風(fēng)景作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
每個(gè)人的心中都有一片美麗的風(fēng)景，它可以是旖旎迷人的自然風(fēng)景，可以是愛(ài)滿天空的社會(huì)風(fēng)景，也可以是縱觀歷史、砰然心動(dòng)的人文風(fēng)景。風(fēng)景可以是單獨(dú)的風(fēng)景，也可以是一份精神，一份感動(dòng)。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖是我心中的美麗風(fēng)景。西湖很大很大，一望都望不到邊，繞西湖走上一圈，差不多要用上一天的時(shí)間。西湖很美很美，湖邊的嫩柳，翩飛的雨燕，閑適的人群，金光閃閃的陽(yáng)光灑在西湖碧波蕩漾的湖面上，豈不是“人間仙境”？西湖還有著濃厚的文化淵源。斷橋上許仙與白娘子演繹經(jīng)典愛(ài)情故事；蘇堤上子瞻勵(lì)精圖治修筑大堤，傳為佳話；湖面上一座大鼎鎮(zhèn)壓黑魚(yú)精，故事引人神奇……西湖像少女般迷人，像母親般博大�！八拇竺琅弧钡腵西施，你被西湖的美麗迷醉了嗎？
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
這個(gè)世界很復(fù)雜，但在關(guān)鍵時(shí)刻，人性的光輝將在這個(gè)真真假假，是是非非的社會(huì)中熠熠閃光。王家?guī)X透水事故牽動(dòng)了所有中國(guó)人的心，他們是時(shí)代的驕子，忍受了八天八夜的黑暗與饑餓，卻積極面對(duì)，充滿希望，終于迎來(lái)了陽(yáng)光，他們是堅(jiān)強(qiáng)的化身。西南干旱也使所有中國(guó)人為之關(guān)注。干涸的河水，撕裂的土地，痛苦的眼神，我想質(zhì)問(wèn)蒼天，為何不降雨？為何不降雨？但一份份捐款，一顆顆愛(ài)心滋潤(rùn)了暴躁不安的土地，枯干的心靈。一位位礦工被救出的一刻，一份份愛(ài)心匯集到災(zāi)區(qū)的一刻，心為之顫動(dòng)，心隨愛(ài)飛翔，那也是風(fēng)景，是用大愛(ài)編織的風(fēng)景。
“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆醒我獨(dú)醉�！�
公元前278年，汨羅江畔，他站立著，一身素衣，披散著蒼蒼長(zhǎng)發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)，只有目光久久的凝視著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽(yáng)緩緩地往下沉。這個(gè)吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過(guò)他布滿皺紋的雙頰，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜的轉(zhuǎn)過(guò)身，望著遠(yuǎn)處的國(guó)都，“別了，祖國(guó)。”一切消失在不息的江水中。這也是風(fēng)景，屈原用他的生命，詰問(wèn)蒼天，讓世人辯清了清與濁。這也是風(fēng)景，是歷史的風(fēng)景，是我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景無(wú)處不在，歷史賦予它更多的內(nèi)涵，時(shí)代賦予它更多的內(nèi)涵，文化賦予它更多的內(nèi)涵。
風(fēng)景作文 篇2
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾；彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”每當(dāng)夜幕降臨，歌聲響起，我便知道樓下那些可愛(ài)的阿姨們又開(kāi)始翩翩起舞了。
這時(shí)，我常會(huì)下樓搬一個(gè)小木凳坐在舞動(dòng)著的人群旁如醉如癡地看著。瞧，燈光下的她們伸展起雙臂、扭動(dòng)著腰肢，隨著節(jié)奏的起伏色彩斑斕的舞動(dòng)著。
我常把目光定格在臺(tái)階上領(lǐng)舞的阿姨身上，她臉上洋溢著自信而快樂(lè)的笑容，舞姿時(shí)而像孔雀開(kāi)屏般優(yōu)雅舒展；時(shí)而像奔馬疾馳般酣暢奔放。身姿輕盈靈活，像蝴蝶輕輕地落在花間；似白云悠悠飄蕩在天空。她跳得那樣的專注和陶醉，仿佛不是置身于小區(qū)一隅，而是華麗的舞臺(tái)中央，渾身散發(fā)著對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。
我的視線回到龐大的隊(duì)伍中，那些初來(lái)乍到的阿姨們雖然動(dòng)作生澀、緩慢，但卻有模有樣地跟著，認(rèn)真而專注。隊(duì)伍旁，還有幾個(gè)小朋友，隨著音樂(lè)搖擺著身體，自得其樂(lè)跳著屬于自己的舞蹈，調(diào)皮而可愛(ài)。隊(duì)伍中竟然還有一位老大爺，雖然動(dòng)作略顯僵硬而不協(xié)調(diào)，但跳得卻很投入，滑稽的動(dòng)作不時(shí)引來(lái)人們善意的笑聲。
旋律在夜空流淌，人們?cè)谠孪挛鑴?dòng)，構(gòu)成夏夜一道獨(dú)特的風(fēng)景，常常使過(guò)路的.人們不禁駐足。于是阿姨們跳的更歡快起勁了，每個(gè)人臉上都洋溢著歡快自信的笑容。是呀！她們跳的不僅是廣場(chǎng)舞，更是內(nèi)心的歡快與喜悅，生活的愜意與幸福。
“我像只魚(yú)兒在你的荷塘……等你宛在水中央。”歌聲依舊、舞動(dòng)依然，夏夜的星空似乎也舞動(dòng)了起來(lái)。
我，獨(dú)愛(ài)這道美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
每個(gè)人一生都在追求著優(yōu)秀與完美。我想，每個(gè)人都很優(yōu)秀，其實(shí)，你就是一道亮麗的風(fēng)景。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！保@是什么精神？生命本是脆弱的，但也是頑強(qiáng)的。小草經(jīng)過(guò)一次次的生死輪回來(lái)一次次的改造自己，擁有新的生命，新的人生。
蘇軾，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褧邕_(dá)和閑適展示給了人間。一句“但少閑人如吾兩人者耳”更加顯示了你對(duì)人生的感慨，不論到哪里都懷有樂(lè)觀的心情，給人們留下美好的詩(shī)篇。陶淵明，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯愕乃枷牒驼J(rèn)知展示給了人間，“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！北磉_(dá)了你脫離仕途的那種輕松之感，親近自然的'那種喜悅之情。
李劍英，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯愕臒o(wú)私和奉獻(xiàn)展示給了人間，16秒，似乎是一瞬間，但在我看來(lái)卻這么漫長(zhǎng)，因?yàn)闊o(wú)情的上蒼奪去了一個(gè)年輕的生命，你在16秒內(nèi)毅然選擇了死亡。你完全可以在16秒內(nèi)跳傘，但為了不給無(wú)辜的村民帶來(lái)災(zāi)難，你沒(méi)有跳傘，直到到了平曠的土地上“轟”，一條生命就這么去了。
劉翔，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯愕乃俣群陀赂艺故窘o了人間�！笆澜顼w人”，一個(gè)多么響亮的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)留給了龍的傳人。“只要超越自己，其實(shí)你就是第一。”，我清楚的記得零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)響亮的歌聲。劉翔，超越自己，你就是勝利！
不止是這些，其實(shí)每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯銈兊莫?dú)特展現(xiàn)給了人間！
風(fēng)景作文 篇4
云卷、云舒、風(fēng)來(lái)、風(fēng)散，唯留一縷艾香縈繞在我的鼻間。那片風(fēng)景，忽如云霧般漫過(guò)我的心間……
依稀看到，外婆牽著我，走過(guò)熟悉的艾草地。微風(fēng)吹過(guò)，艾葉嘩啦啦地翻卷著，閃爍著。隨之而來(lái)的，是艾香。我的心，似乎都停止了。
后來(lái)，我常常寄于外婆家。我在艾草地消磨時(shí)光。外婆總愛(ài)躺在一張搖椅上，我摘取艾葉嬉戲時(shí)，外婆便輕搖羅扇，眼含笑意地看著我嬉鬧。有時(shí)，我坐在外婆身邊，聽(tīng)外婆讀詩(shī)“彼采艾希，一日不見(jiàn)，如三歲兮……”那抑揚(yáng)頓挫的聲音，在艾草地里響起，卻又隨風(fēng)而散，但已銘刻于我心中。
日暖桑麻光似潑，風(fēng)來(lái)蒿艾氣如熏。外婆采摘艾葉，要為我做家鄉(xiāng)獨(dú)有的艾糍。艾糍的餡香讓我直流口水。我常常在外婆包餡時(shí)偷吃。偶爾發(fā)現(xiàn)，外婆就用筷子輕敲我的腦瓜兒，巧笑道：“你這個(gè)調(diào)皮的小饞蟲(chóng)�！苯K于煮好了，我蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待地吃了起來(lái)。外婆輕拭我嘴角的殘?jiān)崧暤溃骸奥c(diǎn)吃，別噎著了，沒(méi)人跟你搶�！卑~的`清香和濃濃的愛(ài)意，在空氣中慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
夜色如墨，蟬鳴陣陣。我漫步在艾草地旁，一切都是那么寧?kù)o美好。外婆不斷變出小玩意，引我笑開(kāi)顏。漫漫夏夜，氤氳的艾草香，和外婆的小玩意伴隨著我，讓我擁有了美好的時(shí)光。我漸漸愛(ài)上了那略微苦澀的清香。雖然艾葉不及夏季那么濃烈，艾葉不及夏季那么青蔥，但我仍記得那清香美好的日子。
花開(kāi)，花落，草盛，草衰，外婆的那片艾草地早已不復(fù)存在。但我，仍然會(huì)留住那片兒時(shí)的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
秋天，一個(gè)金色美好的季節(jié)，它帶走的不僅僅是酷暑，也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我對(duì)秋天印象最深的不是一望無(wú)際的豐收稻田，也不是果實(shí)累累的果園，而是那最平凡不過(guò)的樹(shù)葉了。
作為秋天樹(shù)葉的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，那一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林，片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的周圍。一陣清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，帶著萬(wàn)般眷戀的樹(shù)葉，悄然無(wú)聲地投進(jìn)大地母親溫暖的環(huán)抱。調(diào)皮的樹(shù)葉有時(shí)也會(huì)與風(fēng)姑娘玩起捉迷藏游戲，伴隨著山鳴谷應(yīng)和樹(shù)葉們演奏的沙沙樂(lè)曲，跟隨著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，盡情地展示自己，沐浴著陽(yáng)光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉，夾雜著泥土馨香的味道就會(huì)撲鼻而來(lái)。從楓葉清晰的葉脈、色彩的變化中我對(duì)唐代著名詩(shī)人杜牧的：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”有了頗深的.體會(huì)。
最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉在沐浴陽(yáng)光的同時(shí)也為寫生者創(chuàng)建了一幅瑰麗的油畫(huà)。從樹(shù)葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟，而與此不和諧的是綠油油的葉子，它們襯托出了秋的生機(jī)勃勃，構(gòu)成了一幅鮮明的對(duì)比畫(huà)。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏葉也不亞于梧桐，它們奇特的小扇形樹(shù)葉引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏的“海洋”中時(shí)，就會(huì)被金色之秋所吸引，甚至自己也會(huì)化成片片被秋風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，在風(fēng)中回旋。
飄飄而落的樹(shù)葉伴隨我度過(guò)許多個(gè)春秋，我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉，更愛(ài)美麗豐收的秋季。
風(fēng)景作文 篇6
當(dāng)我們站在偉大祖國(guó)大好河山的一角時(shí)，總會(huì)情不自禁為這美麗的風(fēng)景折服，而我們?nèi)粲幸浑p明亮的雙眸，不難發(fā)現(xiàn)，更為美麗的風(fēng)景就在我們身邊，離我們很近，很近……
風(fēng)景就在近處，在平凡的夜晚母親的關(guān)懷中。
那是一個(gè)下著冷雨的冬夜，瑟瑟寒風(fēng)呼嘯著鉆入我的衣領(lǐng)，我不停地打著寒顫。此時(shí)，一道幾何題將我死死困住，我的心仿佛已結(jié)上一層厚厚的霜，不得動(dòng)彈。煩躁不安的我眼睜睜地看著時(shí)間一分一秒地從眼前悄無(wú)聲息地走過(guò)。我的眼皮也隨著夜色漸濃愈發(fā)沉重。我實(shí)在無(wú)法忍受了，索性把筆往書(shū)桌上一扔，便摔著房門，鉆入了被窩。房間里久久回蕩著一聲帶著憤怒的巨響。
不知過(guò)了多久，我隱約聽(tīng)見(jiàn)房門被輕輕推開(kāi)了。我瞇縫著眼，只見(jiàn)一個(gè)模糊的身影悄悄走進(jìn)來(lái)，往我的被子里塞入一個(gè)暖暖的熱水袋，并幫我掖好被子。隨后，悄悄走到房門邊，輕輕地掩上房門，直到留下一聲清響——是鎖洞咬住了鎖舌。
這一個(gè)平凡的舉動(dòng)，溫暖了冬夜一枕的寒意。黑暗之中，母親的那個(gè)模糊身影，成為了我腦海中一道揮之不去的風(fēng)景。暖流使我心上的厚霜片片剝落如花。這個(gè)平凡的夜晚，就在我們身邊，這片愛(ài)的風(fēng)景，就在近處。
風(fēng)景就在近處，在絕望之際陌生人的幫助中。
那是一個(gè)平常的夏夜。我放學(xué)后與往常一樣搭乘公交車回家。坐在車上，我津津有味地看著書(shū)。突然，一個(gè)陌生的地名竄入我的耳邊，我猛地向窗外看去，公交車竟朝著我家的反方向開(kāi)去！我滿心疑惑時(shí)，只聽(tīng)司機(jī)師傅喊了一句：“從前天開(kāi)始就改線了！”這下我慌了神，拾起書(shū)包就在下一站下了車。
而此時(shí)迎接我的，是茫茫的.黑夜與陌生的街頭。望著高樓上閃爍的霓虹燈，我卻毫無(wú)欣賞之情。心情一步步陷入絕望的深淵�？蓱z的我沒(méi)帶任何通訊設(shè)備，甚至是身無(wú)分文，我真的不知所措。
這時(shí)，一個(gè)聲音溫和地說(shuō)；“小朋友，你需不需要聯(lián)系一下你的家長(zhǎng)啊？給，手機(jī)借你用，快點(diǎn)跟爸爸媽媽打個(gè)電話吧！”我愣住了，這仿佛是在童話故事中才會(huì)出現(xiàn)的來(lái)自熱心阿姨的幫助，解了我的燃眉之急。我冷靜下來(lái)，這才知道：這位阿姨也是被公交改線給弄得暈頭轉(zhuǎn)向。阿姨幫我聯(lián)系了我的家人，離開(kāi)前還不忘叮囑我注意安全。看著阿姨的背影在黑暗之中越來(lái)越遠(yuǎn)，我不禁為之動(dòng)容。在霓虹燈的照耀下，她的背影如同黑夜中的彩虹，是一道那么亮的風(fēng)景。
這一個(gè)熱心的幫助，點(diǎn)亮了夏夜的一片的黑暗。黑夜中，陌生阿姨遠(yuǎn)去的身影，成為了我腦海中最亮麗的風(fēng)景。她撫平了一個(gè)少年焦躁的心，讓我看到了希望的曙光。
這些挾著愛(ài)的風(fēng)景，難道不是最美麗的嗎？而這些風(fēng)景，往往就在近處，在最容易被我們忽視的平凡之中。這近處的風(fēng)景，能在我們最委屈時(shí)，給我們最溫暖的安慰；能在我們最無(wú)助時(shí)，給予我們最動(dòng)人的關(guān)懷。感謝這些近處的風(fēng)景，讓我感受到世界的愛(ài)與美好。我也愿某一天，我也能成為他人眼中那片近處的風(fēng)景……
當(dāng)我們?yōu)檫h(yuǎn)處的美麗風(fēng)光而贊不絕口時(shí)，別忘了——更為美好的風(fēng)景就在近處！
風(fēng)景作文 篇7
在預(yù)初的時(shí)候，我第一次見(jiàn)到你。
當(dāng)時(shí)的你，長(zhǎng)著一副稚嫩的臉，隱隱的透出一些羞澀與柔弱，就與別人說(shuō)話時(shí)也不敢太大聲，讓人印象最深的就是那對(duì)可愛(ài)的小酒窩與一頭長(zhǎng)到腰間的柔軟頭發(fā)。
我那時(shí)對(duì)你印象并不是很好：一個(gè)連說(shuō)話都不敢太大聲的人，課堂上發(fā)言都會(huì)臉紅的人，有什么能力當(dāng)副班長(zhǎng)？有什么能力管理班級(jí)？有什么優(yōu)點(diǎn)讓老師欽點(diǎn)你？！
光陰似箭，歲月如梭，我們把時(shí)間倒推到一年半前，那天中午是何等的炎熱，陽(yáng)光失去了往日的溫柔，瘋狂的炙烤著大地，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大地的呻吟；知了不知疲倦的鳴叫；風(fēng)累的可以，平時(shí)的調(diào)皮勁兒早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。只有班級(jí)里的那幾個(gè)風(fēng)扇，嘩嘩的旋轉(zhuǎn)著。
班級(jí)里吵吵鬧鬧，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，悉悉索索，實(shí)在是讓人靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，于是就這樣班上的班上氣氛再次推上了“高潮”。
班長(zhǎng)與班主任都出去開(kāi)會(huì)了，但班級(jí)不能不管，幾番躊躇后，你終于上了戰(zhàn)場(chǎng)，即使你有點(diǎn)唯唯諾諾。
你怯生生的喊道：“安靜了，別吵了。大家快點(diǎn)學(xué)習(xí)�！蹦菚r(shí)班級(jí)都處于一個(gè)高度沸騰狀態(tài)，宛如一個(gè)巨大的音響，早已淹沒(méi)了你的聲音，隨后你又無(wú)奈的喊了幾聲，你的叫喊聲在嘈雜的教室里掙扎。沒(méi)有人幫你，那時(shí)的你像一只孤軍奮戰(zhàn)的軍隊(duì)一般。
“別吵啦！全部給我安靜下來(lái)！”你用力在講臺(tái)上一撐，漲紅著臉，用了全身的力氣叫喊道。就在那一刻。我被震驚了，就在那一刻，全班同學(xué)也被震驚了，就在那一刻，如風(fēng)景話般的被定格了一樣，又如時(shí)間老人就在那一刻放慢了腳步……
“叫屁�。“＜袄吓�！”
“就是！老胎記女人，叫個(gè)毛啊！”
“你變態(tài)啊，你以為就你會(huì)叫�。 �
剎那間，無(wú)數(shù)個(gè)不滿的聲音，如雨后春筍般冒出。尖銳，難聽(tīng)，骯臟，無(wú)聊各種各的綽號(hào)傾巢而出，如無(wú)數(shù)把利劍深深地扎進(jìn)了你那還未堅(jiān)強(qiáng)的心靈里。
不過(guò)你并沒(méi)有為此打倒，調(diào)整好自己的心情，努力控制自己的情緒，在一次的拼命叫喊道：“安靜！”但是，沒(méi)有人理你，大家都像沒(méi)長(zhǎng)了耳朵似的，對(duì)你的喊聲毫無(wú)反應(yīng)，你又繼續(xù)鼓起勇氣，喊叫了幾聲，依然沒(méi)有效果。
終于你忍不住了，嘴唇微微顫抖幾下，手握拽緊了衣角，又氣又悲的眼淚剛要奪眶而出時(shí)，卻又奇跡般的縮了回去，可眼眶依然緋紅。更讓人欽佩的是，你不顧一切任何人對(duì)你的傷害與人身攻擊，依然堅(jiān)強(qiáng)的管理著班級(jí)，含著淚。
經(jīng)過(guò)上次的經(jīng)驗(yàn)，你不再害羞，不再害怕，整個(gè)人都變得開(kāi)朗，活潑了起來(lái)，交際圈也愈來(lái)愈大了�，F(xiàn)在的你一改當(dāng)年的清秀造型，一頭干凈利落的短發(fā)散發(fā)出一股帥氣；現(xiàn)在的你早已失去了當(dāng)年的樣子，開(kāi)朗，活潑瞬間也成了你的代名詞；現(xiàn)在的.你擁有那越發(fā)越自信的笑容，如一朵盛開(kāi)的百合花——落落大方。
看到現(xiàn)在的你，任何人都會(huì)為你的改變而高興吧，但是我時(shí)不時(shí)的又會(huì)想：是什么讓你變化如此之大，是什么讓你在傷害之余還能夠堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)呢？是勇氣，勇氣讓你善于改變自己，完善自我；是責(zé)任，責(zé)任讓你堅(jiān)持到底，永不言敗，一個(gè)強(qiáng)大的責(zé)任心，怎能容忍做事半途而廢，被一點(diǎn)小困難所擊退呢？
俗話說(shuō)得好：干好一件小事不難，堅(jiān)持做好一件小事卻絕非易事。
但是你卻完美的完成了。
黑板上總有一兩行精美的板書(shū)屹立在那里，內(nèi)容也是精心挑選，美化更是獨(dú)具匠心。那就一定是你板書(shū)的格言，這一條條小小的格言，在語(yǔ)文課上有著相當(dāng)大的作用：同學(xué)與老師交換思想，互相增長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)水平，擴(kuò)大知識(shí)面。你瞧！它是多么的重要！
也許保持了三四天，不會(huì)覺(jué)得，三四個(gè)星期也不為過(guò)，可是一些就是兩三個(gè)學(xué)期，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)論時(shí)間多緊多困難，總會(huì)看到那一條條格言如星星般的亮眼與永恒。
你本是一顆平淡無(wú)奇的小星星，逐漸的發(fā)光發(fā)熱，燃燒著自己的熱情，同時(shí)也點(diǎn)亮了他人的希望，最后變成了咱們班的靈魂人物，帶領(lǐng)著我們?cè)诤棋挠钪嬷忻半U(xiǎn)，前進(jìn)。
暮然回首，回眸遠(yuǎn)望，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，你，不是最閃亮的一顆星星，但你一定是一顆默默發(fā)光，漸漸發(fā)亮的璀璨之星！
風(fēng)景作文 篇8
這個(gè)暑假我過(guò)的又悲痛有欣喜。我什么欣喜呢？是因?yàn)槲胰チ嗽S多地方游玩。為什么又悲痛呢？是因?yàn)樵诼糜芜^(guò)程中我沒(méi)有睡好也沒(méi)有吃好。
我剛剛從勞累的夏令營(yíng)回來(lái)，又被父母拖進(jìn)了云南七日游里，我一開(kāi)始就不想去，干脆在家里吃吃睡睡，玩玩手機(jī)多好。我看了看手機(jī)上的簡(jiǎn)介，我的心動(dòng)搖了，因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景實(shí)在令人陶醉。就像夢(mèng)境一般的普達(dá)措公園。普達(dá)措國(guó)家公園，位于滇西北“三江并流”世界自然遺產(chǎn)中心地帶，由國(guó)際重要濕地碧塔海自然保護(hù)區(qū)和“三江并流”世界自然遺產(chǎn)哈巴片區(qū)之屬都湖景區(qū)兩部分構(gòu)成。
我們?cè)谶M(jìn)公園大門的時(shí)候，看見(jiàn)大門的上方有一個(gè)立體的鹿站在那里，一看就是一座有野生動(dòng)物的公園。光這一個(gè)大門就設(shè)計(jì)的這么漂亮，我都不忍進(jìn)去了。我們坐在了公園的專用車?yán)锟粗饷嫔B(yǎng)的牛，羊和馬，天上飄渺的白云，湛藍(lán)的天空，和各種各樣的我們都很少見(jiàn)奇珍異草，我們還聽(tīng)著導(dǎo)游在車上的講解，讓人不由的想下車拍照想著想著就到了，第一個(gè)景點(diǎn)屬都湖，我們下了車看見(jiàn)隨便哪一塊草地上都有牛，羊，馬的腳印，外面上了從屬都湖上穿過(guò)的船來(lái)看看風(fēng)景。看著碧湖，藍(lán)天，白云和高聳的山，山上還有一層白云做的光暈，感覺(jué)這又離天進(jìn)了一步。
我們又坐了車來(lái)到碧塔海，導(dǎo)游告訴我們?cè)酵虾０尉驮礁撸苍嚼�。由于我們一家都累了，所以我們就沒(méi)有下去走，而是坐車去最高點(diǎn)看看。到了最高點(diǎn)，看著下面的小溪，河流和在樹(shù)中跳躍的'松鼠，我不由的拿了手機(jī)拍起了照。我看著外面的風(fēng)景陷入了沉思，自然的風(fēng)景是最美的，為什么我們卻做不到讓這風(fēng)景用到我們的生活中呢？
自然的風(fēng)景是最美的風(fēng)景，這就是風(fēng)景！
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