假如給我一次機(jī)會(huì)作文[集合3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的假如給我一次機(jī)會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如給我一次機(jī)會(huì)作文1

　　時(shí)間總是過(guò)的很快，總有一些事會(huì)被我們遺忘。唯有這件事，讓我記憶猶新，就是扶助殘疾人。

　　那天我一個(gè)人坐公交車(chē)從課外班回家。上車(chē)后，我看見(jiàn)路旁躺著一位沒(méi)有雙手的中學(xué)生，正在用腳來(lái)寫(xiě)字，旁邊有許多人在看。寫(xiě)完之后，有些人遞給他一些錢(qián)，他說(shuō)了好幾聲“謝謝”。當(dāng)時(shí)，我不知道為什么沒(méi)有遞給他錢(qián)，可能出于我的自私和當(dāng)時(shí)心情不好的緣故吧，我就頭也不回的走了。

　　回到家后，我一想起那個(gè)中學(xué)生的腳，就會(huì)聯(lián)想到他背后的'努力和痛苦，所以非常后悔當(dāng)初沒(méi)有給他錢(qián)。當(dāng)天晚上，我就把這件事記錄在了我的備忘錄里。

　　假如再個(gè)我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)這樣做：

　　在那陽(yáng)光燦爛的上午，我在公交車(chē)站等車(chē)，看見(jiàn)殘疾中學(xué)生后，狠狠心，把坐公交車(chē)的錢(qián)和買(mǎi)書(shū)的錢(qián)全部交給他。他說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我該怎么報(bào)答你呢？”我說(shuō)：“我不求回報(bào)，只是在幫助一個(gè)人。但是，你要答應(yīng)我一個(gè)條件，如果你有工作了，你也要像我一樣去幫助那些需要幫助的人。”“沒(méi)問(wèn)題。”他回答道。幾年后，我在報(bào)紙上看到了那個(gè)殘疾人，他已經(jīng)成為一個(gè)大慈善家了。當(dāng)時(shí)我感到很欣慰。

　　但是，世上沒(méi)有后悔藥，一個(gè)人做了事，就應(yīng)當(dāng)承受這件事的責(zé)任。

假如給我一次機(jī)會(huì)作文2

　　人們常說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！笨梢�(jiàn)機(jī)會(huì)一旦失去，就無(wú)法挽回。有的人在面臨多種選擇時(shí)，往往會(huì)猶豫不決，可選擇好后又后悔自己當(dāng)初的選擇。假如再給我們一次機(jī)會(huì)，我相信每個(gè)人都會(huì)有不同的選擇。

　　當(dāng)我做完一個(gè)選擇的時(shí)候，就會(huì)想：如果不這么選，又會(huì)發(fā)生什么呢？

　　假如再給我一次回到過(guò)去的機(jī)會(huì)，我會(huì)創(chuàng)造更多美好的事物，用相機(jī)記錄下那些美好的瞬間。

　　假如再給我一次選擇旅游地點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)選擇充滿(mǎn)山鄉(xiāng)氣息的小村莊，而不是高大繁華的大城市。

　　太多的假如，讓太多的人想要擁有下一次機(jī)會(huì)�？蓹C(jī)會(huì)往往只有一次，一個(gè)人對(duì)一件事的選擇也只有一次。

　　假如真的'再有一次選擇的機(jī)會(huì)，我一定不再和朋友吵架，也不再去說(shuō)朋友的不好。假如真的再有一次選擇的機(jī)會(huì)，我不會(huì)去計(jì)較別人說(shuō)我什么，只當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　當(dāng)然，世界上不會(huì)有那么多假如，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力，讓自己以后不要有太多的后悔。

假如給我一次機(jī)會(huì)作文3

　　當(dāng)升入初中的第一天，我心里知道，小學(xué)的六年生活已經(jīng)結(jié)束了。但每每回想起小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我的心里總是非常的懊悔。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機(jī)會(huì)。在課堂上我再不會(huì)在老師講課的.時(shí)候交頭接耳；再不會(huì)在老師講課的時(shí)候做小動(dòng)作；再不會(huì)在寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)候三心二意。在課堂后我再也不會(huì)不復(fù)習(xí)老師今天所講的內(nèi)容；再也不會(huì)像以前一樣因貪玩電腦而胡亂的寫(xiě)作業(yè)；再也不會(huì)像以前一樣一回家就看電視。

　　假如再給我一次上小學(xué)的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)珍惜同學(xué)的友誼和老師的栽培，我再也不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)一塊橡皮而和同學(xué)大打出手，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)晃以僖膊粫?huì)因?yàn)槔蠋熍�評(píng)我而對(duì)老師不滿(mǎn)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊敬；我再也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∶�盾和同學(xué)們冷戰(zhàn)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了原諒、學(xué)會(huì)了寬容。

　　升入了初中，面對(duì)繁重的課業(yè)，而我感到吃力時(shí)，我終于明白小學(xué)的課程是多么的重要；我終于明白小學(xué)的知識(shí)是多么的珍貴；我終于明白小學(xué)的老師是多么的慈祥。

　　人生沒(méi)有回頭路，我要在初中好好學(xué)習(xí)，避免在高中后悔。

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