- 描寫(xiě)校園景色作文 推薦度:
- 校園的四季景色作文 推薦度:
- 校園景色作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【必備】校園景色的作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的校園景色的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園景色的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,天氣由炎熱轉(zhuǎn)為涼爽,秋天隨著一場(chǎng)秋雨緩緩的到來(lái)……
校園里的景色也變?yōu)榱恕扒铩钡闹黝},雖然樹(shù)葉還沒(méi)有變黃,可這秋風(fēng)已預(yù)示著秋天的來(lái)臨。秋天的風(fēng)不同于其他季節(jié)中的任何一個(gè)。春天的的風(fēng)是溫柔的,像母親的手撫摸著你;夏天的風(fēng)是熱情的,像一把火燃燒著你;冬天的風(fēng)是刺骨的,像無(wú)數(shù)把冰刃在你臉上隨意切割,而秋天的風(fēng)是涼爽的,像你剛剛洗了一個(gè)澡一般清爽。
秋天的沁園是一片翠綠的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,里面林立著幾棵高大的樹(shù)木,那些樹(shù)木像一位慈祥的老人,在熾熱的夏天,給你遮住太陽(yáng),留下一片陰涼。漫步在沁園的石板小路上,你會(huì)聞到一陣陣草的清氣,花的香氣。幾場(chǎng)綿綿的秋雨過(guò)后,那些樹(shù)木愈發(fā)長(zhǎng)得枝繁葉茂,給整片林子烘托出一片安靜而祥和的氣氛,任誰(shuí)看了都不忍心離開(kāi)。
地上的小草也是多種多樣的。偶然發(fā)現(xiàn),這地上的小草和樹(shù)的葉子一模一樣,這些草難道是大樹(shù)孕育的`新生命?雨后成群的小草像是得到了甘泉的滋潤(rùn),青得逼你的眼。
最具特色的就是這懸掛在枝頭的——葫蘆,它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃垂下了腦袋,讓走過(guò)的同學(xué)都忍不住去摸一摸它的“大腦袋”!
我愛(ài)這秋天的沁園!
校園景色的作文 篇2
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香人秋天,松青雪白的冬天,不過(guò),我最喜愛(ài)校園的秋天。
秋天的早晨,太陽(yáng)公公早早的起床,看著小學(xué)生上學(xué)去;太陽(yáng)公公喚來(lái)了秋姑娘,秋姑娘在我們的校園里玩耍;秋姑娘玩著玩著,一不小心就把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái),黃色的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在跳舞,慢慢飄下來(lái)。秋姑娘又跑到花園里玩,她張大眼一看:全是金黃色的一遍,高興極了,就像金黃的稻麥在田野里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場(chǎng)上聞到了月季的花香,同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容。
我們的校園還有最美的玫瑰花,它獨(dú)自在校園的一個(gè)角落,秋姑娘發(fā)現(xiàn)了,趕緊叫來(lái)微風(fēng)幫忙,微風(fēng)輕輕一吹,玫瑰花的芳香四處散播,讓在操場(chǎng)上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香,有的人還會(huì)順著花香走到玫瑰花開(kāi)的地方,仔細(xì)的'觀察呢。
我們學(xué)校大門(mén)前有一個(gè)小小的池塘,它圍著中間的小竹繞了個(gè)圈。池塘里養(yǎng)了些金魚(yú),有的大,有的小,有的是紅的,有的是白和黃相間的,它們?cè)谒餁g快的游來(lái)游去,好似在提醒我們:看秋天來(lái)了!是的,在它們的身上,我們只要多留點(diǎn)心,也能看到秋天的美麗。
。∶利惖男@被秋姑娘的五彩筆,畫(huà)得多么美麗,多么迷人!所以,我喜歡我的校園,更喜歡秋色的校園!
校園景色的作文 篇3
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的季節(jié)。
春姑娘悄悄地來(lái)到大地上,來(lái)到校園里。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,春天來(lái)了,別再睡覺(jué)了,快快探出頭來(lái)。
花兒聽(tīng)到歌聲,綻放出花瓣;大樹(shù)聽(tīng)到歌聲,舒展著腰肢;小草聽(tīng)到歌聲,紛紛從土里探出頭來(lái);蝴蝶和蜜蜂聽(tīng)到歌聲,也飛了過(guò)來(lái)。
你鳥(niǎo)兒在大樹(shù)這邊唱,又飛到魚(yú)池那邊唱。魚(yú)兒們聽(tīng)到歌聲都醒了過(guò)來(lái)。魚(yú)兒有的成群結(jié)隊(duì)地跳舞,在為鳥(niǎo)兒的歌聲伴舞;有的魚(yú)兒在捉迷藏,東躲躲西藏藏;有的魚(yú)兒不停地跳出水面,感受春天的氣息。
當(dāng)你漫步在校園里,感受著春天的氣息。你會(huì)看到我在教室里,與同學(xué)們一起讀書(shū),瑯瑯的`讀書(shū)聲從教室里傳過(guò)來(lái)。既整齊又大聲。小鳥(niǎo)在歌唱,蝴蝶,蜜蜂在空中跳舞,魚(yú)兒在水里嬉戲,我們?cè)诮淌依镒x書(shū),構(gòu)成一幅春天圖景。
校園景色的作文 篇4
我的校園有非常美麗的景色。
有清澈見(jiàn)底的池塘,有金秋飄香的果樹(shù),芳草如茵的操場(chǎng),有芳香撲鼻的花圃,里面還有爭(zhēng)奇斗艷的花兒。
人們都說(shuō)春天很美,是的,我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人,更有生機(jī)了。燕子飛來(lái)和我們玩耍;喜鵲飛來(lái)給我們報(bào)喜;大雁飛來(lái)給我們引路。一進(jìn)校園,那美麗的景色就已經(jīng)在校園等我們了。一看見(jiàn)我們,他們就綻放著笑臉,歡迎我們到來(lái)。
我最喜歡校園的池塘,那里景色很美,有幾只做得惟妙惟肖的丹頂鶴在池塘里喝水,里面還有數(shù)十尾錦鯉,還有幾只烏龜,每次某個(gè)東西驚動(dòng)他們時(shí),他們就傾巢而出,那景色最好看了。丹頂鶴做的跟真的似的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真的象幾只丹頂鶴在嬉戲,我們同學(xué)空余時(shí)間在那玩耍。更好玩的是在冬天的時(shí)候,那河水結(jié)冰了,我們站在上邊,一邊玩 ,一邊欣賞著美景。
其次就是池塘旁的花圃,春天到來(lái)時(shí),花兒們爭(zhēng)奇斗艷,引來(lái)了無(wú)數(shù)千奇百怪的小昆蟲(chóng)。這些花花香撲鼻,有些我們不認(rèn)識(shí),紅的黃的各色各樣可好看了,把我們學(xué)校裝扮成一片花海。
最后不得不提我們學(xué)校的操場(chǎng)。上面的草一年四季都是青青的,給人綠色的美的享受,我們?cè)谀莾哄憻,踢毽子,跳繩,玩得不亦樂(lè)。操場(chǎng)給了我很多鍛煉身體的機(jī)會(huì),真是一個(gè)娛樂(lè)放松的好去處啊。老師常說(shuō),身體是革命的本錢(qián),我們這時(shí)候最需要得到體育鍛煉,讓自己的`身體更加強(qiáng)壯,而且也利于我們平時(shí)放松學(xué)業(yè)的壓力。真的好喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)啊。
這就是我的母校,美麗的景色,希望大家有興趣到我們學(xué)校參觀游覽,我會(huì)做你們的好導(dǎo)游。
校園景色的作文 篇5
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高,大的要兩個(gè)小朋友才能合抱祝它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天,細(xì)雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天,一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天,驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間,我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……
秋天,梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的'像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。我們撿起落葉,把它當(dāng)作書(shū)簽,作標(biāo)本,貼葉畫(huà)……
冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量,等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷,在梧桐樹(shù)下跳繩,擲沙包……
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
【校園景色的作文】相關(guān)文章:
校園景色的作文02-07
校園的景色的作文08-01
校園景色的作文07-04
校園的景色作文05-07
校園景色作文11-04
校園的景色作文[經(jīng)典]08-05
校園的景色作文06-29
描寫(xiě)校園的景色作文07-04
美麗的校園景色作文04-24
校園里的景色作文10-07