人生風(fēng)景在高處

　　人生因?yàn)樽非蟛煌�而顯出不同的色彩，有人量力而行，滿足半山腰風(fēng)景；有人不斷攀登，追求登高攬勝；也有的人隨性所至，欣賞美景。其實(shí)人生就是不斷登攀的過程，我更欣賞追求理想，勇于攀登的精神，如此才能領(lǐng)略人生要義。

　　登山需要不斷地攀登，雙腿截肢的馬克·英格利斯，堅(jiān)持自己的理想，不忘初心。最后憑著假肢登上了珠穆朗峰峰頂，用他的堅(jiān)韌意志和勇毅前行的精神，創(chuàng)造了登山奇跡。當(dāng)他登上峰頂?shù)哪且豢蹋�有多少人感動得熱淚盈眶。古往今來有幾人能夠像他那樣堅(jiān)毅勇敢，又有幾人能夠像他那樣領(lǐng)略無限風(fēng)光，他的人生因?yàn)椴粩嗯实嵌鵁o比燦爛。

　　治學(xué)一如登山，要想成就一番學(xué)問就得努力奮斗�！蔼�(dú)上高樓，望盡天涯路”，是說治學(xué)要站得高；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是說治學(xué)需要堅(jiān)忍不拔；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是說治學(xué)最終要有獲得。許多功成名就者都是這樣的踐行者，在自己的學(xué)術(shù)道路上，勇于前行，猶如登山者一樣不斷攀登，最終獲得成功。國學(xué)大師季羨林，90多歲，仍然堅(jiān)持每天寫20xx字，如果他滿足“半山腰”風(fēng)景，他怎么能夠獲得“國學(xué)大師”，“學(xué)界泰斗”之榮譽(yù)？楊振寧年近百歲，仍然堅(jiān)持物理學(xué)研究，培養(yǎng)人才，如果楊振寧僅滿足于諾貝爾獎，于“半山腰”駐足，他又怎么能成為繼愛因斯坦后的偉大物理學(xué)家。還是楊絳老人說得好：我們曾經(jīng)那樣地希望得到別人的認(rèn)可，到老來才發(fā)現(xiàn)人生最曼妙的風(fēng)景在于內(nèi)心的淡定與從容。如果不是楊絳不斷地追求探索，她的人生怎能如此豐贍？

　　人生與登山一樣，需要不斷攀登。我們青年學(xué)生正是人生成長的最好年華，需要的是不斷攀登成長的高峰，我們需要不斷進(jìn)取，勇毅前行，為將來的人生打好底色，為未來社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。如果我們僅僅滿足“半山腰”風(fēng)景或者隨興所至，那么我們怎么實(shí)現(xiàn)精神成長，將來如何為社會作貢獻(xiàn)，又怎么能實(shí)現(xiàn)我們的人生理想？

　　蘇軾有言：古今成大事者不惟有超世之才，必有堅(jiān)韌不拔之志。讓我們像登山運(yùn)動員那樣，摒棄“半山賞景”和“隨性所至”的游山方式，勇攀高峰，在成長的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，奮勇前行！

【人生風(fēng)景在高處】相關(guān)文章：

高處10-07

夢見站在高處10-06

當(dāng)你在高處時的美文10-06

高處可勝寒06-20

風(fēng)景人生作文11-01

人生的風(fēng)景作文05-28

從高處向下看作文10-07

從高處往下看作文05-12

當(dāng)站在高處的一面作文10-07

人生的風(fēng)景作文11篇10-07