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假如給我三天光明作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明作文，歡迎大家分享。
假如給我三天光明作文 1
假如給我三天光明，我會(huì)利用這三天去看我想看到的東西；假如給我三天光明，我會(huì)利用這三天去做我想做的事情；假如給我三天光明，我會(huì)利用這三天體驗(yàn)擁有光明的喜悅……
如果有人認(rèn)為歲月還漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)的那樣有意義，人們就不會(huì)對(duì)生活充滿熱情。
“我多么渴望看看這世上的一切，如果說(shuō)憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好……”看了這句話，我便了解到，原來(lái)作者是盲人。她不會(huì)看到大地萬(wàn)物的多彩多姿，不會(huì)和我們一樣用眼睛去感受世間的一切。
也許我們從來(lái)沒(méi)有感激過(guò)我們的所有，直到喪失了它們，才會(huì)意識(shí)到健康的寶貴。我們每天都應(yīng)懷著勃勃朝氣和渴望去生活，讓自己能夠真正的體會(huì)到：擁有健康的體魄才會(huì)在生活中獲取幸福。不要總渴望那些我們所沒(méi)有的，珍惜我們所擁有的吧，去呵護(hù)它們，愛(ài)護(hù)他們，珍惜我們生活中的每一天，這才是最好的'人生規(guī)則。
假如給我三天光明，我會(huì)善用我的眼睛，就像明天會(huì)再次面臨黑暗的威脅，珍惜眼睛的每一天。用自己那顆負(fù)有責(zé)任的心靈去善待自己的所有，讓別人也看到你生命價(jià)值和意義的所在……
假如給我三天光明作文 2
在暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，該書是由美國(guó)著名盲人作家海倫·凱勒寫的自傳回憶錄。
在20世紀(jì)，有一位身殘志堅(jiān)、給人們帶來(lái)光明的女性。她，就是這篇小說(shuō)的作者海倫·凱勒。她在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了88個(gè)春秋。她是很不幸的，但她意志堅(jiān)強(qiáng)，克服了無(wú)數(shù)困難，在偉大的老師—莎莉文的指導(dǎo)下，考入了舉世聞名的.哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒雖然看不到，但她很渴望能看得見(jiàn)。假如能給她三天光明，她一定會(huì)看見(jiàn)人間的善良與美好;通過(guò)眼睛，她一定能看見(jiàn)變化無(wú)窮的大千世界;她一定會(huì)迎接黎明，過(guò)著與常人一樣的生活，與人們一樣生活和學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但是她用毅力譜寫了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。我們現(xiàn)有擁有健康的身體和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。不要虛度年華，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)知識(shí)，去享受知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
時(shí)間匆匆地來(lái)，又匆匆地去。要想留住時(shí)間，就必須抓住眼前的分分秒秒，去學(xué)習(xí)、去努力。這就是我讀《假如給我三天光明》這本書給我?guī)?lái)的啟示。
假如給我三天光明作文 3
今天我有幸拜讀了海倫·凱勒的自傳〈假如給我三天光明〉。讀完后，我的心“撲通”一下的沉了下去。里面給我印象最深的一句話是：“一個(gè)人失去了什么才知道珍惜�！蔽蚁�，人人都有這個(gè)體會(huì)，都對(duì)這句話不陌生吧，因?yàn)�，它常常出現(xiàn)在我們身邊。
過(guò)去低年級(jí)時(shí)，大家都覺(jué)得我是一個(gè)值得信賴的好朋友，愛(ài)跟我玩，當(dāng)時(shí)可以說(shuō)時(shí)人人搶著跟我玩�？晌夷�，從來(lái)就不懂得珍惜。那時(shí)上體育課，大家讓我選跟誰(shuí)玩，我呢，很害怕，因?yàn)槲蚁氪蠹乙粔K玩，那多好！可她們就是非要我選，我當(dāng)然生氣了，做在一邊不理她們了。但很快就有人來(lái)勸我別生氣了，誰(shuí)來(lái)勸我了，我就跟她玩了。就這樣，我脾氣越來(lái)越大，對(duì)朋友也不太好了，就導(dǎo)致現(xiàn)在只有六七個(gè)好朋友的結(jié)局了。
我現(xiàn)在改了，因?yàn)槲沂ミ^(guò)，嘗到了那種失去最珍貴友誼的感覺(jué)，失去了不會(huì)在有，就算又有了，你覺(jué)得會(huì)恢復(fù)到那么好的'友誼境界嗎？不會(huì)了，不會(huì)有了。海倫失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，如果讓她恢復(fù)到跟正常人一樣，那她會(huì)多么珍惜，多么愛(ài)惜��！因?yàn)樗ミ^(guò)，嘗到了那種雙耳失聰，雙目失明的感覺(jué)。
朋友，珍惜吧，珍惜愛(ài)你爸爸媽媽的愛(ài)，珍惜你最好朋友的友誼，珍惜你身旁的任何一個(gè)人、事、物。珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)！
假如給我三天光明作文 4
海倫·凱勒，上帝之給予她19個(gè)月的光明但她卻用生命的全部力量四出奔走，為和他一樣的人建立起了以一家家的慈善機(jī)構(gòu)，真正幫助了和他一樣的人。 她曾經(jīng)多次在美國(guó)的‘時(shí)代周刊’上出現(xiàn)，被評(píng)選為美國(guó)的10大偶像之一。
這是一個(gè)奇跡之，源自于他有一顆不屈不撓的心，她笑對(duì)人生，接受了生命的挑戰(zhàn)，承受了挫折的考驗(yàn) 他有一顆炙熱的心去擁抱全世界，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)世界，以驚人的毅力面對(duì)全世界在黑暗中摸索到光明，在寂靜中發(fā)出聲音。 海倫身體上的殘疾，并沒(méi)有使她陷入深深的痛苦之中，她說(shuō)，忘我就是快樂(lè)，因而我把別人眼里看到的當(dāng)做我說(shuō)看到的，把別人耳朵聽(tīng)到的當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的.快樂(lè) 海倫希望看到光明的最后一刻，當(dāng)最后一律陽(yáng)光落入地平線的時(shí)候，她并沒(méi)有遺憾，因?yàn)樗靼�，地球這端的黃昏連接的另一個(gè)端的日出，她向全世界證明，他的世界雖然是灰暗的，但在黑暗背后繁衍的光明。
海倫·凱勒，這意味這一位20世紀(jì)的偉大女性，他堅(jiān)強(qiáng)的意志在當(dāng)今社會(huì)大放異彩，難到作為21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)下一任接班人的我們，耳聰目明正處于人生的金色年華，更應(yīng)該創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
假如給我三天光明作文 5
主人公海倫·凱勒原是位健康可愛(ài)活潑的小女孩。可是在她九個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致了失明、失聰、失語(yǔ)，所有的惡夢(mèng)都降臨在了小海倫身上，由此小海倫的脾氣變的異常暴躁。直到家庭教師莎莉文老師的出現(xiàn)，在莎莉文老師的循循教誨下，小海倫走出了黑暗與孤單，領(lǐng)悟到了知識(shí)的可貴，海倫開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，以驚人的毅力優(yōu)秀的完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)，何等的毅力��！讓人不得不敬佩海倫·凱勒在書中說(shuō)假如給她三天光明，她想仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師以及親人、朋友，環(huán)視自己的生活環(huán)境。她還想到森林去旅行，到博物館觀看歷史與未來(lái)，到劇院去享受音樂(lè)與藝術(shù)，到公園、大街散步，注視身邊的每一件小事！
這三天對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)是一種奢求，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又算的了什么！讓我們想一下我們擁有著完整的`五官，尤其是明亮的眼睛，我們善用它們了嗎？善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭遇失明的災(zāi)難。
翻開(kāi)這本海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的生命之光由此會(huì)被點(diǎn)燃！
假如給我三天光明作文 6
我最佩服的是海倫的毅力。她為了考上大學(xué)犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不論有多少困難她都不怕。哪像我們現(xiàn)在的孩子，稍有困難就退縮。我想嘗試一下海倫的不容易，就閉著眼睛做一些事，剛閉上眼睛，我便想迫不及待地睜開(kāi)，我試著從房間走到家門口，可是，一不留神就摔了，碰了。到了中午我閉上眼睛吃飯，飯撒了一地，菜掉到了湯里，便成了不甜不咸的'“菜湯”。我試著閉上眼睛寫字，睜開(kāi)眼一看，字不是“爬著”就是“躺著”，東倒西歪的，黑暗讓我很著急，很害怕，我終于知道海倫為什么像一頭難馴服的小獅子了，如果換作是我又會(huì)怎樣呢？我連基本的生活習(xí)慣都做不好，海倫的求學(xué)過(guò)程，可想而知是多艱難呀！海倫雖然一輩子都生活在黑暗中，但她沒(méi)有喪氣，憑著超乎想像的毅力考上了哈佛大學(xué)。她渴望學(xué)習(xí)的欲望讓她考上了哈佛大學(xué)
讀了這一部分我心里久久不能平靜，我也要像海倫學(xué)習(xí)做一個(gè)堅(jiān)持不懈，有毅力的人。
假如給我三天光明作文 7
最近我初讀了一本名為《假如給我三天光明》中的幾篇文章，我的心被作者海倫.的拼搏精神深深地震撼了！我懂得了“頑強(qiáng)”兩個(gè)字的含義。
美國(guó)籍的海倫.凱勒，從小就被疾病奪去了健康， 由于患急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力，并變成了啞巴。她曾怨恨過(guò)、憤怒過(guò)。然而旅途的坎坷并沒(méi)有打碎她的夢(mèng)對(duì)命運(yùn)的不屈，使得她決心用雙手去開(kāi)辟一條成功之路，后在莎莉文小姐的教育和幫助下，克服了重重的溝通障礙在兩所聾啞學(xué)校就讀。900年秋，又順利進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，90年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，光榮地成為世界上第一個(gè)完成高等教育的`盲聾人。
海倫.凱勒雖然是一位殘疾人，要承受聾啞和失去視力的巨大痛苦，有人會(huì)認(rèn)為這樣生不如死，但是她笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服常人難以想象的困難，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。在她生命的河流中，信念是一條船，是一根桅桿，支撐著她生命的小帆，載著她駛向知識(shí)的海洋……正是靠這樣的精神支撐才使她考上了著名的哈佛大學(xué)。我們有些人有這么好的“條件”卻不好好學(xué)習(xí)，總是認(rèn)為自己的腦子不行，精神萎靡，悲觀嘆氣，真是身在福中不知福。
這本書告訴我們，樂(lè)觀向上的良好人生心態(tài)，堅(jiān)忍不拔的必勝信念，是通向成功目的地的途徑所在。
假如給我三天光明作文 8
讀書使我們視野開(kāi)闊，讀書使我們陶冶情操，讀書使我們學(xué)會(huì)思考；讀書使我們?cè)诘玫骄裉找钡耐瑫r(shí)，還會(huì)讓我們明白什么樣的人生才有價(jià)值……
最近，我不禁被《假如給我三天光明》這本書給深深吸引了。
這本書的主人公是個(gè)天資聰穎、樂(lè)觀開(kāi)朗的小女孩海倫.凱勒。正當(dāng)她得到生命的歡樂(lè)時(shí)，一場(chǎng)疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵中，從此，一切事物從她的.聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)中消失了，因此，它便成了個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)幕夜媚�，成了個(gè)與世隔絕的人。
但是，即使她是個(gè)又盲又聾的人，可她通過(guò)自己不懈的努力，最終成為了一個(gè)具有世界性影響的人物！一個(gè)世世代代人們心中的英雄。
其實(shí)，上天對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只是要看你是否有這個(gè)必勝的決心罷了。
我覺(jué)得人都應(yīng)向海倫.凱勒學(xué)習(xí)她那種不向困難屈服，對(duì)生活有著樂(lè)觀向上的精神無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望越要爭(zhēng)取，絕不能放棄，我們要向海倫.凱勒學(xué)習(xí)！
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今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》后，我的心被海倫的精神震撼了！
在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類的脈搏，否則就不懂人類生命的.音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)，使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是如此幸運(yùn)，知識(shí)，像一道道彩虹，照亮了海倫內(nèi)心的世界，也架起了她與世界溝通的橋梁！書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難看出，這出自于盲、聾、啞人之手，我相信他一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命的。她比我們每個(gè)人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義。
海倫，用她艱難而又幸福的一生，詮釋了生命的意義。她是世人的奇跡，她的自傳，是我汗顏、警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才知道珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才有重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活！知識(shí)的力量多么強(qiáng)大，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益人類、有益于社會(huì)的人。
假如給我三天光明作文 10
讀《假如給我三天光明》有感白下區(qū) ·大光路小學(xué)· 五（2）班······ 春天的腳步近了，我閱讀了一本好書，《假如給我三天光明》。
這本書是海倫·凱勒寫的，在這本書中我懂得了許多道理�！� 從小，海倫·凱勒就是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，她雖然脾氣暴躁起來(lái)，但是她有父母的愛(ài)，有莎莉文老師的關(guān)懷，因此她又重新振作起來(lái)。她的努力和不屈不撓，她戰(zhàn)勝了一次次的恐懼，她能講話了！通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈，她成功的考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院， 海倫·凱勒的不屈不撓讓我很是佩服，我不禁贊嘆：“這樣的奇跡究竟是如何誕生的！”她在一次次的黑暗中走了出來(lái)，一直堅(jiān)韌不拔，才能取得這么大的'成就。他寫過(guò)的許多書籍，都是關(guān)于自己人生的寫照，或是自傳。
在我們的身邊，就有許多人。他們都是身體健全的人，有不盲，又不聾，又不啞，但他們依然不好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，或是為了自己好好寫作業(yè)，好好上課都不能做到······我被她的勤奮所深深打動(dòng)，我也要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像海倫·凱勒一樣的人。
假如給我三天光明作文 11
假設(shè)你下定決心工作，對(duì)你將如何使用自己的眼睛問(wèn)題，如果您有三個(gè)多天，看看。如果與第三個(gè)晚上，你知道，太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)再上升為你，你將如何度過(guò)這寶貴的3天即將到來(lái)的黑暗干預(yù)？請(qǐng)問(wèn)您最希望讓你注視的東西？
當(dāng)然，我最想看到親愛(ài)的通過(guò)已成為我多年的黑暗給我的'東西。你也愿意讓你的目光停留在那些已成為親愛(ài)的你，讓你可以隨身攜帶在你之前的那個(gè)晚上，他們的名號(hào)若隱若現(xiàn)的東西長(zhǎng)。
我想看到這些人，他們的善良，溫柔和友情使我的生命值得活下去。首先我想瞻仰他的老師對(duì)我的夫人安妮沙利文梅西，誰(shuí)向我走來(lái)，當(dāng)我還是個(gè)孩子，打開(kāi)了外面的世界對(duì)我的面容。我想不只是她的臉部輪廓，以便我能把它珍藏在我的記憶中，而是要面對(duì)和研究，發(fā)現(xiàn)它的富有同情心，溫柔和耐心，她完成了教育我的艱難任務(wù)的活證據(jù)。我想在她眼中看到那種性格力量，它使得她站在困難面前堅(jiān)定的，那對(duì)所有人的她透露給我，讓經(jīng)常同情心。
噢，我應(yīng)該看到的東西如果我的視線僅僅用3天的力量！
假如給我三天光明作文 12
眼睛是心靈的窗口，對(duì)我來(lái)說(shuō)如果失去了光明就像失去了自由。假如我只有三天的光明，除去睡覺(jué)占用的時(shí)間，我擁有的光明也就所剩無(wú)幾了。如果真是這樣，我該怎么做呢？
第一天，我想去游樂(lè)場(chǎng)痛快的玩一頓，把所有煩惱的事情全部忘掉，讓爸爸媽媽看不到我的憂傷。以后再也無(wú)法看到那充滿樂(lè)趣的游樂(lè)場(chǎng)了，我要先坐讓人提心吊膽的過(guò)山車，再去令人心驚肉跳的“鬼屋”，把以前自己害怕做的事情經(jīng)歷一遍。最后，我要玩一次旋轉(zhuǎn)木馬，再體會(huì)一下童年的'快樂(lè)。
第二天，我會(huì)去海邊，望一望那無(wú)邊無(wú)際的大海，讓自己的心胸變得更加開(kāi)闊。躺在柔軟的沙灘上，呼吸著微微吹來(lái)的海風(fēng)，讓自己融入到大自然的懷抱。如果有時(shí)間，我還會(huì)到大海里暢游一番，增強(qiáng)自己克服困難的勇氣和信心。
最后一天，我要呆在家里，用雙眼再看看那些陳列在書架里的圖書，復(fù)習(xí)一遍老師教過(guò)的課本，回想一下當(dāng)時(shí)的課堂、當(dāng)時(shí)的老師、當(dāng)時(shí)的同學(xué)和當(dāng)時(shí)的自己。日落時(shí)分，我要再看一次美麗的夕陽(yáng)，因?yàn)橐院缶蜎](méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。
三天的時(shí)間實(shí)在是太短暫了，有許多美好的心愿都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我很慶幸自己能夠擁有光明。于是，我下定決心，一定要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，讓自己的生命活得更加精彩！
假如給我三天光明作文 13
美國(guó)女作家海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如我有三天光明，我將看世界最美好的事�！蔽蚁�，假如我有三天光明，我將會(huì)做些什么呢？
第一天我準(zhǔn)備和爸爸、媽媽一起去拍照片，然后制作成盲人版的，以后可以用手撫摸，將所有的美好都留作紀(jì)念。
第二天我想去看期待已久的明星演唱會(huì)，不為別的，只為學(xué)習(xí)如何展現(xiàn)自己活力十足、積極向上的一面。在以后的日子里，我也要讓自己時(shí)刻保持這種狀態(tài)，而不是讓萎靡不振跟隨自己。
第三天是我最寶貴的一天了，我要把今天的時(shí)間細(xì)細(xì)的劃分。
早上，我要去公園散步，欣賞百花盛開(kāi)，把多彩的景色深深地印在我的腦海中，它們將伴隨我度過(guò)未來(lái)黑暗的日子；中午，我想下館子大吃一頓，牢牢記住各種美食的樣子和味道；晚上，我要把握最后的`時(shí)光多看幾本自己喜歡的書，書是我最好的朋友。三天，就這樣過(guò)去了，太短暫了。
現(xiàn)在，我作為一個(gè)身體健全的人，這已經(jīng)是一種最大的幸福。我更應(yīng)該珍惜自己的每一天，刻苦努力的學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。好好地珍惜自己的眼睛，就像明天將會(huì)永遠(yuǎn)失去光明一樣。
假如給我三天光明作文 14
假如只給我三天光明，我會(huì)把這三天的光明帶入我那沉寂的生活，作為我以后生活的動(dòng)力——題記
今天早上起來(lái)，迎接我的不是黑暗，而是光明。我知道這是老天給我的恩賜，他是為了滿足我不能實(shí)現(xiàn)的心愿，所以我要珍惜這金子般的三天光明，來(lái)報(bào)答老天。
第一天
早上，我早早的起了床，今天我要去圖書館看書。來(lái)到圖書館，我迫不及待地找到我喜歡的書。在那如饑似渴的讀著我喜歡的書本。一本，兩本，三本，四本……不一會(huì)，書就堆成了一座小小而高高的書山。
第二天
第二天，我?guī)е嫯嬘镁邅?lái)到公園的草地上，準(zhǔn)備畫一幅風(fēng)景畫。架上畫架，打好水，拿好工具，鋪上畫紙，開(kāi)始畫我眼中那令人心醉的風(fēng)景了。
天慢慢地暗了，余輝灑向大地。此時(shí)，我的風(fēng)景畫完工了。我飛快地跑向草地，感受著春天的美好。天黑了，背著用具回到家，鋪好床，在CD的`音樂(lè)中慢慢睡去。
第三天
今天是光明的最后一天了，我不能放過(guò)這一天。我拿起照相機(jī)開(kāi)始拍照。咔嚓，咔嚓，咔嚓……我要把這些照片作為我以后生活前進(jìn)的動(dòng)力和對(duì)光明世界的美好回憶。
三天的光明雖然短暫，但充實(shí)的生活會(huì)讓我永生難忘。
假如給我三天光明作文 15
假設(shè)你下定決心工作，對(duì)你將如何使用自己的眼睛問(wèn)題，如果您有三個(gè)多天，看看。如果與第三個(gè)晚上，你知道，太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)再上升為你，你將如何度過(guò)這寶貴的3天即將到來(lái)的黑暗干預(yù)？請(qǐng)問(wèn)您最希望讓你注視的東西？
當(dāng)然，我最想看到親愛(ài)的通過(guò)已成為我多年的黑暗給我的東西。你也愿意讓你的目光停留在那些已成為親愛(ài)的你，讓你可以隨身攜帶在你之前的那個(gè)晚上，他們的名號(hào)若隱若現(xiàn)的東西長(zhǎng)。
我想看到這些人，他們的善良，溫柔和友情使我的生命值得活下去。首先我想瞻仰他的老師對(duì)我的夫人安妮沙利文梅西，誰(shuí)向我走來(lái)，當(dāng)我還是個(gè)孩子，打開(kāi)了外面的世界對(duì)我的面容。我想不只是她的臉部輪廓，以便我能把它珍藏在我的記憶中，而是要面對(duì)和研究，發(fā)現(xiàn)它的'富有同情心，溫柔和耐心，她完成了教育我的艱難任務(wù)的活證據(jù)。我想在她眼中看到那種性格力量，它使得她站在困難面前堅(jiān)定的，那對(duì)所有人的她透露給我，讓經(jīng)常同情心。
噢，我應(yīng)該看到的東西如果我的視線僅僅用3天的力量！
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《假如給我三天光明》是美國(guó)著名女作家海倫·凱勒的一篇巨著。它記載了主人公海倫·凱勒的坎坷一生。
海倫·凱勒的生活極為悲慘。幼年時(shí)，病魔奪去了她的視力和聽(tīng)力，讓她生活在無(wú)聲的黑暗世界里。但是她以驚人的毅力克服了常人難以想像的困難，通過(guò)了哈佛大學(xué)的畢業(yè)考試。她不僅以堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)會(huì)了用口語(yǔ)與人溝通，而且還將熾熱的愛(ài)心投入到殘疾人的福利事業(yè)中去，從而改變了自己及千百萬(wàn)殘疾人的命運(yùn)。
海倫·凱勒在書中寫道：假如在我重見(jiàn)光明的第一天，我要把目光投入人類。我的一生中享受過(guò)太多的親情和友情了，我想用自己的雙眼去看看給予我關(guān)愛(ài)的人們；假如讓我擁有第二天的光明，我要在黎明前來(lái)到庭院中，以敬畏的心情看著黑暗向白晝的轉(zhuǎn)變，感受那真正的黑暗與光明的過(guò)渡；假如讓我得到光明的第三天，但那也是讓我擁有光明的'最后一天了，在黎明時(shí)分，我要再一次領(lǐng)略黑暗與白晝的交替，再一次欣賞日出東方的美景。
從海倫·凱勒的言語(yǔ)中，我相信，視覺(jué)給人類的沖擊是最大的，朋友，愿你們每個(gè)人都能珍愛(ài)自己的“心靈之窗”-——眼睛。
假如給我三天光明作文 17
今天，我又重溫了美國(guó)女作家考海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，又感悟到了許多。
海倫·凱勒是不幸的，因?yàn)樗〉臅r(shí)候生了場(chǎng)大病，使得她又聾又盲又啞。但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谒彝ソ處煱材萆忱牡膸椭�，她不僅學(xué)會(huì)了讀書和寫字，還憑借著她頑強(qiáng)的毅力，完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的全部課程，并且成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她不僅獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性，還贏得了人們的尊重和敬佩。
《假如給我三天光明》是她的自傳體小說(shuō)，講述的是她21歲前的'經(jīng)歷，開(kāi)始的海倫她對(duì)生活是失望的，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，甚至扔?xùn)|西。她是多么希望能重新得到光明，這樣的情況下莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，成為了她新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，感受到了愛(ài)。正如她在文中所寫到假如給我三天光明，我的心中每天都可以開(kāi)出一朵花來(lái)假如給我三天光明，我要用愛(ài)點(diǎn)亮整個(gè)世界。
讀完這本書，我又一次被震撼了，人生從來(lái)不缺少奇跡，我們要學(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)感悟這個(gè)美妙的世界。
假如給我三天光明作文 18
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@不，我剛讀完《假如給我三天光明》，受益匪淺，想推薦給大家。
這本書是美國(guó)著名作家海倫·凱勒寫的自傳體小說(shuō)。她不僅是一位作家，還是19世紀(jì)的教育家、慈善家……
書的封面是一位少女坐在窗前，手指著一朵美麗的花兒，可愛(ài)極了！內(nèi)容就更精彩了。海倫·凱勒在幼年時(shí)，被病痛奪走了視力和聽(tīng)力，苦惱而憤怒，幸運(yùn)的是，她遇到了一位貴人——莎莉文老師。她讓海倫·凱勒愛(ài)上了學(xué)習(xí)，也徹底改變了一個(gè)無(wú)助而彷徨的小女孩的人生。最后，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下，考上了著名的哈佛大學(xué)。
馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒雖然很不幸，失去了聽(tīng)力和視力，但是她沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈，勇往直前，向我們展示了一個(gè)自立自強(qiáng)、善于思考的小女孩的'形象。
從這本書中，我也明白了一個(gè)道理：做事只有不怕困難，堅(jiān)持不懈，才能取得成功。就算眼前是黑暗，但依然要相信世界充滿光明。
通過(guò)我的介紹，你是不是已經(jīng)被故事中的海倫·凱勒迷住了？那就趕緊看看《假如給我三天光明》吧。
假如給我三天光明作文 19
我是一本書，叫做假如給我三天光明這本書，我被一個(gè)叫宋欣陽(yáng)的人給買走了，他很喜歡我。有一次，小主人的媽媽說(shuō)，今天的作文主題是你最喜歡的一本書，主人天后毫不猶豫的要寫我。
當(dāng)小主人開(kāi)始寫的時(shí)候，我就在他的旁邊。他的作文中寫的是，《假如給我三天光明》講的是一位叫海倫的人在19個(gè)月的時(shí)候被一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力，讓她不能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音，她的視力也被無(wú)情的奪走了。在她7歲的時(shí)候她的父母給她找了一位教師叫莎莉文小姐，她的來(lái)到無(wú)疑就像黑暗的人生中的曙光。在她的幫助下海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并開(kāi)始寫作。海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的`人，如果她想學(xué)習(xí)就要比別人要難的多。但她并沒(méi)有放棄，她通過(guò)自己的堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)打敗了命運(yùn)對(duì)他們掌控，要是有一天我沒(méi)有了聽(tīng)力和視力，一定會(huì)絕望的。所以我要向她學(xué)習(xí)，即使經(jīng)歷再多的黑暗，我要都不會(huì)放棄，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢芤惶欤侨松械南Ｍ氖锕�。這些大部分都是我身體里面的內(nèi)容。
原來(lái)我還蘊(yùn)含著只要堅(jiān)持不懈，就能成功的道理。
假如給我三天光明作文 20
從小到大，我讀過(guò)很多書。我最喜歡的是《假如給我三天光明》。今天，我把這本書推薦給大家。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有不到19個(gè)月的'光明和聲音。但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書寫了海倫對(duì)光明的熱切渴望，寫了她對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。她在書中這樣寫：“假如給我三天光明；第一天，我要看人，看她們的溫柔和善良……，第二天，我要去看黎明，看曙光……，第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”字里行間，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)人生的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。我喜歡這本書是因?yàn)樽髡叩膱?jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，是因?yàn)閺倪@本書中我領(lǐng)悟了奮斗，堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的含義；我喜歡這本書，是因?yàn)槲覐倪@本書中找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
《假如給我三天光明》真是一本很好的書，有時(shí)間仔細(xì)讀一讀吧，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終身受益。
假如給我三天光明作文 21
今天我要向大家推薦一本書，《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，書中記錄了一個(gè)聾啞人是如何在無(wú)光無(wú)聲的黑暗里生活，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命奇跡的`故事。字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)，雖然擁有三天光明是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但海倫·凱勒真實(shí)偉大的一生卻給不少普通人和殘疾人帶來(lái)了希望。
海倫·凱勒是不幸的，她19個(gè)月時(shí)雙目失明，雙耳失聰，并失去了說(shuō)話的能力，變成了殘疾人，不能像正常人一樣快樂(lè)、自由的玩耍生活，但她在安妮莎莉文小姐的細(xì)心照料下，克服了重重困難，改變了一切。
在她心里，她只想要三天光明來(lái)看看細(xì)心照料她的安妮莎莉文小姐，看看自然史博物館，看看一壯麗的日出。一個(gè)殘疾人面對(duì)生活的不公并沒(méi)有放棄，而是選擇繼續(xù)開(kāi)心幸福的生活下去，這需要多么大的勇氣呀！
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！边@是海倫·凱勒在故事的結(jié)寫給每一位讀者的話。她想讓我們知道，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要把時(shí)間花費(fèi)在抱怨上，要懂得滿足。海倫·凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無(wú)窮的精神力量。
假如給我三天光明作文 22
看到這本書的封面，我就被它深深的迷住了——這本書就是《假如給我三天光明》，我一定要把他推薦給你！
這本書的作者是海倫·凱勒，是美國(guó)的.女作家、教育家。在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有不到19個(gè)月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
作者在書中，這樣寫道：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”字里行間，我都能感受到作者的堅(jiān)強(qiáng)，和遇到困難時(shí)的不退縮，樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)的積極態(tài)度，令我很是敬佩。我喜歡這本書，是因?yàn)樽髡叩膱?jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，是因?yàn)閺倪@本書中我領(lǐng)悟了奮斗、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的意義，更是因?yàn)槲覐倪@本書中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀！
作者在看人、黎明、曙光、世界時(shí)看到了什么呢？作者在失明前還有什么遺憾嗎？如果你想知道這些問(wèn)題的答案，那就讀讀這本書吧！
假如給我三天光明作文 23
我讀過(guò)充滿奇幻的《哈利波特》，讀過(guò)充滿童真的《小王子》，讀過(guò)充滿激勵(lì)的《假如給我三天光明》。今天我想與你分享的書就是《假如給我三天光明》。
這本書是一本非常勵(lì)志的書，作者海倫·凱勒十分不幸，他不到兩歲就被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了聽(tīng)力與視力，從此她生活在一個(gè)充滿黑暗、孤獨(dú)、寂寞的世界。然而，她也是幸運(yùn)的，她有愛(ài)她的父親和一位改變她命運(yùn)的老師，安妮·莎莉文。在他們的幫助與指導(dǎo)下，海倫學(xué)到了許多知識(shí)，最終成為了一名令人佩服的作家。
《假如給我三天光明》這本書不僅能給我們?nèi)松膯⒌�，還能給我們前進(jìn)的精神力量。海倫雖然是聾啞人，但她面對(duì)生活的熱情絲毫不減，她能感受到世界的'美好，她把生活中的困難當(dāng)作人生的機(jī)遇。和她相比，我們已是足夠幸運(yùn)。美麗的世界，我們可以看到，悅耳的聲音，我們可以聽(tīng)到。然而，我們還不知足，遇到一點(diǎn)兒困難就怨天尤人，抱怨上天不公，抱怨生活的不美好。我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)樂(lè)觀積極的面對(duì)生活。
你們也來(lái)讀一讀這本勵(lì)志的書吧，它可以把我們帶到浩瀚的天地，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�，讓你的靈魂更加美麗。
假如給我三天光明作文 24
假如我只有三天光明，我會(huì)好好珍惜這三天，因?yàn)槲覑?ài)光明的世界。
假如我只有三天光明，第一天我會(huì)去感受生活。早晨6：00起床，我會(huì)麻利的穿好衣服，把自己打扮一新，準(zhǔn)備早餐。然后把爸爸媽媽叫起來(lái)，讓他們享用我精心準(zhǔn)備的大餐。上午我們?nèi)胰巳ベI回各自愛(ài)吃的食物，一起到郊外草地上野餐、游戲。下午，我們會(huì)開(kāi)車去海邊一起游泳，享受親情的幸福。
第二天，我會(huì)去親近大自然。早晨我睡到8：00，起來(lái)后，精心準(zhǔn)備一些食物和水，與姥姥、姥爺一起去爬山。我們會(huì)從山腳一直蹬到山頂，一路上拿出準(zhǔn)備的小鏟子，挖幾株可愛(ài)的小花兒，放進(jìn)小筒里，帶到家里裁到花盆上。到了山頂上，我們會(huì)進(jìn)行短暫的補(bǔ)充食物和水，增強(qiáng)體力。下山的路上，我們還會(huì)利用樹(shù)杈進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)。
第三天，是我有光明的最后一天，我會(huì)回憶。我靜靜回憶我三歲以后的事情，從三歲開(kāi)始進(jìn)幼兒園，四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，六歲開(kāi)始一年級(jí)學(xué)生生活，到現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的.小學(xué)生了，通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了許多新的知識(shí)。我會(huì)把這些回憶記錄到我喜愛(ài)的本子上，讓它成為永久的回憶。
假如我只有三天光明，我會(huì)這樣度過(guò)！
假如給我三天光明作文 25
這本書是海倫·凱勒的自傳。海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，她憑借著自己驚人的努力，毅力，改變了她自己的命運(yùn)，在那個(gè)無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤寂世界里，海倫·凱勒充分地展現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)和自信。
讀完后，我為了體驗(yàn)一下海倫·凱勒的那種處境，閉上了眼睛，設(shè)想自己也是一個(gè)盲人。突然世界變得一片漆黑，我心里頓時(shí)沒(méi)了底，感到十分不安。當(dāng)我準(zhǔn)備向前走一步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難。我不敢向前走，因?yàn)槲液ε伦约簳?huì)摔倒，害怕自己會(huì)碰到一些東西受傷。雖然之前有勘察過(guò)地形，我前面的路都是平的.，而且沒(méi)有任何障礙物，這樣走過(guò)去根本沒(méi)有什么問(wèn)題，但我還是不敢走。
這樣一來(lái)，我不得不更加由衷地佩服海倫·凱勒了，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)又不可以說(shuō)話，她所面臨的困難和危險(xiǎn)是多么的可怕，她所承受的痛苦我們又怎能知道，怎能了解，又怎能體會(huì)呢？
就像海倫·凱勒說(shuō)的一句話：“健全人往往會(huì)對(duì)眼前的一切感覺(jué)毫無(wú)意義，不會(huì)去珍惜眼前所看到的。”她就像一面鏡子一樣照出了我們身上許許多多的缺點(diǎn)，也激勵(lì)我們學(xué)會(huì)在困難面前勇往直前，而不是退縮。
假如給我三天光明作文 26
許多人因?yàn)椴徽湎Фチ撕芏嗾滟F的東西。如果不會(huì)珍惜，眼前的東西就會(huì)離我們而去�！都偃缃o我三天光明》這本書的作者是一個(gè)盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒痛苦與快樂(lè)交織的一生，與她遐想的三天光明。剛讀完這本書，我不禁為海倫·凱勒的命運(yùn)感到同情和憐憫而流下了眼淚。
我想著，假如我是一個(gè)像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人，那是會(huì)怎么樣？我能像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？我想我可能不會(huì)，因?yàn)槲也](méi)有海倫那么堅(jiān)強(qiáng)�！巴揖褪强鞓�(lè)。”這是海倫·凱勒的名句。是啊！一個(gè)又盲、又啞、又聾的'弱女子能給社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn)，而我們呢？我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，給社會(huì)貢獻(xiàn)得更多呢？我想是的，我們應(yīng)該像海倫·凱勒學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈、把困難當(dāng)成挑戰(zhàn)的精神。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
假如給我三天光明作文 27
我喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，我喜歡這本書的理由是：一個(gè)出生就是聾盲的小女孩，她雖然看不見(jiàn)和聽(tīng)不見(jiàn)，但是她并沒(méi)有放棄自己，而是每天快樂(lè)地生活。這十分值得我們學(xué)習(xí)。
在《假如給我三天光明》中，聾盲女孩海倫許了一個(gè)愿望：希望上天能給我三天的光明。這個(gè)愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但海倫沒(méi)有傷心。人們整天都只顧著吃、喝、玩、樂(lè)，大多數(shù)人都死在了死神的手下了。
在《“愛(ài)”的含意》中，海倫的老師一直在保護(hù)和教育她。我覺(jué)得除了親人，沒(méi)有什么能比得過(guò)老師。老師是偉大的！
我最喜歡的人物是堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)事實(shí)的海倫和偉大、堅(jiān)持幫助聾啞人的老師莎莉文小姐。她們各有各的人物形象。這本書主要寫了海倫失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，又失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。但是海倫還如此堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于表現(xiàn)自己，所以他就完成了自己的作家夢(mèng)。
讀了這本書，你能知道許多的人物品德，如：性格開(kāi)朗、不怕困難的.海倫；樂(lè)于助人的莎莉文老師；海倫友善的朋友們……海倫雖然是殘疾人，但是她付出的努力，打動(dòng)了所有人，她考上了美國(guó)拉德克利學(xué)院。
《假如給我三天光明》這本書講得真情實(shí)感，能鼓勵(lì)人們快樂(lè)面對(duì)生活，我喜歡這本書！
假如給我三天光明作文 28
讀過(guò)《假如給我三天光明》后我就被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，奮斗，樂(lè)觀和勇氣深深地感動(dòng)了！
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候又聾，又啞，又瞎的。完全沉浸在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里。她堅(jiān)強(qiáng)，為了學(xué)會(huì)拼寫單詞，她摸盲文，摸到手指頭都磨出了血，她也不放棄。她奮斗，為了能說(shuō)話，她天天摸著老師的喉嚨，終于說(shuō)出話來(lái)了。她不自卑很樂(lè)觀，憑著堅(jiān)強(qiáng)的.信念，和求知的渴望考上了哈佛大學(xué)。
我們太幸運(yùn)了，我們有美好的一切，健全的體魄，優(yōu)秀的老師......而我卻沒(méi)有好好珍惜這美好的時(shí)光。在課堂上我經(jīng)常開(kāi)小差，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。我有好的視力，可經(jīng)常看電視，現(xiàn)在視力只有1.0。我每次早上的目標(biāo)到一半就不做了。和海倫·凱勒相比，我即沒(méi)有恒心又沒(méi)有責(zé)任心，更不珍惜眼前的一切，從今往后我一定要抓緊每分每秒，不要讓光陰虛度，不要讓自己后悔，不要等沒(méi)有了才去珍惜。要像海倫·凱勒一樣，不埋怨，不放棄，好好珍惜自己擁有的，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就展現(xiàn)自己的價(jià)值。
假如給我三天光明作文 29
我是一個(gè)生活在黑暗中的人，我多么希望，在在這個(gè)世界上的時(shí)候，神會(huì)給我三天光明讓我自由支配。
我有光明的第一天，我會(huì)把所有幫助過(guò)我的人請(qǐng)來(lái)，看看他們的面孔，回憶他們幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我送走客人后，要仔細(xì)的在家中走一走，看一看，看看我在黑暗中沒(méi)有記好的路線，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么的完美！因?yàn)檫@一切是那么的新奇。
我有光明的第二天，我將會(huì)去感受生命的力量。去看看美麗的綠葉、粗壯的樹(shù)干；看看蝴蝶、蜻蜓起飛時(shí)扇動(dòng)翅膀那充滿活力的時(shí)刻；去看看奔騰的`長(zhǎng)河，感受它的力量。
我有光明的第三天，我回去感受大自然。觀看日出，太陽(yáng)的光芒照亮大地，心中必定充滿喜悅。之后我要去爬山，看看大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出的一切新奇世界。
三天是那么短暫，我不能玩遍所有的山，只能玩一座；三天，我不能看遍所有的河，只能看一條。這三天將成為我永遠(yuǎn)的回憶！不過(guò)讓我擁有三天光明是不可能的！朋友們，請(qǐng)珍惜你的每一天，讓生命散發(fā)出光芒！
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