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假如我有一支神筆作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的假如我有一支神筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我有一支神筆作文1
假如我有一支
馬良的神筆
我要給行動(dòng)不便的王奶奶
畫(huà)一個(gè)電動(dòng)的輪椅
讓奶奶可以自由地行動(dòng)
假如我有一支
馬良的神筆
我要給我們敬愛(ài)的老師
畫(huà)一個(gè)多功能按摩館
讓勞累的老師在這更健康
好繼續(xù)為我們授課
假如我有一支
馬良的神筆
我要給那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物
畫(huà)一間溫暖的房子
讓他們吃得好，睡得香
有關(guān)愛(ài)
假如我有一支
馬良的神筆
我要畫(huà)藍(lán)藍(lán)的天清清的水
讓可愛(ài)的小動(dòng)物和優(yōu)美的植物
在清新的'環(huán)境中生長(zhǎng)
假如我有一支
馬良的神筆
我要給留守兒童
畫(huà)一盞燈
讓燈陪著
他們生活和學(xué)習(xí)
假如我有一支
馬良的神筆
我會(huì)做許多有益事
但現(xiàn)在
我要好好學(xué)習(xí)文化
讓自己手中的筆
畫(huà)出最燦爛的篇章
假如我有一支神筆作文2
假如我有一支神筆吉林省舒蘭舒蘭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年四班崔音浩假如我有一支神筆
假如我象動(dòng)畫(huà)片里的神筆馬良那樣，有一支神筆，那該多好哇！
假如我有一支神筆，我第一步就畫(huà)一個(gè)抗sars細(xì)胞，這種細(xì)胞
也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至
整個(gè)社區(qū)都不會(huì)再有人感染sars。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一片人間伊甸園，讓每個(gè)人都享受
神話般的.世界。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)“超時(shí)空傳送儀”，它可以將人類
瞬間傳送到世界的任何一個(gè)角落，甚至外太空和地球里面。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)出一個(gè)可以吞噬病毒的機(jī)器，讓世界不再有病毒
存在。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)，讓人間充滿愛(ài)，
充滿幸福。
假如我有一支神筆作文3
馬良用他的神筆幫助了許多人，我多么希望能有一支這樣的筆。
假如我有一支神筆，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子畫(huà)美麗的校園，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的地震使他們的校園倒塌了，所以我
要畫(huà)許多座學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的`孩子們和我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給殘疾的人們畫(huà)上健康的腿或眼睛，因?yàn)榧膊Z走了他們健康的身體，所以我要
給他們健康的身體，和我一樣健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給失去家園的人們畫(huà)溫暖的家，因?yàn)榈卣�、海嘯摧毀了人們的家園，所以我要畫(huà)
下數(shù)不盡的房子，讓人們?cè)诜孔永锔惺艿接H人送給的溫暖，享受家的幸福。
假如我有一支神筆，我會(huì)給大地畫(huà)滿鮮花和綠樹(shù)，因?yàn)楹樗鸦ê蜆?shù)沖走了，所以我要畫(huà)鮮花和綠樹(shù)，讓世
界變得更鮮艷，讓我們生活在和花園一樣的地球上，多美�。�
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)神奇的垃圾桶，因?yàn)槿藗儊y丟垃圾污染了環(huán)境，所以我要畫(huà)一個(gè)神奇的垃圾桶
自動(dòng)清理垃圾，讓世界更美麗。
每個(gè)人都有美好的愿望，就讓這些愿望給困難的人們送去美好的祝福。
假如我有一支神筆作文4
我們雖然過(guò)著幸福生活，可是在這些日子里，不少問(wèn)題仍然困擾著我們。我想：假如我有一支神筆，我一定會(huì)為人類謀福利。
如今世界上的許多地方很貧窮，那里的孩子們因?yàn)樨毟F，每天只能喝限量的水。假如我有一支神筆，我就畫(huà)出許多許多的水渠，用水渠把水引進(jìn)每一個(gè)地方，讓他們喝水。
地球幾乎每年都在地震，造成傷亡，還耽誤人們正常的工作、學(xué)習(xí)等事。假如我有一支神筆，我畫(huà)一種機(jī)器，它可以在地震前夕，迅速把地震范圍內(nèi)人運(yùn)到安全的地方。
疾病是人類的.天敵，有的人四處詢醫(yī)問(wèn)藥，花了不少錢，但沒(méi)治好；有的沒(méi)錢治�。贿�有的得了不治之癥。假如，我有一支神筆，我就畫(huà)出治百病的藥，讓大家不那么痛苦。
假如我有一支神筆，我會(huì)用手中的筆為人類勾勒出一個(gè)美好的世界。
假如我有一支神筆作文5
昨天晚上，我看到《新聞聯(lián)播》說(shuō)甘肅小朋友艱苦的生活。偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們身穿又臟又破的衣服，扛著柴，帶著米和青菜，拎著用破布縫成的書(shū)包去上學(xué)。我想：他們與我同齡，卻生活得這么艱苦，要是我能幫助他們?cè)摱嗪醚剑⊥蝗�，我的身上閃過(guò)一道金光。我看見(jiàn)自己手上握著馬良的神筆，身上穿著馬良的衣服。呀，我變成神筆馬良了！我興奮極了！迫不及待地在墻上畫(huà)了一架飛機(jī)，然后駕著飛機(jī)，來(lái)到甘肅。
到了那里，我看見(jiàn)了用木頭搭成的學(xué)校，幾個(gè)同學(xué)正在校門口磚頭搭的灶臺(tái)旁邊生火，準(zhǔn)備做飯。我毫不猶豫地在地上畫(huà)了一座美麗的學(xué)堂，一間間教室十分明亮干凈。那里的孩子看見(jiàn)了新學(xué)堂，高興地歡呼起來(lái)。我又拿筆畫(huà)了一座大大的餐廳，餐廳環(huán)境很優(yōu)雅，還畫(huà)了二十幾個(gè)廚師機(jī)器人為同學(xué)做飯�？粗瑢W(xué)們吃得津津有味，我心里高興極了。我還畫(huà)了許多內(nèi)容豐富的課外書(shū)送給同學(xué)們，讓他們了解外面的`世界�？此麄兲焯熳哂指哂侄傅纳铰飞蠈W(xué)，多危險(xiǎn)�。∥揖彤�(huà)了幾條又寬又長(zhǎng)的馬路。那里的孩子紛紛拿出本地的美食、特產(chǎn)款待我。我沉靜在被感謝的幸福之中。忽然，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“源源，起床了！不然上學(xué)要遲到了！”哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
假如我有一支神筆作文6
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的愿望要實(shí)現(xiàn)。
我想畫(huà)很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫(huà)很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫(huà)一個(gè)溫暖的家。讓她的奶奶復(fù)活。還要給她畫(huà)：電視機(jī)、電燈、電冰箱、電火爐。從此以后讓她和奶奶過(guò)上幸福的生活。
我還要給云南貴州等地方的貧困兒童畫(huà)一所高大美麗的學(xué)校，教室里有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫(huà)上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫(huà)上醫(yī)院，讓他們能早日康復(fù)。還要畫(huà)上防護(hù)罩，不再讓他們受到炮彈的`攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的快樂(lè)。我要給失去雙腿的人畫(huà)上一雙強(qiáng)壯有力的腿，讓他們?cè)诓菰峡鞓?lè)地奔跑。
我要給沙漠畫(huà)上森林，讓沙漠里的動(dòng)物能夠快樂(lè)地的成長(zhǎng)，再在樹(shù)上畫(huà)上果實(shí)，讓它們不再挨餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好��！我還要畫(huà)很多東西，去幫助更多需要幫助的人！
假如我有一支神筆作文7
我想像馬良一樣，擁有一支神筆。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一輛能飛上天的車，讓它帶我們一家人看看天空的風(fēng)景。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一棟棟房子，給貧困山區(qū)的孩子們住。還畫(huà)一件件漂亮的衣服給他們穿，再畫(huà)一所美麗的'學(xué)校，讓他們有地方讀書(shū)，還畫(huà)一個(gè)書(shū)店給他們看書(shū)！
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，送給爸爸媽媽，幫他們干活。這樣，他們就可以多休息，少做事情不那么辛苦了。他們可以用余下的時(shí)間，看看電視，出去走走。
假如我有一支神筆，我要給清潔叔叔阿姨畫(huà)一把能跟著他走的傘。這樣就可以幫他們遮風(fēng)擋雨了。我還要畫(huà)一些盒飯和礦泉水給他們，如果餓了就吃盒飯，渴了就有水喝！
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，送給孤兒院的小朋友們當(dāng)保姆。這樣，如果小朋友們餓了，機(jī)器人就會(huì)給他們做飯吃，如果她們想睡覺(jué)，機(jī)器人就會(huì)過(guò)去哄他們睡覺(jué)。
我多么想要一支神筆��！如果我有一支神筆，我一定會(huì)好好珍惜它，愛(ài)護(hù)它！
假如我有一支神筆作文8
假如我有一支神筆,我想畫(huà)一條清清的長(zhǎng)河,去替換我們新橋鎮(zhèn)中那條臭烘烘的蔡港河,讓兩岸的老百姓不再遭受那臭氣的捆擾。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一棵棵綠絨大樹(shù)，送給夏天里的孩子，讓孩子們?cè)诖髽?shù)底下嬉戲、乘涼。我會(huì)再畫(huà)出一棵棵小樹(shù)，栽在茫茫的沙漠里，讓沙漠變綠洲，從此人們不再飽受風(fēng)沙的侵襲。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一座座高大的小學(xué)，把它送給貧困地區(qū)的.孩子們，讓他們和我們一樣在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一瓶瓶神奇的藥，送給那些生白血病的孩子，讓他們脫離病魔的折磨，早日恢復(fù)健康，和我們一樣享受童年的歡樂(lè)。
假如我有一支神筆的話，那該多好呀！我會(huì)用我的神筆為人們做很多很多的好事。
假如我有一支神筆作文9
你們聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？故事中有一個(gè)聰明、帥氣的小男孩，他就是馬良。馬良活潑可愛(ài)，擁有一個(gè)寶貝——神筆。我也多想有一支神筆�。�
假如我有一支神筆，我會(huì)給受了重傷的軍人們畫(huà)一種特殊的藥，這種藥圓圓的，像個(gè)大雞蛋，我可以把“雞蛋"放在軍人受傷的`地方。過(guò)了一會(huì)兒，軍人們的傷口就愈合了，像沒(méi)有發(fā)生任何事一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì)給那些上不起學(xué)的孩子們畫(huà)一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里廣闊的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，教室里優(yōu)秀的老師正一手拿著課本，一手拿著粉筆教學(xué)生認(rèn)字、寫(xiě)字，教室邊的花壇上開(kāi)著五顏六色的鮮花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，好像在捉迷藏似的。有了這一座學(xué)校，上不了學(xué)的孩子們也會(huì)像我們一樣開(kāi)心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給盲人們畫(huà)一雙明亮的眼睛，眼珠子圓圓的，黑黑的像黑葡萄似的，一定很漂亮哦！有了它，盲人們就可以看見(jiàn)大自然有多么美麗了！
假如我有一支神筆，我會(huì)將溫暖的愛(ài)心灑向大地。
假如我有一支神筆作文10
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)上谷粒，鳥(niǎo)媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方尋找食物，小鳥(niǎo)就不會(huì)受餓。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給殘疾的小朋友畫(huà)上一條健康的腿，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，讓他們的媽媽不再擔(dān)心。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給寒冷的冬天畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，讓人們?cè)诙旄惺艿綔嘏?/p>
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給小樹(shù)畫(huà)上厚厚的棉襖（稻草），讓小樹(shù)在寒冷的冬天享受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給沒(méi)有家的小魚(yú)畫(huà)上一個(gè)池塘，讓小魚(yú)在池塘里快活地成長(zhǎng)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給發(fā)生旱災(zāi)的地方畫(huà)上一片海洋，讓那兒的人們喝上甜甜的水。
假如我有一支馬良的.神筆，我會(huì)給發(fā)生水災(zāi)的地方畫(huà)上房子和小樹(shù)，給他們一個(gè)美好的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給受傷的小鳥(niǎo)畫(huà)上一對(duì)翅膀，讓它展翅高飛。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓爺爺、奶奶永遠(yuǎn)不老，讓爺爺、奶奶真的永遠(yuǎn)不老！
假如我有一支神筆作文11
假如我有一支神筆，我首先會(huì)到貧窮地方，給他們畫(huà)好多好多食物，讓他們不會(huì)再饑餓，然后我再畫(huà)幾棵搖錢樹(shù)，讓他們不再貧窮。
我不會(huì)到沙漠里畫(huà)幾多烏云，讓大地喝喝水，再畫(huà)出許許多多的樹(shù)木，再在沙漠里畫(huà)許多條小河，讓茫茫沙漠變成森林，為我們凈化空氣。
我還會(huì)到大熊貓的保護(hù)區(qū)里畫(huà)好多好多熊貓和竹子，不讓熊貓滅絕，我還畫(huà)許多的快滅絕的動(dòng)物、植物，讓地球充滿生機(jī)！
我還會(huì)畫(huà)一個(gè)百寶袋，把地球上所有的垃圾、黑煙、污水收到百寶袋里。我再畫(huà)一個(gè)大熔爐，這個(gè)大熔爐可不是一般的熔爐，這可是無(wú)污染的大熔爐，大熔爐把百寶袋收回的垃圾倒進(jìn)大熔爐里，把能用的東西變成有用的東西，一點(diǎn)兒也沒(méi)用的東西燒成灰燼，連一克渣也沒(méi)有。
我還會(huì)畫(huà)一個(gè)不要錢的大超市，讓老年人無(wú)憂無(wú)慮的`度過(guò)老年時(shí)光。我還會(huì)畫(huà)幾個(gè)管理員，站在超市門口，防止出現(xiàn)事故，讓他們排著隊(duì)進(jìn)超市。
我還會(huì)畫(huà)很多很多雙明亮的眼睛，讓那些失明的人重見(jiàn)光明，重見(jiàn)我們這美麗的家園和自己的親人，這是多么快樂(lè)的事啊!
這個(gè)神筆只能天真無(wú)邪的人才能使用，用來(lái)造福我們的世界！
假如我有一支神筆作文12
人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當(dāng)看到那些需要幫助的人，而我又無(wú)能為力時(shí)，我的內(nèi)心就止不住悲傷，那時(shí)我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫(huà)上健康的'四肢，過(guò)上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫(huà)一扇門，直接到達(dá)他們工作的地方；我要為孤兒們畫(huà)出美滿的家庭，讓他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄驴鞓?lè)地成長(zhǎng)；我要為悲傷的人們畫(huà)出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂(lè)。
假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠里畫(huà)出大片大片的花草樹(shù)木，在茫茫大海畫(huà)上大陸，在有洪水的地方畫(huà)上土地，在寒冷的地方畫(huà)上火苗，在炎熱的地方畫(huà)上清泉。我還要再畫(huà)個(gè)新地球，讓所有人類和動(dòng)物都到那里生活，那里的小草更綠，百花更香，藍(lán)天更藍(lán)，所有的生命體都茁壯成長(zhǎng)。
假如，我有一支馬良的神筆，我會(huì)造福人間，讓世界上所有人都幸�？鞓�(lè)地生活！
假如我有一支神筆作文13
今天我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《神筆馬良》，它主要講了馬良用他的神筆，去幫助那些需要幫肋的人們，我看完這本書(shū)，也好想有一支這樣的神筆！
晚上睡覺(jué)時(shí)，可能因?yàn)榘滋焯胍恢窆P，竟做了一美夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我真的擁有了一支和馬良一樣神筆，拿它畫(huà)蝴蝶，蝴蝶就撲騰著翅膀向花兒飛去，好像在說(shuō)多美的花兒呀！畫(huà)小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)就飛上枝頭像個(gè)演唱家一樣唱起歌來(lái)。
突然我想到了現(xiàn)在最嚴(yán)峻的`冠狀病毒，于是我朝天上畫(huà)了一個(gè)超大的凈化器，凈化器就立馬飛到了病毒區(qū)，去凈化那些可怕的病毒。不一會(huì)兒病毒被凈化干凈了，可那些被病毒帶走的人們?cè)趺崔k呢？哈！那就讓我為那些失去親人的人們畫(huà)家人吧！就這樣我不停揮動(dòng)著手里的筆，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶還有小朋友，就一個(gè)接著一個(gè)地出現(xiàn)在人們面前，他們擁抱著、歡笑著，看到這一幕的我，也開(kāi)心地笑了。
第二天，我的夢(mèng)醒了，但我的臉上依舊掛著甜甜的笑容，這可真是個(gè)美麗的夢(mèng)呀！
假如我有一支神筆作文14
假如我有一只神筆，我要幫助所有的人，也要畫(huà)很多很多的東西。
每次媽媽回來(lái)都很疲勞，都很累，都很不好。假如我有一只神筆，我要給媽媽畫(huà)一個(gè)椅子，每次媽媽坐上那個(gè)椅子，椅子就會(huì)給媽媽按摩。讓媽媽舒鏟，讓媽媽很舒服，不再讓她很累，很疲勞。
我來(lái)到一個(gè)學(xué)校在哪所學(xué)校很破，孩子們沒(méi)有學(xué)習(xí)用品，也沒(méi)有很多好吃的。假如我有一只神筆，我要幫助那些上不起學(xué)的孩子們，畫(huà)一所學(xué)校。讓那些孩子們上起學(xué)，還要給他們畫(huà)很多的學(xué)習(xí)用品。還可以在那里交很多的朋友。還畫(huà)很多的書(shū)，讓那些孩子們知道更多的知識(shí)，我還要給他們畫(huà)很多好吃的，讓他們吃得夠。
假如我有一只神筆，我要畫(huà)很多很多的`房子。我要把那些房子分給百姓們，不讓那些百姓再收很多的苦。在受冷，我要在房子里設(shè)計(jì)一下。在房子里會(huì)有很多很多的好吃的。只要吃放的時(shí)間她就會(huì)自動(dòng)的出來(lái)。而且不用我們?cè)谧�。再不吃飯的時(shí)間里他還會(huì)讓吃一點(diǎn)零食。他還會(huì)吸收春夏秋冬的氣，在屋子里屋門還不會(huì)熱也不會(huì)冷。
假如我有一支神筆作文15
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛勤的老師
畫(huà)一杯神奇的蜂蜜水
讓老師喝了
講課的聲音永遠(yuǎn)悅耳動(dòng)聽(tīng)
嗓子再也不會(huì)沙啞
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛苦的媽媽
畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人
讓媽媽下班后
指揮機(jī)器人做所有的家務(wù)
自己就能好好休息了
假如我有一支
馬良的'神筆
我要給貧困地區(qū)的小朋友
畫(huà)好多好多精美的圖書(shū)
讓他們都能捧著書(shū)本
聞著書(shū)香快樂(lè)長(zhǎng)大
假如我有一支
馬良的神筆
我要給自己
……
我要給自己什么呢
嗯，這個(gè)我還要好好想一想
……
媽媽附記：
假如你有一支馬良的神筆，你會(huì)用來(lái)做什么呢？看了淏淏仿寫(xiě)小詩(shī)的初稿，很是感動(dòng)，難得孩子不僅想到了老師、媽媽，還想到了貧困地區(qū)的小朋友。
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