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【實用】想象作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象作文 篇1
20xx年，我創(chuàng)造出了新一代的諾亞方舟——天神之子�，F(xiàn)在，就來看看我的作品——天神之子吧！
這棟房子是給危在旦夕的人們準備的，因為明年就是雅典人預(yù)言的世界末日了！
神奇的材料
這棟房子有四種用途，可以在陸地、海洋、天空、外太空運行。建筑的主要材料是鈦合金和鋁合金。無論是原子彈還是氫彈來炸它，它都完好無損。建筑上的玻璃采用的是新型玻璃中的防碎玻璃，是不會碎的'，就算是碎了，也會是藕斷絲連地粘在一起。
速度
天神之子在天空和外太空上是可以釋放超光速的效果，這種效果是離子與負離子相互碰撞的反應(yīng)。
天神之子也不用擔心地震。地震時會自動啟用磁懸浮的反應(yīng)，磁懸浮的效果不限時，什么時候地震結(jié)束后，才會取消磁懸浮的效果。
機器智能
在屋子里，你再也不用擔心洗碗做飯洗衣服這等瑣碎小事了，會有一個機器人幫助你，所以你可以專心致志地去完成你的宏偉宏圖大業(yè)了！
這就是我設(shè)計的的樓屋，還不錯吧！
想象作文 篇2
假如我是市長，我會做些什么呢？
當然，我會毫不猶豫地先取消所有的大小學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，什么奧數(shù)班，英語班，閱讀寫作班呀，統(tǒng)統(tǒng)都關(guān)門。學(xué)生在學(xué)校里就是學(xué)習(xí)，在校園里的時光就是吸取學(xué)習(xí)的營養(yǎng)，放學(xué)以后，要把屬于他們的時間都還給他們，讓他們這些籠中的小鳥，快樂地唧唧喳喳，回歸自然。讓他們不再做學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)的機器人。
假如我是市長，哦……對了，你們不用再怕孩子們沒有屬于他們娛樂的地方。我會組織手下蓋一所屬于孩子們的樂園。“家長免進”呦。在這個樂園里，我會開辟出一塊土地作為大花園，在這個花園里，有各種蔬菜，水果和好看的花朵樹木，讓那些對自然感興趣的孩子好好地觀察，學(xué)習(xí)科學(xué)。當然還有少不了的孩子感興趣的娛樂設(shè)備，什么秋千，滑梯，云梯，單桿……全部是免費玩耍。在這個樂園里，我會為孩子們再建一座快樂橋，橋下是一個大游泳池，在炎熱的夏天孩子們可以在里面游泳。如果玩累了，可以到樂園里的少兒圖書館靜靜地看書，那里會有我為孩子們準備的成千上萬本的好書。
假如我是市長，我會取消所有的車輛。延遲上學(xué)上班的時間，這樣可以悠閑地步行或者騎自行車上班，讓人們不再受汽車尾氣的污染，不再抱怨壓車時的無奈，不再聽到刺耳的.汽車鳴笛聲，也不會讓那些幼小的生命再消失在車輪下。
假如我是市長，我還要建一個家長學(xué)校，與孩子們溝通，孩子也可以成為家長的老師，在這個學(xué)校里，家長會聽到孩子的呼聲，孩子的心愿，孩子的抱怨�？梢院秃⒆用鎸γ娴慕涣�。
假如我是市長……呵呵，媽媽說：你快別做夢了，快學(xué)習(xí)！哎！又是學(xué)習(xí)……
想象作文 篇3
所謂光速飛船，就是在浩渺無際的宇宙中，行駛速度可以達到與光一樣迅急的神奇飛船。
光速飛船的速度之所以可以達到平常不可及的光速，不是因為它本身的速度快，而是利用了空間曲率驅(qū)動的原理，它是世界上目前最偉大的研究之一。這個名詞乍一聽有些費解，可實際上，就是把本來巨大的空間，運用超科技（氫靱化蔘）一層一層的折疊起來，如疊被子一般，把空間扭曲折疊，而后飛船經(jīng)過這折起來的空間，從這一頭到那一頭，路程被縮短了，速度自然也就快了。
要進行空間曲率驅(qū)動，飛船的質(zhì)量和配置也是有要求的，首先，飛船的外殼要堅固耐壓，，柔軟與堅硬都要適當，才能承受得住這巨大的空間扭曲力。其次，飛船的夾層中要塞有大量的特制壓縮金剛棉，并且飛船里面乘坐的人們，必須要穿上特制的原子核金服，才能最大幅度的減少光速行駛時巨大的緩沖力。但即便是如此，當飛船達到光速時，人們依舊會被壓在椅子上一動也不能動，有時還會被壓得喘不過氣來，甚至還會昏迷。
為了防止這種現(xiàn)象的發(fā)生會帶給人們對光速飛船的恐懼，科學(xué)家們便對椅子下足了功夫，他們把椅子制造得非常柔軟又很耐彈耐壓。當曲折空間的壓力作用到人們身上時，椅子便會如同沒有硬度一般，深深的`陷進去，將人包裹在其中，這感覺，如躺在大海的包圍中，聽著那故意人為制造出來的飛速破空聲，好像是水波浪濤在拍擊著沙灘，嘩啦啦，嘩啦啦，看那波光璨，云海姍，濤聲依舊……令人久久的沉醉著，無法自拔。
起初人們是把光速飛船當成交通工具使用，但后來，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，在一顆顆人類星球間飛行的它，最更重要的使命不是交通工具，而是為了滿足人們對宇宙未知的好奇探索之心：在與光齊進的速度中，跨過一片又一片璀璨的星空，尋找著另一個不為人知的世界，尋找著另一片生命波動的存在。
但是絕大部分人們，卻是把乘坐光速飛船當成一次奇妙至極的旅行。當飛船經(jīng)過一個小時的空間曲率加速后達到光速時，飛船會從我們的宇宙，進入一個叫暗宇宙的世界，為什么叫暗宇宙呢？那是因為這個光怪陸離的世界，沒有一絲光茫，有的只是那無窮無盡的黑暗，這黑暗，就是人們旅行的目的所在，人們不僅在黑暗中靜下心來，感悟自己的人生，更是希望能在黑暗中，尋找到光明的存在。
好奇的心再加上背后椅子柔軟的按摩，望著飛船外的暗宇宙，享受著獨自一人觀望宇宙的美感，在宇宙孤寂中感嘆著人類偉大的頭腦，這旅行，簡直美妙極了。
想象作文 篇4
小老鼠放學(xué)了，它走進了保齡球館去玩。然后，老鼠從保齡球里鉆了出來，說：“��！終于找到了一個安全的地方，這下我可以放心的玩了�！闭f完跳到了一條毛巾上，兩手緊緊握住毛巾，然后“嗞兒”一聲滑了下來。就在地上一邊唱歌一邊跳舞。
正在這時，貓突然從兩個保齡球中間探出頭來，發(fā)現(xiàn)了老鼠說：“好��！你個老鼠，竟敢在光天化日之下跳舞，看我怎么整你�！焙髞恚侵唤苹呢堖鋬赏劝情_，然后把手頂在地板上，在哪兒趴著。貓看著老鼠在那里跳舞，似乎眼睛都要掉下來了。它一邊流口水一邊說：“我的'美食��！你快點過來呀！我想死你啦！”這時，老鼠從遠處滑到了貓的胸脯下，一直往后滑，一不小心碰到了貓的尾巴，摔了一跤。老鼠回頭一看，說：“呀！怎么有一個尾巴呀！接著，老鼠又轉(zhuǎn)身往前滑去。
就在這時，貓突然把頭向前伸去張大嘴巴。老鼠慢慢的向前滑去，然后睜開雙眼一看：“��！你，你怎么在這里？嚇了我一大跳，真是的�！�
貓看了十分生氣說：“可惡，就差一點兒就能把你得到手了，每次都是差一點點兒，這次就饒了你吧！下次有你好看的了，本老爺要去休息了。我才不在這里浪費時間，后會有期。”
后來，貓就大搖大擺的走遠了，老鼠用它那烏溜溜的黑眼睛凝視著剛才跳舞的地方，似乎在說：“再見了，保齡球場，我明天再來陪你玩，給你跳舞。天色不早，我也該回去了，要不然媽媽會罵我的�！苯又吕鲜缶蛻賾俨簧岬淖吡恕ぁ�
想象作文 篇5
和FY在一起的時候，她總是忽笑忽悲。
然而那天之后，她再也不哭笑，也不愿同我交談。
——題記
中午午飯過后，由于下午有四堂課的自習(xí)，大家都懶散地繞著校園花園散步。
不是說過：飯后走一走，活到九十九。
我和FY在解決掉沙拉味壽司、一杯不加辣的關(guān)東煮、兩個巧克力蛋筒后終于不得不承認，已經(jīng)從為減肥而沒吃早飯的饑餓痛苦中解脫。
相反的，我們直接升級為吞了玻璃珠的青蛙……(至于為什么不是蛤蟆= =，不予作答)
正當我們悠哉悠哉地逛花園，遇到了小惠，她穿著女道士的衣服走過來，一臉蒼白著說：落林，你知道學(xué)校為什么每年會死去兩個學(xué)生嗎？
天氣有些悶熱，我不耐煩地推開她，順便調(diào)戲了一下她，捏了下她肉嘟嘟的臉蛋。
小惠歪著頭：喏，你去了就會知道。
然后丟下一張地圖走開了。
我看了一眼地圖，有些像中世紀的紙卷，再征求了一下FY的意見，然后撿起來。
就在撿起來的瞬間，周圍的學(xué)校，人都消失了。
視線很清楚，他們都變成霧氣，因為對聲音敏感的我一下子發(fā)覺安靜了很多。
紙卷上面漂浮起字跡：如果不到達終點，你所在世界的人就會一個皆一個地患上阿托馬那病癥。
我抬頭看了看FY，她皺眉說：這種病癥，從沒聽說過。只是我能明白……就像有人灌輸進我腦袋里……他們會慢慢忘記知識，然后迅速又無法遏制地變老。你也有這種感覺對嗎？
她不確信地問我，我點頭。
我們甚至沒有想過反抗，我們照辦了。
我們在這個世界孤立無援，不到達終點，我們根本無法知道地圖的意義是什么。
此外，我并不希望那種可怕的病因為我們而蔓延。
終點很明確，圖書館三樓。路上也毫無路障。這一點非常奇怪，我們似乎是光速到達圖書館底樓的。
除了通往三樓的樓梯，其他的位于一樓的門都是緊鎖的，并且，整個底樓擁擠窄小。
不、綠色的。
當我上樓的時候，忽然覺得圖書館樓道的色調(diào)不正常。
就好比套上了特殊處理過的擇射光鏡片，用DV機拍攝。
或者由于白平衡沒有調(diào)整正常以及樓道陰濕導(dǎo)致的色溫差。
然而，樓梯是一節(jié)一節(jié)的木板，慢慢延伸至頂端、拐角、再延伸至頂端。
我們到達二樓時，二樓樓梯口的門也緊鎖，不知是不是太過緊張，我覺得我聽到手風(fēng)琴的聲音，又好像沒有。
FY說，她覺得門里面是馬戲團，她敢保證。
我沒有說話，深呼吸一口，拉著她繼續(xù)爬上樓。
她尖叫一聲：喂！
我回頭看她，她略微長的風(fēng)衣勾住了木質(zhì)樓梯的木刺上。一顆紐扣被擱掉，落到樓下的大理石地板上。
她低聲抱怨著，揉揉眼睛，繼續(xù)跟上我。
終于，我們到了。
我忽然想到里面會是什么樣恐懼的東西在等待我。
以我的'經(jīng)驗…(雖然經(jīng)驗值為0甚至負數(shù))，我覺得即使是一個廢柴地圖也總不會終點什么都沒有。
我的手退了回來，然后又很快伸過去把門打開。
我當時閉著眼睛，F(xiàn)Y讓我睜開，說：誒，除了很多繩子…其他什么都沒有��！拜托你了，睜開眼睛看看！
我搖搖頭，看了看四周，果然是密密麻麻的繩子從天花板垂落下來。
由于只有一扇通風(fēng)窗，光線有些暗，F(xiàn)Y徑直走進去，才走兩步，忽然一腳落空。
幸好她手快，捉住我的手腕，她又尖叫著說：落林！救我！救我！
我把她拖起來的時候，有可能是聲控裝置起作用了，燈光打開了。
三樓的門內(nèi)，只有足夠三個人行走的木板，前面就是垂落的長繩。
我按動了墻上的按鈕，木板忽然向下滑落到二樓。
我們終于打量清楚，二樓是一塊平地。
可怕的是，當我們從墻那邊轉(zhuǎn)頭回來，正對上一個男孩的臉。
漂亮、精致。甚至上是有神。
他的眼睛泛著漂亮的光，他的嘴唇有微笑著的弧度，他的頭發(fā)微長。
我后退一步，靠在墻上
很久以后，才終于適應(yīng)過來。
FY虛脫似的喃喃著說：這是什么…他們都是死人…都是死人。
我向四周打量才發(fā)現(xiàn)，四周都是這樣的男孩女孩。
他們像活著一樣有神情有靈魂。又像死了一樣，不同你說話話，不同你揮手。
忽然門口傳來腳步聲，我們很快躲到這些“孩子“身后。
木板很快移動回三樓，一個人打開三樓的門，坐著木板，又移動下來，是一個男人，他走近一個孩子，割下那個小孩手背的肉，然后又坐著木板上去，哼著曲子離開。
那曲子我至今(醒來的時候)還有印象，等他走后，悠緩的小提琴曲調(diào)重復(fù)著曲子一直到高潮、曲終。
很久以后，F(xiàn)Y從孩子身后出來，她遏制自己想吐的感覺來，是一個男人，他走近一個孩子，割下那個小孩手背的肉，然后又坐著木板上去，哼著曲子離開。
那曲子我至今(醒來的時候)還有印象，等他走后，悠緩的小提琴曲調(diào)重復(fù)著曲子一直到高潮、曲終。
很久以后，F(xiàn)Y從孩子身后出來，她遏制自己想吐的感覺，她說：那個男人是校長！那煙味絕對是校長最鐘愛的。她的語氣咬牙切齒。
漸漸地，我低頭蹲下來，一種無力感包圍著我，我甚至……不知道該怎么應(yīng)對這一切。
我按了二樓的按鈕，木板移動下來。
正在想帶她離開的時候，我發(fā)現(xiàn)在木板旁還有一個按鈕，我聞到一股撲鼻而來的紅酒香味。
如果味覺足夠好的品酒師、譬如我，甚至感覺到了，這是赤霞珠的味道。(一種葡萄==事實上，我并不是品酒師)
FY也發(fā)現(xiàn)到這個按鈕，她試著按動了，隨后，除了我們腳底下從三樓可以移動到二樓的木板，其他的地板都悄悄地收縮起來。
我們看到，在這些吊著的孩子身下的一樓，一個男人，抽著煙斗，右手拿著紅酒杯，西式的白色餐桌上擺著紅酒和肉。
我不忍心再看他怎樣吃著肉，即使不用腦袋也能明白，那個男人就是割下孩子手背上肉的校長。
夠了，受夠了！
即使他是這個世界除我和FY唯一存在的人，我也不愿再多看他一眼……至少，我認定他就是地圖、乃至游戲的終極boss。
更何況，不久我們就發(fā)現(xiàn)，事實根本不是這樣的。
我按了第一個按鈕，我們回到三樓。正在這個時候，門被硬生生地撞開了，我們下意識地想躲，卻只有腳下一塊木板。
抬眼看到的是學(xué)生會會長，一個男孩。(現(xiàn)實是一個女孩)略細的黑框眼睛，第一眼就是親和的感覺。
他豎起食指，做了一個噤聲的動作，讓我們跟著他。
似乎一切都該有那么一個結(jié)局了。至少，這個世界，我們多了一個可以信賴的伙伴。
至少不是敵人。
然而，F(xiàn)Y卻在最后的時候被繩子絆倒了，就在解開繩子的時候，繩子忽然斷開。
由于這些垂下的繩子是完整的一根繞成的，所以那些死亡狀態(tài)的孩子們也隨著繩子斷開而掉落，重重地壓在了一樓。
很久后我們睜開眼睛，到處是灰塵嗆得難受。
我聽到被壓在孩子們身下的男人，他破碎的紅酒杯的聲音。
他斷斷續(xù)續(xù)地近乎絕望的聲音。
“完了……這一切、都被你們毀了�！�
(完)
夢就在此時醒了，我覺得一身寒冷。
這個夢里面，有不少地方預(yù)言了今天發(fā)生的事情。
關(guān)于今天會看《福爾摩斯》電影里面，代表福爾摩斯的煙斗和小提琴聲。
代表《福爾摩斯》中殺人犯——黑魔法師的死法，最終被吊死。
話說= =莫非在下預(yù)言夢越來越厲害了？
其實出去這是個記載夢境的文章，你完全可以看成是一個小說，嗯。
最后，落林從今天開始看《亞瑟王歷史》。
說不定明天又會做個騎士的夢= =
想象作文 篇6
天宮之旅晚上，云姑娘邀請我到天宮玩一玩，我連衣服都忘穿了，跟著云一眨眼來到了天庭，我在好奇的東張西望。 一看孫悟空來了，“你不會帶我去大鬧天宮吧？”“那是什么時候的事了,走，帶你去吃仙桃，”我一聽，口水都流了一地，聽說吃仙桃還能長生不老，我已經(jīng)迫不及待，孫悟空摘了幾個，我狼吞虎咽吃飽了告別了齊天大圣。 我走著走著，，突然遇到了一條瘋狗追著我不放，我連忙穿上云送給我的盔甲，正在這時二郎神來了�！靶∽樱瑢Σ黄�，哮天犬沒關(guān)好，差一點咬傷你。"誰小子�。俊蔽腋沉艘粋�小時，二郎神不但打的好，嘴巴更厲害，不過她還真是君子，他送了一匹馬給我。 我繼續(xù)往前走著，這會又碰上了太上老君，我的馬騎得太快了，一下撞到了太上老君，老君拿了一粒仙丹一吃沒事了�！澳闶墙曆郯�？”“YES”，我給你一顆仙丹，你的眼睛就好了，我吃了仙丹眼睛真的'不用帶眼鏡都能看得很清楚了，我十分感謝太上老君。 咦？這是哪？我怎么看到我家的天花板了，原來是在做夢啊。
想象作文 篇7
一天，我突然來到了古代，哇！這肯定會很好玩。
我正好要去打聽一下這是什么時代，突然來了一個人，我便上前去問他：“這是哪個時代�！蹦莻�人說：“現(xiàn)在是商朝，紂王對我們這些老百姓都很壞，這不，我就是一個逃難的，對了你也快走吧！”我謝過他以后就走了。
后來，我又來到了陳塘關(guān)，我一看，這里的老百姓卻過得很好，我一打聽才知道這里的總兵是李崝，他一直對老百姓都很好。
后來，我又見到了傳說中哪吒，這和我們在電視電影里看到的哪吒完全不一樣，他的兩只眼睛圓溜溜的，看起來多么的可愛。
又過了幾天，我和哪吒就成了一個好朋友，他又帶我去了總兵府，我來到總兵府，于是我又和哪吒在府里面踢毽子，踢毽子，我發(fā)現(xiàn)他是一個踢毽子的高手，慢慢的，我就落了下風(fēng)。
過了一會，哪吒又跑去了東海洗澡，他馬上就來到了東海，只見他脫下上衣，跳到海里，他又解下混天綾和乾緄圈，在海玩。
突然，從海里冒出來了一個長得很丑的`怪物，它說它叫夜叉，要把哪吒抓走去給龍王吃。
結(jié)果哪吒一下子把夜叉打死在了東海上，我過去上一看，夜叉真的死了，我又說，哪吒你怎么把人給打死了，他說沒什么。
過了一會，突然來了一條小白龍，只見他口口聲聲說要殺了哪吒，結(jié)果反被哪吒給殺了，龍珠也被拿出來了。
幾天后，龍王就找上門來了，他說要哪吒還他兒子的命，哪吒把龍珠燒了一下就丟給了龍王，結(jié)果把龍王給炸了。
龍王又說，要陳塘關(guān)的所有百姓為他兒子償命，后來哪吒自殺償命。
想象作文 篇8
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回唉是誰？我猛的一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己竟穿越到了古代。我急忙從地上站起，拍打完身上的塵土，就去尋找那位作詩的'先生。
我小心翼翼，輕手輕腳地過去。誰知，一個樹枝跟我作對。誰？我心猛地一驚，頭僵住，直盯著那位先生。哦，原來是位孩童。我驚訝極了，不敢相信眼前這位先生，竟然是唐代大詩人李白！我慢慢走過去，清了清嗓子說：想必這位先生就是那位唐代大詩人李白吧？他點了點頭，摸了摸已經(jīng)白如純雪的胡子。我見他已理會我，便開始繼續(xù)向前詢問：李先生，你是否思念自己的故鄉(xiāng)？李白嘆了口氣，顏色凝固住了。
過了一會兒，他才開口：唉，不知他們過得可好？我便吟了一句詩：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白回過頭來看了看我，說到：少年，你現(xiàn)在正是年少氣盛的時候，定要努力學(xué)習(xí)，勵志圖強，做個好少年。我點了點頭。我與李白先生告別后，奔向了遠方
叮鈴鈴我猛地從床上坐起來。什么李白，什么詩人，原來剛才只是一場夢。
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