【必備】想象的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的想象的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　嗨，大家好，歡迎來(lái)到我設(shè)計(jì)的神奇教室，下面讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧。

　　首先我們來(lái)到教室門口。教室門上面的電子眼，會(huì)掃描每個(gè)人的身體。如果發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)身體不舒服，它就會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音，這就提醒你，應(yīng)該回家休息。檢查身體后，門會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。

　　我們走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里的溫度，十分適宜。那是因?yàn)榻淌业臏囟仁亲詣?dòng)調(diào)節(jié)的'，無(wú)論外面是嚴(yán)冬還是酷暑，教室里都會(huì)變成舒適的溫度。

　　我設(shè)計(jì)的桌椅是智能的。當(dāng)你坐下來(lái)以后，它會(huì)隨著你的身高，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。它還會(huì)提醒你的坐姿，一旦你的坐姿不正確，就會(huì)語(yǔ)音提示你，讓大家養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。桌子的桌面是一面液晶顯示器，我們課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都會(huì)顯示在液晶顯示器上。而且這塊液晶顯示器是有護(hù)眼功能的，它還可以把我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容以三維立體的方式呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們更好地掌握知識(shí)。

　　大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室里的黑板不見(jiàn)啦?不用著急，我只要輕輕一按按鈕它就出現(xiàn)了。這是一塊隱形的黑板，我們不僅能設(shè)置黑板的大小，而且還能識(shí)別老師講課的內(nèi)容，自動(dòng)以文字的形式顯示在黑板上，并且還有語(yǔ)言功能，可以朗讀黑板上的內(nèi)容，還可以解答你提出的問(wèn)題，就像一個(gè)全能小博士。

　　“叮鈴鈴……”聽(tīng)，上課的鈴聲響了，大家快點(diǎn)走進(jìn)神奇教室上課啦!

想象的作文 篇2

　　“媽媽，如果我是男的，你怎么看？”“問(wèn)這干嘛？！”媽媽說(shuō)�！斑@是老師的作業(yè)�！蔽医忉尩�。

　　“如果你是男的，我也覺(jué)得挺好的，誰(shuí)讓你成天像個(gè)淘氣包，東跑西跳的，和男孩子的特點(diǎn)不是相對(duì)應(yīng)嗎！”媽媽一邊洗衣服一邊轉(zhuǎn)頭和我說(shuō)話。我想了想，自己的確有很多地方像男孩子，喜歡玩溜溜球、喜歡爬桿……

　　我還想知道爸爸的看法。“爸爸，如果我是一個(gè)男生，你會(huì)怎么想呢？”爸爸放下手中正在看的書，皺了皺眉頭，說(shuō)：“我覺(jué)得還是女孩好，能很快靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，男生大多很浮躁，學(xué)習(xí)時(shí)像熱鍋上的螞蟻，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一副心不在焉的樣子，老師的.講解都聽(tīng)不進(jìn)去，左耳進(jìn)，右耳出�！�

　　還是再問(wèn)一下?tīng)敔敯��！盃敔�，假如我是個(gè)活蹦亂跳的小男孩你有什么意見(jiàn)嗎？”爺爺聽(tīng)了，頓了頓：“寶寶，男孩子有什么好的，琴棋書畫樣樣不通，女孩多好啊，既溫柔又體貼的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不愧是上了年紀(jì)的老人，說(shuō)話的語(yǔ)氣那么文縐縐的。

　　雖然媽媽同意我當(dāng)男孩，可爺爺和爸爸卻希望我繼續(xù)是個(gè)女孩。少數(shù)服從多數(shù)吧，我還是做我的女生，溫柔體貼、能歌善舞、琴棋書畫……我就是那文靜能干的女生！

想象的作文 篇3

　　我是一顆星星，我是星星王國(guó)里的一顆普通平凡的星星，星星王國(guó)里的星星可多啦。

　　我在星星學(xué)校里上學(xué)，每天都是一個(gè)人去上學(xué)，不必?fù)?dān)心路上的安全問(wèn)題。星星王國(guó)里的馬路非常的寬闊，有汽車通道，有非機(jī)動(dòng)車通道，還有學(xué)生專用通道。馬路上不會(huì)堵車，也不擁擠。我們每一位星星公民都遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，行人走人行道，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，汽車會(huì)主動(dòng)讓行。星星王國(guó)里的汽車都是環(huán)保汽車，不僅不會(huì)排出有毒的尾氣，還會(huì)排出清新的空氣。路兩旁的樹四季常青，郁郁蔥蔥，給人一種春意盎然的感覺(jué)。

　　星星學(xué)校也非常的漂亮，有美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間有一大片綠茵茵的草地，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上讀書、打滾、玩耍、做游戲那瑯瑯的讀書聲和笑語(yǔ)聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。

　　一棟棟樓房高聳入云，一間間教室窗明幾凈。在我們的教室里，每個(gè)桌子就是一臺(tái)多功能電腦，我們用手指觸摸桌面，電腦會(huì)自動(dòng)識(shí)別指紋并打開(kāi)。教室的.黑板就是一塊超大的電腦顯示屏，上課時(shí)，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在自己的電腦上進(jìn)行操作，有困難的可以直接利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系有關(guān)專家，學(xué)生和專家進(jìn)行視頻互動(dòng)，請(qǐng)他進(jìn)行具體指導(dǎo)。手工活動(dòng)課上，學(xué)生完成作業(yè)以后，可以通過(guò)3D打印機(jī)把自己的設(shè)計(jì)打印出來(lái)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拼搭實(shí)踐。老師、同學(xué)作為評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。

　　這就是我們美麗的星星王國(guó)。

想象的作文 篇4

　　理想，是一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì)，如同大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空；要么就如石沉淵谷；再無(wú)聲響，與世無(wú)爭(zhēng)一事無(wú)成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標(biāo)。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險(xiǎn)家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長(zhǎng)大后，我最終的理想；就是當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。

　　一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門口，目光中充滿了期盼。 我腋下夾著教科書，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái)，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般的聲音說(shuō)道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂(lè)的神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來(lái)，“啊！有新課本啦，嘿！”還是彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細(xì)竹竿做的教棒生，在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么

　　認(rèn)真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書聲。

　　教室是辛勤的園丁，教室是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。教室的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔(dān)任培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)接班人的重任！

　　老師要有淵博的知識(shí)，才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的'學(xué)生，我要朝著理想的目標(biāo)而奮斗，從小刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的腦海積累豐富的知識(shí)�！皬男『拥酵粞�，”這樣才能夠讓自己學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋里“揚(yáng)帆起航�！�

　　我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)�，駛�(cè)ァ�…我相信，我的理想不再�?huì)是夢(mèng)。

想象的作文 篇5

　　未來(lái)世界究竟會(huì)是什么樣子？我想每個(gè)人對(duì)它都充滿了想像。而我嚮往的未來(lái)世界其實(shí)是像桃花源般的純樸鄉(xiāng)村，有綠意盎然的樹林、動(dòng)物和草原，也有壯闊的高山和高聳的瀑布，還有潺潺的溪流和金黃色的.稻田，每天日出而作、日落而息，與世無(wú)爭(zhēng)，沒(méi)有考試、沒(méi)有成績(jī)、也沒(méi)有壓力，這樣的境界令我悠然神往。

　　現(xiàn)在高樓大廈林立，人類生活在都市叢林中，似乎無(wú)法再回到過(guò)去，所以在未來(lái)，我對(duì)城市的想像是無(wú)論住宅、辦公大樓還是學(xué)校，都要是既充滿人文藝術(shù)氣息又環(huán)保節(jié)能的綠建筑；現(xiàn)在工商業(yè)發(fā)達(dá)的結(jié)果，讓人們變得富裕但也相對(duì)變得浪費(fèi)，如果每天浪費(fèi)的食物或丟掉的物品能衛(wèi)生安全又快速的恢復(fù)原本的模樣并回收再利用，該是件多好的事��！生活便利雖然很好，但是不致于破壞環(huán)境才是我們要努力達(dá)到的目標(biāo)，所有的創(chuàng)造與發(fā)明，都應(yīng)該是在永續(xù)發(fā)展與保護(hù)天然資源與環(huán)境的前提下進(jìn)行才是最重要的。

　　雖然我很喜歡閱讀書本，但是卻不希望一直砍樹，為了用紙張印刷各種資訊及書籍，每個(gè)國(guó)家每年不知道砍了多少萬(wàn)棵樹，所以我希望未來(lái)世界的書本是在一臺(tái)有書的形狀的機(jī)器上閱讀，機(jī)器里擁有世界各地的書籍，隨時(shí)更新，想看的時(shí)候就可以自由點(diǎn)閱，人手一臺(tái)，而所有的書籍都只要保存一本在各國(guó)的圖書館就好，好讓人們還是有機(jī)會(huì)可以看到紙本的書籍。

　　在未來(lái)，或許科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)、越來(lái)越便利，但我也擔(dān)心，或許人類會(huì)因?yàn)榇笞匀坏姆磽涠�變得一無(wú)所有；或許地球會(huì)因?yàn)樵馐艿絿?yán)重破壞而使得人類必須居住到另一個(gè)星球并進(jìn)行大遷徙，有許多說(shuō)不完的或許等著發(fā)生，所以為了我們自己，也為了我們未來(lái)的子子孫孫，希望大家都能盡自己最大的力量，共同為創(chuàng)造美好的環(huán)境而努力，讓這個(gè)世界能變得更美好。

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