放飛想象的翅膀作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的放飛想象的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

放飛想象的翅膀作文1

　　從前，在一片森林里，住著一只小兔子。它原本過著安心的日子，可是一天早上，它卻愁眉苦臉地對著鏡子抱怨道：“我的尾巴又短又小，真難看！”恰好，樹上的松鼠也在抱怨道：“我的尾巴又大雙蓬松，真丑��！”于是它們兩就商量去找森林里號稱“第一神刀手”的羊醫(yī)生幫助它們換尾巴。

　　羊醫(yī)生聽到它們的要求，心想：“還有這樣的事情？但在它們兩的再三要求下，羊醫(yī)生只好勉為其難地答應給它們做這個手術了。

　　做完手術，兔子換上了大尾巴，松鼠換上了小尾巴，兩人都覺得新尾巴特有意思，特好玩。

　　可好景不長，不好的.事情發(fā)生了。有一天，小兔子到森林里采蘑菇。誰知樹后埋伏著一只大灰狼。它想跑，卻被大尾巴給拌倒了。幸好是個下坡，它滾到山坡下，逃過大灰狼的追擊。它拖著大尾巴回家了。松鼠也碰到壞事。它還想像從前一樣在樹上坐著，可它忘了自己的大尾巴已沒有了，于是一不小心從樹上摔下來，把頭上摔了個大疙瘩。

　　經過兩人的經歷，它們又去求羊醫(yī)生換尾巴，羊醫(yī)生只好為了它們的安全幫它們換回來了。

　　最后，它們又過上了安穩(wěn)的生活。適合自己的才是最好的。

放飛想象的翅膀作文2

　　今天，葉老師給我們帶來了一堂具有“魔力”的寫作課。

　　想象，真是一種神奇的力量，我們耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚隆�、“后羿射日”……這些神話故事，都是古人通過想象寫出來的。不僅古人喜歡想象，我也很喜歡想象。不過，出奇又合理地想象可不是那么容易的事兒。如何進行有效的想象呢？葉老師給我們舉了一個例子：“報紙被‘我’從班長手里著急扯出，扯破了！覺得應該讓班長賠報紙的舉手�！苯Y果空無一人。

　　老師又說，“覺得應該讓‘我’賠的舉手！”這時，所有人都舉起了手。葉老師針對這個例子解釋道：“一篇文章就像一部電影，如果沒有高潮，怎么給人留下深刻印象呢？”在葉老師的引導下，大家漸漸蹦出了“一起賠”的想法。

　　“有這樣的`想象不錯，但有沒有其他可能呢？”在葉老師的鼓勵下，大家紛紛展開了大膽合理的想象，比如：最追求完美的學習委員賠，老師賠，班級成績最差但是最樂于助人的可可賠……各種想法層出不窮。葉老師滿意地笑了：“想象，就是要想別人不會想，別人不敢想的。這樣的文章寫出來才更有‘魔力’，更吸引讀者�！�

　　聽完葉老師的課，我好像一下子長出了一雙神奇的翅膀，在將來的寫作上，我一定要大膽合理地想象！讓這雙翅膀，帶著我飛得更高更遠。

放飛想象的翅膀作文3

　　在我還 不識字的時候，就總喜歡纏著一媽一一媽一給我講童話故事。那時候，我就開始喜歡上了小一美人魚的堅強，佩服丑小鴨追求美好的心，同情可憐的賣火柴的小女孩，感慨拇指姑一娘一離奇的遭遇……有時我會想，到底是誰，創(chuàng)造出這一個個美麗的故事、讓這些主人公誕生于世，并深深扎根于每個孩子的'心里呢？

　　上海世博會時，一媽一一媽一帶我參觀了其中一個展館，展館門口有一尊“美人魚”銅像：她蜷曲著魚尾，坐在巖石上，微微側著頭眺望遠方，眼神一溫一柔而堅定。啊，這不是童話故事中的美人魚嗎？我迫不及待地進入展館，原來這是丹麥館。這個國家有一位最偉大、最杰出的童話作家，那就是安徒生。他的一生創(chuàng)作了許多富有哲理、引人入勝的童話故事。而我從小就開始喜歡的美人魚、丑小鴨等都是他筆下的人物。這真是太神奇了！回到家，我就讓一媽一一媽一給我買了《安徒生童話》，其中收錄了安徒生經典的29個童話故事。

　　這個周末，我再一次翻開百讀不厭的《安徒生童話》。如往常一樣，當我捧書閱讀時，我仍然很快就被那詩一樣的語言所吸引，流連于那一浪一漫神奇的故事中不肯停下。雖然這本書我讀了一次又一次，里面的故事情節(jié)也早已熟悉，但每次合一攏書時，我總是戀戀不舍；而再次打開書時，又總是驚喜不斷。

　　謝謝安徒生給我插上了想象的翅膀，讓我能在童話王國里飛得越來越高！

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