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(精品)寫景校園的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的寫景校園的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫景校園的作文 篇1
叮鈴鈴終于下課了,同學(xué)們蜂擁而出,跑進(jìn)操場(chǎng)。咦落在頭上的是什么東西。葉子,黃黃的梧桐樹葉,那么大,就像手掌一樣,扔在地上,踩一腳,還有清脆的咔嚓聲,這讓下課后的校園,充滿了歡樂。
保潔阿姨把散落的樹葉堆在一起,同學(xué)們一擁而上,讓保潔阿姨把自己的勞動(dòng)成果貢獻(xiàn)出來。阿姨笑了,可能是我們的行為,讓她想起了自己的'童年。
中午,那些散落在地上的葉子,隨風(fēng)飄動(dòng)著,在空中飛舞。它玩累了,就落在地上,過了一會(huì)又飄起來,每天都這樣,不知疲倦。
瑟瑟的秋風(fēng),吹進(jìn)了校園,就有了冬的寒意,我忍不住打了個(gè)哆嗦,卻還是想tu一個(gè)樂趣,繼續(xù)在校園行走
下午,秋風(fēng)再次襲來,落葉在空上又跳起了華爾茲,這次,展示的舞臺(tái)有了新的高度。風(fēng)帶著細(xì)小沙石,吹進(jìn)同學(xué)們的眼睛。要揉老半天,揉完了眼睛還是紅的。那些打球的同學(xué)只好停下手,可跑步的同學(xué)卻仍耐著性子,在風(fēng)中繼續(xù)跑。伴著落葉和秋風(fēng)。
夜晚,校園又有另一種美。漆黑的校園,伸手不見五指,只有月光照著校園。沒有一點(diǎn)聲音,突然,不知道是誰家孩子吼了一嗓子,聲音震動(dòng)了整個(gè)學(xué)校,那些還不想離開樹的梧桐葉,就震動(dòng)起來,紛紛飄落。也有一些隨著風(fēng),一直飛翔,飛向另一個(gè)地方,飛向自己向往的地方。
秋天的校園,給了一種別樣的風(fēng)景。
寫景校園的作文 篇2
想念我的初中,在那里,老師的一顰一笑,給我的諄諄教誨都會(huì)給我力量,讓我感到無比的親切。
走進(jìn)校門,諾大的校園在眼前展現(xiàn)出來。正前方是文化墻,上面刻著《沁園春·長沙》《少年中國說》《荀子·勸學(xué)》三篇文章。向右看去,那里還有假山和一個(gè)小池塘,水十分清澈,可以看到許多可愛的金魚在里面游來游去。再向里面走,便是我們的初中部的三棟教學(xué)樓,我們?cè)谀抢锷险n,聆聽老師所講的知識(shí),并知道不少的道理。老師上課方式嚴(yán)肅卻又不失幽默,老師們的講課方式深深地吸引了我們。
教學(xué)樓的后面三棟樓就是我們的宿舍,第一棟就是我曾經(jīng)生活過的地方,生活老師雖然對(duì)我們嚴(yán)厲卻又不失慈愛,她會(huì)經(jīng)常把自己喜歡吃的東西與我們分享,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)十分忙碌,她會(huì)幫我們?nèi)バ≠u部買我們需要的東西,在宿舍里,生活老師不只是我們的老師,更像是我們的好朋友,在宿舍里,我時(shí)常會(huì)感受到無盡的`歡樂。
從宿舍出來,正對(duì)著的就是我們的飯?zhí),我們的飯(zhí)梅譃閮蓪,第一層是男生飯(zhí)茫诙䦟邮桥執(zhí)。我們每天放學(xué)都會(huì)在那里吃飯,以供給身體的能量,飯?zhí)玫膹N師每天都會(huì)做不同的菜,提供我們身體均衡的營養(yǎng)。每天晚上晚自習(xí)放學(xué)后,做完了老師布置的功課,我們也可以在一樓的飯?zhí)贸缘较埂?/p>
從飯?zhí)贸鰜恚筮叡闶俏覀兊牟賵?chǎng),在從飯?zhí)米叩讲賵?chǎng)的路上,兩邊便是我們的籃球場(chǎng)了,每次下午放學(xué),男生們總是喜歡拿著籃球,在籃球場(chǎng)打上個(gè)二十幾分鐘,然后心滿意足的去洗澡吃飯。在這個(gè)籃球場(chǎng)我們每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉行一次籃球比賽,我們班的男生曾取得第二名。
操場(chǎng)也承載著我們滿滿的回憶,記得自從初二下學(xué)期開始,為了使我們?cè)隗w育中考取得滿分,我們每天清晨都會(huì)在操場(chǎng)上跑步,不論是炎炎的夏日還是嚴(yán)寒徹骨的冬季。每次重大活動(dòng)都會(huì)在這里舉行,全校師生會(huì)穿著禮服,搬著小凳子坐在操場(chǎng)的草地上,聽學(xué)校重要領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。還記得在這個(gè)操場(chǎng)上,我們不知道揮灑過多少的汗水,每次校運(yùn)會(huì),我們班的同學(xué)總是會(huì)爭(zhēng)先恐后地抱一些項(xiàng)目,盡管沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)也沒有閑著,他們會(huì)為別的同學(xué)喊加油,每次我們班加油的聲音總是會(huì)壓過別的班的同學(xué)。從初一開始,我們班就一直保持著運(yùn)動(dòng)會(huì)全校第一。
一想到初中,我的心就會(huì)洋溢著激情和不舍,我相信我的初中一定會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里。
寫景校園的作文 篇3
伴隨著漫天飛舞的落葉,秋,悄悄地來到了我們的校園里。你瞧,天空似乎更高更藍(lán)了,在這湛藍(lán)的天空中,悠然飄著幾朵白云。這潔白的云彩千姿百態(tài),有的像蜿蜒的巨龍,有的像調(diào)皮的小狗,有的像乖巧的小兔,有的像勤勞的小!魂嚽镲L(fēng)吹來,落葉像一只只美麗的“蝴蝶”,漫天飛舞,給大地披上了一層金黃的地毯、
一進(jìn)入校園,首先映入你眼簾的便是那兩棵高大的木瓜樹。木瓜成熟了,散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一個(gè)個(gè)木瓜掛在枝頭,沉甸甸、黃澄澄的,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,把樹枝壓彎了腰;又像淘氣的娃娃,向你不停地做著鬼臉。教學(xué)樓兩旁栽著一排柿子樹。柿子樹上的葉子都落光了,只留下滿樹金燦燦的“小燈籠”。一棵棵柿子樹像一名名忠誠的衛(wèi)兵,永遠(yuǎn)守護(hù)著我們美麗的校園?烨,西邊操場(chǎng)上,可愛的小石榴樹正在向我們招手呢!石榴枝上,石榴成熟了,它們仿佛遇到了什么高興事兒,有的笑破了肚皮,有的笑得咧開了嘴,還有的躲在枝葉深處,自己偷看樂呢!
教學(xué)樓前,有一個(gè)大花壇;▔锏幕ǹ啥嗔,有一串紅、芍藥、月李花、菊花……其中,最美的,要數(shù)菊花了。菊花姿態(tài)萬千,有的含苞欲放,像個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣,猶如雛鷹展翅;有的全都綻開了,像小娃娃天真、稚嫩的笑臉……菊花的顏色和品種更是教不勝數(shù),有金色的“金絡(luò)索”,紅色的“嬌容變”,紫色的“腰金紫”,白色的“剪絨”……菊花爭(zhēng)芳斗艷,相繼開放。瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的`像黃金,有的像瑪瑙……一朵朵,一簇簇,一叢叢,大的,小的,含苞的,初開的,怒放的,像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間,給校園增添了無限的生機(jī)。
操場(chǎng)上,同學(xué)們都戴上了毛茸茸的帽子,換上了更加保暖的運(yùn)動(dòng)鞋,穿上了厚厚的風(fēng)衣。他們跑著、跳著,追逐、打鬧、嬉戲,玩得多開心呀!就連腳下的落葉也歡快地為他們伴奏,“沙沙,沙沙……”操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語。細(xì)心的同學(xué)會(huì)輕輕拾起腳邊的落葉,夾在自己的標(biāo)本夾里,永遠(yuǎn)珍藏這美好的秋色。
啊!秋天的校園太美了!我被秋天校園的美景陶醉了!
寫景校園的作文 篇4
春天到了,校園里的花開了、草綠了,一幅生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)在我們眼前。教學(xué)大樓之間有無數(shù)棵五彩繽紛的花草樹木做著點(diǎn)綴。
走進(jìn)校門,我首先來欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠;ǘ浯厣陧敹,花瓣呈玫瑰紅色,朵朵彎曲下垂,如遇微風(fēng)飄飄蕩蕩,嬌柔紅艷。遠(yuǎn)望猶如彤云密布,美不勝收,是深受人們喜愛的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風(fēng),垂英鳧鳧,如秀發(fā)遮面的淑女,脈脈深情,風(fēng)姿憐人。枝頭上掛滿了圓鼓鼓的粉紅色的花苞,難怪楊萬里在詩中寫到:“垂絲別地一風(fēng)光,誰道全輸蜀海棠!
欣賞完妖艷美麗的垂絲海棠,我往西南方向走去,來到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳,如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正在梳洗著自己的秀發(fā),恰巧微風(fēng)吹過,柳枝在湖面搖擺起來。
接著,我又向西北方向走去,走進(jìn)了古長廊,這里更是一片生機(jī)勃勃。我抬起頭看見,那紫藤沿著古長廊的石壁攀巖而上,覆蓋在上面。誰也不知道這些紫藤花了多少時(shí)間,只覺得它們枝干蒼勁有力,如千萬條巨蟒,不由讓人產(chǎn)生敬畏之情。再向古長廊的兩邊望去。分別長著幾顆雪梨樹和梅花樹。先看那雪梨樹,潔白的`花瓣簇?fù)碇埸S的花蕊。那幾顆雪梨花,開滿了密密層層的雪白的花,這繁華從樹葉開到樹梢不留一點(diǎn)空隙,陽光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經(jīng)傲霜斗雪的梅花,已經(jīng)開的更艷麗了,如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那里。還有那春風(fēng)吹又生的小草,又迎來了屬于他們的季節(jié),在微風(fēng)中搖動(dòng)著身姿。
欣賞完了美景,就在我將離開之時(shí),被校門口的香樟樹所吸引。香樟樹四季常青、高大雄偉,如一個(gè)個(gè)士兵無時(shí)無刻不在守衛(wèi)著我們的校園。
一年之際,在于春。在這么一個(gè)景色優(yōu)美的校園里,同學(xué)們也更加奮發(fā)努力,珍惜六年級(jí)最后的時(shí)光。
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