筆作文錦集6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的假如我有馬良的神筆作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

假如我有馬良的神筆作文錦集6篇

假如我有馬良的神筆作文 篇1

  假如我有一支馬良的神筆,我要給災(zāi)區(qū)的小朋友,畫上幼兒園、學(xué)校,讓它們能在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

  假如我有一支馬良的神筆,我要為人們畫上對翅膀,無論到哪里都飛著去,不用坐煩人的車輛,不再帶來空氣污染和交通危險。

  假如我有一只馬良的神筆,我要為沒有家的.人們,畫上漂亮的房子,讓他們過上快樂幸福的生活。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給地球畫上花草樹木,江河湖海。讓沙漠變成綠洲。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給世界畫上美麗的鮮花和可愛的白鴿,讓世界充滿和平與歡樂……

假如我有馬良的神筆作文 篇2

  馬良的神筆可真有用!自從我看完《神筆馬良》這個故事后,我就禁不住遐想起來:要是我有一支馬良的神筆,那該多好!

  假如我有一支馬良的神筆,我會給小樹畫一個火紅火紅的太陽,讓小樹在寒風(fēng)刺骨的冬天也能像哨兵一樣挺立在路旁。

  假如我有一支馬良的神筆,我會給上不起學(xué)的孩子畫一座美麗的學(xué)校,讓那些上不起學(xué)的孩子和我們一樣學(xué)習(xí)、生活和游戲!

  假如我有一支馬良的.神筆,我會畫一只百靈鳥,讓它為我們敬愛的老師唱一支悅耳動聽的歌,消除老師一天的疲勞。

  假如我有一支馬良的神筆,我會在沙漠上空畫幾朵烏云,讓它變許多雨下到地上。我還要在沙漠上畫許多郁郁蔥蔥的樹木,讓沙漠成為一片綠色的海洋。

  假如我有一支馬良的神筆,我會為人們畫許多許多的飛船,讓全世界的人民都能像楊利偉、費俊龍、聶海勝一樣去遨游太空。

  假如我有一支馬良的神筆......

假如我有馬良的神筆作文 篇3

  假如我有一支馬良的神筆,

  我要給地震災(zāi)區(qū)的人們畫失去的親人和溫馨的家園。

  讓他們過上合家團圓、幸?鞓返纳,

  不會再妻離子散、家破人亡。

  假如我有一支馬良的神筆,

  我要給西南災(zāi)區(qū)的人們畫汩汩清泉和一場場及時雨。

  讓他們暢飲清泉,

  不會再渴得口干舌燥;

  讓他們的家鄉(xiāng)盡享雨水的滋潤,變得生機勃勃,

  不會再是土地干涸、一片荒涼。

  假如我有一支馬良的神筆,

  我要給泥石流災(zāi)區(qū)的.人們畫一臺臺大型的挖掘機。

  讓他們過上幸福平靜的生活,

  不會再受到泥石流的干擾。

  假如我有一支馬良的神筆,

  我要幫助全世界一切需要幫助的人們!

  假如我有一支馬良的神筆,

  我要......

假如我有馬良的神筆作文 篇4

  假如我有一枝神筆,

  我一定會幫助那些殘疾人。

  讓他們變成健全人,

  快樂地生活在這個世界上。

  假如我有一枝神筆,

  我一定要畫出很多的樹木來遮擋風(fēng)雨,

  為人們造福。

  假如我有一枝神筆,

  我會畫出很多食物,

  不讓鳥媽媽那么辛苦。

  我多么想要一枝神筆呀,

  我要一枝神筆,

  一枝神筆,一枝神筆。

假如我有馬良的神筆作文 篇5

  你們聽過《神筆馬良》的故事嗎?故事中有一個聰明、帥氣的小男孩,他就是馬良。馬良活潑可愛,擁有一個寶貝——神筆。我也多想有一支神筆!

  假如我有一支神筆,我會給受了重傷的軍人們畫一種特殊的藥,這種藥圓圓的,像個大雞蛋,我可以把“雞蛋"放在軍人受傷的地方。過了一會兒,軍人們的傷口就愈合了,像沒有發(fā)生任何事一樣。

  假如我有一支神筆,我會給那些上不起學(xué)的孩子們畫一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里廣闊的.操場上時時會傳來孩子們的歡聲笑語,教室里優(yōu)秀的老師正一手拿著課本,一手拿著粉筆教學(xué)生認字、寫字,教室邊的花壇上開著五顏六色的鮮花,蝴蝶和蜻蜓在花叢中飛來飛去,好像在捉迷藏似的。有了這一座學(xué)校,上不了學(xué)的孩子們也會像我們一樣開心、快樂的學(xué)習(xí)。

  假如我有一支神筆,我會給盲人們畫一雙明亮的眼睛,眼珠子圓圓的,黑黑的像黑葡萄似的,一定很漂亮哦!有了它,盲人們就可以看見大自然有多么美麗了!

  假如我有一支神筆,我會將溫暖的愛心灑向大地。

假如我有馬良的神筆作文 篇6

  小時候,每當(dāng)媽媽給我講神筆馬良的故事時,我都會拿起筆,在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后,天真地問媽媽:“媽媽,我畫的怎么變不成真的呢?”媽媽總是微笑地說:“因為你沒有神筆呀!畫的又不像,當(dāng)然成不了真的啦!”

  現(xiàn)在,我上小學(xué)二年級啦!會畫好多的東西。時常幻想:如果我有一支馬良的神筆,會用它畫什么呢?

  假如我有一支馬良的神筆,我要畫一些書、課本,許多學(xué)校。讓山區(qū)貧困的小朋友也可以上學(xué)校讀書,學(xué)習(xí),學(xué)到許許多多知識,成為國家的棟梁之才。

  假如我有一支馬良的神筆,我會畫熊大、熊二。讓它們保護森林,讓空氣新鮮;我在森林里遇見它們,還可以做游戲呢!讓祖國到處都是青山綠水,讓沙塵暴望而生畏,讓溫暖的陽光灑向大地,把我們的祖國照耀的更加美麗,更加富饒。

  假如我有一支馬良的.神筆,我會用它畫五百年后的世界,學(xué)習(xí)他們先進的本領(lǐng),為我們現(xiàn)在的人所用。

  假如我有一支馬良的神筆,我想畫一個光速飛行器,帶我們到各個星球去看看,去看看宇宙多么廣闊,看看星球多么美麗,說不定還能遇到外星人呢。

  ……

  雖然,我沒有馬良的神筆,但是,我相信我一定會擁有一支馬良的神筆,我會憑借自己的刻苦和努力來打造屬于自己的神筆,成為一個像馬良一樣造福人類、幫助人類的有用的人。

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