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假如我是一位作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的假如我是一位作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是一位作文1
天使正義、善良、和藹、友善。它穿著一身潔白無暇的衣裳，背后有一對大翅膀，頭上有一個(gè)光環(huán)，這就是我心目中的天使。
假如我是天使，我會(huì)讓壞人改邪歸正，讓世界所有人的頭上都閃著善良的光環(huán)，心中都有著美好的愿望！
假如我是天使，我一定會(huì)有一對愛的翅膀，翱翔在蔚藍(lán)的天空，俯瞰著遼闊的大地，去傾聽大地的呼喚，去遏制災(zāi)難的發(fā)生。假如我是天使，我一定會(huì)盡其所能去幫助他們，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命從死亡線上拯救出來，不要讓災(zāi)難去毀滅人類美好的家園。
假如我是天使，我一定擁有愛的祥云，讓愛去溫暖每一個(gè)人，不論是孤獨(dú)的老人、還是殘疾人，讓他們都擁有快樂幸福的生活。尤其是讓失學(xué)兒童都能和我們一樣，去享受陽光，接受義務(wù)教育，將來都能成為對社會(huì)有用的人。
假如我是天使，我會(huì)呼喚人類保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的`平衡，讓我們的家園天更藍(lán)、樹更綠、花草更艷、水更清澈，讓人類的生活更加美好。
假如我是天使，我要用我的心聲去呼喚人類和平，不要硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，讓無辜百姓遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難。我要讓世界各族人民團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)美好家園，把祖國建設(shè)得繁榮昌盛，讓全世界人民都過上平安幸福的生活。
假如我是一位作文2
假如我是一位老師，我會(huì)把我的青春獻(xiàn)給每一位學(xué)生，讓一個(gè)個(gè)孩子成為一個(gè)個(gè)有用的人才，為祖國奉獻(xiàn)出各自的力量。我會(huì)從開始抓起，我會(huì)努力地讓每一位學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，有所創(chuàng)見，作業(yè)都能夠按時(shí)完成，有了錯(cuò)誤馬上會(huì)訂正交上來讓我再批。我要讓每一位學(xué)生的成績都能夠獲得優(yōu)秀。如果我的想法真的.實(shí)現(xiàn)了，就算一夜就讓我的頭發(fā)全部白了都心甘情愿。
假如我是一位警察，我會(huì)公私分明，不但把工作做好，而且會(huì)把工作做到前面，盡量不讓事故發(fā)生。假如有人犯罪，我一定會(huì)把他們逮捕歸案。然后，做好他們的教化工作，讓他們重新做人。讓我們這一個(gè)城市不再出現(xiàn)罪犯。
假如我是一位演員，我會(huì)演出一集集好看的劇本，讓每一個(gè)人盡情地觀看欣賞。
我不管是什么，也不管我做什么，都會(huì)帶給別人快樂和幸福！
當(dāng)然，我更加希望我們的每一個(gè)人都熱愛自己的事業(yè)，做好自己的工作，讓我們的生活變得更加美好！
假如我是一位作文3
有人把老師比作園丁，澆灌祖國的花朵，而我卻是一位與眾不同的老師。
我站在講臺上，面對活潑可愛的孩子，我翻開書，將我學(xué)到的知識毫無保留的傳授給他們。
馬上就要期末考試了，同學(xué)們進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)階段。我也很忙，我向校長請示，把分?jǐn)?shù)改成A、B、C、D四個(gè)字母，A表示優(yōu)秀，B表示良好，C表示及格，D不用說當(dāng)然是不及格了。我這樣做的.目的，是為那些成績差的同學(xué)不再受皮肉之苦。如果換成分?jǐn)?shù)，及格的同學(xué)也許還會(huì)被家長一頓臭罵。換成了字母，那些同學(xué)也不會(huì)被家長罵了，因?yàn)樘煜聸]有得了及格，還被批評的這個(gè)理兒。
“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，飛奔出教室。當(dāng)然我也不例外嘛，因?yàn)槲沂且粋�(gè)與眾不同的老師。我會(huì)和學(xué)生們一樣，在寬闊的操場上，做一些快樂的游戲：踢毽子、玩老鷹捉小雞……
我們開始踢毽子，我和學(xué)生在一起分成兩組，一直玩到上課，哪個(gè)小組踢的最多，哪個(gè)組就獲勝。
上課了，我和同學(xué)們回到教室，總結(jié)剛才踢毽子的結(jié)果，我們這個(gè)小組獲勝了，因?yàn)槲沂且晃慌c眾不同的老師。
假如我是一位作文4
從小我就有一個(gè)夢想，就是要當(dāng)一個(gè)聞名世界的魔法師，用我的魔法去幫助人們。
假如我是一位魔法師，我將施展我的魔力，讓失聰?shù)暮⒆勇牭铰曇�，鳥的叫聲、風(fēng)的'呼聲、人們的笑聲以及音樂的旋律，讓他感到世界的美好。
假如我是一位魔法師，我將施展的我的魔力，讓盲人都能夠重見光明，明亮的太陽、鮮艷的花朵以及人們的笑臉，讓他們感到世界的美麗。
假如我是一位魔法師，我將施展我的魔力，污濁的河水變成清澈的小溪，灰暗的天空更加湛藍(lán)如洗，白云變得純潔無暇，讓我們生存的環(huán)境更舒適。
假如我是一位魔法師，我將施展我的魔力，讓所有的壞人改過自新，重新做人，跟我們一起把我們的國家變得更加的繁榮，更加的富強(qiáng)。
假如我是一位魔法師，我會(huì)將我們的世界將會(huì)更美好。
假如我是一位作文5
大家都知道哈利·波特吧，他是一位魔法師，有神奇的魔法。假如我是一位魔法師，我會(huì)把天上的云變成動(dòng)物園、游樂園、城堡……再變一個(gè)天梯，讓人們坐著天梯來到天上游玩。假如我是一位魔法師，我會(huì)讓那些小偷、強(qiáng)盜回心轉(zhuǎn)意做好事，會(huì)讓那些貧窮的人富裕起來。假如我是一位魔法師，我會(huì)變出一把金鑰匙，用這把金鑰匙打開人們還不能解釋的知識大門，比如“北冰洋為何正好裝下南極洲”，“的的喀喀湖，曾經(jīng)的海洋如何變成了高原明珠。”……假如我是一位魔法師，我會(huì)讓時(shí)光倒流，看看恐龍的真正面目，看看古埃及金字塔是怎么建造成的'；看看長城是用多少中國古代人的血汗造成的。假如我是一位魔法師，我會(huì)……
假如我是一位作文6
每個(gè)人都有自己的心愿，而我的心愿是長大當(dāng)一名老師，我會(huì)給孩子們帶來更多的知識。
假如我是一位老師，我會(huì)給孩子們帶來無窮的歡樂。但這“歡樂”是有知識性的，我會(huì)讓孩子們從中學(xué)懂得道理并且受到啟發(fā)。
假如我是一位老師。我一定會(huì)讓孩子們天天在歡樂的世界學(xué)習(xí)，我不會(huì)讓他們整天埋頭于書本中，我會(huì)讓他他們邊玩邊學(xué)習(xí)，我會(huì)讓他們在玩的過程中也學(xué)到知識。
假如我是一位老師，我一定會(huì)讓孩子們在歡樂的笑臉下健康成長，我一定不會(huì)批評那些犯了錯(cuò)誤的孩子，我一定會(huì)給他們講道理，讓他們以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。
假如我是一位老師，我一定不會(huì)把知識當(dāng)成瓶子里的水一樣往學(xué)生嘴里灌，我會(huì)讓他們細(xì)嚼慢咽，從中讓他們學(xué)過的只是一點(diǎn)一點(diǎn)往腦子里記，千萬不讓他們松懈。
假如我是一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生按時(shí)放學(xué)，從不留學(xué)生，如果那個(gè)同學(xué)的詞語寫錯(cuò)了，我也不會(huì)罰他把那個(gè)詞語寫好幾遍，我只會(huì)把那個(gè)詞語的'寫法教給他，讓他下去把這個(gè)詞語記住就行。
假如我是一位老師，我絕不像別的老師那樣兇殘，我每次布置作業(yè)，我也不會(huì)布置那么多，我布置，就布置一兩項(xiàng)，但我不知長大，不騙你，我一定做這樣的老師。
也是這節(jié)課最重要的。
假如我是一位老師，一定會(huì)讓孩子們在燦爛的陽光下成長。
假如我是一位作文7
每個(gè)人都有自己想做的職業(yè)，例如：有人想做一個(gè)救死扶傷的.醫(yī)生；有人想做一個(gè)有權(quán)有勢的大官；有人想做一個(gè)富有的商人、、、、而我呢？想做一位偉大的科學(xué)家。
假如我是一位科學(xué)家，我要研制一對能展開，能收縮和會(huì)飛的翅膀，用身體來控制平衡。人們只要把翅膀固定在背后，就可以像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，有這對翅膀后，我們再也不用為開車發(fā)生的交通事故而感到煩惱和痛心了。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)善良之心手電筒。有了它以后，如果那里有壞人，就用善良之心手電筒來照一照他們，他們就會(huì)變成善良的人了。這樣國家就會(huì)國泰民安。
假如我是一位科學(xué)家，我要研制一臺克隆機(jī)器。它的作用是克隆東西，想克隆什么就克隆什么，例如：克隆地球、太陽、星球、動(dòng)物、植物......。這個(gè)克隆機(jī)器不用索取基因，只需要照一照就可以了。這樣就算地球若干年后將要爆破，人們也不用擔(dān)心，因?yàn)榭梢钥寺∫粋�(gè)。也不用擔(dān)心某種動(dòng)植物會(huì)滅絕。
20年后，看我的！
假如我是一位作文8
假如我是一位校長，我要做的事有很多很多。
假如我是一位校長，我會(huì)對所有教師的品德、文化水平進(jìn)行檢測。我認(rèn)為所有教師都應(yīng)該具有良好的思想品德，為人師表，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的好榜樣。并且所有教師都應(yīng)學(xué)識淵博，要能博覽群書，有奉獻(xiàn)精神，因材施教。我還會(huì)定期對老師進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)常和老師們進(jìn)行對話交流。
假如我是一位校長，我會(huì)加強(qiáng)老師管理學(xué)生的方法。老師不僅應(yīng)該在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，還應(yīng)該在生活上多關(guān)心學(xué)生。并且老師不要對學(xué)生過于嚴(yán)厲，過于苛刻。而學(xué)生，也不應(yīng)該做出不尊敬老師的事，說出不禮貌的話。學(xué)生要有進(jìn)取精神，全面發(fā)展，朝氣蓬勃，努力爭做“德智體美勞”五好學(xué)生。
假如我是一位校長，我會(huì)將我的學(xué)校打造成全中國乃至全世界獨(dú)一無二的學(xué)校。俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書，并把他們帶出課堂，投入大自然母親的懷抱。去欣賞大自然，觀察大自然，探索大自然。讓學(xué)生們在這一系列活動(dòng)中增長知識，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)。我還會(huì)把課堂移到博物館、科技館，讓學(xué)生們對中國的歷史文化、現(xiàn)代科技進(jìn)行了解。
假如我是一位校長，我會(huì)把我的.校園變成一個(gè)綠的世界，植物的天地。春天，學(xué)生們在陣陣花香中學(xué)習(xí)；夏天，學(xué)生們在樹蔭下乘涼，休息，鍛煉，游戲；秋天，學(xué)生們在涼爽的秋風(fēng)中享受豐收的樂趣；冬天，在我的校園里是不會(huì)有的。放眼看校園，全是綠，使人心曠神怡。
我一定要努力學(xué)習(xí)，向我的目標(biāo)奮進(jìn)！
假如我是一位作文9
在各種各樣的職位中，我最想選擇當(dāng)一位校長。
我要把普通的操場變成百變操場，有一個(gè)小臺子放在操場邊，它可以根據(jù)需要而變化操場，想要踢足球就可以變成足球場，想要打籃球就可以變成籃球場，想要游泳就可以變成游泳池……這樣可以讓我們的校園功能更齊全，讓我們有更多的運(yùn)動(dòng)場地。
我要把教學(xué)樓里的教室變得更豐富多彩，老師可以根據(jù)講的內(nèi)容而變化主題，比如《桂林的山水》，我們就可以穿梭到桂林，坐在船上欣賞桂林水的`“靜”，“清”，“綠”，感受到桂林山的“奇”，“秀”，“險(xiǎn)”。讓我們身臨其境，“舟行碧波上，人在畫中游。”又比如《記金華的雙龍洞》去看看北山映山紅，粉紅色的沙土，聽一聽溪流的歌聲，看一看外洞的寬敞，研究一下從外洞到內(nèi)洞之間有多窄多矮，玩賞一下內(nèi)洞的青、黃兩龍和石鐘乳、石筍，看一看有多美。
我要把連接教學(xué)樓的普通走廊變成一座玻璃橋，從玻璃橋上往下看，哇，會(huì)發(fā)現(xiàn)一道彩虹，但從下往上看根本沒有彩虹。咦，這是怎么回事呢？原來是玻璃橋的虛擬效果，就像踩在彩虹上一樣。
我還要把書包變成伸縮袋，別看伸縮袋那么像一個(gè)普普通通小布袋，它裝東西裝得可多了，湖南省圖書館的所有書都可以裝進(jìn)去！有家長會(huì)問重不重呀？不用擔(dān)心，把那些書全部放進(jìn)去只比沒裝東西重一點(diǎn)。
你們看我這位校長是不是想得很充分，也很有創(chuàng)意呢？你們想不想在我的學(xué)校讀書呢？不用客氣，來我學(xué)校盡情享受吧！
假如我是一位作文10
假如我是一位魔法師，我要讓世界沒有戰(zhàn)爭，所有人都快樂的生活著，不會(huì)再喪失親人。
假如我是一位魔法師，我會(huì)幫沒錢讀書的兒童變一所學(xué)校，讓他們能跟我們一樣，能在鮮花中讀書，能在書海中快樂的成長。
假如我是一位魔法師，我會(huì)在黃土高原和沙漠上變出一片片森林，讓沙漠中的人們不再炎熱，不會(huì)再有沙塵風(fēng)暴，讓黃土高原的土制變硬，以免水土流失。
假如我是一位魔法師，我會(huì)把黃土里面的沙泥全部變消失，把黃河干枯的地方變得重新有水流動(dòng)起來，讓它變得更加的美麗。
假如我是一位魔法師，我會(huì)讓所有的壞人改過自新，重新做人，跟我們一起把我們的.國家變得更加的繁榮，更加的富強(qiáng)。
當(dāng)魔法師會(huì)覺得很累，然而我快樂著，我是多么想成為一名魔法師啊!但這一切僅僅是夢想，想要真正實(shí)現(xiàn)還得考人們聰明的智慧和勤勞的雙手。
它找來一根竹竿，自己倒掛在樹上，將竹竿的一頭伸進(jìn)坑里，說“小鴨子，快順著竹竿爬上來吧！”狐貍畢竟是狐貍只見它眼珠一轉(zhuǎn)說：“唉喲，我剛才不小心吃了毒藥肚子很痛，你還是快點(diǎn)把我吃了吧，這樣我就沒那么痛苦了。我怎么這么悲慘呢。黃健哲因?yàn)槠睌?shù)最多，所以暫時(shí)當(dāng)選了班長!
假如我是一位作文11
假如我是一位醫(yī)生，我要為人民治更多的疑難病，讓他們都健康起來。
今天，我快步走進(jìn)手術(shù)室，要接待一位腹部長了一個(gè)瘤子的病人，把他的瘤子切掉，哦！忘了告訴你們，我姓孫，大家都叫我孫大夫，“孫大夫，一切都準(zhǔn)備好了。”助手小劉說道，好的，我馬上走過去，我戴上手套，穿上手術(shù)的衣服，拿起手術(shù)刀開始了，助手小劉拿著機(jī)器檢測，其他幾個(gè)醫(yī)生助手拿著各自的工具，切了起來，“孫大夫，病人缺血過多。”“給血庫打電話，張宇，病人什么血型？”“Ａ血型�！睆堄畲稹＿^了二分鐘，運(yùn)送醫(yī)護(hù)人員送來了二箱Ａ血型的血，助手小劉急忙換上新血，經(jīng)過了二個(gè)多小時(shí)的努力，終于把這塊大瘤子順利拿了下來，大家急忙清理，我走出手術(shù)室，摘下口罩，病人的'家屬急忙前來問候：“大夫，手術(shù)成功嗎？非常成功！”我笑著回答到，病人的家屬高興的跳了起來，真是太謝謝您了！一定要回報(bào)您，病人的家屬說到，“不用這么客氣，哦！對了，病人過８小時(shí)，家屬就可以進(jìn)去看望了！”
我在夢中細(xì)想著，我的夢想就是當(dāng)上醫(yī)生，為更多的人治病，讓更多的人健康起來，但是也要認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)有收獲有成功！
假如我是一位作文12
有人想做救死扶傷的醫(yī)生，有人想做保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，有人想做讓人神采飛揚(yáng)的美容師，還有人想做替人量體裁衣的裁縫，我卻想做一位科學(xué)家。
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種神奇的大藥丸，甜絲絲的，無論得了什么病，只要吃下它，都能治愈。那樣老年人更加健康，成年人更加生機(jī)勃勃，小朋友更加活潑可愛。大家就都不用為生病發(fā)愁了。
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)開著我的“聰明女孩號”宇宙飛船，和楊利偉叔叔一起探索宇宙的'奧秘，去空間站，與世界各國的航天員一起去參加建設(shè)。為祖國的航天事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
假如我是一位科學(xué)家，看到辛勤的園丁為了我們嘔心瀝血，日夜操勞，吸食著粉筆灰塵，有損健康，我就會(huì)發(fā)明一種神氣的粉筆，它沒有灰塵，讓使用它的每一位老師，都能感覺到清涼與芬芳，這就是神奇粉筆的小小功效！
不過，要夢想成真，千里之行，始于足下九層之臺，起于累土。從現(xiàn)在起，我應(yīng)抓住分分秒秒，好好學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起！讓假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)，夢想成真！
假如我是一位作文13
小時(shí)候，我望著滿天星空，經(jīng)常會(huì)想：“星星會(huì)不會(huì)掉下來？”“為什么星星會(huì)有大有小呢？”后來，我看到了賽爾號飛船、賽博坦星球上來的汽車人、西游記中那大鬧天宮的齊天大圣，我對我頭上的天空更加向往。這是一片神奇的世界。
聽爸爸說，我們中國的人造衛(wèi)星早就上天了。我們還有神舟號飛船、嫦娥號、天宮一號，北斗定位系統(tǒng)，特別是我們中國人也可以在太空中漫步了。這是一個(gè)多么令人驕傲而自豪的事情啊！
假如我是一位宇航員，我要在太空中飛翔，去尋找另一個(gè)可以讓人類生存的星球，去找找另外的有生命的'星球。
假如我是一位宇航員，我要在太空中探索，去月球上看看嫦娥姐姐和月兔過得怎樣，去看看霸天虎和汽車人的賽博坦世界，去瞧瞧西游記中的天宮是不是那么美麗？
假如我是一位宇航員，我要造一個(gè)像賽爾號一樣的宇宙飛船，隨時(shí)出發(fā)，去探索太空，向其他星球的人們傳達(dá)和平和友誼，讓外星人和我們能成為朋友，經(jīng)常來往。
假如我是一位宇航員的話，我要盡快地建一個(gè)空間站，讓我們中國人的手機(jī)信號更好，讓我們的導(dǎo)航更加精確，不管走到哪里，都不會(huì)迷路，給全世界的人們帶來方便；我還要登上月球，將五星紅旗插在上面，為中國爭光。
我夢想著，但夢想不能只是做白日夢。從現(xiàn)在開始，我要行動(dòng)起來，為自己的航天夢想做著充分準(zhǔn)備。
假如我是一位作文14
每個(gè)人都有自己的夢想，我也不例外，我的夢想是做一名科學(xué)家。假如我是科學(xué)家，我要研究出一種電腦廚師，你們還不知道吧！我給你們介紹一下它的性能，我發(fā)明的電腦廚師非常完美，只要放入一張菜譜或放入寫著那道菜的白紙，它就可以精確地做出菜譜上的菜。它還可以做出法國、美國、日本，意大利等國的美味佳肴。
它的體積比一般微波爐的體積大些，但卻具有煎、炒、煮，烹、蒸等多種功能，而且它的重量也不過5千克重。目前市場上買的微波爐、電飯鍋、電磁爐、高壓鍋等都是功能單一的'“低級產(chǎn)品”。而電腦廚師功能卻很多。只要把做菜的材料放進(jìn)去，再放入菜譜就可以啦，電腦廚師會(huì)根據(jù)指令，用不了幾分鐘，味道鮮美的佳肴就呈現(xiàn)在你面前，這樣你就不會(huì)為自己的廚藝太差而擔(dān)憂啦。我一定會(huì)加倍努力。實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好愿望！
假如我是一位作文15
當(dāng)你聽到廚師這個(gè)名稱時(shí)，是否會(huì)有瞧不起的態(tài)度，甚至?xí)梢暤卣f：“嘿，不就是個(gè)地道道的‘燒鍋婆’嗎？”朋友，你要是對這項(xiàng)工作有偏見的話，那你就錯(cuò)了。
假如我能當(dāng)一名優(yōu)秀、出色的廚師，我要用我的雙手去為人民創(chuàng)造出美好而幸福的生活。那是，我將研究生產(chǎn)出各種各樣的食品，包你滿意。如老人食品、小孩食品、病人食品、旅行食品、保健食品、特殊工種食品、運(yùn)動(dòng)食品、宇航食品??除這些專用食品外，當(dāng)然還要生產(chǎn)美味可口深受廣大用戶和孩子喜愛的節(jié)日蛋糕、用山珍海味制作的名菜佳宇。所以這些產(chǎn)品都稱得上是質(zhì)地精良、營養(yǎng)豐富、外形美觀。我要將生產(chǎn)出來的'產(chǎn)品，送完全國各地放，讓各地人民來分享我——一個(gè)中國廚師做出的食品。
朋友，當(dāng)你吃上了這樣有營養(yǎng)、色味俱佳的食品，你會(huì)怎么想呢？當(dāng)你見到了這樣芳香可口、孩子們對它要流口水的食品時(shí)，你又怎樣想呢？你不覺得廚師的工作雖平凡但極有意義嗎？
那時(shí)，我親手做出的食品將會(huì)大收歡迎。不過，那些“小饞蟲”要注意，不要因?yàn)樨澴於喑远詨牧硕亲印?/p>
當(dāng)我被邀請到個(gè)外國去交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我這個(gè)普通的廚師將會(huì)給國家爭得榮譽(yù)，這是多么值得自豪的啊。
當(dāng)然我還要不斷創(chuàng)新，提高技藝，為國家培養(yǎng)更多、更好的廚師。 人民小學(xué)六年級：羅潤桔
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