[熱]假如我是800字作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的假如我是800字作文，希望能夠幫助到大家。

假如我是800字作文1

　　近年來，隨著高校畢業(yè)生就業(yè)壓力的加大，就業(yè)宣講會已成為大學校園里的常見活動之一。在此次就業(yè)宣講會中，我深深感受到了就業(yè)的嚴峻形勢和企業(yè)對人才的需求。通過與多位企業(yè)招聘代表的交流和聽取他們的宣講，我的就業(yè)觀念得到了深刻的觸動，在此談談我的心得體會。

　　在就業(yè)宣講會上，我第一次真正感受到了就業(yè)市場的競爭激烈。不同企業(yè)的招聘崗位上，都有著大量的應聘者，而我的競爭對手往往具備很高的學歷和技能。這使我深切意識到，在當前的就業(yè)形勢下，僅憑一紙學歷證書是無法獲得滿意工作的。我們需要不斷提高自己的綜合實力，擁有更多的專業(yè)知識和實踐經驗，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

　　其次，就業(yè)宣講會也讓我深刻認識到了企業(yè)對人才的.需求。在與企業(yè)招聘代表交流的過程中，他們對崗位要求和技能需求的明確讓我感到震撼。越來越多的企業(yè)不再滿足于學歷成績，而更加看重應聘者的實際能力和工作經驗。因此，我們不能僅停留在課堂知識的學習上，還要積極參加各種實習和社會實踐活動，提升自己的實戰(zhàn)能力。只有真正掌握了企業(yè)所需的崗位技能，才有可能在就業(yè)市場中脫穎而出。

　　此外，就業(yè)宣講會還給了我一個了解不同崗位和企業(yè)文化的機會。在聽取企業(yè)宣講的過程中，我對各個崗位的職責和要求有了更為具體的了解。以前我對崗位的了解主要憑借一些書本知識，而這次宣講會則使我能夠深入了解到各個行業(yè)的運作和發(fā)展趨勢。同時，通過企業(yè)的宣講，我也能夠獲得關于公司文化、福利待遇等方面的信息。這些信息可以幫助我選擇適合自己發(fā)展的企業(yè)，并為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供參考。

　　最后，就業(yè)宣講會讓我認識到選擇適合自己的工作至關重要。我可以通過與企業(yè)招聘代表的交流，了解不同崗位的特點和工作環(huán)境，進而確定自己的職業(yè)發(fā)展方向。只有找到適合自己的工作，我們才能在職業(yè)生涯中獲得滿足感和成就感。而這個過程不僅需要我們對自己的實力有一個準確的評估，還需要我們對自己的興趣和價值觀做出深思熟慮的分析。

　　總之，在就業(yè)宣講會上，我深刻感受到了就業(yè)的緊迫性和嚴峻性。我們必須要有清醒的認識，明白九月一過，就業(yè)的壓力將變得更大，需要我們通過不懈努力提高自己的就業(yè)競爭力。此次宣講會讓我意識到只有全面提升自己的能力才能勝出，同時了解不同崗位、企業(yè)文化，選擇適合自己的工作才能在職場中立足。我將在高校的剩余時間里，進一步完善自己的技能和參與各種實踐活動，為將來的職業(yè)生涯做好準備。

假如我是800字作文2

　　當我拿到自己的第一份工作時，我感到非常興奮。一方面，我有了經濟基礎，并開始實現(xiàn)自己的夢想；另一方面，我也意識到就業(yè)市場的競爭是如此激烈，在這個過程中需要努力不斷地提高自己。

　　首先，我意識到了提前積累職業(yè)技能的重要性。在大學期間，我參加了許多實習，并通過跨學科學習和自我學習提高了自己的技能水平。這讓我在找工作時，具備了較多的競爭優(yōu)勢，并且我能夠在入職后更快地適應工作需求，提高工作效率。

　　其次，我領悟到了職業(yè)道德的重要性。職業(yè)道德指的'是在工作中需要遵循的規(guī)范和價值觀，并且良好的職業(yè)道德會給個人和企業(yè)帶來很多好處。在工作中，我始終堅持誠實正直、敬業(yè)盡職的原則，積極參與團隊合作，這讓我獲得了領導和同事的認可，也讓我在工作中更加愉快。

　　此外，我也意識到了個人素質的重要性。在日常工作中，需要具備很高的責任感、溝通能力、表達能力和邏輯思維能力等，這些都需要我們時刻保持鍛煉和提升。我通過參加各種培訓和交流活動，持續(xù)不斷地提升個人素質，也讓我在工作中更具有競爭力。

　　總之，我的就業(yè)感想是：不斷地積累職業(yè)技能，遵守職業(yè)道德，提高個人素質，這三點對于一個職場新人至關重要。在工作中，我們需要時刻學習、總結，不斷認識到自身的不足，通過學習和實踐不斷提高自己，方能在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)人生的價值和成就。

假如我是800字作文3

　　不知不覺，我們已經快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。

　　通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢�，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。

　　了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。

　　所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。

　　還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經驗，謙虛低頭反而更好。

　　還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。

　　在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！

　　通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！

　　成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！

　　每個人都希望找到一份理想的工作，施展才華，實現(xiàn)自己的人生價值。然而，盡管你具備優(yōu)秀的素質，接受過良好的教育或經歷豐富，但理想的職業(yè)也非唾手可得。茫茫人海，強手如林，求職的`過程必然充滿了競爭。李書記您的就業(yè)指導課，便是教我做好個人定位，確立正確的就業(yè)觀、人生觀與發(fā)展觀的同時，賜予我一雙面試技巧的翅膀，讓我戰(zhàn)勝敵人，找到滿意的工作。

　　課上，李書記您用充實的PPT內容與風趣的解說講述了我們的就業(yè)形勢，應該如何適應職場及一些我們易懂卻不易發(fā)現(xiàn)的道理。即使課堂雖然信息量很大，也絲毫不能削減我對就業(yè)課的熱愛。無論是精彩的就業(yè)心態(tài)、綜合素質的準備介紹，還是風趣的情商提高課，都讓我記憶尤新。記得您用猴子、猩猩、大象等動物的特有品質，生動形象的講述了我們以后應該具備什么素質，才能更好的發(fā)展。這無疑是為我們指出了一條如何完善自己、步入成功的道路。您的課告訴我，作為一個當代的大學生，不應該只具備某方面的專業(yè)技能，更需有較高的情商，才能發(fā)展得更好。

　　基于特別喜歡書記您的情商指導課，我將著重談下這節(jié)課的心得體會。以下是我在就業(yè)指導課記錄的一些筆記與心得，望老師給予雅正：

　　1、與直接上級保持良好的溝通

　　作為一名員工應明確自己的位置與職務。我們有什么好的想法，不能越級去告訴領導；應該為自己的直接上級奉獻自己的微薄之力，讓他理解你的想法，使自己的上級發(fā)亮。我想良好的上下級關系不僅會給你帶來愉悅的工作環(huán)境，也更具有上升發(fā)展的空間。直接上級是你的直接領導，也是你工作的直接安排者和工作成績的直接考評者。搞好上級的關系不是讓你去溜須拍馬、阿諛奉承，而是要注意經常與上級溝通，了解上級安排工作的意圖，共同討論一些問題的解決方案，一起成長、奉獻。這樣更有利于完成自己的工作。

　　2、充分理解公司的企業(yè)文化

　　每個公司都有自己的企業(yè)文化，即使公司沒有宣傳這些文化，它都是客觀存在的。俗語云：沒有規(guī)矩不成方圓。作為一名新員工，在剛來公司時，一定要留意公司的企業(yè)文化，理解企業(yè)的做事習慣與發(fā)展方針。我們如果以后工作上不注意這些習慣，容易與同事們格格不入。如：公司員工經常加班加點的工作，而你卻非要按時來按時走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習慣必會影響你在其他員工心目中的印象。也記得老師的那個例子：辦公室的電話響了，當然是新來的去接。所以，新員工應該主動點，別怕吃虧。

　　3、莫要求全責備

　　每個人在工作中都可能有失誤。當工作中出現(xiàn)問題時，應該以解決問題為己任，主動協(xié)助解決問題，而不應該只做一些求全責備式的評論。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達到這些要求，很容易使人產生反感。此外，我們應該處理好與同事們的關系，不要去惡性競爭，唯有這樣，自己才能有所發(fā)展。

　　4、杜絕行動遲緩

　　在接到工作任務后，自己應該立即著手行動。現(xiàn)在很多工作都得大家相互協(xié)作開展的，切莫以自己一人遲緩而影響了整體工作的進度，損害了大家的利益。有些時候，當某些工作你可能因為客觀原因無法完成，這時你應該及時通知你的上級，與他討論問題的解決方案。無論如何，都不應該將工作擱置，去等待上級的詢問。

　　5、向一味取悅他人say：NO。

　　這個故事，從老師講述我們學校一個學生面試時買咖啡的故事體會到，一個真正稱職的員工應該對本職工作內存在的問題向上級提出建議，而不應該只是附和上級的決定。

　　6、不做流言傳播使者

　　每個人都會被別人評論，也會去評論他人。但若津津樂道于某人的流言蜚語，這種議論最好停止。不做流言傳播的使者，也不做自打嘴巴的小人，因為自己說過什么事最后都會傳到人家的耳朵里，傷了別人，也損了自己。

　　感謝李書記的激情的演講，我認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，明確自己的定位；感謝您大方風趣的舉止，我領略到一位成功男士的獨特魅力，端正自己的為人姿態(tài)；感謝您的模擬面試，我堅定了就業(yè)信心，學會以自信、自強、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導課感想就要結束，但我的真正行動才僅僅剛開始�，F(xiàn)在我要做的是，勇敢地邁出自己的步伐，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

假如我是800字作文4

　　這學期的就業(yè)指導課上完了，就差這個總結了!整個課程學生的參與度還是不錯，也覺得很有用，畢竟就業(yè)指導是一個工具，雖然我們現(xiàn)在已經大三了，不過我們大部分學生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠的，對自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰，對于就業(yè)準備等還不是充分了解，通過本門課程，堅定了大家的方向，讓我們更加明確了目標和前進的動力。所以說，本門課程的開設是介紹是成功的。我覺得，我們每個同學都是不一樣的，同學與同學之間還是有分類的。

　　第一群人：有想法的，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法特別簡單，就是做好眼前的事情，總之有想法的人非常多，因為簡單。

　　第二群人：是能將想法寫下來自己去思考的，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來說明自己掙扎過或認真思考過。

　　第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來目標和想法的人，畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài)，做的人是少數(shù)。

　　第四群人：做了之后拿到結果了，自然又會少一些，畢竟有一些會拿不到結果或者是壞的結果，或者又放棄了。

　　第五群人：是8堅持做了，不管怎樣都在堅持和調整，直至最后的成功，這部分人又會少之又少。畢竟這就是大學里既有自己思想，又有行動，同時有很好調整方向能力的人，最后就會與眾不同!通過就業(yè)指導課，我們知道了簡歷，為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的.簡歷內容特別多?為什么有的簡歷特別消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對大學的思考，這就是結果導向的路徑選擇。

　　的確，這樣做和不做的效果絕對不一樣。記得我以前大一大二的時候，都是聽別人說應該怎樣怎樣，很少主動去自己了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會很全面。其實信息化時代的今天，很多資料和信息可以在網上或者書上可以找到一些答案的。比如說職位的相關信息，一些職業(yè)工具書可以看看，還有就是一些職場人力資源或者相關崗位的人也會寫相關的書，這些書就又很好的參考價值，另外就是招聘廣告了，無價的，免費的，可以多看看，甚至不同級別相同職位的招聘廣告，也可以了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著，一畢業(yè)就做個經理。我覺得如果從現(xiàn)在開始，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個別人的空間，我相信今后一定會出類拔萃的。

　　其實大學里，在就業(yè)指導方面，除了輔導員老師，師兄師姐是最好的人脈資源，特別對于我們在校大學生而言。說9不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的幫助下找到的理想工作。所以我認為要跟能干的師哥師姐建立牢固關系。

　　需要指出的有兩點：

　　其一，師兄師姐們比我們高兩級，甚至三級的，才是最好的人脈;而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢?那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎”了。

　　其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你?多和師兄師姐交流，互幫互助，可以提供一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告，我覺得只用我們用心去做，就一定會贏得信任的。

　　在職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么?一般自己具備比較好的能力，一般都是長期積累的結果。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實踐和工作，要學會去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇敢的實踐和嘗試去穿越。這個世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，出國留學你是個“積極向上”的人嗎?反正，如果墮落，能拯救你的人就是未來，很未來的未來!就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風景，也就難以碰到我們喜歡的風景。因此，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去，你會看到：無比美好的風景�？赡茉偃サ歉�好的山，就會看到更好的風景。就算一個人真的目標不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實的學習和實踐中認清自己!如果選擇低調甚至墮落，別說認識自己，別人都可能不理你!

　　趁年輕，不要讓自己后悔。心中有夢，敢于追求。

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　　隨著社會的不斷發(fā)展，就業(yè)問題越來越受到年輕人們的關注，但由于就業(yè)市場的競爭激烈和職場經驗的缺乏，很多人會陷入就業(yè)困惑之中。在我自己的就業(yè)過程中，我也曾面臨著許多困惑，并且通過實踐和經驗的積累逐漸擺脫了這些問題。下面將為大家分享一些我的就業(yè)困惑心得體會。

　　在求職過程中，首先需要確定自己的職業(yè)方向。可能有的同學覺得自己沒有一個明確的職業(yè)目標，但并不要擔心，可以通過參加一些拓展自己職業(yè)素質的課程或去實習來逐漸確定自己的職業(yè)方向。除此之外，也可以到官方的招聘網站上了解自己所感興趣的行業(yè)和職位所需要的條件和能力，從而進一步明確自己的職業(yè)方向。

　　有了明確的職業(yè)方向之后，就需要撰寫一份精美的簡歷來引起雇主的`重視。但是，許多初學者往往寫得太通俗或簡略，導致信息過少或者過于贅余。為了讓簡歷發(fā)揮最好的效果，我們可以多咨詢一些有經驗的人，從而學習到一些寫好簡歷的技巧，例如關鍵詞的運用、加強自我介紹、關注排版等等。

　　在通過簡歷初步篩選之后，大多數(shù)公司都會進行面試，這是一個展示自己技能和能力的機會。如果想要在面試中表現(xiàn)出色，可以提前了解企業(yè)文化、崗位需求、業(yè)務信息，并對這些問題進行準備，這樣才能更好地回答各種問題。除此之外，還可以積極尋求反饋意見，來了解自己在面試過程中的不足，不斷提升自己的能力。

　　就業(yè)困惑的最后一步，就是找到自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。想要成為一名出眾的職場人才，必須要不停地學習和進步，學習新知識和技能，提升自己的競爭力，這是我們必須要牢記的。并且，需要注意到在職業(yè)生涯規(guī)劃中不斷自我調整和改變、發(fā)掘自身興趣和優(yōu)勢，擁有千變萬化的生涯和人生體驗。

　　以上是我的就業(yè)困惑心得體會，希望對正在求職和未來要求職的年輕人們有所啟示和幫助，讓大家都能夠找到自己心儀的職業(yè)，并且有一個美好的職業(yè)生涯。

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　　赤壁晨鳴紙業(yè)有限責任公司是由赤壁市蒲圻造紙總廠與武漢晨鳴漢陽紙業(yè)股份有限公司于20__年7月合資組建的一家國家大型二類綜合造紙企業(yè)。公司現(xiàn)有干部員工1100余人，其中高、中級專業(yè)技術人員80余人，擁有較先進的紙機3臺。20__年完成機制紙產量6．7萬噸，實現(xiàn)工業(yè)總產值2．6億元，實現(xiàn)銷售收入3．09億元，創(chuàng)利稅8747萬元，干部員工人均收入突破1萬元，成為赤壁市乃至于咸寧市的“納稅大戶”、“明星企業(yè)”。本著對社會高度負責的態(tài)度，公司在大力發(fā)展生產的同時，始終把實施再就業(yè)工程，作為維護地方改革發(fā)展穩(wěn)定大局，創(chuàng)造企業(yè)發(fā)展良好環(huán)境的一項重要工作來抓。四年來，公司先后接收安置下崗失業(yè)人員992人，其中雙下崗人員81人，國有企業(yè)下崗特困人員68人，取得了積極的社會效果。加強領導，增強做好再就業(yè)工作的責任感和緊迫感

　　蒲圻造紙總廠1985年立項，1993年建成，由于種種原因，試車之后機器就停止了轉動，長期處于停產狀態(tài)，企業(yè)負債近4億元。1068名職工集體下崗，大多數(shù)人靠每月領取微薄的基本生活費度日，家庭生活十分困難，為社會增添了不穩(wěn)定因素，也成為赤壁市政府和人民的一個沉重負擔。

　　新公司成立后，面對蒲紙龐大的下崗失業(yè)隊伍，再就業(yè)工作就成為擺在企業(yè)面前的一個重大課題。當時，公司領導經過反復研究，認定了一個理念：作為一個目標長遠的企業(yè)，不但要注重經濟效益，而且還應關注社會責任，必須以產業(yè)報國為宗旨，將吸納國企下崗失業(yè)人員、維護社會穩(wěn)定作為一項社會使命，盡最大努力減輕社會就業(yè)壓力，為政府分憂。為此，我們通過深入挖掘內部潛力，加大技術改造力度，不斷擴大生產規(guī)模，增設就業(yè)崗位，依靠企業(yè)自身的發(fā)展開辟就業(yè)渠道，安置和消化下崗再就業(yè)人員。

　　一是妥善安置蒲紙下崗職工。我們按照“優(yōu)先錄用蒲紙下崗人員”的原則，與政府主管部門多次協(xié)商，一次性安置蒲紙下崗職工750人，并在公司實行全員勞動合同制，與職工依法簽訂勞動合同，從源頭上保障職工利益，使下崗職工再就業(yè)后吃下了“定心丸”。

　　二是公開招聘國企下崗失業(yè)人員。我們按照“品德、知識、能力、業(yè)績”的`人才標準，堅持“不唯學歷，不論資歷，公開競爭，擇優(yōu)錄用”的原則，直接面向國企下崗失業(yè)人員，先后幫助230余人重新上崗，一定程度上減輕了社會就業(yè)壓力。

　　三是吸納社會富余人員。公司組建以來，不斷加快技術改造步伐，提升設備裝備檔次，擴大生產規(guī)模，先后投入資金1．5億元進行了大小技改項目1300余項，生產車間由5個增加到8個，新增崗位近400個，企業(yè)生產能力也由原設計的漿紙3．5萬噸迅速擴大到6．7萬噸以上，增加了近一倍。隨著企業(yè)規(guī)模的快速膨脹和經濟效益的逐月攀升，職工隊伍不斷壯大，20__年以來解決社會富余人員就業(yè)達360余人，其中農民工210余人，為社會富余人員增收提供了大量就業(yè)崗位。

　　堅持抓好再就業(yè)人員培訓，不斷提高職工技能，做到才盡其用。安置好、使用好下崗職工，不僅是公司組建后能否盤活的大事，而且對企業(yè)今后健康有序的發(fā)展起著重要作用。因此，公司領導十分重視并親自組織職工的安置和培訓工作，并大膽使用有真才實學的下崗職工，創(chuàng)造條件讓他們一展身手。20__年至今，公司每年都組織開展職工上崗培訓和技能培訓，對下崗職工進行擇業(yè)觀教育和電工、鉗工、焊工等專業(yè)技能培訓，鼓勵他們學習和掌握至少一門技能，并因人設崗，以能定崗，幫助有特長優(yōu)勢的下崗職工重新獲得就業(yè)崗位，建功立業(yè)。同時挖掘企業(yè)內部用工潛力，以下崗職工替換了200余名長期使用的外用工、季節(jié)工，并根據(jù)工作實際需要逐步將其中一些崗位轉為正式崗位。從赤壁晨鳴四年來吸納下崗職工的使用情況看，大多數(shù)經過培訓后，很快都能適應新的工作崗位要求，許多人在工作中業(yè)績突出，有的還被提拔到各級管理崗位，成為晨鳴企業(yè)的骨干管理人員。

　　原蒲圻造紙總廠職工王嘉賢與王青云夫妻二人，1997年雙雙下崗，那時他們的家庭特別困難，小孩正在讀書，還須供養(yǎng)老人，一家人僅靠總廠每月?lián)馨l(fā)的300余元基本生活費維持生計，生活十分艱難。公司組建后，王嘉賢夫妻倆都被招聘進廠，他們格外珍惜這來之不易的工作崗位，互相支持，相互鼓勵，在各自的崗位上比翼齊飛。由于業(yè)績突出，王嘉賢被提拔為物管科科長，而其妻王青云則成為財務處的一名業(yè)務骨干，一時在公司內部傳為佳話。

　　原蒲圻造紙總廠職工任作紅，1997年下崗時已近40歲，其妻也是下崗職工，家中上有老下有小，經濟來源幾乎斷絕，靠任作紅打零工賺點錢度日，生活相當困難。20__年任作紅應聘到公司工作，公司領導考慮到他的家境和年齡狀況，安排他到行政科從事花木苗圃維護工作，并安排他愛人在車間做產品包裝工作。他十分感激公司的關照，工作勤勤懇懇，任勞任怨，現(xiàn)在他家里的經濟條件也逐步得到了改善。談到再就業(yè)的感受，任作紅深有感觸地說：沒有公司的關懷和照顧，自己一家人就不可能走出困境，過上幸福的生活。

　　原陸水紙業(yè)公司女職工胡繼紅，幾年前從工藝技術員崗位上下崗，偏偏禍不單行，不久丈夫又因病去世，雙重打擊幾乎使她徹底失去對生活的信心。20__年到公司技術科工作后，胡繼紅仿佛重新找到了生活的動力，心情發(fā)生了根本轉變，她充分發(fā)揮自己的造紙工藝技術專長，挑起了公司多個技術攻關項目的重擔，并以其良好的工作業(yè)績得到了領導和同事們的一致肯定，成為了公司的一名技術骨干。談到自己的再就業(yè)歷程，胡繼紅動情地說：“從下崗到重新上崗這幾年的經歷，我深深地體會到，下崗了并不可怕，可怕的是從此失去了生活的勇氣，只有勇敢地走出去，才會有出路�！�

　　繼續(xù)做大做強做優(yōu)，進一步拓寬再就業(yè)途徑。靠企業(yè)的發(fā)展來吸納和安置下崗失業(yè)人員，這是我們幾年來的主要做法，同時也為赤壁市再就業(yè)工作做出了積極的貢獻。正是基于這種現(xiàn)實，我們決心繼續(xù)把企業(yè)做大做強做優(yōu)，計劃再投資1000萬元，新增機制紙生產線1條，實現(xiàn)近300人就業(yè)，并通過設備技術改造和項目建設，進一步提高生產能力，壯大企業(yè)規(guī)模，確保20__年完成產量7。5萬噸，銷售收入3．5億元，創(chuàng)利稅1億元，其中利潤8000萬元。與此同時，我們還將深化產品結構調整，做好緊缺專業(yè)人才的引進工作，拓寬再就業(yè)途徑，為地方下崗失業(yè)人員創(chuàng)造出更多的就業(yè)崗位。

　　事實證明，沒有一個穩(wěn)定的社會環(huán)境和經營環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展就會失去基本的保障。再就業(yè)問題，是黨和國家一貫重視并致力解決的社會問題，直接關系到社會的發(fā)展與穩(wěn)定，作為企業(yè)，對此負有義不容辭的責任和義務。為貫徹落實黨中央、國務院和市委、市政府做好再就業(yè)工作的精神，我們將不懈努力，從維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，增強做好再就業(yè)工作的緊迫感和責任感，并將采取更加有效的措施和途徑加大安置下崗職工和社會富余人員的力度，為就業(yè)和社會保障事業(yè)做出更大貢獻！

假如我是800字作文7

　　關于今年就業(yè)難的問題我有自己也有一些想法首先，我想一個重要的原因是經濟形勢的影響，不少產業(yè)出現(xiàn)了產能過剩的問題，自然地吸納勞動力就業(yè)的能力就下降了。產品市場上的過剩，一定會影響到要素市場。當產品難賣的時候，要素的所有者也會面臨賣要素難的問題。

　　但是，“就業(yè)難”不等于“失業(yè)”，就業(yè)問題本質上是“收入”，或“價格”問題，只有討論“某個收入(價格)水平上的就業(yè)”才有意義。為什么這么說呢?大學生當然不是找不到工作，而是他們不愿意接受某個收入水平上的工作，或者說是滿足他們心目中的薪資水平、工作地點和工作環(huán)境的工作難找到的問題，而不是找不到不設定任何條件的工作的問題。

　　這是為什么沒有民工和保姆的就業(yè)難問題，而有大學生的`就業(yè)難問題的原因，因為前者的要求比較低，臟活、累活都愿意干，也不抱怨，而后者讀了大學，是否就有理由要求獲得某個收入水平和工作條件的工作了呢?沒有。沒有理由認為，讀了大學就一定要做體面的工作。大學生首先是“人”，然后才是“大學生”。市場經濟并不是根據(jù)你的投入(讀大學)定價的，而是根據(jù)你的邊際生產力，根據(jù)你在多大程度上滿足雇主的要求定價的。不能說，我讀了大學，花的錢多，所以我就應該得到體面的工作，不是這樣。市場經濟并不保證教育的投資就一定會獲得某個水平的回報，教育投資和任何投資一樣都有風險。

　　我們經常有聽到大學畢業(yè)生的收入不如民工的報道，這種現(xiàn)象在市場經濟中是再正常不過了。憑什么因為你讀了大學，你的收入就要比民工多?你就要有好的職業(yè)?

　　所以，“就業(yè)難”從根本上說是個“偽問題”。因為消費者的需求總是未得到完全滿足的，因此，在市場經濟中勞動力總是稀缺的，一般意義上的勞動力過剩是不存在的，某些類型的勞動力不被市場接受，也只是暫時的，勞動力不像專用的設備，就業(yè)的彈性比較大，并且可以再學習培訓，適應新的崗位。市場經濟中沒有什么是容易的，廠家賣商品也很難，憑什么就業(yè)就應該容易。只不過現(xiàn)在的經濟形勢使找到一份“自己滿意”的工作變得困難，但也決不至于畢業(yè)就失業(yè)。

　　一般來說，勞動力是跟誰資本走的，而不是相反，資本流到哪里，哪里就會創(chuàng)造出就業(yè)機會。這意味著要讓資本充分流動，給資本更大的流動空間。現(xiàn)在的問題是很多行業(yè)不對民間資本開放，這就限制了就業(yè)機會在這些部門的創(chuàng)造。在當前的形勢下，政府最需要做的，就是進一步開放市場，特別是服務行業(yè)我們看到電商行業(yè)近年來的興起，解決了無數(shù)人的就業(yè)問題，而電商正是最為開放的行業(yè)，這說明市場越開放，就業(yè)機會就越多，根本不需要你政府去人為地刺激，市場的力量、資本的力量自然地會創(chuàng)造出就業(yè)機會來。

　　另外，政府人為地扭曲勞動力市場也是“就業(yè)難”的原因，比如勞動力市場分割為“體制內”和“體制外”，很多學生想進入工作穩(wěn)定的政府部門和事業(yè)單位，而不愿意去中小企業(yè)，這就造成“就業(yè)難”的表象。當然學生有這個想法沒錯，錯在政府對勞動力市場的扭曲。所以，應盡可能地將公共服務私有化，使收入水平和勞動的邊際生產力掛鉤，而不是和身份掛鉤，這是勞動力市場化配置的關鍵，也是實現(xiàn)就業(yè)公平，減少“拼爹”現(xiàn)象的關鍵。

　　還有，“就業(yè)難”某種程度上說明學校生產的產品不合格，教育部門也要反思，教育并不獨立于勞動力市場，首先要有教育的市場化，才可能有勞動力的市場化。

假如我是800字作文8

　　隨著社會的發(fā)展和互聯(lián)網的普及，越來越多的人開始借助網絡來尋找工作機會。而最近，在互聯(lián)網上出現(xiàn)了一個全新的就業(yè)方式——就業(yè)直播課。在這里，我將結合自己的體驗，分享一下我對就業(yè)直播課的認識和感受。

　　我通過朋友推薦，第一次知道了就業(yè)直播課這個平臺。經過簡單的注冊和認證，我便可以參加各種就業(yè)相關的直播課程，了解相關企業(yè)招聘信息和面試技巧，甚至可以進行在線應聘。首次接觸，我對它的認知還很膚淺，只覺得這是一個在線求職的平臺，但并不知道它的真正價值所在。

　　第一段：收獲實用技能。

　　在參加了若干次課程后，我深深感受到了就業(yè)直播課帶給我的實際幫助。原本覺得自己在簡歷撰寫和面試技巧方面已經很有經驗了，但參加直播課后，我發(fā)現(xiàn)自己之前掌握的知識有所匱乏，許多面試官的小心思我之前完全沒有想到過。通過直播課，不僅讓我學會了更加高效的求職方式，還掌握了許多實用的技能，比如職業(yè)規(guī)劃、團隊溝通等。

　　第二段：拓寬人脈圈。

　　通過參與直播課，我結交了許多志同道合的朋友，他們來自不同的行業(yè)，擁有不同的經驗。通過交流和互動，我擴展了人脈圈，拓寬了職場視野。有時候，朋友還會互相推薦信息和內推職位，讓我們的求職之路更順暢。

　　第三段：提升自我素養(yǎng)。

　　直播課不僅讓我掌握了實用技能，更重要的是提升了自己的素養(yǎng)。通過課堂互動和交流，我逐漸克服了內向性格，更加自信地在面試中表現(xiàn)自己。從過去的被動應答到現(xiàn)在的`積極互動，我認為是就業(yè)直播課帶給我的一大收獲。

　　總的來說，就業(yè)直播課為我?guī)�來了許多意想不到的收獲。它不僅為我提供了求職信息和實用技能，還幫助我擴展人脈圈和提升自身素養(yǎng)。通過對直播課的學習和實踐，我更加堅定了自己對職場的信心，也更加確定了就業(yè)直播課的重要性。未來，我會繼續(xù)參與直播課，不斷完善自己的求職技能和職場素養(yǎng)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅實的基礎。

假如我是800字作文9

　　隨著我們生活和工作的日益繁忙，不可避免的遇到一些繁瑣而復雜的項目，為解決這些問題，經常需要使用專業(yè)的project管理軟件。我在日常的工作中使用了不少的project軟件，在實踐中了解到一些心得和體會，下面將從五個方面來分享我的觀點。

　　第一點，清晰的計劃能夠提高效率。項目中的每個細節(jié)都需要得到充分的注意和認真的安排。一個清晰的計劃能夠幫助項目團隊掌握整體的情況，合理規(guī)劃時間，提高效率。在使用project軟件時，我們可以在項目初期確定項目的目標和階段，制定詳細的計劃并根據(jù)實際情況加以調整。這種計劃能夠帶來重大的好處，它可以讓每個團隊成員更好的了解項目的工作安排、進度、優(yōu)先級等信息，從而更好的分配任務和協(xié)同合作。

　　第二點，識別風險能夠保證項目的成功。每個項目都會面臨一系列的風險和挑戰(zhàn)，這些風險和挑戰(zhàn)常常會給項目帶來很大的影響。因此，在使用project軟件時，我們需要識別項目中的潛在風險，為這些風險制定應對方案。在項目的啟動階段，我們可以在項目計劃中明確當前所面臨的風險和潛在的問題，并找到一個合適的解決方案，這有利于我們在面對困難時能夠迅速有效地對問題進行解決。

　　第三點，有效的`溝通是項目成功的關鍵。項目的成功離不開所有人的共同努力和協(xié)作，在此過程中有效的溝通將是至關重要的。在使用project軟件時，我們可以實現(xiàn)在線溝通、文件共享和實時編輯等功能，這些功能能夠讓我們更好的了解項目信息，隨時掌握實時進度和問題。此外，在開始項目前，我們需要與所有相關方進行充分的會議和溝通，明確項目的目標、時間表以及各方的責任和職責，從而構建一個強大的協(xié)作團隊。

　　第四點，專業(yè)技能培訓有益于提高工作效率。我們常常需要花費很多時間在項目中處理諸如圖表和報表等工作中，這些工作雖然不太復雜，但也需要我們擁有專業(yè)的技能。在使用project軟件時，我們可以利用在線課程、教程和用戶手冊等途徑來獲得專業(yè)的知識和技能，這些技能可以讓我們更高效地完成工作，從而提高工作效率。

　　第五點，項目完成后需要進行總結和復盤。項目的完成并不意味著它的成功，下一步需要做的就是進行總結和復盤。通過總結和復盤，我們可以了解項目的成功因素和失敗原因，真正地吸取教訓。在使用project軟件時，我們可以在項目完成后制定一個評估表，這個表能夠幫助我們分析項目的成功或失敗，并為下一次項目的計劃和執(zhí)行提供指導。

　　總之，使用project管理軟件可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理項目，提高工作效率和質量。以上是我在使用project軟件時的一些體會和心得，我相信如果你也使用過project軟件，你一定也有自己的觀點和認知。

假如我是800字作文10

　　大學四年即將結束，每個人面臨的去向并不相同，考研、就業(yè)、留學、創(chuàng)業(yè)……每一種選擇都代表了個人對未來的期待，和規(guī)劃！

　　當然，自己也不例外，在大學四年級上半年經過1個月的奔波，終于找到了自己心儀的單位，寧波方太廚具有限公司，也很感謝人力資源老總給了我這么好的機會；但其實，并非所有人都像我一樣，真正做的從心坎里認可和接受第一個單位，這么多天積累下來，有一些體會，分享：

　　1、面試時并不恐懼，只是雙方的一個溝通聊天過程，在這個過程中，你要像對待自己的朋友一樣對待面試官，真誠坦然；所謂的無領導小組討論更是一般，只是你平時和朋友同學聊天是什么狀態(tài)便是什么狀態(tài)，不要急于去當領導。做到坦然誠實，你自己是什么便是什么，不要偽裝，越撒謊你便需要更多的謊言來支撐自己前面的說法，這樣你節(jié)奏便大亂。

　　2、多參加宣講會，多親臨現(xiàn)場去與面試官現(xiàn)場互動，只有這樣，才能真實了解企業(yè)的文化和經營模式，才能了解企業(yè)對人才的培訓機制，才能知道自己到底合適不合適這家企業(yè)。

　　充分了解了以后，自己就去琢磨，如果這家單位要我，我去嗎？假使要你你又不想去，何必做無用功呢，何必浪費雙方的感情和信任呢？奉勸：不要隨意網申，不要只看到單位說：哦，我聽過，就網申，可能你聽過但不了解，你并不合適，浪費感情！

　　3、找工作時，當然了，不能不提薪酬待遇，但這并不是決定條件，其實，拿工資不是看你自己拿多少，而是看別人拿多少，不必太在意我拿多少錢是不是就比別人強；你要關心的是：你的第一份工作是否能夠學習到最多，而不是其他。你的第一份工作會間接影響你的價值觀和你對生活的態(tài)度和抱負，你想：你希望成為一個優(yōu)秀的、健康的人，那你就應該讓自己在畢業(yè)時置身于一個由正直的聰明的人組成的有挑戰(zhàn)的環(huán)境中去？

　　試想：微軟有幸要你，你去嗎？回答是肯定的了！這是一個正直的環(huán)境，每天你接觸的'是全球一流的管理模式，全球一流的標準，那你想，你的生活態(tài)度和價值觀是什么？不期望待遇有多少，你對社會貢獻的多了自然社會也會給與你的更多！

　　4、每個人面試都會緊張，都會表達不清楚，都會明白這次面試過程中我有什么沒有做好，那你如何去調整呢？

　　5、在就業(yè)問題上，在生存發(fā)展以及追求理想道路上，要走自己的路，讓父母擔憂去吧！有一些事情父母可能沒有你認識深刻，你要學會把握機會，或許可以問問自己圈子里閱歷資歷最廣的人，你的老師，你的輔導員，學校領導，均是可以參考的對象！切忌自己沒有方向沒有未來像蒼蠅一樣亂撞！

　　6、不要總是奢望找到最好的工作單位，沒有最好的，只有合適的，你要是懷揣著丟掉西瓜見到芝麻的心態(tài)，先找一個保底再去一直找尋的話，會讓自己越來越累，越來越迷茫，工資無止境，但你能做的有多少？先要去適應由一個學校人轉變?yōu)樯鐣�人，再去考慮喜歡的工作和環(huán)境。

　　當然了，自己也有過迷茫期，也有過不成熟期，但這都是生活的一部分，都是讓我在成長路上所必須要經歷的，只有這樣，才使我更加珍惜現(xiàn)有的生活，才是我永遠對生活充滿了挑戰(zhàn)感，也是我對生活充滿了更多的向往！

假如我是800字作文11

　　兩會精神中很重要的一點就是民生問題，民生中首當其沖的就是就業(yè)問題，其中農民工就業(yè)和大學生就業(yè)又是重中之重，都屬于勞動就業(yè)范疇�，F(xiàn)在大學生就業(yè)越來越難，就業(yè)壓力越來越大已經引起人門的密切關注，究其原因，我認為有以下幾點：

　　1、從中國的基本國情考慮。中國有超過x億人口，農民超過8億，每年大學生畢業(yè)人數(shù)超過600萬。而就業(yè)崗位遠遠接納不了如此龐大的就業(yè)人數(shù)。因此大學生的就業(yè)形勢一年比一年嚴峻。

　　2、思想觀念是根本�，F(xiàn)如今畢業(yè)大學生的就業(yè)目標都瞄準那些工資待遇高，生活穩(wěn)定的公務員，企事業(yè)單位，國企，私企等，而很少一部分選擇到基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。這樣以來就產生了畢業(yè)大學生有業(yè)不就，高不成，低不就的矛盾現(xiàn)象。

　　3、針對大學的普及教育，越來越多的大學，不注重優(yōu)化學科結構，不注重面向就業(yè)市場培育學生，導致建立了一些無關緊要的學科，致使畢業(yè)大學生就業(yè)無技能，無專長，僅僅有畢業(yè)證書的尷尬現(xiàn)象。

　　4、國家地方行政部門，企事業(yè)單位，國企等人員流動性差，開放性差，更新?lián)Q代速度慢，致使吸收新鮮血液的能力差，吸收外來人員能力差。綜上所述，導致大學生就業(yè)壓力越來越大，就業(yè)形勢越來越嚴峻。加之今年深受金融危機影響，經濟下滑，公司裁員，員工下崗，致使x年20xx萬農民工加600萬畢業(yè)大學生競爭工作崗位�？梢娋蜆I(yè)壓力之大，形勢之嚴峻。畢業(yè)就等于失業(yè)，這句話不是沒有道理的當今作為大學生個人來講，怎么樣才能做到符合自己心愿的.就業(yè)，找到自己滿意的崗位，我認為有以下幾點建議：首先，努力提高自身各個方面的知識能力，完善自己不足，提高自我核心競爭力。俗話說，機會是留給有準備的人的因此我們要做好一切準備等待機會的到來。其次，針對自身原因，考取選調生，公務員，事業(yè)編制，村官等，走從政之路。下基層加強自己鍛煉，增長社會經驗。廣泛參加社會招聘，單位招聘，從基層做起，從一點小事做起，不斷積蓄能量，為以后博得更好工作崗位和培養(yǎng)自己一技之長大好基礎最后，自我創(chuàng)業(yè)�？梢韵蜚y行申請小額貸款，發(fā)揮自我能動性，開展自己的一片天空。

假如我是800字作文12

　　作為全國高等高校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力.學校分辦組織的就業(yè)指導課正好為和我一樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息.讓我對就業(yè)有了新的認識，并就會開始為就業(yè)做準備.

　　隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化的不斷深進，綜合國力競爭日益激烈.而大學生的就業(yè)問題也被擺在了首要位置.各大媒體高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，學校開設就業(yè)的指導課，幫助我們畢業(yè)生釋疑解惑，調整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義.

　　一、學生就業(yè)指導的目的

　　“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育.通過對本課程的學習幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè).同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力.

　　1.指導和幫助畢業(yè)學生完畢學業(yè)，并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職.

　　2.指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關.

　　通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢.幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置.

　　3.指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業(yè)政策.高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發(fā)展的需要而制定的有關就業(yè)的行動準則，它將根據(jù)國家政治經濟的變化而不斷調整;各地，各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部分的實際制定相關的就業(yè)政策.因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作.畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關鍵的環(huán)節(jié).

　　4.指導畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè)求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè).擇業(yè)標準、擇業(yè)方向是受人的支配的就業(yè)的思想指導即對學生進行職業(yè)價值觀教育.職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度.主要是通過對學生進行職業(yè)理想、職業(yè)道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀，調整擇業(yè)期看值，正確選擇和對待職業(yè)，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等國家就業(yè)政策.基層也是成才地，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值.

　　2.就業(yè)政策指導

　　政策指導是大學生職業(yè)指導工作的基礎.它系統(tǒng)地向學生先容國家對大學畢業(yè)生就業(yè)題目的宏觀指導政策、勞動人事法規(guī).通過具體的就業(yè)制度、政策、方針和有關勞動人事法規(guī)、個人在擇業(yè)過程中所享受的權利和應盡義務的學習，引導學生深刻領會國家關于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū).

　　3.就業(yè)心理教育

　　心理題目是心理不健康的現(xiàn)象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失往應有的心理平衡.“雙向選擇”的'就業(yè)辦法在大學生的心理產生了嚴重的沖擊，對很多學生的心理產生了不良影響，出現(xiàn)了攀比、盲目求高、自卑、自負、依靠等就業(yè)心理題目.就業(yè)指導課通過對大學生在求職擇業(yè)中應具備的心理素質，對在求職擇業(yè)中常見心理題目的分析和自我調適等的講授，使學生了解自己的心理特點、自身素質和個性特征，樹立正確面對現(xiàn)實，克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，增強心理調適能力和擇業(yè)的自信心.

　　4.就業(yè)技巧指導

　　就業(yè)技巧是指大學生在求職擇業(yè)過程中應具備的技能與藝術.擇業(yè)技巧的把握對大學生求職成功與否影響較大.通過講授求職擇業(yè)的方法和技巧，目的是使學生把握應聘、就業(yè)的程序，把握機遇，順利就業(yè).通過對寫求職信，參加供需見面會、口試的技巧、擇業(yè)前的預備等內容的學習，使學生把握自薦方式和口試的有關禮節(jié)，把握與人交談時有聲語言和體態(tài)語言的正確運用方法，引導學生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達能力、交往能力和應變能力，使學生避免由于方法不當而帶來的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中保持主動地位.

　　5.就業(yè)信息指導

　　就業(yè)信息的獲取是大學生進行自主擇業(yè)的關鍵環(huán)節(jié).獲取信息量的多少，標志著選擇就業(yè)機會的多或少.通過就業(yè)指導，一方面，學校通過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯(lián)系，了解和把握用人單位對人才素質的要求，并及時將這些信息傳遞給學生，為大學生就業(yè)展路架橋.另一方面，通過就業(yè)指導課的指導，幫助和指導大學生學會主動地搜集就業(yè)信息的方法，把握信息渠道，學會篩選有價值的信息，有針對性地進行職業(yè)選擇.

　　6.就業(yè)安全教育

　　剛從大學校門走出的畢業(yè)生，缺少對社會的熟悉和了解，面對形形色色的招聘會，他們會或多或少產生茫然、盲從，其中也有少數(shù)同學被不法分子所利用，損害了學生的親身利益.通過就業(yè)指導課的教學，教育廣大畢業(yè)生增強自我保護意識，增強對各種招聘會的分辨能力，學會利用法律武器保護自身的正當權益.

　　三、學習就業(yè)指導的體會

　　從指導課中，我總結出了以下幾點內容.

　　大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿.大學生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面.

　　第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生.也就是，自己本身是有用之才.是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：

　　1.有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、等任職資格證書或獲獎證書. 2.是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職.專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等.

　　3.是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿�，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等.第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點.即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標.若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：

　　一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;

　　二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息.同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率.

　　第三，寫自薦書應該注意的方面：

　　1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達.

　　2.寫自薦書信時，盡量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視.

　　3.在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長.

　　第四，要放低心態(tài).以正確的心情去面對就業(yè)和社會.要積極的進取而不是無意義的攀比行為.身為畢業(yè)生要了解自己的心理特點、自身素質和個性特征，樹立正確面對現(xiàn)實，克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，增強心理調適能力和擇業(yè)的自信心。

假如我是800字作文13

　　通過這四周就業(yè)就業(yè)指導課的學習，在這很短的時間里，了解到老師都專業(yè)又較多地聯(lián)系實際，使我從這門課程中學到好多書本中沒有的知識，確實受益匪淺。

　　作為一名大專學校的在校學生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。但后來利用課余時間到新英思廣告公司進行了專業(yè)的、系統(tǒng)的、全面的軟件培訓后，自己在技能上提升很多很多，在臨近畢業(yè)之際，學校就業(yè)部組織的就業(yè)指導課正好為我們提供了寶貴的信息。

　　大專生求職，實際就是求職信息傳播，就是中專生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大專生成功求職主要有以下四個方面：

　　其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　其二是不能正確地評價自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，自我定位過高——工資看外企、職位看白領、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。

　　其三是社會因素的干擾�！�些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了�，F(xiàn)實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。

　　其四是心理素質不過硬。當前我國正處于深刻的'社會變革時期，一些畢業(yè)生沒有完全適應這種變革，在職業(yè)定位時往往為心理因素左右，因此很難做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

　　因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。

　　二、準確把握自身優(yōu)勢。

　　由于歷史的、現(xiàn)實的、主觀的、客觀的原因，三類學校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學�！�，從而給廣大“三流學生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實上，無論專業(yè)知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

假如我是800字作文14

　　作為一名高職院校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學校招生就業(yè)處組織的大學生就業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。以下是我對這堂就業(yè)指導課心得。

　　大學生，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面。

　　第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：一是有無過硬的專業(yè)和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無的如編程、會計任職資格證書或獲獎證書。二是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)中取得了哪些成果如、論文、作品等。三是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿�，如有何特長，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。

　　第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。

　　第三，要具備一定的求職技能，參考就業(yè)指導。盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

　　第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力�？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)�，防止受騙上當；二是能夠捕捉決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失機遇。然而我們大學生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū)：

　　誤區(qū)一：自我期望值過高。

　　不少大學生自認為學識淵博，從政、經商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。

　　陜西來的陳先生到深圳多年了，他本來在一家合資企業(yè)找到一份人事文員的工作，但是他認為這是一個高中生就能勝任的位置，如果讓他屈駕于此企不是“浪費人才”？于是，一個星期不到就主動拜拜了。后來幾經輾轉，他憑著“豐富的理論知識”在一家臺資廠找到份做行政主管的“美差”，但由于他沒有大型外資企業(yè)的實際經驗，不能順利開展工作，試用期一到就被老板炒“魷魚”了。

　　誤區(qū)二：過多的物質要求。

　　許多大學生過多考慮物質條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎？”

　　誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)

　　有相當一部分大學生認為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的'理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實現(xiàn)人生價值的物質和精神條件，機遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實，有些大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業(yè)里的大學生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業(yè)來。

　　誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。

　　行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。

　　大學畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業(yè)生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我材必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

假如我是800字作文15

　　這一學期我們學校為我們開了一門大學生就業(yè)指導課，或許知道我們馬上就要畢業(yè)，給我們提供一個更好的就業(yè)環(huán)境吧。通過這們就業(yè)指導課的學習，我學習到了怎樣寫一個創(chuàng)業(yè)的計劃書、怎樣去分析你你當前創(chuàng)業(yè)項目的前景，還有就是你在拉投資的時候應該要怎樣去打動你的投資者等等。我不知道自己在學校或者畢業(yè)后是否會自己創(chuàng)業(yè)，但是我知道這些課堂上面學習到的知識點絕對是能夠給予我?guī)椭�的，因為它讓我接觸到了新的東西，也讓我有了更加全面的認識，這是眼界方面的東西，在任何地方都是有用武之處的。

　　上課的時候老師詳細的跟我們介紹了創(chuàng)業(yè)的定義以及什么樣的才屬于創(chuàng)業(yè)，這方面我們之前都是只有模糊的概念，但是老師講課讓我們對這個有了更加清晰的認識，老師還通過具體的創(chuàng)業(yè)案例告訴我們創(chuàng)業(yè)是一條艱辛的道路，現(xiàn)在社會上面那些有名的創(chuàng)業(yè)者之前基本都有過許多的創(chuàng)業(yè)失敗經歷的，甚至有的人還有

　　好幾次的失敗經歷，這就讓我們知道了創(chuàng)業(yè)的成功與失敗都是一個正常的事情，我們不應該因為成功而自大，更不應該面對失敗而自暴自棄，成功與失敗在某種意義上是相對的，雖然創(chuàng)業(yè)失敗了，但是積累了經驗可以為后續(xù)的創(chuàng)業(yè)點出需要注意的點，這也可以說是一種成功。面對創(chuàng)業(yè)中的成功與失敗，我們最應該要具備的是能夠從中學習到東西，知道自己成功的原因在哪里，知道自己這次失敗是出現(xiàn)在哪個方面，這些都是可以為自己提供借鑒的。

　　創(chuàng)業(yè)課中我們不僅僅是聽老師給我們講課，還有許多事我們一季去實踐，在生了第一周的時候老師就跟我們說過這次課程的期末考試是讓我們分組做一個創(chuàng)業(yè)項目計劃書，所以在平時上課的時候老師也一直都在鍛煉我們這一塊，會讓我們自己寫一寫某個創(chuàng)業(yè)案例中的條件分析和成功或者失敗的問題分析，所以通過這種實踐活動，讓我們都掌握了一定的創(chuàng)業(yè)基礎，知道了我們要創(chuàng)業(yè)必須要有具體的方向，并且要去調研了解清楚我們所有設計行業(yè)的前景，我們產品目前的用戶渴望度，還有就是當前我們周邊的人和政策能夠給我們帶來哪些幫助等等。

　　在期末考試的項目計劃書中，我們六個人一個小組，完成了一個項目的計劃書，做這個工作的時候我們是體驗到了許多的困難的，我們要去搜集資料了解我們產品的'可能性，我們還在校園

　　里面隨機詢問進行調研，一直到最后的項目書完成，我們總共用了兩周多的時間，我們這還是小打小鬧就用了這么長時間，他們企業(yè)正式的創(chuàng)業(yè)項目書可憐難度有多大了。在后來課程答辯中，我的表現(xiàn)還是不錯的，介紹好了我們的項目，并且在老師的各種問題下都能夠順暢的回答下來，所以表現(xiàn)分還是拿到了班級第一的。

　　創(chuàng)業(yè)指導課或許并不是鼓勵我們每一個同學都去創(chuàng)業(yè)，而是為我們提供更多的知識，讓我們具備一定的創(chuàng)業(yè)條件，并且讓我們知道如果我們要創(chuàng)業(yè)應該要做哪些準備，讓我們清晰眼前的路，這樣以后在走這邊路的時候可以少走一些彎路，少碰到一些荊棘。

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