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假如的作文必備(12篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的假如的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如的作文 篇1
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，天天與繁重的課業(yè)相伴。不是在上學(xué)就是在去上學(xué)的路上，不是在補(bǔ)課就是在去補(bǔ)課的路上。這些課業(yè)壓力就像一座大山，把我緊緊地壓在山下。我總想，假如我是《西游記》里神通廣大的孫悟空，可以七十二變，那該多好！
假如我可以七十二變，我要變成一條小魚，就像《海底總動(dòng)員》里的那條小丑魚尼蒙一樣。暢游在蔚藍(lán)的大海，我可以揭開(kāi)海底世界神秘的.面紗：五彩斑斕的珊瑚礁、形態(tài)各異的貝殼、不知名的深海魚群……也可能遇到滔天巨浪、也可能有把我卷入黑暗的危險(xiǎn)漩渦，但我可以在這危險(xiǎn)和磨難的游歷中收獲友誼，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
假如我可以七十二變，我要變成一朵白云。我可以搭乘風(fēng)伯伯的翅膀，飛向世界各地。我要來(lái)到阿爾卑斯山玉女峰的山頂，為她獻(xiàn)上我的贊美；我要來(lái)到古埃及的金字塔群，圍繞著它發(fā)出我的驚嘆；我還要來(lái)到巴黎浪漫的塞納河畔，在傍晚的余暉中與埃菲爾鐵塔深情相擁……最后我要停留在中國(guó)的拉薩，因?yàn)槟抢镉凶钏{(lán)的天最清的湖和最虔誠(chéng)的信仰。
假如我真的可以七十二變，此時(shí)此刻我最想變的還是一座游樂(lè)場(chǎng)。讓我的同學(xué)們和我一起盡情玩樂(lè)吧！什么考試，什么補(bǔ)課，統(tǒng)統(tǒng)都丟到九霄云外去吧！
假如我真的可以七十二變，那該多好！
假如的作文 篇2
"叮�！本o急警報(bào)器又響了，隨著報(bào)警器的警報(bào)，機(jī)動(dòng)監(jiān)視器上出現(xiàn)了一道畫面：原來(lái)是中央銀行的分行的秘密金庫(kù)被一支不名的軍隊(duì)襲擊，最高首長(zhǎng)命令我們火速前往。進(jìn)行大規(guī)模反擊。隨后從E5W分析機(jī)上打下來(lái)一張敵力指數(shù)與各方面的分析單，我看了分析單后，迅速召集部隊(duì)。我們坐上越野機(jī)和各部的暴擊坦克分別前往戰(zhàn)役地。
幾分鐘后，我們到了銀行金庫(kù)，只見(jiàn)大炮轟鳴，響聲隆隆，十幾平方公里的金庫(kù)警戒線也被移為平地，此時(shí)，我們已經(jīng)全面做好反擊戰(zhàn)的準(zhǔn)備。反擊戰(zhàn)開(kāi)始了！我率領(lǐng)著天使之隊(duì)首先進(jìn)入戰(zhàn)斗區(qū)，我們?cè)诰鋮^(qū)里觀察了一下，雖然在旁邊常有飛彈爆炸，不過(guò)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)敵人。我們正準(zhǔn)備深入攻擊，不料被一串冰雹似的子彈襲擊，我趕忙讓部隊(duì)撤離警戒線，我數(shù)了數(shù)人數(shù)，正好，都沒(méi)事。我們準(zhǔn)備著第二次反擊。時(shí)機(jī)成熟了1敵人的火力慢慢減弱。大概敵人沒(méi)有足夠的了吧，我迅速命令部隊(duì)向十幾平方公里的警戒區(qū)進(jìn)行猛攻。不到20分鐘，敵人全軍殲滅，我們高呼道“勝利了！勝利了！”一陣陣吼聲打破了寧?kù)o的山城，全市人民都為我們勝利而高呼，總統(tǒng)還親自為我?guī)稀皹s譽(yù)勛章”呢！
突然，一陣耀眼的'光線射我的眼睛，天亮了，我剛才的事原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)就能成真！
假如的作文 篇3
大家好，我是一個(gè)可愛(ài)的白族小女孩，我們白族是一個(gè)非常美麗的地方，我們家里門窗木雕，展現(xiàn)著劍川木匠高超的手藝。一般都用剔透和浮雕手法，層層刻出帶有神話色彩和吉祥幸福的`白鶴青松、鷺鷥荷花、老鷹菊花、孔雀玉蘭，十分美麗。門窗的表面上還涂有褚紅色的油漆，顯得光滑明亮，古樸典雅。我們家室內(nèi)清潔、整齊，當(dāng)中為客廳，放有嵌鑲彩花大理石的紅木桌椅和畫屏，怎么樣，是不是很棒呀？
如果你來(lái)我們白族，我一定會(huì)請(qǐng)你喝“三道茶”，“三道茶”指的是“苦茶”、“甜茶”、“回味茶”，它告訴了我一個(gè)哲理：小時(shí)候要多吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大才能生活得幸福，老了以后才能回味以前的生活，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我，讓我努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在大家快與我一起去過(guò)“三月街”吧！我身穿美麗的白族服飾，頭頂上戴著帶有“風(fēng)花雪月”頭飾，來(lái)到三月街街道。我們打著霸王鞭，搖著金錢鼓，載歌載舞歡慶節(jié)日的到來(lái)。我們舉辦著很有特色的燈會(huì)，讓人應(yīng)接不暇。緊接著，我們又舉行賽馬，別看我是個(gè)小姑娘，但騎馬的水平可很高呢。我參加了兒童賽馬,我跨上馬背，抓好韁繩，“準(zhǔn)備——開(kāi)始！”一聲令下，我立刻駕起馬來(lái)，箭一般的向前方?jīng)_去，終點(diǎn)離我越來(lái)越近，我把速度又提高了，“駕——駕——快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！”我大喊著，最后我終于到達(dá)了終點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)得冠軍，是第二名，真氣人!爸爸參加了射箭比賽,是第一名,我們家的“光榮榜”又要多一張獎(jiǎng)狀了,嘻嘻。之后,我們一家與別人一起蕩秋千，賽龍舟，看花展，交換雜物，我還得到了一個(gè)美麗的小飾品呢！我們大家都過(guò)得十分開(kāi)心。
“孩子起床了”媽媽溫柔的聲音把我叫醒了，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，我心里想：假如我在白族，我一定會(huì)像夢(mèng)里那么快樂(lè)！
假如的作文 篇4
小時(shí)候，總是幻想假如，假如我會(huì)飛，假如我能點(diǎn)石成金，假如我能和動(dòng)物對(duì)話長(zhǎng)大了，心中對(duì)“假如”這個(gè)詞的幻想依然還在。假如我是一個(gè)天使，我會(huì)揮動(dòng)著雪白色的羽翼，飛啊飛，飛到甘肅。這時(shí)候，人們還在街上聊著天，孩子們還在嘻嘻哈哈的打鬧。可是，就在一秒鐘過(guò)后，地開(kāi)始震了，人們慌慌忙忙的推搡，都希望自己能獲救。這就是生命。黑暗籠罩整個(gè)甘肅，孩子們竭盡全力的哭喊，那嘶啞的聲音，如一條千瘡百孔的絲帶在哭喊，抱怨命運(yùn)的不公。我會(huì)張開(kāi)翅膀，盡力的保護(hù)著每個(gè)人。“他們已經(jīng)失去很多了，不能，再讓他們失去自己的親人了，這種感覺(jué)，我也經(jīng)歷過(guò)�！�
假如我是一張信紙，我會(huì)拿起筆，在身上寫滿慰問(wèn)和自己的故事。然后，把自己放進(jìn)信封。信封上的收信地址是天堂站。我隨著風(fēng)兒，飄啊飄，漸漸地，天堂的輪廓在我面前清晰了起來(lái)�？�，天使們正在揮舞著可愛(ài)的`小翅膀向我招手。我飄啊飄，飄到了一個(gè)噴泉池旁邊。把自己交給坐在噴泉池旁邊的那個(gè)老人。他會(huì)問(wèn)“你是誰(shuí)啊?”我不會(huì)回答，我知道，到了天堂后，爺爺會(huì)忘記一切。反正，只要他收到了我的話，就好。
假如我是一座花園，我會(huì)讓自己的身上撒滿花種子，每天都可以聞到泥土的芳香。到了春天，牡丹，紫羅蘭，櫻花，山花和矮牽牛等花都爭(zhēng)先恐后的綻放;夏天來(lái)了，荷花，米蘭花，茉莉花，槐花和梔子花帶著幽幽的芳香和淡雅出現(xiàn)在我面前;秋姑娘走進(jìn)了，她也帶來(lái)了桂花，百合，茶花和蝴蝶蘭;不知不覺(jué)，一年過(guò)去了，冬天來(lái)了，梅花在冬天的風(fēng)雪中淡淡的微笑著。而每當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候，蝴蝶和蜜蜂都會(huì)飛來(lái)采花蜜和花粉，還不時(shí)著聊著天。
假如這些幻想都能成真，那該有多好啊。
假如的作文 篇5
假如我是一位科學(xué)家，我就要制造一個(gè)未來(lái)垃圾桶機(jī)器人，它的身高1.5米，手臂能自由伸縮，腿腳屈伸自如，它能自動(dòng)識(shí)別有用物品和垃圾物品。它只要一看見(jiàn)垃圾就能把它撿起來(lái)，然后自動(dòng)打開(kāi)垃圾桶的蓋子，把垃圾扔進(jìn)去，進(jìn)行分類后，把垃圾壓縮的不能再小了，讓垃圾桶的`空間變大。如果它看見(jiàn)有人亂扔垃圾的話，它會(huì)提醒那個(gè)人，讓他把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。如果有一個(gè)小弟弟小妹妹要扔垃圾的話，他們夠不著，沒(méi)關(guān)系，未來(lái)垃圾桶機(jī)器人把自己的腿變短，讓小朋友們輕輕松松地把垃圾扔進(jìn)去… …。
假如我是一名老師，我要把我全部的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我要利用寒暑假到邊遠(yuǎn)山區(qū)給孩子們免費(fèi)代課，讓他們的學(xué)識(shí)和城里孩子的學(xué)識(shí)一樣淵博。我要教學(xué)生做人的道理，教學(xué)生有禮貌，教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，教學(xué)生要有理想… …，讓我的學(xué)生長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
假如我是一位醫(yī)生，我首先要學(xué)精學(xué)通所有的醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握各類醫(yī)療技術(shù)。不管是什么病，無(wú)論大病還是小病，我都能治好。不管是城市病人還是農(nóng)村病人，我都要給大家免費(fèi)治療。我要讓所有人健健康康地，快快樂(lè)樂(lè)地生活。
說(shuō)了這么多理想，但我更喜歡現(xiàn)在的我，因?yàn)槲疫�小，我通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)一位科學(xué)家或一位老師或一位醫(yī)生的夢(mèng)想。
假如的作文 篇6
假如我有錢了，我會(huì)接一位福利院的小朋友到外面玩一天。
我終于等到了這一天，因參加一個(gè)活動(dòng)得獎(jiǎng)而得到了1000元錢。
一天后，我隨爸爸媽媽來(lái)到了福利院，接了一名叫李小明的小朋友出去玩。
我們先來(lái)到了書店，那位叫李小明的小朋友似乎對(duì)這兒的圖書很感興趣，上蹦下跳，看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，一會(huì)讀科普讀物，一會(huì)又讀讀漫畫書，似乎哪本都喜歡，他靜靜地坐著，專心致志地看著迪士尼漫畫。最后，我給他買了套十萬(wàn)個(gè)為什么。走出書店，李小明還在對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，謝謝你！”我心里真是美滋滋的。一路上，他還和我講著在書中看到的人物呢！
我們看完書，就已經(jīng)正午了，我們領(lǐng)著小弟弟來(lái)到了他從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)的必勝客吃午飯。菜上來(lái)了，每個(gè)都是小弟弟喜歡吃的，他高興地直拍手，大聲說(shuō)：“我還從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么豐盛的菜呢！”說(shuō)完，拿起為他點(diǎn)的海鮮面就大口吃起來(lái)，一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，好吃，真是太好吃了！”我看著他那狼吞虎咽的`樣子，忍不住捂著嘴笑起來(lái)。吃完，小弟弟又說(shuō)：“太好吃了，真飽！”我們?nèi)叶紩?huì)心地笑了。
下午，我們征求小弟弟的意見(jiàn)來(lái)到了太陽(yáng)宮。剛一下水，我們便像兩只快樂(lè)的小青蛙鉆了水，我們來(lái)到了漂流河，像兩只小鴨一樣游完了全程。
晚上，小弟弟被我們送回了福利院，他說(shuō)：“小哥哥，你們還要來(lái)看我呀！”我們一齊回答：“一定會(huì)的，我們招手告別，小弟弟一直把我們送到大門口，依依不舍地送走了我們。
假如的作文 篇7
早上好，校長(zhǎng)！兩個(gè)學(xué)生握手，笑著和我打招呼。
早上好，白小蘭！早上好，丁浩然！我也向他們揮手。
旁邊的早間新聞?dòng)浾吆荏@訝我能說(shuō)出所有學(xué)生的名字。后來(lái)他聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校取消了筆試，下巴都快掉地上了。
時(shí)光飛逝。很快，現(xiàn)在是早上9點(diǎn)。
丁玲玲突然拉響了火警。我急忙跑到走廊去看情況。手機(jī)響了，總務(wù)處宋老師告訴我四樓實(shí)驗(yàn)室著火了。他剛剛打完119。
每個(gè)班的教室門都被打開(kāi)了，孩子們平靜而迅速地離開(kāi)了教室。我走到樓梯口，看到聰明可愛(ài)的.孩子們一個(gè)個(gè)走下滑梯。當(dāng)它們的底部接觸到地面時(shí)，它們會(huì)立即彈起，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角，然后滑下滑道。哦，這次樓梯改造真的很棒！我不禁贊美自己。
全校只花了1分05秒就撤離教學(xué)樓，集合在大操場(chǎng)。大隊(duì)部張老師在擴(kuò)音器里總結(jié)了結(jié)果。
消防隊(duì)官兵迅速趕到，迅速撲滅了實(shí)驗(yàn)室的大火。
有趣的記者開(kāi)始采訪學(xué)生：
你為什么能跑得這么快？
下樓的時(shí)候不用一個(gè)個(gè)走樓梯，當(dāng)然是滑就好了！
我們經(jīng)常去部隊(duì)和士兵一起訓(xùn)練，這讓我們變得強(qiáng)大！看我的肌肉。蘇挽起袖子，向記者展示自己的二頭肌。
校長(zhǎng)經(jīng)常帶我們?nèi)ヅ罉?shù)。我們像猴子一樣靈活，當(dāng)然動(dòng)作也快！
這位同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你從實(shí)驗(yàn)室被疏散了。你害怕剛才實(shí)驗(yàn)室著火了嗎？
四年級(jí)學(xué)生金自豪地說(shuō)：小菜一碟。上周，我們?nèi)パ芯克涂茖W(xué)家做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果著火了。只要處理得當(dāng)，就沒(méi)有危險(xiǎn)。
丁玲玲的鈴聲響了，我從白日夢(mèng)中醒來(lái)。這堂課我什么都沒(méi)聽(tīng)，因?yàn)槲覄偛盘撩杂谌绻沂切ｉL(zhǎng)的幻想了。
假如的作文 篇8
每個(gè)人的夢(mèng)想不同，有的人想當(dāng)老師，有的人想變成孫悟空，有的人想變成神筆馬良，我想變成一朵云。
有人問(wèn)我為什么想變成一朵云，因?yàn)樵脐幥绮欢�，可以整天在天上飛來(lái)飛去，無(wú)憂無(wú)慮。
我的身子變得輕盈，慢慢的慢慢的我變成了一朵云在天空上飄來(lái)飄去。
我興奮不已，在天上高中人都遇到了許多小伙伴，我們一起聊天，一起玩耍過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在，突然我聽(tīng)到陸地上有人吶喊“老天爺了，天爺，求求你給我們下一次雨吧，我們的莊稼甲已經(jīng)兩年沒(méi)豐收了，都快吃不下飯了。”我放眼望去，一塊塊土地上莊稼全都枯萎了，土地干的都裂開(kāi)了，真是慘不忍睹啊。于是我連忙召集我的小伙伴們一起去找雷公電母為這些可憐的老百姓們下下雨。
終于，功夫不負(fù)有心人，我們?yōu)槔习傩諅兿铝艘粓?chǎng)大雨。專家們活了過(guò)來(lái)，老百姓們也欣喜若狂，臉上露出了豐收的`喜悅。
飛呀飛呀，我的眼前一亮，豆大的雨點(diǎn)從天空中直瀉而下，仿佛要把大地打穿似的往下一看，地面的黃土路變成了泥潭，山體因?yàn)殚L(zhǎng)期濕潤(rùn)，導(dǎo)致泥石流，黃河因?yàn)榉e水太多，引發(fā)了洪水村民們嚇得都縮在家里不敢出來(lái)，這不看可好，一看嚇一跳，我連忙找來(lái)小伙伴把云都趕走，我們幾個(gè)瘋狂的吸著水蒸氣，洪水退了黃土地也干了，這下我們又立了一個(gè)大功！
“叮鈴鈴……”媽呀，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊。如果這是真的就好了，真希望這不是夢(mèng)，真想再做一次云……
假如的作文 篇9
假如我是一朵花，我要在土地上茁壯成長(zhǎng)，讓大家都關(guān)注到我—一朵漂亮的花。我要和其他的小伙伴們一起成團(tuán)成簇地綻放，襯托大樹(shù)，襯托小草，同時(shí)襯托自己。
假如我是一顆草，雖然沒(méi)有花那么艷麗，沒(méi)有樹(shù)那么繁茂，卻肯定像古詩(shī)中的草那樣，如此勇敢。
假如我是一棵樹(shù)，我要長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，讓大家看見(jiàn)我的魅力。我還要結(jié)又甜又大的果子，供人們分享，為人類奉獻(xiàn)。夏天，我那壯壯的樹(shù)干，密密的樹(shù)葉，也許能給人類帶來(lái)一片陰涼。
假如我是太陽(yáng)，我一定要無(wú)私地奉獻(xiàn)陽(yáng)光，趕走黑暗，帶來(lái)晴天，溫暖小孩們的心，曬干動(dòng)物們的絨毛。雨后的我就像魔法師一樣，變出一道五顏六色的彩虹。
假如我是一片藍(lán)天，我一定要開(kāi)拓出一條道路供直升機(jī)、飛機(jī)來(lái)回穿梭，給人類帶來(lái)方便。還要變出朵朵白云，供小朋友們游樂(lè)、想象。
假如我是一朵白云，我要變出各種各樣的姿態(tài)，讓小孩子發(fā)現(xiàn)我有多么棒，讓大人們知道，自然界有多么強(qiáng)大。我要變出一只在奔跑的'小兔，也要變出一只在人追逐小兔的老虎，我還要變出各種各樣的動(dòng)物，植物，讓大家一抬頭，就仿佛看到了整個(gè)世界。
假如我就是我，我也要打造出不同的自己，在人群中凸顯，顯得與眾不同，我可以像發(fā)明家一樣打造出新奇的玩意兒，也可以努力提取植物中有助于視力的精華，把它開(kāi)發(fā)出來(lái)，解救視力不便的人們！
假如的作文 篇10
在一個(gè)星期天，我靜靜地坐在院子里，仰頭看著天空中悠悠的白云，我也慢慢地變輕變白，成了一片白云。
我隨著一陣風(fēng)，慢慢的飄向遠(yuǎn)方，我和其他的行云匯集到了一起，瞬間變成了一匹馳騁的駿馬；又變成了一群正在悠閑的，吃著草的綿羊；“嗚——”一陣風(fēng)吹過(guò)，對(duì)著底下大喊：“女士們，先生們，下面，讓我們欣賞一下由云豆魔術(shù)團(tuán)表演的精彩魔術(shù)——大變驕陽(yáng)！”身為魔術(shù)團(tuán)團(tuán)員的我，隨著一陣風(fēng)把正在午休的驕陽(yáng)給遮擋了起來(lái)，突然，又把太陽(yáng)給變了出來(lái)，應(yīng)得了觀眾們的喝彩。遠(yuǎn)出來(lái)了一陣風(fēng)，我不得不和我的們到個(gè)別了，接著我又開(kāi)始了我的`旅行。
過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)了我的親戚——烏云，我也湊過(guò)去成了他們的一員，我們慢慢的壓低，隨著一聲悶雷，雨絲隨之而去，人們看下起了雨，有的趕緊去收衣服，有的趕緊跑進(jìn)了屋里，而有的人則不然，在公園里散起了步，欣賞著這雨中美景，變得更加翠綠，樹(shù)葉被雨水沖得透亮，隨風(fēng)跳起舞來(lái)，水面上的漣漪碰撞在了一起，向后蕩了過(guò)去，多美的一幅畫！雨停了，荷葉上都有著一顆顆晶瑩的雨珠。嗅一嗅，雨后的空氣是那么的清新，讓人把煩惱拋到腦后，忘得一干二凈。
太陽(yáng)落山了，我們變成了天空中的火燒云，顏色各異：金黃色，深紫色，稻草金，高雅灰。而我是如火焰一般的紅色，我變成了一只大紅狗，有的從白變成了紫，兩頭變成了小金豬……
“在想什么呢？”溫柔地對(duì)我說(shuō)到，哦，我沒(méi)變成云啊，不過(guò)這次想象的云游記可真奇妙！
假如的作文 篇11
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛，首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們;然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
假如我是老師，我會(huì)保持一顆平常心，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長(zhǎng)，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得到生存和發(fā)展。人無(wú)完人，自己有失誤或犯錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地糾正。不會(huì)為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友!我要做一個(gè)好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時(shí)也來(lái)點(diǎn)寬容;各項(xiàng)活動(dòng)都要爭(zhēng)取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。
假如我是老師，對(duì)于后進(jìn)生和差生，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”，我也會(huì)給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有教育不好的`學(xué)生，只有不好的教育。對(duì)于貧困生，我會(huì)找一些有償性的勞動(dòng)讓他們?nèi)プ�，以增加貧困生的�?jīng)濟(jì)來(lái)源，并使他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)。
假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
假如的作文 篇12
假如我是最后一滴水，最后一滴干凈而又甘甜的水。
我是一滴水。
曾經(jīng)隨著雨姐姐，霧弟弟下海，跟著空氣蒸發(fā)，這樣一遍一遍的循環(huán)。在幾億年前，我從一片樹(shù)葉上誕生，和哥哥姐姐們過(guò)著悠閑的生活，
可是，現(xiàn)在我唯一的朋友藍(lán)蘭也離開(kāi)了我，哥哥姐姐也消失了。這全是人類害的。
因?yàn)槿祟惏呀雍匆伙嫸M，甚至把大海也吸光了。人類不愛(ài)護(hù)自己的家園，大量的砍伐樹(shù)木，使得生存的土地荒漠化，人們開(kāi)始口渴了，就把那些水一飲而盡。于是，我變成了最后一滴水。
終于，恐怖的事情發(fā)生了——人們開(kāi)始瘋狂的追尋我，我開(kāi)始過(guò)上了逃亡的生活。
有一天，我為了躲避太陽(yáng)的暴曬，在一片蒼老的楓葉上休息。
這時(shí)，一個(gè)看上去不到七歲的小女孩走了過(guò)來(lái)，她的臉色蒼白，步履艱難，儼然像一個(gè)九十歲的老人，她是我見(jiàn)到的缺水最嚴(yán)重的一個(gè)。
突然，狂風(fēng)大作，發(fā)出刺耳的奸笑聲，仿佛說(shuō)：“看，這就是人類的杰作！”也仿佛在向我叫囂：“把你貢獻(xiàn)出來(lái)吧，要不然我會(huì)吞沒(méi)了一切！”
同時(shí)，小女孩看到了我，臉上露出了驚喜的表情。她飛快的撲向了我，正當(dāng)她準(zhǔn)備拿我解渴時(shí)，肆虐的狂風(fēng)已把我吹得暈頭轉(zhuǎn)向，我已不知我身在何處。
我一直孤零零的'，就這樣漫無(wú)目的的過(guò)了很久。
終于，我被炙熱的陽(yáng)光蒸發(fā)了，在我與母親大地告別時(shí)，我希望，我的生命從此得以延續(xù)，也祈盼明天有枝繁葉茂的森林，有洶涌澎湃的江河湖海。
假如我是最后一滴水，我愿意貢獻(xiàn)出我的生命。
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