(精品)人與風(fēng)景作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的人與風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人與風(fēng)景作文1
獨處時，有人也許會感到寂寞，有人也許會感到害怕，有人也許會感到快樂，種種的心境都顯現(xiàn)在那單獨一人的空間中。不論是誰，都有過這樣的經(jīng)驗，但是，在一個人的世界里，我們會有怎么樣的體會？會有怎么樣的想法呢？
當(dāng)我獨處時，我聽到了鳥啼、聽到了蛙鳴、聽到了蟬唧，聽到了平日不曾聽到的聲音；我也利用這難得的時光聆聽我心中的想法，心中的話。我會想到因為天災(zāi)肆虐而家破人亡的災(zāi)民，在心中默默的為他們祈福；我會想到電影中的搞笑情節(jié)而開懷大笑，也會想到世界上不同的事物而擁有不同的心情。在這個時候，我的心中是沒有任何壓力的，是解放的，是自由的`。
我望著窗外的景物，勾起我無限的想像。我看到天空中的一抹浮云，想起了西游記中的筋斗云，幻想自己站在它的上面，騰云駕霧，云游四海。我看到了遠方青蔥翠綠的群山，讓我遙想梁山泊的七十二條好漢。這時，我才發(fā)現(xiàn)：原來獨處時，就算是平日習(xí)以為常的景物，也能有如此多的連想。
獨處的時刻，能讓我沉淀自己的心靈，呼吸自由的空氣，并且靜靜思考：下一步該怎么走？獨處，會開啟我的心靈之眼，讓我看見更加繽紛，更加美麗的世界。
人與風(fēng)景作文2
一抹夕陽映照著樹梢是風(fēng)景，鳥兒在藍天展翅翱翔是風(fēng)景，穿花裙子的小女孩蹦跳著是風(fēng)景……在我心里，母親對我的愛是最美的風(fēng)景。
一杯水
晚上，我正在書房做作業(yè)，母親端了一杯水悄悄地推門進來，輕輕地放下后就出去了，我停下筆，觀察這杯水，我仿佛看到了母親清澈的眼眸慈愛的笑容，我明白了母親是怕我累著渴著，我一飲而盡，這杯普普通通的涼白開，讓我有了力量，我的字兒越寫越規(guī)范美觀了。
一封信
期中考試考砸了，我失魂落魄的回家，母親如往常一般，笑盈盈的迎接我，我沒有理會她，放下書包進了臥室，母親發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她沒有追問，削了一個蘋果，拿著一封信給了我，便默默地出去了，我拆開信封，里面出現(xiàn)一行字：“失敗是成功的新起點，孩子，不要放棄，相信你能行�！蔽倚α�，那是母親傳遞的快樂，這封信我一直保存著，這是母親對我深沉的愛。
一片楓葉
好朋友即將轉(zhuǎn)學(xué)了，我傷心地哭起來，她是我唯一的'知音，也是我玩耍的伙伴。突然，開窗的聲音驚動了我，我抬起頭，一片楓葉落在書桌上，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，“孩子，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無論在何方，你們的友誼不會變�！蔽铱吹搅舜巴獾南﹃柡湍赣H的微笑，我抹干眼淚，對著夕陽下的母親回敬了一個笑臉。
一杯水靜放在桌上是風(fēng)景，一封信夾在書里是風(fēng)景，一片楓葉在風(fēng)中飛舞是風(fēng)景。成長的路上，鼓勵我的，激發(fā)我的，關(guān)愛我的，催我奮進的，是母親的愛，那是我心中最美的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文3
窗外雨水敲打著窗戶，清脆的聲音縈繞在耳畔。我又想起了那個下午，那副美麗的畫面。
剛從補習(xí)班出來，整座城市就像是籠罩在一片黑暗當(dāng)中，一股涼風(fēng)吹過，令我打了個寒顫，這是下雨前的征兆。路上的人們也行色匆匆，希望在下雨之前趕到家中。我也不禁加快了腳步�？蛇�是沒趕上，漸漸地下起了淅淅瀝瀝的小雨，這時候不得不暗自慶幸有帶傘了。撐起傘，小心翼翼的避開地上的小水洼，生怕一個不小心弄臟了自己心愛的白色運動鞋。
雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間就從剛剛的綿綿細雨變成了傾盆大雨，路上的行人更少了。雨水壓彎了雨傘，一陣寒風(fēng)吹過，我把衣服裹了裹，雨傘向后傾斜，雨水順勢而下，我慌忙地將雨傘拿緊。前面有個水坑，跨大步子想要越過去，結(jié)果一個不小心濺起了水花，幾滴污水滴在了運動鞋上。
撇了撇嘴，跑到一旁的超市買了一包紙巾，低頭彎腰開始擦拭自己的鞋�？粗约鹤钕矚g的鞋子上多了幾個小污點，心情開始煩悶起來，小聲嘟囔道：“什么鬼天氣，鞋子都臟了！”
抬頭看了看陰沉沉的天，只能無奈的撐起雨傘繼續(xù)走。有了上次的經(jīng)驗，這次走得更小心了，生怕白色的鞋子上再沾上污點。
很快就到小區(qū)門口了，眼神不經(jīng)意的瞟到了一旁的郵箱，有個黑影在晃動，在好奇心的驅(qū)使下，我忍不住走近去看。雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著一種被雨水沖刷后的清新氣味。深吸一口氣，定睛一看，是個小姑娘。她一手扶著郵箱一手拿著一個小手帕在擦拭著郵箱，手帕很快就變得臟兮兮的，可郵箱也重新變得煥然一新。這畫面很快就定格在我的腦海里，滴落在樹上的雨珠順著樹葉滑下，點綴在女孩的裙子上。她的頭發(fā)有些濕潤，裙子上也染上了不少污濁。
透著光望著她，勾勒出一個柔美的側(cè)臉，嘴角淺淺的勾著，風(fēng)拂過她的臉頰，仔細看看上面還有兩個淺淺的酒窩。我就這么靜靜的'看著她，仿佛時間在這一刻靜止。
回過了神，我問她：“小妹妹你在這里干嘛？”
“我來幫老郵箱洗澡啊�！彼煺娴鼗卮�，“爸爸說老郵箱的年齡比我還大，為大家服務(wù)了很多年，他好辛苦的！可是又沒有人幫他洗澡，所以我就來了啊！”
看著銹跡斑斑的郵箱和小女孩天真無邪的笑顏，我竟無言以對。
這時從遠處傳來呼喚聲，小女孩眼睛一亮對我說：“大姐姐，我先走了。我爸爸再叫我呢！再見！”之后她就跑著離開了我的視線，留下了一個背影。
站在窗前望著小區(qū)門口的郵箱，會想起那個畫面，由衷的感慨：“啊！真美！”
那個女孩純潔無瑕的心靈和老郵箱默默奉獻的精神。那一個畫面成了我心中最美的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文4
后山有片楓樹林。
每至秋日，當(dāng)別處大張旗鼓地變成金黃，正慶祝豐收的喜悅時，那片楓樹林卻不語。悄悄地一點一點變紅，慢慢地連成一片，終于，似被火點燃，熾熱的顏色一望無際，熱鬧盛大又安靜，只有風(fēng)偶爾的低語與楓葉沙啞地回應(yīng)。
我站在橋上，凝望著那片熾熱的楓林，無端地想起一句話：“很喜歡楓葉，可惜楓葉紅時，總多離別�！�
是啊，楓葉紅時，總多離別。
上一次凝望這片楓林是兩年前，那時的楓葉紅得更盛，似點燃了那方天地，卻不料也點燃了爺爺生命最后的時光。
我沒來得及見他老人家最后一面。明明去時還溫?zé)岬纳眢w，再回時，已變得冰涼。他面容安詳，只似睡著了一般，躺在那冷硬的棺槨中�？傆幸环N錯覺，好像爺爺下一秒就會睜開眼睛，坐起來，樂呵呵地同大家打招呼。
爺爺睡進秋天第一片深紅的楓葉，做了一場醒不來的長夢。
再上一次凝望這片楓林是三年前，依舊紅得發(fā)燙，少年之間的情誼卻被這紅楓燙得分崩離析。
它送走了我的好友。
依舊記得那偌大的餐廳，廳中懸掛的“歡送會”條幅，熱鬧歡樂的氣氛卻壓不住朋友遠行他鄉(xiāng)的悲傷；依舊記得我那首幼稚的長詩與笨拙的表演；依舊記得臺下眾人的笑容；依舊記得大家為游子唱的《送別》：“長亭外，古道邊，芳草碧連天�！蹦怯茡P的旋律，穿過了光陰，在我的腦海中至今仍在回響。
不應(yīng)有恨，何事長向別時紅？
我很喜歡楓葉，它是人間獨好的風(fēng)景，只可惜楓葉紅時，總多離別……
楓葉啊楓葉，隨秋而紅，見證了不知多少人的.離愁；楓葉啊楓葉，你是人間的絕景，承載了人們多少哀怨？
每片楓葉，都是拼盡全力為秋紅透，那深紅淺紅的背后，藏著多少令人流淚的故事。
時至今日，我偶爾仍會去后山看一看那片楓林，看一看人間真正的離別，看一看人生必然的遺憾，紅得發(fā)燙的楓葉喧鬧著，熱烈著，也沉寂著，冰涼著。這里風(fēng)景獨好，心中再無相似處。
人與風(fēng)景作文5
腦子好亂，還有不久就要期末，真的好亂，如果不可以考上一中，我又該何去何從?難道要在城關(guān)度過我最美好的年華?可我真的不想，去城關(guān)度過一天天令人窒息的作息。我該如何?
一直假裝告訴自己，玩最后一天，然而不停失約。這樣的我自己，真的讓自己瘋狂。想要努力的掙脫現(xiàn)在混亂的自己，卻無法下定決心。
無數(shù)的因果干涉我，我明白，是我自己在找借口，但就是停不下來。
我希望這會是最后一個放肆的'下午吧!一切都那么完美，無論是溫馨美好的午后陽光，或是電視中早已準備好的影視，抑或美好的事物。但提不起興趣，那么多事我還沒做，我該怎么辦?我的夢想，還等著我去實現(xiàn)；我的生活，我，等著，去拯救。
我呢?我該怎么辦?我拼命想要冷靜下來，然而再次墜入泥潭。我像一個在沙漠不斷掙扎的人，虛偽至極。一邊安慰著伙伴，一邊沉淪著自己。所有的一切，匯成今天，不斷逃避世界的我。
所有一切的美好，并沒有離我遠去，只是我從未發(fā)現(xiàn)過它們。放肆而又恣意的我，不應(yīng)該出現(xiàn)在現(xiàn)在。只有現(xiàn)在付出無數(shù)的努力，才可能會得到不成正比例的果實，才會得到可以自己選擇的權(quán)利。我們無論何時都在和命運抗?fàn)帯?/p>
望著影子，它是如此的果斷，甘愿在黑暗中陪我。
我想，屬于我自己的風(fēng)景，我找到了。它盡管孤單，卻不乏華貴。等我真正與命運抗?fàn)幒�，無論輸贏，我都會很開心。屬于我自己美好的生活，我的時光。所有現(xiàn)在的我，是由原先所有我的選擇變成的。
我想，我不會后悔，因為現(xiàn)在的我，是曾經(jīng)的我所希望的。所以，我想，我有勇氣去逆光而行了。
可以一個人，看最孤單的風(fēng)景了。
人與風(fēng)景作文6
是否還會在多年以后依舊記得那天夕陽下她那個蒼老的背影呢？我想，會吧！因為那將是我永存腦海的一道最美的風(fēng)景。
記得，那是一個寒潮后難得的好天氣，可我卻躺在床上，蓋著厚厚的棉被，無力地呻吟著。這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前是外婆。她手上端著一杯還冒著熱氣的水，走進我的床邊，將水杯放在床頭柜上，托起我的.身子，一手扶著我的脖子，一手拿著勺子喂給我喝。一大杯水見底后，外婆又讓我躺下，還給我捏捏被角，做完這些，她輕手輕腳走出了房間�？粗@個蒼老的背影，我安然地入睡了。
太陽漸漸西沉的時候，外婆又走進了房間，叫醒了我。一陣米粥的清香飄進了我的鼻子，腦子霎時清醒了好多。我趕緊從床上坐起來，接過外婆手里的碗，哇，是我最愛的八寶粥！我眼前一亮，狼吞虎咽地一勺接一勺往嘴里送。外婆微笑著坐在床邊看著我，慢點吃，慢點吃,小心燙！一碗粥下肚，我感覺我的病好了很多。抬起頭，對外婆說了聲：謝謝！外婆愣了一下，然后轉(zhuǎn)而一笑。我看到了外婆眼中的那一絲兒驚訝，還有那一絲絲喜悅。
此時，一縷夕陽透過窗戶照在外婆那張笑臉上。何時？歲月的刀在外婆的額頭刻出了細紋；何時？外婆的個子已變得矮小；又是何時？曾經(jīng)身體健康的外婆變得體弱多病……時光就如此為
曾經(jīng)那個圓潤豐滿的女子換了模樣，為她染上了歲月的痕跡，讓她日益衰老而不復(fù)年輕。
畫面定格在那個夕陽，有著暖暖的微風(fēng)和旖旎的落日，更忘不了的是外婆蒼老的背影和燦爛的笑容！那是我見過的最美麗的風(fēng)景永駐于腦海的風(fēng)景。
人與風(fēng)景作文7
風(fēng)景線，顧名思義，是寫風(fēng)景的。在我的心里，有一道亮麗的風(fēng)景線，但他不是寫風(fēng)景的，是寫一位在我心中的偉大人物。
剛上二年級，班級里就開始熱鬧起來了，都在七嘴八舌的談?wù)撝獡Q的語文老師�！斑@個老師聽說是一位男老師，應(yīng)該很兇吧！”就在我們談?wù)撝吕蠋煹臅r候，走廊里出現(xiàn)了腳步聲。我們提高了警惕，不一會兒，前門被打開了。進來的也的確是一位男老師。他戴著眼鏡，臉上有些痘坑，身材魁梧，看樣子也就三十出頭�！按蠹液茫医泻艉椴�，我是你們信任語文老師�！焙衾蠋熣f話的語氣特別和藹，聽著很親切。就要上課了，呼老師給我們開了一個玩笑，頓時讓我們覺得這是一個好老師，聽他的課絕對認真。上課了，呼老師開始轉(zhuǎn)入正題，他先讓我們齊讀了一篇課文。由于我們之前的語文老師對我們說朗讀課文的時候要有感情。所以我們讀課文的時候會有拖音。呼老師一聽，跟我們說：“先不要這樣讀，把后面的拖音去掉，這樣聽會比較明朗，大氣�！蔽覀兟犃撕衾蠋煹脑�，自己讀課文的時候也會覺得舒服。
呼老師不僅教著我們語文，還教著我們品德。他的教學(xué)方法獨特，基本不會讓我們看課本，會連續(xù)看好幾節(jié)課的電影去感悟道理。即使有的時候品德課改成語文課，我們也不會去抱怨，原因只有一個：我們都有一個會講課的'老師，我們喜歡他的課。
在二年級的時候，我犯了一個天大的錯誤。我在家里抄了一本作文書上的作文，當(dāng)作業(yè)交了上去，并被呼老師拿上講臺做范文批改。我在心中還暗暗自喜。當(dāng)然，我那時候還不知道這樣做是錯的。一年后，我被班上的一位同學(xué)揭穿了。呼老師并沒有請我去辦公室“喝茶”，也沒有當(dāng)場批評我，只是微微的給了我一個暗示的眼神，而這個眼神，威力極大，我以后再也沒有犯過這樣的錯誤。
因為一班有了一位這樣的好老師，所以我們兩年的期中、期末考試每次都第一。但最后的結(jié)果總是不好的，教了我們兩年的呼老師，到了五年級卻不教了，換了老師后，我們班的成績一落千丈。我們心中那一道非常亮麗的風(fēng)景線，就是那經(jīng)常上課開玩笑，下課跟我們鬧，和藹的小昌老師！
人與風(fēng)景作文8
我面無表情，觀看沿岸已不再美麗的風(fēng)景――就像一個不清楚什么是未來、不明白什么叫過去的游魂。游蕩在浮世間。
——題記
我說：“我就像一個游魂�！薄皠e自吹自擂了。”貓線線說。頭也不抬的樣子。我白了她一眼，心中卻感到莫名無比的凄涼。
我就是這樣。活潑開朗的外表下，是骨子里的清高、孤傲、恬靜。我喜歡一個人靜靜地坐在無人注目的角落里；我喜歡靜靜地聽課，然后靜靜地完成老師布置的作業(yè)；我喜歡靜靜地聽著JAY的歌一邊靜靜地欣賞著一些文字，偶爾會讓眼淚靜靜的流淌。如果不是班干部競選時ZLT那句話激怒了，我可能會靜靜地度過初中三年。我這一輩子最大的夢想就是能夠找到一份自己喜愛的工作，悠閑地度過一生。呵呵，有些不求上進卻切合實際。
文學(xué)、溜冰、音樂、網(wǎng)絡(luò)是我的最愛。既然提到文學(xué)就說說我的文字。老師說我們的文章應(yīng)該充滿陽光朝氣，應(yīng)該能夠給后人留下教育意義。我想我始終無法了解。我不敢也根本不能說我自己有多么高的文學(xué)造指。我一直認為一個人的文章就是他內(nèi)心的真實展現(xiàn)，如果故意去寫一些虛假的文章迎合別人，又有什么意義呢？我想我的文字應(yīng)該是充滿潮濕、雨晦的味道的`，這，就是我的風(fēng)格。
我說：“我從來未認為自己是一個多么乖巧的好孩子。有時，我也會捉弄同學(xué)，跟他來個惡作��；有時，我也會在上課時黯黯發(fā)呆�！薄翱赡阋恢倍己苎�(guī)蹈矩�！彼刚f。我無語。“哈哈，其實你一直都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�！彼复笮χf�！耙苍S�！蔽逸p嘆。
“我贊揚沮喪，挫敗了就難過吧，何必偽裝堅強不催呢？”
“我歌頌孤單，愛個性就張揚吧，何必迎合眾人口味呢？“
“我愛慕驕傲，感覺好就膨脹吧，何必佯裝謙謙君子呢？“
丁可《隨筆》里的一些詞句。
我想我贊頌沮喪，挫敗了就應(yīng)該難過，可我一直偽裝得很堅強；
我想我歌頌孤單，愛個性就應(yīng)該張揚，可我卻一直害怕落單，永遠都放不開依賴；
我想我愛慕驕傲，感覺好就應(yīng)該膨脹，可我卻佯裝謙謙君子將真實感情抑制。
別人釋放感情，真實無掩，可我卻一直隱藏壓抑。面對枯燥無味的生活，我漸漸學(xué)會了逆來順受。
我喜歡黑色，有些令人消沉絕望卻比一切都單純的黑色。
我……
我就像一個游魂，孤獨徘徊在熙熙攘攘的人群當(dāng)中。我始終找不到那個真正的知己。也許，我距天堂彼岸的距離，就是世界上最遙遠的距離。
人與風(fēng)景作文9
大片大片的狗尾巴草隨風(fēng)飄揚，毛茸茸的茸毛迎著風(fēng)彎出了優(yōu)美的弧線，草莖柔韌而又修長，細細尖尖的葉子看似柔韌實則堅硬。
“厲害！厲害！你是怎么做的`，教教我吧�！蔽蚁蚵曇舻陌l(fā)源地看去，原來是兩個孩子，一個孩子手中拿著用狗尾巴草編的小兔子，可能因為生疏，許多地方的茸毛被折亂了。
“奶奶，奶奶！給我用狗尾巴草做個東西吧！”我拉著奶奶笑瞇瞇地望著她說，奶奶聽了笑了，點了點我的鼻子說：“好，走，咱們?nèi)フ倚┕肺舶筒��！币夜肺舶筒莺苋菀祝芸炀驼业搅�。奶奶和我在大把狗尾巴草中挑了十幾株品相好的，“奶奶！您要做什么？”奶奶笑了笑說：“這可是秘密，一會兒你就知道了。”只見奶奶拿出兩根狗尾巴草相互交叉纏繞做出一條腿，接著按照之前的做法做出另三條，雙雙草莖交叉向外拉，拿出一長一短的狗尾巴草再次纏繞留下兩個小尖做出頭和耳朵，然后拿出一根做身體，最后拿一根短的狗尾巴草做尾巴。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著奶奶，只見奶奶的雙手布滿了褶皺，十根手指有些微腫。
奶奶將做好的東西遞給我，我拿在手中細細觀察，原來奶奶做的是只小狗，毛茸茸的，特別可愛，沒有一點兒雜亂，“奶奶！您還會做什么？”我望著奶奶，奶奶的頭發(fā)黑中夾著點白，眼睛因笑而微瞇了些，回答道：“現(xiàn)在奶奶不會做其他的了，以前奶奶可會很多噢，現(xiàn)在差不多都忘了�！蔽胰粲兴嫉攸c了點頭，看著手中用狗尾巴草做的小狗不禁笑了笑。微風(fēng)吹過，狗尾巴草搖曳著。
這是最美的風(fēng)景。矮矮的狗尾巴草沒過膝，穎果橢圓，腹面略平，毛茸茸的茸毛撓的小腿有些發(fā)癢，我走向深處，低頭尋找最漂亮的狗尾巴草，奶奶仍站在遠處看著我。
人與風(fēng)景作文10
如果不能擁有，那么忘記就是最好的選擇，人的一生是短暫的脆弱的生命不能承載太多的負荷，要學(xué)會忘記，忘記那些不該記住的東西，忘記不屬于自己的一切，無論風(fēng)景有多美，我們只能做短暫的欣賞，人生不可能完美，有遺憾的人生才是真正的人生。
有些東西，你可以計較，但別過甚，多了會磨損心性；有些痛苦，你可以沉浸，但別太久，長了會消減斗志，迷失你的方向。不屬于你的，不要拒絕放棄，那其實是一種胸襟與氣度；與你有緣的，不要輕易放手，讓自信和堅持成為一種品質(zhì)和內(nèi)涵。在意多了，樂趣就少了；看得淡了，一切皆釋然。
任何選擇都有缺陷，沒有什么決定是兩全齊美的。如果你總是希望樣樣占全，那么你永遠也做不出什么決定。當(dāng)你最終按照自己的心意，而不是遵循原有的生活習(xí)慣，自己選擇了方向與路途時，就不要抱怨，更不要后悔。一個人只有能夠勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能在人生道路上留下無悔的足跡。
夢想是一個說出來就矯情的東西，它是生在暗地里的一顆種子，只有破土而出，拔節(jié)而長，終有一日開出花來，才能正大光明的讓所有人都知道。在此之前，除了堅持，別無選擇。
所謂人生，無非是一個不斷喪失的過程。很寶貴的東西，會一個接一個，像梳子豁了齒一樣，從您手中滑落。取而代之落入您手中的，全是些不值一提的偽劣品。體能，希望、美夢和理想，信念和意義，或您所愛的人，一樣接著一樣，一人接著一人，從您身旁悄然消逝。
屬于自己的風(fēng)景，從來不曾錯過；不是自己的風(fēng)景，永遠只是路過。天地太大，人太渺小，不是每一道亮麗的風(fēng)景都能擁有。一輩子，只求有一道令自己流連忘返，不離不棄的風(fēng)景就已足夠。每一顆心，都有一份無法替代的情愫和某一道風(fēng)景永遠關(guān)聯(lián)著。人生的風(fēng)景，是物也是人。
生命最大的悲哀不在于貧窮，不在于卑微，而在于失去了價值感和方向感，怎么找都找不到理由和哪怕一點一滴一絲一毫的事物引以為榮。一個人，倘若徹底失去了驕傲的資本，他就真的趴下了。我們要隨時檢點自己的心靈，找到靈魂深處的閃光之處，并把它盡可能地放大，這樣才能照亮自己的人生。
深的'話要淺淺地說，長長的路要揮霍的走。大大的世界要率真地感受，會痛的傷口要輕輕的揉。擁別的時候去勇敢的祝福，不被了解的時候，相信自己值得，永遠心疼做過的夢，在乎的人要傻傻地愛，經(jīng)歷的事就慢慢地來。
閉上眼睛，安靜內(nèi)心告訴自己。別人想什么，我們控制不了；別人做什么，我們也強求不了。唯一可以做的，就是盡心盡力做好自己的事，走自己的路，按自己的原則，好好生活。即使有人虧待了你，時間也不會虧待你，人生更加不會虧待你。
人與風(fēng)景作文11
我曾經(jīng)很討厭他，討厭他的自吹自擂，夸大其才。
我又很欣賞他，欣賞他的豪邁和熱情。
他說：“嗨！小XX！怎么今天這么早回來��？”
我說：“有幾道數(shù)學(xué)題不會做，回來想請教一下……”我嘆了一口氣。
他自豪地說：“好吧，反正我這個天才又閑著沒事干，讓我來幫你吧！”
有時，我們談起班上誰最出眾，得票最多的肯定是他。
他就像是早晨冉冉升起的'太陽，永遠都是那么地明媚和溫暖……
人與風(fēng)景作文12
我想在最美好得年華，遇見一個可以陪我一起瘋一起鬧的女孩，她的燦爛可以掃盡我心中的陰霾。
我想赤著腳丫，在廣闊的內(nèi)蒙古草原中踏歌。
我想去成都，在雨聲的陪伴中看古城輕紗下的容顏。
我想去鳳凰，在青山綠水中享受她千年遺下的美好。
我想在最接近天堂的香格里拉許下期望。
我想一人乘坐著火車，看窗外風(fēng)景延伸，一路至拉薩。
我想在漫漫雪山中欣賞人們歡快起舞，圍著火堆言笑。
我想折下九千九百九十九只紙鶴，只為佑一人平安。
我想折下滿瓶的幸運星，在夜晚發(fā)出幽幽的螢光。
我想戴上耳機，聽一曲憂傷的暖歌，單曲循環(huán)。
我想去羅馬，看那神話悠久的都國。
我想去泰姬陵，拜仰她的神圣。
我想去法國巴黎浪漫都國，品嘗那香醇的.液體，在酒莊中留下傻傻歡笑的照片。
或許我想去一個古老的小鎮(zhèn)，就像江南的千鶴鎮(zhèn)，一人在青石板街上行走，身后細雨朦朧。
我想在圣潔的湖水中躺在竹筏上，隨著河流漂跡。
我想在潔白的畫紙上繪下點滴，微笑或淚水。
我想等到有一天時光已老，我仍坐在秋千上賞那花開花謝。
我想等到有一天光陰已逝去，我依舊在旅行中歡笑。
我想等到有一天白發(fā)覆青絲，桌上杯盞茶未涼。
我想等到有一天枯容纏紅顏，身側(cè)半句棋未收。
或許就在最美好的年華劃上句號。
若世事不能如意，那我便奢望來世，只愿此生不悔。
我想在忘川奈何，對著三生石許下來世。來世安穩(wěn)求一人，相濡以沫不負君。
只盼此生逍遙戲耍，可好？
——我想沫守來世緣，陌路看風(fēng)景，寞人度此生。
人與風(fēng)景作文13
夕陽西下，當(dāng)我們最后一次走在從書法班到教室的小路上時，誰都明白，離別的時刻該到了。
————題記
誰都不曾想過這一天會來臨，但是校長規(guī)定過書法班只有一個月的“壽命”，而且各班班主任看校長不在，書法班的副班主任又那么好欺負，于是各個班的班主任擅自解散書法班召回自己班的學(xué)生。
一個月前，書法班正式成立，由六年級的'學(xué)生挑選進去，一共有32個人。記得第一個傍晚，大家嘻嘻笑笑地走在向教室回去的路上，那時也是夕陽西下，雖然其他人已經(jīng)走光但大家認識十分開心，沒有一點憂郁感。
隨后，我們迎來了我們的書法班生活。沒有畢業(yè)考的壓力，沒有勾心斗角的班長之爭，更沒有班與班之間的排斥與歧視。只有籃球與簡單的課程而已，僅此而已。
但這背后是書法班與畢業(yè)班的雙重作業(yè)，每個晚上的負重換來每個白天的輕松……盡管如此，大家也沒有怨言。
一個月后，一天。校長不在學(xué)校。大限將至的書法班又一次來到操場上，做被我們不重視的廣播體操。遠處，是幾個班主任的竊竊私語。這時。一個班主任過來叫他們班的學(xué)生回去，書法班隊形沒散。那個班主任又叫了一次，大家沒動。班主任們憤怒了，終于一起合力在中午意思個班主任的命令解散了書法班。
幾個女生哭了，男生們憤怒了，副班主任卻叫男生們不要沖動。
該散的還是散了。我們最后一次走在熟悉的路上，別了，書法班。
人與風(fēng)景作文14
助人為樂，是一盞路燈，照亮著我們心靈；助人為樂，是一艘小帆，承載著溫暖；助人為樂，是一道風(fēng)景，訴說著美麗……
記得那天，一輛公交車向我駛來，我要坐公交車回家，一踏上公交車，眼前的一幕使我震驚，車上熙熙攘攘，一個空位也沒有了。我索性站著，握住扶手，等待到站。
這時，車門打開了，許多人一涌而出，看到空出的位置，我手疾眼快，立馬坐下，心滿意足。而就在此時，公交車上一位蹣跚的老人拄著拐仗走了進來，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著歲月的.痕跡，布滿皺紋。而那雙手也皺紋滿滿，只見她邁著步子，輕輕地走了進來，手不時顫抖著。她瞄了一遍車內(nèi)，一個座位也沒有，她失望了，眼里滿是遺憾，那微微張開的嘴巴似乎在嘟囔著，只好走到一個扶手下握緊扶手。
望著老人的背影，我低聲嘟囔著：“我該不該為老人讓座呢？”頓時，許多想法涌現(xiàn)出來；要不讓座吧！反正我可以堅持。不行，如果讓座了，我好不容易有了座位就這樣輕易讓給別人了嗎？正當(dāng)我猶豫不決時，我突然想起，老人那瘦弱的身體怎么站得住啊。從小，老師家長就教育我們要樂于助人。想著，我站起身，徑直走到老人身邊。“奶奶，您坐吧！”我鼓起勇氣向奶奶說道。老人聽了這話，轉(zhuǎn)過頭來，不知所措，我接著說：“我可以站著，而且我快到站了，您坐吧！”說著，我便攙扶著老人，將她帶到座位上坐下�！澳憧烧娑掳�，謝謝你！”奶奶小聲說道，眼神中滿是深情，我輕輕朝老人微笑，然后走到扶手旁繼續(xù)等候……
不知為什么，給老人讓座后，一股暖流從心底流過，溫暖著我。陽光暖暖的，照在我心上，一片美好的花兒在心底綻放。
到現(xiàn)在，每每回想起這件事，心里總是暖暖的。這道風(fēng)景，是那樣美好，那樣美麗，它始終在我心里呈現(xiàn)著這道美景……
人與風(fēng)景作文15
說起“風(fēng)景”和“人”，兩個表面上完全不同的名詞，可實際上，這兩個名詞之間卻有著必然的聯(lián)系。對這個論點，不同的人有不同的看法。
那么，世界上最美妙的風(fēng)景是什么？有人說：“是九寨溝迷人的海子�！庇腥苏f：“是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。”“風(fēng)景”在大多數(shù)人認為都是這樣一類回答。
而我卻認為“人”是世界上最美妙的風(fēng)景。大街上，風(fēng)華正茂的少男少女，身上散發(fā)著一種青春的活力和朝氣�？钍叫路f、色彩艷麗的服裝，五花八門的發(fā)型，追時尚，追潮流，“美”這個特殊的字體本身所具備的.那種情感現(xiàn)已變成一種流行的“丑陋風(fēng)尚”，刻意地去模仿別人的搭配風(fēng)格，某些人就這么招搖過市，反而不感到恥辱，甚至引以為榮。我認為，我們不應(yīng)該去刻意地追求美，追崇時尚熱潮，簡簡單單，落落大方，這才是真正意義上的“美”，“丑”反而成了個性，“美”與“丑”的標準已經(jīng)顛倒，以“丑”為“美”�！皶r髦”這類新新人類“發(fā)明”的新詞兒時常在耳邊回響。
其實，外在美是不需要刻意去打扮的，內(nèi)在美才是我們真正追求的品質(zhì)，衡量風(fēng)景的“美”與“丑”，除了外表，還有內(nèi)在的氣質(zhì)和涵養(yǎng)，心靈與精神的美比外表上的美更可貴。
你愿意成為哪一種風(fēng)景呢？
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