【精選】中學(xué)寫(xiě)景作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)寫(xiě)景作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
冬夜的樓頂是寒冷的，有點(diǎn)寒風(fēng)。那盞日光燈在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著，好像是瞪得亮亮的眼睛。燈光把我和媽媽的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一會(huì)兒飄向這，一會(huì)兒飄向那，似乎在與我逗樂(lè)，驅(qū)趕我身上的倦意。我裹緊大衣，耐心地等待著。
不久，樓頂上多了幾個(gè)人，但大家都很安靜地等待著，仰望夜空尋找著。只見(jiàn)遼闊的夜空里，繁星閃爍，一切顯得那么靜謐!“來(lái)了!”有人指著天上的西北角，大家齊齊的仰頭觀(guān)望。啊，真的，只見(jiàn)一顆明亮的星星，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)夜空，銀光閃耀，一眨眼就消逝了。“漂亮，太漂亮了，真是太漂亮了!”我拉著母親的手，興奮得一連說(shuō)了三句，不知該如何形容它的美。有人說(shuō)：“快點(diǎn)許愿!”母親也叫我許愿。我想：如果那么靈驗(yàn)，世上就少了很多煩惱了。但為了不違背母親的意愿，我裝模作樣了一下。不久，夜空又出現(xiàn)幾道銀光，有幾顆流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴，仿佛是煙花爆射開(kāi)來(lái)一般。每一顆流星又像閃耀的寶石，在夜空中劃出一條條銀鏈……多美的瞬間啊!
流星雨雖然是短暫的，但我的心卻久久不能平靜。這一刻，我的心已被璀燦的流星，帶上夜空去了。我突發(fā)奇想：將來(lái)要是我是一名宇航員，駕著飛船去探索那神秘的太空，該多好啊。
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
早晨，站在了校門(mén)口，驚訝地發(fā)現(xiàn)，昨天還是黃葉滿(mǎn)樹(shù)的秋天，今天 ，已然變成了黃葉滿(mǎn)地的冬日，秋冬，一夜之間，落葉蕭蕭下，冬，悄然而至。
不知不覺(jué)，在初中階段，我已茫大然地走過(guò)了三個(gè)多月，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，我還在為將要進(jìn)入初中，開(kāi)始新的生活，而不知所措。
曾記得小學(xué)時(shí)，下過(guò)一場(chǎng)雪。那時(shí)，正在上課，上著上著，雪花悄落校園。似乎怕驚動(dòng)了正在上課的我們，落在哪里都是那樣的輕悄悄，但仍是瞞不住機(jī)靈的我們。課后，走出教室，雪似乎不再怕驚擾我們，下得歡了起來(lái)，不多久，校園已成了一片白雪世界。綿綿的白雪裝飾著校園，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，紛飛的大雪，將校園變成了一個(gè)幽雅恬靜的'世界，變成了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)般的世界。松的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切，在過(guò)渡，在升華，讓我的心不再為學(xué)習(xí)的忙碌而焦煩，讓我的心凈化，變得純潔而又美好。
站在外面，不免冷得發(fā)僵，于是，退回窗前感受冬日的清冷肅靜，享受雪的落下美姿�？粗y裝素裹的校園，純白的雪被下，埋藏著生命的希望，枯瘦的樹(shù)枝上，卻沉睡著綠色的未來(lái)。白雪皚皚的冬天，孕育著多少蓬勃的生機(jī)。生命在嚴(yán)冬中聚集力量和活，開(kāi)始生命的又一次輪回。冬，是個(gè)孕育生命的季節(jié)，明年的此時(shí)，想必我已在另一個(gè)輪回后的新起點(diǎn)前進(jìn)了吧。
是的，如今的我已然站在曾經(jīng)為之欣喜，為之緊張，為之激動(dòng)的新路程上，又是一個(gè)冬至，又是一次新的輪回，又是一個(gè)美麗而清新的校園冬日。冬，有著無(wú)可比擬的溫馨與希望，下一個(gè)冬日，必定，我又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階!
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天，好比是一個(gè)美麗的姑娘。只要她走過(guò)的地方，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派勃勃生機(jī)。
春天，她不像夏天那樣炎熱無(wú)比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風(fēng)吹過(guò)就像小手輕輕地?fù)崦粯樱屓烁械揭唤z絲涼意。春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一塊巨型的綠寶石。住在山上的小樹(shù)一棵棵枝繁葉茂。走進(jìn)茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺(jué)到大自然的氣息。春天的雨更美，細(xì)如牛毛般撒在草地上，撒在樹(shù)林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機(jī)。雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣也更清新了。
草地上、樹(shù)上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了�？纯矗瑴\綠色的草地，伸綠色的樹(shù)葉這么誘人的綠色，我看只有畫(huà)家才能描繪得出來(lái)。也許是因?yàn)樘懒�，也許是被陶醉了，樹(shù)上的燕子也不禁唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌嘰嘰喳喳。這時(shí)，小河也來(lái)湊熱鬧嘩啦啦，嘩地哼了起來(lái)，形成了一首多么好聽(tīng)和諧的歌曲。微風(fēng)吹過(guò)，小草也輕輕搖動(dòng)著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹(shù)伯伯也用沙沙、沙沙的聲音為它們伴奏。��！春天你是最動(dòng)人的'！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬(wàn)物。你是生命的來(lái)源，你是希望的開(kāi)始。春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草是誰(shuí)使萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)？是誰(shuí)為枯黃的花草樹(shù)木帶來(lái)了美麗的衣裳？是誰(shuí)將流浪的北風(fēng)姐姐換成了和藹的暖風(fēng)妹妹？是誰(shuí)將燕子呼喚回來(lái)？哦，原來(lái)是春姑娘．瞧，才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，在這濕潤(rùn)的土地下面，花草樹(shù)木，都舒展著它們的根須，接受這春天的恩澤，為了那五彩繽紛的時(shí)刻．小草在春雨的濕潤(rùn)下，偷偷地從地里鉆出來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊碧綠的翡翠．千萬(wàn)棵小草在微風(fēng)的撫摸下，長(zhǎng)得更加茁壯，更加富有頑強(qiáng)的生命力。
古人說(shuō)的野火燒不盡，春風(fēng)吹又生一點(diǎn)也不錯(cuò)．果園里，蘋(píng)果花似雪，桃花似霞．一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花瓣像一對(duì)對(duì)翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)．我走過(guò)一看，只見(jiàn)幾個(gè)已經(jīng)落光了花瓣的花芯被一個(gè)個(gè)幼桃從中間頂開(kāi)了，露出了毛茸茸的小腦袋．那半個(gè)新開(kāi)的花芯扣在小桃子頭上，多像一個(gè)個(gè)戴著花冠的小王子��！那各種鮮艷的花，更是令人陶醉，它們有的像蓮花，有的像繡球顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪．水靈靈的牽牛花，像一只只小喇叭．啊，那濃郁的花香引來(lái)一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂．菜地里一片綠油油．咦，那一棵棵又綠又白。胖乎乎的是什么？噢，原來(lái)是大白菜，它們一棵挨著一棵，你不讓我，我不讓你．它們?cè)诩?xì)魚(yú)的滋潤(rùn)下，茁壯的成長(zhǎng)著．小河的水清啊，清得透明泛著亮光，清得可以看見(jiàn)水底的卵石；小河的是真靜啊，靜得像一面鏡子．蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；白云倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了．河里的小魚(yú)．小蝦歡快地游著，給人一種心曠神怡的感覺(jué)．
春天啊春天，你是那樣美麗．你給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī)，帶來(lái)了希望．贊美你，春天！
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
迎著故鄉(xiāng)的落日，邁著輕快的步伐，走進(jìn)這片熟悉的土地。
依然是野花芬芳，只是彎彎曲曲的羊腸小道早已挺直了它飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小橋邊的古老木屋無(wú)人居住，也只是空景一處，踏著屋后的青石臺(tái)階，慢慢走進(jìn)這片曾經(jīng)的樂(lè)土，我躺在柔軟的青草上，嗅著早已隨著晨霧消失的露珠的余香，風(fēng)吹過(guò)一靡又一靡的山崗，由青轉(zhuǎn)黃的玉米地蕩起層層波浪，我聽(tīng)見(jiàn)大地在低唱，天空中的白云悠閑地從我眼前飄過(guò)，天邊的紅霞不斷變幻著臉龐，慢慢坐起身，任風(fēng)兒輕撫發(fā)絲，夕陽(yáng)透過(guò)發(fā)絲的縫隙浸入我的思緒，思緒隨著風(fēng)兒越飄越遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)處的房屋錯(cuò)落有致地鑲嵌在大地的衣襟上，電線(xiàn)桿子上的大喇叭還在不厭其煩地播放著一首又一首的經(jīng)典老歌，村頭傳來(lái)一陣嬉笑。我突然想到閣樓上的那幾個(gè)裝滿(mǎn)了我回憶的大箱子，它們現(xiàn)在一定正待在某個(gè)黑暗的角落，身體上一定落滿(mǎn)了塵土，太陽(yáng)快落山了。 我卻沒(méi)等到它最后一絲余暉，我爬上了一座更高的山，借著夕陽(yáng)的余暉，看見(jiàn)了城鎮(zhèn)上的一片嘈雜。原來(lái)，這里的凈土與那喧囂的凡世只隔一重山而已，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大山崩塌的聲音，耳畔一片機(jī)械轟鳴，我背過(guò)身去，遙望小小村落，小河靜靜流淌，房屋上冒出縷縷炊煙。一個(gè)大大的“家”字浮現(xiàn)在我眼前，我想，這是我唯一的家園，唯一的樂(lè)土，絕不可能任人搶奪。
山的`一邊是寧?kù)o，山的另一邊是喧囂，許久才發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)的是太陽(yáng)落山后的記憶，而不是太陽(yáng)落山那一瞬間的美麗。我把故鄉(xiāng)的落日融入我的心里，而故鄉(xiāng)卻把我的身影映在它落日的余暉里……
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
1、在你的筆下，xx的景致是那么的優(yōu)美動(dòng)人，運(yùn)動(dòng)是那么的富厚多彩，我也愛(ài)你優(yōu)美的xx。
2、小作者寫(xiě)作思緒清新，形貌生動(dòng)，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了xx的優(yōu)美景致。
3、文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫(huà)，使語(yǔ)言流暢 優(yōu)美，文章生動(dòng) 傳神。
4、本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫(huà)了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過(guò)的優(yōu)美童年生存。
5、本文以“總分總”的架構(gòu)，通過(guò)抽取xx中的“大樹(shù) 花卉 同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了xx四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫(xiě)景習(xí)作。
6、小作者視察細(xì)致，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。
7、作者寫(xiě)出了xx清晨的繁忙和充分，也寫(xiě)出了xx清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達(dá)了作者愛(ài)惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。
8、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。
9、文章能過(guò)清新風(fēng)趣的語(yǔ)言，形貌了…的事。字里行間，滿(mǎn)盈童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更富厚，重生動(dòng)。
10、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略恰當(dāng)。
11、全篇色彩美麗，生機(jī)盼望盎然。字里行間，通過(guò)xx春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對(duì)xx童年生存的`熱愛(ài)。
12、xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
13、你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了，四序差別，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛(ài)之情，做到了景象融會(huì)，很棒!
14、作者把寫(xiě)景與抒懷聯(lián)合起來(lái)，寓情于景，景象融會(huì)，全筆墨里行間都突出了對(duì)xx的無(wú)比喜好之情。作者著力刻畫(huà)了優(yōu)美無(wú)比的噴池塘，綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞豁亮的課堂，使一個(gè)優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。
15、xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
16、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
17、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
18、縱觀(guān)全篇，文章筆調(diào)清新 生動(dòng)，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫(xiě)到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹(shù)葉，寫(xiě)到地上的小草，從一棵棵楊樹(shù)寫(xiě)到自由飛翔的小鳥(niǎo)，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
19、文章在字里行間都流暴露對(duì)xx的喜好之情，奇妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知，讓xx融于一年四序之間，有了時(shí)間的拉長(zhǎng)，表現(xiàn)出了動(dòng)態(tài)感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)故國(guó)的熱愛(ài)，讓每位讀者欣慰。
20、充分運(yùn)用消息聯(lián)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等伎倆，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的刻畫(huà)，使讀者好像置身于夢(mèng)鄉(xiāng)一樣平常。末端處對(duì)人物的稱(chēng)贊，情真意切，動(dòng)人至深
21、全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會(huì)合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
22、文章開(kāi)頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對(duì)人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。
23、小作者寫(xiě)了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫(xiě)景與寫(xiě)人奇妙聯(lián)合起來(lái)，景中有人，以景襯人。
24、作者通過(guò)形貌本身的xx的景致，可以說(shuō)是借景抒懷，抒發(fā)了本身對(duì)學(xué)校的愛(ài)，語(yǔ)句暢通，中央明白。
25、文章線(xiàn)索清朗，主題突出，牢牢圍繞?舉行。文章開(kāi)頭與末端時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，滿(mǎn)盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
26、作者能按方位次序向讀者先容其可愛(ài)的xx，從校門(mén)——講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)——運(yùn)動(dòng)區(qū)(大操場(chǎng))，層次清楚，有選擇 有重點(diǎn)地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。
27、生動(dòng)詳細(xì)，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。 文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
28、細(xì)致視察詳細(xì)事物，并睜開(kāi)符合的想象，這是的樂(lè)成之處。文章融情于景，邊繪景邊抒懷，善于運(yùn)用打比喻的伎倆，使文章形象生動(dòng)。
29、你的作文融情于景，把對(duì)xx的熱愛(ài)融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛(ài)xx，寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言?xún)?yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把xx的四序景致形貌了出來(lái)。
30、小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對(duì)xx晨色舉行了生動(dòng)的形貌，字里行間飽含著小作者對(duì)xx 對(duì)大天然的熱愛(ài)之情。
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
窗棱是紛紛小雨的棲息之地，漸漸地披上了一層朦朧的紗，緩緩繞進(jìn)了幽深的小巷。像連綿不斷的青山，鎖住了愁緒不斷的霧，心中的癡迷似藤蔓，深入了“天街小雨”的巷子，此情景致猶如丁香的花絮，紛繁而幽香……
清晨的水霧似輕紗，極美而不可言。水珠仿若凝固于石板的青苔上，晶瑩剔透，給人以點(diǎn)點(diǎn)暖意。獨(dú)自撐著傘，任風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中，卻沒(méi)有一絲枯寂，有沙沙的小令，也有云卷云舒的藍(lán)天。
似水流年，劃落，飄過(guò)生命的輕舟。踏著腳步，欲掀開(kāi)她神秘的面紗，一睹風(fēng)采。光滑的青石板，門(mén)前有著莊嚴(yán)的石獅；灰白的墻，粉刷地似單調(diào)，細(xì)品卻美不勝收。
停下腳步，息于身旁的.小亭中，冗長(zhǎng)的雨聲，也融入了點(diǎn)點(diǎn)愁緒。我將傘從肩上放下，輕輕地拭去圖案上的水。那白紫交加的花——丁香，在雨的滋潤(rùn)下，恍惚在夢(mèng)的心靈中綻放，倘若江南才子的才情，又似一個(gè)花季少女的多愁善感。我恍惚中看透了這面紗。
默默地踽步前行，不知不覺(jué)走盡這雨巷，古典的氣息也似古畫(huà)的淡淡墨香，樸素的灰色調(diào)卻渾然不失純情。我屏住了氣息，像進(jìn)入了圣潔的教堂，靈魂也如紫色般高貴。走盡雨巷，看穿紅塵繁華，尋江南一片不同的“天堂”。
像在夢(mèng)中飄過(guò)一般，彷徨在這雨巷，尋你神秘的蹤影�；腥舳∠阋话�，雖惆悵卻芳香四溢。
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
在景谷縣的一個(gè)小鄉(xiāng)上—碧安鄉(xiāng)，普洱市景谷縣碧安鄉(xiāng)位于景谷縣西南部，距縣城129 公里，是全縣最邊遠(yuǎn)的一個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)。碧安鄉(xiāng)政府駐地勐主街,勐主街坐落在蔥翠碧綠的碧嶺山腳下，碧嶺是無(wú)量山的余脈，瀾滄江、威遠(yuǎn)江、小黑江從勐主街的東西南三面環(huán)繞流過(guò)。勐主壩四山環(huán)繞,風(fēng)景秀麗,氣候宜人，故有“小昆明”之稱(chēng)。解放前的碧安是一個(gè)商業(yè)和手工業(yè)比較發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn)，也是勐主商業(yè)最興旺的時(shí)期，是東出思茅、寧洱，北上鎮(zhèn)沅、景谷，西到瀾滄、緬寧，南下車(chē)佛南（景洪）的交通要道，也是滇南與緬甸、泰國(guó)通商的重要商埠之一。當(dāng)時(shí)就建有碧嶺小學(xué)和碧光中學(xué)，六順、瀾滄、緬寧等地的許多學(xué)子均到這里求學(xué)，其繁華富庶在思普區(qū)所罕見(jiàn)，被譽(yù)為迤南的“小昆明”。革命老區(qū)碧安的昨天有過(guò)輝煌的歷史，是原思普區(qū)地下黨和革命武裝斗爭(zhēng)的'主要根據(jù)地之一，1947年中共地下黨派人到勐主開(kāi)展地下工作，1948年6月景谷勐主成立中共思普特支碧光分支，同年9月成立中共勐主黨支部，11月2日中共歸僑黨組第一批回國(guó)人員到達(dá)勐主，與在勐主黨支部共同領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)辟了景谷、瀾滄、六順根據(jù)地，成立普光部隊(duì)，形成各族人民推翻反動(dòng)統(tǒng)治的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗指揮部。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，碧安人民積極支持革命，許多青年參軍參戰(zhàn)，為解放思茅、寧洱、景谷等縣作出了重要貢獻(xiàn)，當(dāng)時(shí)的碧安被稱(chēng)為思普地區(qū)的“小延安”。東與益智鄉(xiāng)接壤，南與思茅區(qū)云仙鄉(xiāng)隔江相望，相距40多公里；西與勐班鄉(xiāng)、瀾滄縣山水相依，北與永平鎮(zhèn)相接，具有“一鄉(xiāng)鄰三地”的區(qū)位特點(diǎn)，瀾滄江、威遠(yuǎn)江從境內(nèi)流過(guò)，把碧安鄉(xiāng)南部圍成“u”字形。最高海拔（勐主大山）1984米、最低海拔（白銀渡碼頭）599米，平均海拔1291.5米,年平均氣溫20.6℃,年平均降雨量1390毫米。
境內(nèi)群山起伏，箐深林密，有豐富的森林資源：全鄉(xiāng)林業(yè)用地面積75253公頃，森林覆蓋率71.8%，活立木蓄積量646.20xx萬(wàn)立方米；礦藏資源：主要有鐵礦、銅礦和錳礦等，其中鐵礦的品位高，儲(chǔ)藏量大，僅瀾滄江沿江一帶的鐵礦潛在儲(chǔ)量就達(dá)500萬(wàn)噸，含鐵量52%，昔本村一帶也發(fā)現(xiàn)有大量有銅，具體儲(chǔ)量還需進(jìn)一步探測(cè)；熱區(qū)資源、土地資源和旅游文化資源。有獨(dú)特的漫河天然“海子”，云中麻黑的“獨(dú)樹(shù)成林”，有野牛、野豬、巖羊、孔雀、莽蛇等野生動(dòng)物；具有濃郁回族文化的清真寺、有革命的搖籃碧光中學(xué)老教學(xué)樓，象征民族團(tuán)結(jié)的三友橋，具有歐式建筑風(fēng)格古城門(mén)、有古建筑星華門(mén)等景點(diǎn)，這些都是有待開(kāi)發(fā)的旅游勝地。全鄉(xiāng)國(guó)土總面積972.8平方公里，耕地面積39301畝，其中：水田14235畝、旱地25066畝，有效灌溉面積8623畝。
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)位于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳越之戰(zhàn)的交界處。是一個(gè)有著悠久歷史文化、標(biāo)準(zhǔn)的江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的飛速騰飛，家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)——震澤，也發(fā)生了翻天覆地地變化。一幢幢高樓拔地而起，隨之蘊(yùn)育而出的是一條條整潔而又寬闊的馬路。市河兩邊柳樹(shù)成陰，桃花相映，小魚(yú)在河里盡情地暢游，健身器材那里不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。小鎮(zhèn)人們的生活水平也發(fā)生了質(zhì)的變化，以前只能在電視里看到的一站式購(gòu)物方式，如今小鎮(zhèn)的人們也能親自感受到了這種方便、快捷的購(gòu)物方式。以前的有線(xiàn)電視變成了數(shù)字電視，改變了以往電視里放什么只能看什么的方式，現(xiàn)在的電視滿(mǎn)足了不同年齡，不同人的不同需求，每個(gè)人都可以從中找到自已想看的節(jié)目，家里沒(méi)有電腦想炒股的人在電視上也可以了。以前的小鎮(zhèn)一到晚上就冷冷清清了，現(xiàn)在的小鎮(zhèn)到了晚上仍然是一幅繁忙的景象，人們的夜生活也越來(lái)越豐富了，各種KTV、茶樓……隨處可見(jiàn)。以前并不多見(jiàn)的汽車(chē)，現(xiàn)在隨處可見(jiàn)到處都是私家車(chē)�，F(xiàn)在的小鎮(zhèn)到處彌漫著都市的'汽息�？墒牵爬系男℃�(zhèn)又不失它的古樸，那些古老的建筑慈云塔、師儉堂、禹跡橋……都被小鎮(zhèn)的人們很好的保存了下來(lái)。
我喜歡現(xiàn)在的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)把原來(lái)的古樸和現(xiàn)代能完全的溶合在了一起，這真是一個(gè)完美的結(jié)合。我真為我的家鄉(xiāng)感到驕傲。震澤，我愛(ài)你。我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)用我勤勞的雙手和智慧，把你建造的更加美麗！作文
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇9
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！笨吹竭@詩(shī)句我就會(huì)不由自主地想到柳如煙，花似錦的春天。
你看，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。
春姑娘帶來(lái)了春風(fēng)。春風(fēng)輕輕地吹著，它吹醒了千里冰封，萬(wàn)里雪飄的大地。冰雪漸漸融化了，那融化的雪水滋潤(rùn)了大地，哺育了麥苗，浸潤(rùn)了小草。湖里的冰開(kāi)始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“咕咚”、“咕咚”……冰塊掉進(jìn)湖里，沉入水流之中。一群群鴨子和白鵝，在湖水里拍打著水花，時(shí)而捉魚(yú)蝦，時(shí)而追逐嬉戲，為表達(dá)心中的喜悅，還不時(shí)地放開(kāi)喉嚨“呱呱呱”、“嘎嘎嘎”地大喊幾聲。古詩(shī)云：“春江水暖鴨先知”，真的一點(diǎn)也不假。
春姑娘送來(lái)了春雨。那春雨像牛毛，像細(xì)絲，像繡花針，密密地斜織著。春雨滋潤(rùn)著大地，小草吮吸著春天的甘露。你看小草偷偷鉆出地面，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小勇士，昂首挺胸，蓬勃向上，不多時(shí)就將鋪滿(mǎn)溝沿兒、田坡，綠茸茸的一片，恰似一塊塊綠地毯，踩上去軟綿綿，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
再看那小麥苗，在春雨的洗禮中，悄悄地探出頭，張望著這春意盎然的世界�？矗且谎弁坏竭叺�.麥苗，鮮嫩鮮嫩的，像綠色的海洋。一陣春風(fēng)拂過(guò)，這“海洋”里碧波萬(wàn)頃，麥苗稚嫩的綠色，讓你的心胸開(kāi)闊，精神舒暢。
在春風(fēng)的撫摸中，在春雨的沐浴下，那迎著春風(fēng)婆娑起舞的迎春花開(kāi)放了，金燦燦的一大片，在陽(yáng)光的照耀下，非常耀眼，像給大地鋪上了金燦燦的地毯，散發(fā)出淡淡的清香。杏樹(shù)也不負(fù)重望，捧出了一朵朵淡粉色杏花，你不讓我，我不讓你地綻開(kāi)了笑臉，在微風(fēng)中向你點(diǎn)頭，向你招手，向你顯示它的魅力。這些迎春花和杏花的芳香引來(lái)了辛勤的蜜蜂和漂亮的蝴蝶，它們?cè)诨▍怖雉骠嫫鹞�，向你展現(xiàn)出了一幅美麗的畫(huà)卷。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，報(bào)春的使者，小燕子從南方千里迢迢地趕來(lái)了，它們斜著身子掠過(guò)天空，從這邊的麥田上“唧”的一聲飛到了那邊的柳樹(shù)下，還有幾只橫掠過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。它們的到來(lái)，為春天增添了許多生趣。
春天真的來(lái)到了。享受著春風(fēng)的吹拂，淋浴著春雨的細(xì)膩，目睹了千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)鵝黃的葉子，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，空中飛翔的燕子，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了浪漫無(wú)比的春天。我愛(ài)春天。
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇10
在我們太湖花園小區(qū)附近有一家蘭州拉面館。開(kāi)拉面館的是一對(duì)小夫妻，生活非常艱辛，靠賣(mài)拉面維持生活。夫妻倆生了一對(duì)孿生姐妹，因家境貧困，這對(duì)孿生姐妹沒(méi)錢(qián)上幼兒園，整日在小公園里閑逛。
寒假的某一天，我興致勃勃地和爸爸、媽媽一起去小公園里騎自行車(chē)。我騎上自行車(chē)，一圈又一圈騎，歡聲笑語(yǔ)時(shí)在空中回蕩。我們?nèi)叶枷硎苤@這天倫之樂(lè)。突然我看到了那對(duì)孿生姐妹。大冬天的，姐妹倆竟穿著單鞋，身上穿的.還是秋天的單衣，也沒(méi)戴手套、圍巾，身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我連忙脫下自己的手套，給她們戴上。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這兩個(gè)小姑娘真可憐，不如把我穿不了的衣服送給她們吧�！薄昂冒�，好啊�！眿寢屢哺锌f(wàn)分。我和媽媽回到家，把我平時(shí)穿不了的衣服、褲子等物品滿(mǎn)滿(mǎn)放了一口袋，然后給她們送去。姐妹倆看著這么多衣服對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，你真好！”
我還教姐妹倆騎自行車(chē)。姐妹倆很聰明，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。她們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。我和姐妹倆玩了一會(huì)兒就把她們送回去了。她父母知道事情的經(jīng)過(guò)后十分感謝我。我告訴他們這是我應(yīng)該做的。臨走時(shí)，我還送給她們一塊巧克力。
我做了一件好事，心里感到十分開(kāi)心。我過(guò)的生活比起倆姐妹來(lái)簡(jiǎn)直就是在天堂，更應(yīng)該懂得珍惜才是。
讓愛(ài)在你我之間傳遞吧！
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