[薦]三年級寫景作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級寫景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級寫景作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村。那里有高高的山，清清的溪水。一年四季風(fēng)景如畫，景色宜人。

　　春天，山上、田野一片嫩綠，到處還點(diǎn)綴著五顏六色的野花。有紅的，有黃的，還有藍(lán)色的……蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥在樹叢中歌唱。陽光透過樹林，灑在花間草叢，好像走進(jìn)了一個(gè)美麗的`童話世界。

　　夏天，轟隆隆的雷聲想破天際，傾盆大雨從天而降。不一會兒，雨停了，山上的小樹、小草就像洗過澡一樣，一片翠綠，花兒更加鮮艷。山頂上云霧繚繞，天邊架起一座美麗的彩虹，仿佛來到了人間仙境。夜晚，螢火蟲在草叢里飛來飛去，好像一盞盞會飛的小燈籠。青蛙在池塘里唱著歡樂的歌。

　　秋天，一路的桂花香撲鼻而來，送我上學(xué)接我回家。山上的落葉好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，也像一只只小鳥在快樂地飛來飛去。路旁一棵棵火紅的楓樹，好像穿上了一件件紅毛衣，有些調(diào)皮的葉子在上下?lián)u晃著，仿佛在向我招手。田野里金燦燦的稻子，看見這么美麗的景色笑彎了腰。

　　冬天，天上飄著雪花，好像給大地媽媽穿上了雪白的毛衣。雪地里，我和伙伴們堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。小山村沉浸在一片安祥快樂中。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的小山村。

三年級寫景作文 篇2

　　我家的院子里有一棵石榴花，每到初夏，它就開始激情地開花，花火紅火紅的，像燃燒著蠟燭似的，滿樹的`激情。

　　石榴花樹的葉子是翠綠翠綠的，不開花時(shí)，滿樹的綠綠得我看都看厭了�，F(xiàn)在石榴花開得正旺，一朵一朵開在樹梢，紅得似火，紅得美麗，每當(dāng)下雨時(shí)，站在樹下，將有了無數(shù)的花瓣被雨打落在你的頭上，像下了一場石榴花雨，感到無比舒暢。雨過天晴，那些沒被打下來的花朵，經(jīng)過了雨的洗禮后，變得更加大，更加紅，更加晶瑩。

　　近看，一朵朵的石榴花開在樹上，加上翠綠的葉子，把這些石榴花襯托得更加顯眼，讓我恨不得摘下一朵，放在精巧的盒子里，天天看著它，石榴樹真美�。�

　　遠(yuǎn)看，一樹的綠色中點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的紅色，使得這棵樹更加有生機(jī)，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”呀，石榴樹就是那么有魅力。

　　石榴花開，如此的可愛……

三年級寫景作文 篇3

　　我家掛著一副秋天的圖畫，它掛在我房間的墻壁上。我常常站在它面前欣賞，秋天的圖畫很美，我非常喜歡它。

　　秋天來了，她像一位少女，邁著輕盈的步子向我們走來。農(nóng)家果園里的蘋果紅艷艷、葡萄紫瑩瑩晶瑩剔透、橘子黃澄澄、梨子金燦燦。農(nóng)民伯伯帶著喜悅的心情走進(jìn)果園，興高采烈地摘下一個(gè)個(gè)香甜脆爽的果實(shí)，裝進(jìn)籃里，帶回家品嘗，他們笑在眉頭喜在心。

　　庭院里，奶奶高興地仰望掛在樹上豐收的玉米，紅通通的，屋檐下掛著辣椒火紅火紅的，像一串串正要燃燒的鞭炮，好像能聽到噼里啪啦，噼里啪啦的響聲。

　　稻田里更是一派新氣象了，稻浪翻滾，像一片金色的海洋，村里人忙著收割，滿載而歸，心里樂開了花。藍(lán)天上飛著一群大雁，它們嘎嘎叫著，好像在說：“秋天來了！秋天來了”，一邊向溫暖的`南方飛去。

　　小溪里的魚兒在玩耍，水面上可愛的小鴨子在嬉戲、打鬧。河水緩緩流著，微波蕩漾；旁邊那楓樹葉像蝴蝶一樣慢慢落下，告訴人們秋天來了。

　　秋天是豐收的好季節(jié)，是絢麗多彩的季節(jié)。它讓我感到無限的快樂，走到哪里都覺得有看不夠的景象。這讓我更加喜歡那幅圖畫了，它是大地秋天的一個(gè)縮影。

三年級寫景作文 篇4

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬紫千紅的景象。

　　走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭先恐后地盡情開放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。我們班正對著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。

　　校園里一陣陣?yán)世实淖x書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng)，風(fēng)中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽公公眨著眼睛，好像在問：“孩子們，你們在開舞會嗎?怎么不邀請公公我去呀。

　　【批改評語】

　　好!校園春色通過蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開放的花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的'特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態(tài)的物寫活了：松柏的守、每根草生命的跳動(dòng)、華爾德爭先恐后、小樹沐浴成長、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強(qiáng)令人佩服。

三年級寫景作文 篇5

　　秋姐姐邁著輕輕地腳步走了，冬爺爺帶著他的兩個(gè)兒子——北風(fēng)和雪，慢慢登上了舞臺。

　　今天，天氣預(yù)告說要下雪。一到學(xué)校，我們便都興奮地看著天空。天上的老爺爺看到了我們那副模樣，哈哈地笑了起來，被風(fēng)吹了過來，他那雪白的長胡子被吹掉了，落在了人間，立刻變成了各式各樣的雪。

　　不一會兒，操場上、草坪上立刻被蓋上了一層厚厚的雪被子。我們高興地蹦啊，跳啊！這時(shí)，北風(fēng)又來搗亂了。它去吹雪被子，不小心滑了一跤，這一跤可摔的不輕啊：一滑滑了一大跤，一摔摔到天邊邊。它回頭一看“哇！好大的'雪被子，我可吹不動(dòng)。”雪被子下，小草正做著甜美的夢：夢見自己春天沖破地皮，努力生長；夏天在烈日下跳圓圈舞……

　　在雪被子上，我們歡樂的游戲：有的打雪仗，你一個(gè)雪球扔過來，我一個(gè)雪球扔過去，可好玩了；有的堆雪人，滾啊滾啊滾雪球，滾了一個(gè)又一個(gè)，鈕扣是眼睛，胡蘿卜是鼻子……

　　不知什么時(shí)候，雪停了，雪化了。雪兒啊雪兒，我們什么時(shí)候才能再見到你呢？

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