另一番風(fēng)景作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的另一番風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。

另一番風(fēng)景作文1

　　時光匆匆而逝，但有些人，有些事卻會永遠(yuǎn)留在我們的腦海里，讓我們時常暖暖地想起。記得四年級的一天，一個賣傘的老人，被我深刻地記在了腦海中。

　　那是一個周四的傍晚，由于我數(shù)學(xué)考了100分，此時的我非常激動，想趕快把這個好消息告訴媽媽。走到一半，一場突如其來的大雨，把我的好心情全給沖刷掉了。沒帶雨傘的我，只好灰溜溜地跑到小店旁的鐵皮下避雨。幸好我進(jìn)來得早，若再不進(jìn)來，我估計就被淋成落湯雞了。

　　雨“嘩嘩嘩”地下著，大街上的人們早已跑回了家，只留下我們幾個“可憐人”在這兒避雨。那雨的聲音是那么單調(diào)，就像一首枯燥的'課文，讓人無比心煩。我著急地走來走去，卻又無可奈何，真是郁悶極了。

　　就在我一籌莫展之際，，一個賣雨傘的老人推著小車走了過來。我猛然想起吃早餐時剩下的20塊錢，20塊錢買一把雨傘總是綽綽有余的。這個想法，又燃起了我回家的信心。我跑到小車前，發(fā)現(xiàn)一把雨傘只要五塊錢，我不禁一笑：“哈哈，現(xiàn)在誰也阻止我回家了！”一想到馬上就回家了，我異常激動，伸手去拿錢。在拿出錢的一瞬間，我的笑容凝固了——雨太大了，錢早已變成了糊糊狀。

　　那個老人看到我一臉沮喪樣，連忙問：“怎么了？是我的雨傘不好嗎？”我把剛才發(fā)生的事情告訴了他。老人沉思了一會兒，說：“看在你這么可憐的份上。這樣，我送你一把雨傘吧�！蔽壹泵δ闷鹩陚慊丶�。

　　就是城市中另一番風(fēng)景。

另一番風(fēng)景作文2

　　風(fēng)景無處不在，有高聳入云的山峰，有碧水環(huán)繞的大海，有一瀉千里的瀑布，還有“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的鄉(xiāng)村……我也見過千千萬萬的風(fēng)景，但今天，我見到了另一番美麗的風(fēng)景——那黑夜中閃閃發(fā)光的星星。

　　夜晚來臨，天空像被一塊無邊無際的黑布遮住，黑布上嵌著許多顆亮晶晶的星星和一輪潔白的'月亮。一閃一閃的星星好似晶瑩剔透的珍珠，寶石，又好像無數(shù)的眼睛在向我們眨著眼睛。有的星星明亮，有的星星暗淡，還有的星星若影若現(xiàn)，我都數(shù)不過來天上有多少顆星星。我見過北極星，它就像一盞非常明亮的銀燈，照著我們；我見過北斗七星，它由七顆星星組成了一把巨大的勺子……一次，一顆流星劃過夜空，留下了一道長長的尾巴后，又消失在天邊。我驚呆了，這是大自然的禮花嗎？

　　星空是令人遐想的。我望著撲朔迷離的星空出神，不禁浮想聯(lián)翩：傳說中，那頭淳樸憨厚的金牛，你低著頭，是在啃鮮嫩的青草，還是在若有所思？癡情的牛郎織女，你們是否又在鵲橋上相會了呢？

　　這些星星發(fā)出的光雖然沒有陽光那么燦爛，也沒有目光那么清幽，但它們卻依然綻放著生命的光彩……

　　我愛這璀璨的星空，愛這一番令我難忘的風(fēng)景！

另一番風(fēng)景作文3

　　隨著小區(qū)大喇叭的喊叫，一隊隊行裝整齊的醫(yī)護(hù)人員，好似軍人，向小區(qū)進(jìn)發(fā)。

　　由于發(fā)現(xiàn)的一例新冠陽性，必須對所有住在這個小區(qū)的居民進(jìn)行核酸檢測。因為他們都可能和他有過接觸，并染上了新冠。

　　咚！咚！咚！醫(yī)護(hù)人員穿著厚厚的防護(hù)服，戴著笨重的工具，敲開了一家家的門。為全小區(qū)一共5000多個居民做了核酸檢測。過程長達(dá)十幾個小時。2000多戶沒有一戶落下。全過程沒有人抱怨，沒有人拒絕，也并沒有發(fā)生什么不愉快，大家都十分配合。總之，采樣過程非常順利。

　　與此同時，某家醫(yī)院或者某個實驗室里。同樣是穿著厚厚的`防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，在將采來的樣本投入試劑進(jìn)行檢測。雖然我們并未看見，但是卻能想象到他們將采回來的5000多個樣本進(jìn)行檢測，并需要在當(dāng)天公布結(jié)果。需要何等快速、麻利，而且一刻不停，連喝水和上廁所的時間都沒有。

　　傍晚，檢測結(jié)果出來了：全小區(qū)無一新冠病例。那時欣喜的可并不只有我們，更有采樣、檢測的醫(yī)護(hù)人員們，是他們的辛勤工作才換來了我們的喜悅激動。

　　那天天色十分藍(lán)，藍(lán)的可愛。太陽在高空，陽光普照。樹十分綠，葉子上沒有一點(diǎn)灰塵，綠得清脆、明亮。

另一番風(fēng)景作文4

　　在這個世界上，又無窮無盡的風(fēng)景，有巍峨的大山，有潺潺的流水……但今天我發(fā)現(xiàn)了，另一番風(fēng)景。

　　早晨，當(dāng)你背著書包來到學(xué)校時，路過一個又一個的教室，他們都讀著課文。聽見之后心里十分舒服。這晨讀的聲音是那么悅耳，讀的`是那么的整齊。朗朗的書聲蕩漾在整個校園。教學(xué)樓旁，樹上的小鳥，站在指頭上鳴囀歌唱，在教學(xué)樓里，每個班都在朗讀著悅耳的課文，這真是一個美麗的風(fēng)景線。

　　在緊張的考試中，同學(xué)們一天也不敢放松，一直在答題。同學(xué)們都埋著頭寫題，安安靜靜，連一支筆掉落的聲音都能聽見，就是這安安靜靜的時刻，才體現(xiàn)了同學(xué)的努力，這個難道不是另一番風(fēng)景嗎？

　　到了晨跑的時候，學(xué)校里奏起了音樂，每個班都馬上排好隊，一班連著一班的下去。跑步的時候是那么灑脫，邊說著話邊跑步，充滿了童年的快樂�；氐浇淌視r，就已經(jīng)滿頭大汗了。這也是一個美麗的風(fēng)景。

　　有一次，學(xué)校的操場上有一張餐巾紙，它就一直躺在地上，沒有人把它撿起來。人們從他的頭上越過，絲毫沒有注意到他，即使注意到了，也沒有理會。直到有一個人，他注意到了這張紙，他彎下了腰，伸手把那張紙撿起來了，還放進(jìn)了褲兜里。他一彎腰，用了自己微薄之力，把那張紙撿起來了，真是一種美麗的精神。這種精神讓校園更加美麗，讓校園更加燦爛。雖然這只是簡簡單單的一彎腰，一伸手檢個垃圾。那只是一種品德，這是一種非常高尚的品德。這是一個最美麗的風(fēng)景。

　　在這個校園里，蘊(yùn)含著另一番風(fēng)景。這道風(fēng)景，讓校園更加燦爛、美麗。

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