未來的教室作文[大全15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的未來的教室作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的教室作文1

　　二十年后，我成了一名大名鼎鼎的設(shè)計師。我精心設(shè)計了一間完美奇特的教室，它有許許多多有趣的功能。我這就帶你們?nèi)�參觀一下吧！

　　我設(shè)計的教室不但外形奇特，而且還有許多驚人的功能。它的外形就像是一大塊奶油蛋糕。在蛋糕墻壁的兩側(cè)，裝上了專業(yè)的大型飛機機翼，如果下雨了，大家不用出教室，只要坐在自己的位置上，大聲地說出要去哪里，蛋糕教室就會送我們?nèi)ツ睦铩?/p>

　　蛋糕教室門的設(shè)計可不一般，如果壞人靠近教室，它就會警告不要靠近，如果壞人不聽繼續(xù)前進(jìn)，教室的.門就會打開，出來無數(shù)個機器人把壞人趕走。

　　教室的墻壁和窗戶也有它們神奇的功能。隨著季節(jié)的變化，墻壁也會變化，春天，墻壁上會有小溪、野花、小草。夏天的墻壁是五顏六色的，窗戶上的小孔會刮出冷風(fēng)。秋天，孔里刮出水果的清香。冬天，墻壁的畫面上有個燃燒的大火爐，小孔里會刮出絲絲的暖氣……

　　我設(shè)計的未來教室很有趣吧！我要好好學(xué)習(xí)，爭取發(fā)明出各種各樣的東西，這樣一來，我們的生活必將會變得更加幸福更加美好！

未來的教室作文2

　　二十一世紀(jì)是一個科技發(fā)展發(fā)達(dá)的世紀(jì)，未來的教室又是什么樣的呢？跟隨著我一起去看看吧！

　　走進(jìn)教室，你會看到每個人的桌子上都有一臺筆記本電腦，它們可不是用來玩的，而是學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)在學(xué)生們是不用背著沉重的`書包來上學(xué)的，只需要帶一臺筆記本電腦。這臺電腦里裝有著寫完的作業(yè)和課本還有老師上課所需要用到的課件。寫完作業(yè)可以發(fā)送給老師，直接批改作業(yè)。

　　教室的黑板仍然在前面，不過未來的黑板可跟現(xiàn)在的大不相同。它是高清智能觸屏大電腦，可以用手來寫字，這樣老師們可不用摸臟兮兮的粉筆了，如果老師字寫的丑或者是寫連筆字看不懂那可沒關(guān)系，因為它是會把你的字美化成正常好看的字，當(dāng)然這工能不是給學(xué)生們用的，而是給老師的。同學(xué)們還是把字寫好吧！別想讓你的丑字好看。

　　椅子是非常堅固的。如果你太胖了，你又坐了一張不牢固的椅子你一定會把它給坐壞。椅子底下有兩個按鈕，紅色的是縮小，綠色的是變大用的，如果你一直動來動去，椅子會震動兩三下。

　　未來的地板可以變換場景。如果外邊下雨了，正好這節(jié)課上體育課，你不用擔(dān)心不上體育課，我們的地板可以換成草坪，籃球框??這樣我們班的輪椅女孩也方便了許多。

　　21世紀(jì)的發(fā)展變化真可以用＂呼如一夜春風(fēng)來，千數(shù)萬數(shù)梨花開。＂來形容。

未來的教室作文3

　　教室是一個繽紛多彩、多姿多彩的，教室里的每一個裝置都有一個神奇的魔力！如：黑板、課桌、椅子等等。

　　多么神奇呀！

　　教室的黑板也是神奇的。它是聲控的，只要老師講的或是重點時，黑板上就出有必要的字體，當(dāng)老師說的是重點時，黑板還會把老師說的話重復(fù)一遍，讓同學(xué)記得更牢固。有時黑板還會在不同的課上出不同的資料。在課間的時候，黑板還會自動清除上面的文字，而且避免粉筆沫“漫天飛舞”讓同學(xué)在一個良好的環(huán)境中聽講。

　　課桌可是教室里最稀奇的東西了！它是怎樣稀奇的呢？我們現(xiàn)在的課桌室鐵的，可未來的課桌是自動的，課桌是牢牢的固定在地上的，不怕教室里桌椅不整了，也避免上課發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，打擾老師講課。課桌的平面是電腦顯示頻，上哪門課就顯哪本書，而且上面沒有游戲。

　　椅子是教室里必不可少的.。椅子也是在地是固定著的，而且椅子上有一個推拉形式的手把，只要椅子有些高，就可以利用手把來調(diào)節(jié)椅子的高度和位置。

　　這戲都是未來的發(fā)明，它能給大家一個嶄新而又美好的生活。

未來的教室作文4

　　4936年4月27日，未來學(xué)校的教室誕生了!他可神奇了!

　　一走進(jìn)教室，就看見里面只有花花綠綠的一排按鈕。這是怎么回事呢?原來，椅子和桌子都藏在暗處。你需要幾套按下按鈕就會出來幾套，不需要的時候就藏回原處。這樣，我們在教室里開展活動就方便多了。

　　教室的黑板也很方便，因為這里的黑板不是用粉筆寫的。粉筆有毒，老師吸入可就不好了!所以現(xiàn)在是用教棒寫的，只要在黑板上揮這個字的筆劃，字就會出現(xiàn)了。只要一點，這個字就會消除。

　　教室的玻璃不會傷人。因為同學(xué)在教室追逐玩耍，不小心撞到玻璃上會反彈回來，不會受傷。窗戶還會告訴那個同學(xué)下次不能在教室里追逐玩耍。窗戶的玻璃在夏天的時候會吸收熱量，把熱量儲存起來，冬天冷的`時候釋放出來，大家就不冷了;冬天又吸收冷氣，在夏天釋放出來，教室里就會很涼爽。

　　教室的墻很先進(jìn)。假如有同學(xué)帶了危險品進(jìn)教室，墻立刻就會變成紅色，發(fā)出警告。沒有危險品就是綠色，代表很安全。

未來的教室作文5

　　未來的教室一定是一個神奇而有趣的教室，讓我們來看看我想象中的未來教室吧。

　　首先，在未來的教室里，再也不用擔(dān)心同學(xué)們上課思想不專注的問題。只要一位同學(xué)思想不專注，他的課桌上就會亮起紅燈來提醒他，如果還不專注，就會發(fā)出聲響，引起老師的注意。

　　其次，當(dāng)老師寫滿整塊黑板后，再也不用辛苦地擦黑板了。只要輕輕一按旁邊的.按鈕，整塊黑板就會被擦拭得一干二凈。當(dāng)然，這種自動保潔功能也會應(yīng)用到整個教室。放學(xué)后，同學(xué)們也不用排班值日，只要輕按按鈕，整個教室瞬間就會被打掃得窗明幾凈，一塵不染。

　　還有，更令人感到神奇的是，班級里的黑板報也不用親自來畫了。只要你靜靜地站在黑板前，用心地構(gòu)思畫面，你心里所想的內(nèi)容就會瞬間呈現(xiàn)在黑板上，如果你對哪個地方感到不滿意，黑板也會跟著你的想法自動更改。

　　這就是我想象中的未來教室，很神奇吧？我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后成為一名發(fā)明家，用我的聰明智慧，把現(xiàn)在的想象變成將來的現(xiàn)實。

未來的教室作文6

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認(rèn)為這是公園，錯了！這是未來新型的教室。

　　未來新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以訴裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門設(shè)計得可不一般。它具有防盜功能，門里有一臺微型小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”字樣。教室的前后各有留個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。

　　黑板還是在前邊，不過那是的玻璃可與現(xiàn)代的玻璃不同了，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的同學(xué)也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽不懂的`地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角安有攝像機，要是誰上課違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會被攝下來。

　　這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情會很舒暢。

未來的教室作文7

　　教室是我們每個人都去過的地方。課堂是知識的海洋，是我們學(xué)習(xí)的世界。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，對未來的教室沒有把握，但是可以想象。讓我們用想象去想象未來的教室。

　　未來教室的`地板可以散發(fā)出清新的香味，可以讓學(xué)生在課堂上專心聽老師講課。課后，它可以讓學(xué)生放松，讓他們在課堂上更有活力。

　　教室的講臺是鐵做的，有三層。一樓放筆等東西，二樓放老師沒收的東西，老師的包和書，三樓放電腦。而且每個盒子用的是同一個鑰匙，更方便安全。

　　老師的黑板有很大的變化�，F(xiàn)在擦黑板的時候黑板上有很多灰塵，很難清除。但是，以后黑板是用筆寫的。如果想擦掉，只要按一下，然后說“擦”就消失了，地上一塵不染。而且未來教室里還會有多媒體。

　　以后桌子上有個小攝像頭。老師可以通過電腦知道那些學(xué)生在開小差，那些學(xué)生做的很好，老師知道的很清楚。而如果鏡頭看到一半的學(xué)生無精打采，電腦就會發(fā)出聲音說：“老師，你得講個故事！”這樣會讓老師更容易。

　　未來的書桌有一個帶翻蓋的抽屜，這個抽屜有鎖。鑰匙在坐在這個座位的同學(xué)手里，這樣他就不怕丟東西了。

未來的教室作文8

　　一個陽光明媚的一天，我正坐在我的書桌前望著我一片空白的作業(yè)本靜靜的發(fā)呆。

　　突然，我“嗖”的一聲穿過了彩色洞穴來到了一個美麗的教室，教室的墻不再是單調(diào)的白色，而是五顏六色的。教室的桌子是統(tǒng)一天藍(lán)色的。

　　正欣賞到一半“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我驚慌失措地回到座位上坐端正，“咚咚咚”語文老師邁著沉重的.步伐來到教室門口，可還沒到教室，墻壁里的微型感應(yīng)器就識別到上課的是語文老師。課桌不知道從哪里出現(xiàn)了一個機器手臂把語文書掏了出來，墻壁上的七彩圖畫霎時變成了詩意滿滿的水墨畫，上面還有許多首詩呢！教室來了一個翻天覆地的變化。不久就下課了。

　　隨著下課，教室和走廊發(fā)生了大變化。教室里最容易碰到的桌椅全不見了，頓時變成了一片空地，走廊的一部分變成了滑梯，一部分變成了崎嶇小路，大家玩的不亦樂乎。

　　“鈴……”上課鈴又響了，這次可不一樣了。黑板上有著若隱若現(xiàn)的白色字體“美術(shù)課（手工）”，墻壁變成了濃濃的新年氣氛——年畫。黑板成了一張大大的白紙，旁邊還卡著一根超級粗的記號筆。老師一來，課桌上就有了彩紙。老師在超大紙上畫了年獸，然后就教我們剪了起來。

　　我笑的不亦樂乎，正當(dāng)我夢到高潮時，媽媽的聲音響了起來“藝彤……藝彤”我的夢被媽媽打破了，長大后一定要發(fā)憤圖強，爭取把夢變成現(xiàn)實！

未來的教室作文9

　　我想未來的教室是怎樣的呢？我想它一定有很多的功能。

　　我剛來到學(xué)校，看到這里鳥語花香，百花齊放，真是美麗。我想正門走去，我一進(jìn)來，看到這里有很高很高的樓梯，我記得我的教室在第三層，可是樓梯太高了，我心煩了，上第一步時不小心摔倒了，當(dāng)我摔倒的時候，我按到了一個黃色正方形按紐，樓梯樓梯迅速變成光速電梯一樣，一下子就到了。上課了，老師走進(jìn)來，介紹自己的名字后開始介紹教室。她說：這個教室是一個多功能教室，黑板不用粉筆寫，老師想些什么，黑板就出現(xiàn)什么。擦的時候叫擦字就可以了。還有這桌子，你上課如果不認(rèn)真，它就用不會傷人的電電你，下課的時候可以聽你喜歡聽的歌，還可以查你不會的'字？椅子也是罰上課不認(rèn)真的人，它會把你的屁股黏住，讓你動彈不得，還有窗戶，如果太陽刺眼的話，它就會變成黑色保護(hù)眼睛，門也有功能，下雨或刮大風(fēng)時，它會自動關(guān)上。墻壁的功能最大，地震的時候，墻壁會變軟，防止同學(xué)受傷。

　　你說這個教室是不是有很多功能。

未來的教室作文10

　　今天晚上我做了一個夢，夢到了我初三時的教室，那個教室里的東西每個都和現(xiàn)在不一樣，我來跟你說說吧。

　　教室的前門是一個指紋識別機，它里面保存著全班同學(xué)和兩位老師的指紋。進(jìn)門的.密碼是一七七一零零二八。如果你想進(jìn)去，就用手指按一下門，心中默念一七七一零零二八，們就會自動打開，你進(jìn)去后，門就會自動關(guān)上。

　　如果放學(xué)了，你要回家了。就在按一下前門，心中想:芝麻開門一七七一零零二八，門就會打開，你出去后關(guān)上。如果你哪一天把密碼忘記了，就可以去后門。后門是連接門，你要進(jìn)去的話，只用按一下手印，再說出班級，你就可以進(jìn)去了。

　　圖書角已不是以前的圖書角了。在圖書角的桌上，有一個“電腦”。只要你說：“借一本書……”再說借什么書，如果你說：“借《夢幻小公主》。”在旁邊的“復(fù)印機”，就會說出幾月幾日還，過了一會兒，從它的“嘴巴”里會滑出《夢幻小公主》了。如果你要還書。就說：“我要換《夢幻小公主》了�！�

　　書就會從你手上消失，你就還書了。

　　椅子像一個孫悟空。冬天的時候，椅子會變成一個柔軟無比的保暖毯。夏天的時候，椅子會變成一個大冰塊，永不融化。

　　“林涵涵，快起床。那個教室的特點數(shù)也數(shù)不清，說也說不清，就不一一列舉了。

未來的教室作文11

　　今天晚上，我早早地上床睡覺，迷糊中，有一只大手把我從床上拽起，隨后就陷入了一個深不可測的黑洞……

　　“我這是在哪？你是什么人？”我驚恐萬狀地問到。

　　“ 呵呵，你問我是誰？”她一把扯掉黑斗蓬，剎那間，我驚呆了，她除了比我大十幾歲之外，和我長的相差無幾！

　　“你，到底是誰！”我再也忍不住了，厲聲喝問。

　　“我？哈哈哈，還沒看出來嗎？我是2030的你！”

　　我還想問些什么，但被她一把鉗住，“走吧，帶你看看2030年的教室！”

　　她帶著我飛啊，飛啊，不知飛了多久，終于到達(dá)了目的地�！斑祝�怎么什么也沒有？”她嘿嘿一笑，跺了一下腳，立刻有一棟房子從地面升起，“呵呵，讓我來為你介紹一下吧。”

　　“這棟房子只采用了一種材料——輕水泥。它不同于普通水泥，它有彈性，因此大風(fēng)吹不塌，地震震不壞。你發(fā)現(xiàn)了嗎，它沒有窗戶，這種水泥也會透氣，即使外面驕陽似火，屋內(nèi)也是溫暖如春�！�

　　“屋子里面是不是十分高科技呢？你看，這是自動調(diào)節(jié)亮度的電燈，它能根據(jù)光線的強弱來調(diào)節(jié)亮度，它是恒溫墻紙，它能讓你感到舒適。這是多功能課桌，哪里不會就對著它說出疑問。看到腳下的地板了嗎？你跳起來的時候是不是有音樂？這是鋼琴板。”

　　“叮零零——”鬧鐘響起，我一個激靈 從床上坐了起來，回味著剛才的`夢境，心想：未來的教室真好！

未來的教室作文12

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定認(rèn)為這是公園，錯了！這是未來新型的教室。

　　未來新型的教師的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把整個教室拆開隨身攜帶，到冷目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。

　　教室的門可設(shè)計的不一般，它具有防盜功能，門里有一個微型小電腦，他可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”字樣。教室的`前后各有六個大窗戶不但采光好，還不斷的制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。

　　黑板還是在前邊，不過那時的玻璃可與現(xiàn)代的玻璃不同了，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的同學(xué)也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽不懂得的地方，你就按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角安有攝像機，要是誰在上課違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會被攝下來。

　　這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢，我的理想就是將來當(dāng)個建筑設(shè)計師，把這個理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

未來的教室作文13

　　未來的教室是多功能的，它既便捷又實用。

　　教室里安裝的設(shè)施很簡單，教室的空間很大，沒有課桌和黑板。周圍的墻壁上有幾個不同顏色的按鈕，而且這幾面墻壁不僅具有隔音功能，也具有室內(nèi)擴(kuò)音功能。其中一面墻壁上有個紅色的按鈕，只要按一下，地面上會自動升起同學(xué)們用的桌子和座椅。這種課桌是一種多功能的屏面，考試時，不用紙張，課桌的屏面上直接顯示試卷，我們只需用手指點擊試題選擇答案就可以完成了。平時上課，也不用背著沉重的書包了，課桌里，各種教科書應(yīng)有盡有，需要什么書，點擊查詢就可以看到所需要的書本。

　　在另一面的墻壁上有個藍(lán)色按鈕，只需輕輕按下，墻壁上就會出現(xiàn)各種教科書上的.圖片。就像《觀潮》這一課，只要一按就會出現(xiàn)錢塘江大潮的景象，仿佛身臨其境，讓我們的課堂更加生動，充滿色彩。

　　音樂課上，我們只需按下對面墻上的綠色按鈕，就會出現(xiàn)五線譜和美麗的風(fēng)景，隨著音樂好像有生命似的隨風(fēng)擺動。

　　這個教室大家喜歡嗎？那就趕快好好學(xué)習(xí)吧，等有一天我們長大了，創(chuàng)造出這美麗、實用的多功能教室吧！

未來的教室作文14

　　未來在我們的學(xué)校有一個多功能的教室，又大又寬敞。

　　在我們班教室前有一個指紋鑒定儀，里面所記錄了我們班所有同學(xué)和所有老師的指紋。只要有哪個或哪個老師想進(jìn)教室，就必須用大拇指按一下鑒定儀上的.掃描器，經(jīng)過掃描鑒定以后，門就會自動開啟，如果想出去，門就會自動開讓你出去。

　　上課的時候，黑板只要聽見上課鈴聲一響就會自動開機。老師講到哪一頁黑板上會自動出現(xiàn)一本書，而且會自動翻到老師講的那一頁。只要老師說到哪個字黑板上會立刻出現(xiàn)那個字。這個黑板是多功能的，它的功能還有許多。這塊黑板只要聽見下課鈴聲一響，黑板就會自動關(guān)閉。

　　中午或下午放學(xué)以后在我們教室的墻上會出現(xiàn)許多小小的機械手臂為我們打掃墻上和黑板上不干凈的地方，讓我們第二天上學(xué)來了以后有一個很舒適的環(huán)境。

　　每天放學(xué)以后會從地板下出現(xiàn)一個機器人，為我們打掃教室，讓我們贏得衛(wèi)生紅旗。

　　我們的教室是多功能的，這個教室什么都能干。是一個又方便又便捷又舒適的高科技教室。

未來的教室作文15

　　人類發(fā)明了一種新型教室。

　　在一個早上，我正在睡覺，我的小鬧鐘機器人“叮鈴鈴”地把我吵醒了。我一起床，機器人就給我準(zhǔn)備好了早餐。我吃完早餐，就騎著會飛的自行車去學(xué)校，騎了5秒鐘就到學(xué)校了。我一進(jìn)四（3）班，看見地上有很多垃圾，我一按黃色的按鈕，地上的垃圾就消失了，地面變得干干凈凈。

　　上第一節(jié)課，是語文課，我按一下教室里的`藍(lán)色按鈕，凌亂的桌子被擺得整整齊齊。過了五分鐘，老師還沒來上課，這時，我們聽到了一個聲音，“同學(xué)們，請把作業(yè)交到作業(yè)窗口�！币晃煌瑢W(xué)把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)窗口，紅色的按鈕立刻亮了起來，說：“同學(xué)，你的作業(yè)不及格，請你拿回座位重做�！边@位同學(xué)拿著自己的作業(yè)本，垂頭喪氣地回到座位上。又有一位同學(xué)把作業(yè)本放進(jìn)窗口，綠燈亮了起來，說：“你的作業(yè)完成得很棒！”……“叮叮�！保�下課了，我們在走廊上面玩游戲。

　　“叮叮�！保�上課時間又到了。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們在教室里等老師來上課，等呀等呀，幾分鐘過了還不見數(shù)學(xué)老師的蹤影。這時，音樂老師走進(jìn)我們的教室，說：“你們的老師請假了，這節(jié)課換成音樂課。”我一按橙色的按鈕，教室立刻變成一間音樂教室，教室里有鋼琴、小提琴、吉他等多種樂器，可以滿足老師的各種教學(xué)設(shè)備要求。

　　如果我們現(xiàn)在就能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，那該多好呀！

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