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謝謝您，老師_500字
謝謝您，老師_500字1
20xx年，隨著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄悄來臨。我們謹記使命，自我防護。老師們也通過“釘釘”來給我們上網(wǎng)課。
網(wǎng)課期間，老師們盡職盡責，可我們卻逃課、上課不認真聽講、不認真完成作業(yè)。這不，有些同學露餡了。
一天，上語文課，老師在講練習冊。叫到一位男同學來回答問題。那個男同學，支支吾吾了半天，說上了剛剛講完的題。老師一臉的無奈，說：“停！你聽沒聽講啊，這題剛講完�！蹦悄型瑢W頓時愣了，還解釋說：“是啊！就是這題啊！”老師更加無奈，繼續(xù)找別的同學回答問題。我那時就想：那男同學多丟臉��！等開學測試肯定不會。
那天晚上，老師留了一張卷子，要求七點前上傳。我剛寫完卷子，傳上去。過了還不到兩分鐘，老師就發(fā)來了評語：認真！
第二天，一上早課，老師就說：“那些沒傳作業(yè)的同學快點傳�！钡搅说谌�(jié)課，老師又說：“我記得我早上說過了，沒有傳作業(yè)的同學趕緊傳，現(xiàn)在還有沒傳的。我念念都哪些同學沒傳作業(yè)”老師念完后，那些沒上傳作業(yè)的同學還說：“老師，我傳了�！崩蠋熅驼f：“那你對準你的作業(yè)，我現(xiàn)在檢查�！蹦切┩瑢W就閉嘴了，因為他們根本沒給老師傳作業(yè)。
那時，我特別佩服老師，老師太聰明了，讓沒寫作業(yè)的`同學沒有一點反駁的機會。
現(xiàn)在，我們開學了，回想起上網(wǎng)課的時候，老師們真辛苦。每天起早上課，晚上還要批作業(yè)。還有時上上晚自習，過過關(guān)。
敬愛的老師，感謝您不辭辛苦，為我們上課；感謝您不顧天黑，為我們批改作業(yè)；感謝您沒有因為網(wǎng)絡(luò)原因而停課不上；感謝您在網(wǎng)課期間為我們做的一切。我將用優(yōu)異的成績來報答您，報答您網(wǎng)課期間的辛苦付出。
謝謝您，老師_500字2
“一日為師，終身為父。”如果說父母給了你生命，那么老師就教會了你行走。
每當我們上課不認真聽講時，老師會丟給我們一個眼神，我們就立即坐端聽講，三跳比賽時，老師又為我們加油鼓掌。
記得在一個早晨，所有人都坐在位置上準備考試，而我，坐在位置上焦躁不安，頭上滲出了豆大的汗珠。顯然，我太緊張了，正因為緊張，所以把復(fù)習好的知識也忘了，老師看見了，走到我桌前，告訴我：“別太緊張了，放松點，這樣就可以發(fā)揮正常水平�！甭犃死蠋煹腵話，我的心情稍微平靜了一些。
不一會兒，那整張試卷被我填寫得滿滿當當，考試結(jié)束后，我長長地舒了一口氣，拿起書發(fā)現(xiàn)有好多題做錯了，我心里七上八下的：會不會被老師罵呢？分數(shù)應(yīng)該很低吧？怎么辦呀！
第二天，試卷發(fā)下來了，94分，好險咦，這分數(shù)不對吧，老師好像算錯了，多加上去4分，我正在猶豫著要不要告訴老師，抬頭看一眼窗外，目光正好與老師對接，老師對我一笑，頓時，我不再猶豫了，立即跑到老師面前說：“老師，總分加錯了，您給我多加了4分�！薄肮�，那天你太緊張了，發(fā)揮失常他不怪你，我念你最近表現(xiàn)挺好，所以借給你4分，不過記得要還噢！”我暗暗下決心，一定要把這4分還給老師！
終于，我們又迎來了一次考試，我取得了98分的好績。我高興地蹦上講臺說：“老師，4分還您！”
老師��！您就是辛勤的園丁，我們就像花園里最美麗的花朵，請允許我衷心地說一句：“老師，謝謝您！”
謝謝您，老師_500字3
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因為外面下著雨，我上了一個廁所就回到教室了。這時我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過去，問老師：“尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？”尚老師說：“今天同學們的作業(yè)確實很多，你幫我抱一下后面的那一摞習字冊吧�！蔽易叩街v臺旁，抱起了那摞習字冊。
當我把習字冊送到老師辦公室的時候，習字冊掉了一本，我連忙把它撿起來，不小心翻到了老師批改的那一頁，哎呀！我看到了，那是我的習字冊，老師給我打的分數(shù)，居然才兩顆星！當時，我把習字冊放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來。
下午，老師把批改完的習字冊全部發(fā)下來了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來，是因為本來尚老師想給我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的時候，因為手機響起了電話鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習字冊，老師就把我的習字冊是要打上五顆星的'這事忘掉了。
后來，尚老師告訴我了這件事情，我對尚老師說：“我寫的的字并不一定都是寫得很好看，我的本子里的確有幾個字沒有寫好�！鄙欣蠋熜χ鴮ξ艺f：“沒事，下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德�！蔽乙残α�，并對老師發(fā)誓，我的學習成績一定要越來越好。
尚老師聽完，滿意的對我說了一聲：“看你的表現(xiàn)了�！�
我高興的回答：“一定會的。”
謝謝您，老師_500字4
首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師，蔣老師有著一頭飄逸的金黃的頭發(fā)，還有額頭前面一縷留海，一雙黑寶石似的大眼睛很有神，和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來又年輕又漂亮，顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數(shù)不大，但是已經(jīng)教學十來年了，她有著豐富的教學經(jīng)驗和高超的教學技巧，我們在她的.帶領(lǐng)下一步步的邁向高峰。
蔣老師對我們可好了，就像對待自己的孩子一樣，關(guān)愛無私。記得有一次，我在學校吃完午飯后肚子忽然疼的厲害，我就告訴了蔣老師，她帶我去喝了點湯，雖然好了一些，回到教室后休息時，肚子又疼的更厲害了，蔣老師看我臉色不好估計我貧血的，叫我喝點水后注意休息，然后拿點藥給我吃了，沒有想到一覺醒來居然好了，蔣老師真是神了。
還有一次，我因為樂器訓練回家的時候已經(jīng)很晚了，所以沒有來得及復(fù)習功課，加上第二天值日，我語文考的不好才80分，連我自己也不敢相信自己了，蔣老師那天留下我嚴厲的訓導了我，結(jié)果那天我訓練的時候根本沒有心思，一直在糾結(jié)考的不好的原因和被老師批評的情景，總感覺是沒有時間復(fù)習和小失誤才考的不好，還對蔣老師的批評很埋怨，認為小題大做了，后來我發(fā)現(xiàn)，蔣老師這樣是為了我好，要知道是千里之堤，潰于蟻穴，如果蔣老師那天不嚴厲的批評我，我可能會一直這樣為自己的學習態(tài)度和學習成績考不好而找借口，不知道以后會發(fā)展成什么樣呢。我也知道了嚴師出高徒的原因了。
蔣老師就是這么在學習和生活中處處關(guān)愛著我們，期待著我們的茁壯成長。我也明白了老師的事業(yè)是多么的崇高和美好，您是蠟燭點燃了自己，照亮了我們，謝謝您，蔣老師。
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期中考試結(jié)束了，我的語文和數(shù)學都考得特別不好。放學后，媽媽拉著我去找老師，想問清楚是什么原因?qū)е挛业某煽冎本�下降了。
面對媽媽的詢問，老師一句批評我的話都沒說，只是笑著告訴媽媽：“你放心，他的成績會提高的！”說完，笑著對我點點頭�？粗蠋煖嘏难凵�，我不由得回想起了前一段時間發(fā)生的事兒。
那時我迷上了漫畫書，老師在上面講，我在下面偷偷看書，這樣一直持續(xù)了十幾天。后來我的成績開始下滑，從90多分變成了80多分。
有一次，您講的正投入，我又在下面偷偷看書。您用眼睛往臺下看了一遍，發(fā)現(xiàn)我低著頭，就走到我身邊，用手指了指我手中的漫畫書，又搖搖頭，讓我回答問題。我支支吾吾地回答不上來。您讓我先坐下了。到了下課，您帶我去辦公室。我心里很忐忑，唯恐您會批評我。您卻拉著我的手，微笑著說：“你是個愛讀書的'好孩子。愛看書是很好的，但是要合理規(guī)劃時間和地點，不能因此而影響聽課�。∫院笊险n時間專心聽講，放學寫完作業(yè)再讀書，你能做到嗎？”我用力點了點頭，一股暖流涌上心頭：多好的老師��！我上課不認真聽講，您不但不嚴厲批評我，反而鼓勵我、耐心教育我！
第二天上課時我又想偷偷看漫畫書，但面前又浮現(xiàn)出您微笑的眼神，耳邊又回響起您問我的那句話——你能做到嗎？于是我堅定地合上漫畫書，開始專心聽您講課。
從那以后我再也沒在上課時看過課外書，我的成績也開始逐漸上升，在一次單元測驗中考了99分。
如果把老師比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒，老師用愛浸潤、打磨，將一粒粒沙變成一顆顆珍珠。謝謝您，老師！
謝謝您，老師_500字6
“一日為師，終生為父�！笔茄�，老師就像父母一樣，甚至比父母更偉大！還記得我一年級時，是在宜興市第二實驗小學上學，是一位披著一頭秀發(fā)，架著一副近視眼鏡，大約三十多歲的徐老師成了我的班主任。由于我那時是寄宿生，人又小，不習慣學校生活，一到晚上睡覺時，我就會想起爸爸媽媽，于是女生宿舍就會傳來一陣哭聲：“我要媽媽......嗚嗚嗚嗚......”這時，徐老師就會像媽媽一樣立馬趕到我身邊給我講故事，哄我入睡。直到我進入夢鄉(xiāng)時，徐老師才安心地離開。漸漸地，在徐老師慈母般的關(guān)懷下，我不再害怕，不再孤獨，不再哭鬧。
小學一年級的我，不是很懂事，教會的`東西，隔幾天就忘了。老師為了讓我們牢記學過的知識，就采取了做游戲的方法，讓我們邊學邊玩，比如：老師把幾個生字寫在黑板上，讓我們讀一讀，記一記，然后徐老師讓我們閉上眼睛，隨機擦去一個，再讓大家來補上。雖然我們學生字時是半節(jié)課都在做游戲，但是每次測驗，我們班的學習成績，總是名列前茅。
后來，由于爸爸工作調(diào)動的原因，我從宜興市第二實驗小學轉(zhuǎn)到七都亨通小學上學了。三年時間過去了，但我始終沒忘記關(guān)愛我、幫助我的徐老師。在這里我想用最甜美的語言對徐老師說一聲：“謝謝您，老師！”
謝謝您，老師_500字7
在小學的時光里，都仿佛一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載這我和老師們的故事。
溫暖的眼神
難忘那一節(jié)英語課上，老師邀請一個同學翻譯閱讀題。突然，我“中獎”了。我看著閱讀題的`每一個字母，每一個單詞，仿佛臉盲患者，它們認識我，而我不認識它們。當時我的心七上八下，忐忑不安，像極了有一只迷路的小鹿在我的心頭亂撞。時間一分一秒流逝了，可我還沒有翻譯出來。王老師不但沒有批評我，還給了我一個溫暖的眼神。雖然我當時沒有翻譯出來，但是我也沒有讓老師失望，從那以后，每一節(jié)英語課上，我都全神貫注地聽講，也再也不會被翻譯難住了。
永記心頭的那句話
“做題要細心，要把題目多看幾遍，再下筆”這簡簡單單的一句話，一直刻在我的心中。記得有一次，我審題不認真，數(shù)學老師就輕輕地拍了拍我的頭，就說了這一句話。簡簡單單的一句話，永記我心頭，就是我數(shù)學學涯的指路燈，璀璨溫暖。
深刻的批評
我的語文老師，雖然總是告訴我書寫要端正，但是我總是記不住。在一次課外查資料的本子上，我意外得到了尤老師的評語：書寫要端正。我心想：尤老師真負責，竟然連個課外資料都對書寫有要求，我一定要把字寫好，不能讓老師失望。在我下定決心的那一刻里，語文老師就成了我最要感謝的老師，是她改變了我原來粗枝大葉的字，變得細小可愛耐看了。
雖然老師們的溫暖的眼神，一句話嚴厲的批評，可能早已忘記，而我永遠不會忘記，因為是你們讓我從無知變成懂事，從幼稚變成成熟，從膽小變成勇敢，老師們，謝謝！
蜜蜂用香醇的蜂蜜，作為對花兒的回報，我就用學習上的進步向你們表示感謝吧！謝謝您們，我親愛的老師們。
謝謝您，老師_500字8
明天就是教師節(jié)了，在那時候，不管是好學生，讓老師生氣的學生都會送老師一份禮物，也不知怎的，今年的教師節(jié)竟不讓學生給老師買禮物，我想在學校門口的街上賣花的，應(yīng)該落空了吧，但我最喜歡的是張?zhí)m花老師。她小小的臉蛋，短短的頭發(fā)，還有她溫柔的性格。她是我見過的老師最喜歡的.一個，有時候她很溫柔，有時候她也很嚴厲。但是她溫柔的時候還是比較多的。
我回家想了想，教師節(jié)就光是給老師送禮物嗎？我想起來我舅舅是老師，我立馬問舅舅當老師收到禮物有什么感受？舅舅說：“當然是開心，但是讓同學們開開心心學習好。不搗亂，就是我最大的禮物�！蔽蚁肓讼搿皩ε叮處煿�(jié)又不是送禮節(jié)，要做出實際的才行�！�
我又想一下“不對，為什么就又只希望他們開開心心，好好學習呢？我想這應(yīng)該是老師對我們的希望吧�！�
我現(xiàn)在真想對張老師當著面說“謝謝張老師。
張老師，花了不少心思來“對付”我們；張老師，為我們批改試卷，眼睛都疲憊了；張老師，因為我們搗亂，都上火了；張老師，因為我們亂說話，嗓子都喊啞了；張老師，為我們說話，耳朵都有點兒不好使了。
但，張老師并沒有抱怨。
我更是對張老師感到愧疚。
讓我覺得我應(yīng)該對張老師感恩，應(yīng)該用我的學習成績和學習態(tài)度來感恩張老師，我想這是對張老師最大的禮物吧。
感恩的心，感謝有你！
謝謝您，老師_500字9
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師是最合適不過的了。
最讓我難忘的是我的小學班主任：關(guān)彬彬老師！記得那是一個寒冷的冬天，爸爸把我從鄉(xiāng)下接到山西去上學。那時，我在鄉(xiāng)下讀了半個學期的一年級。鄉(xiāng)下的學校管理得都很松，我數(shù)學成績挺好，而拼音卻學得很爛。管我的外公外婆也沒這些那些的。爸爸媽媽考慮再三，把我接到了山西來讀書。再次見到爸爸媽媽時，我非常高興。
那天，是我第一天走進那個學校。學校不大，但是里面?zhèn)鱽淼淖x書聲卻異常響亮，我情不自禁的喜歡上了這個學校。
我來到了一年級（1）班，很害羞。下課別人找我玩時，我都不敢動。這時，關(guān)老師叫我去。她親切問我叫什么名字，我用蚊子般的'聲音答到：“阮彬紅�！崩蠋熞蓡枺骸皥@冰猴？”我大了一點聲：“阮彬紅�！薄芭丁！崩蠋熁腥淮笪�。
這樣，我新的小學生活開始了。第一次語文課老師提了一個問題，我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環(huán)視一周，說：“就讓這個新同學來回答吧！”大家一齊鼓掌，我更羞澀了，我只好支支吾吾地回答。老師說：“回答得不錯，下次要多舉手！”我的心里有些小激動。
第一次語文考試，我不及格，因為拼音不好。這接下來的日子里，每天放學之后，教室里總有幾個身影在走動，那是關(guān)老師留下來輔導的學生，我就是其中的一個。記得您還和我們說過：“你們呀，就是我的噩夢。”
以后，我的拼音越來越好了。升了二年級后，我的語文成績更好了。每每想起這些，我的內(nèi)心深處都會迸發(fā)出對關(guān)老師的感激之情。雖然我離開她二年了，但我依然愛她！
親愛的關(guān)老師，您送走了我們，又要迎來下一屆學生，您說這源源不斷的“噩夢”何時才能終止呢？
謝謝您，老師_500字10
小草總是低著頭，它們是在感謝太陽公公的恩情；柳樹總是彎著腰，它們是在感謝人們的栽培。在我的成長過程中，有老師教育和培養(yǎng)，有長輩的關(guān)心和愛護，有同學的幫助和關(guān)心……我真想對他們道一聲“謝謝”。不過，在此時此刻，我要對老師，說一聲衷心的感謝，感謝您對我的教誨，讓我懂得了做人的道理。
記得有一次課間活動，我不小心摔了一跤，腿上摔破了一塊皮，我便號啕大哭起來。這聲音把您吸引了過來，您把我?guī)У介T衛(wèi)那里，把傷口用清水洗了洗，涂了些紅藥水，我才停止了哭泣。
放學后，您把我叫到辦公室，對我說的一些話我至今沒忘。您問我知道野菊花嗎？我說不知道。您語重心長地對我說：“野菊花總是長在雜草堆里，不引人注意。但是它的`生命力極強，不管是風吹雨打，還是嚴酷暑，它總是像往常一樣地生長，它長得沒什么特別，但它以自身的魅力贏得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅強，明白嗎？”我點了點頭。
這些事您可能已經(jīng)忘了，但我永遠也忘不了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恍闹粸榱送瑢W們，卻從來不要回報。您曾經(jīng)熬過多少個日日夜夜，為我們批發(fā)作業(yè)，您就是辛勤的園�。�
如果一滴水代表一聲感謝，我要送您一片大海；如果一棵樹代表一聲感謝，我要送您一片森林；如果一顆星代表一聲感謝，我要送您一條銀河。您對我的恩情用千言萬語也說不盡。謝謝您，老師。同時，也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。
謝謝您，老師_500字11
每當看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。
這是在三年級時的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動，整個黑板都是一道道高難度的數(shù)學題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，同學們像是找到救命稻草似的.，就連班長也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還幫老師起外號，有位同學大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè)，真是想折磨死我們�！逼渌瑢W紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨，最近真的太多作業(yè)了。
一天，我比往常還慢回家，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改，時不時喝口水，便又繼續(xù)工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。
我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們怎么辱罵她，怎么埋怨她，她還是沒有就放棄我們，我們不過是抄那么一點作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。
第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。
期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對同學或老師說的，輪到我時，我沉默了一會，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’�！崩蠋熛仁且苫�，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。
老師，講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，面對這一切，我只想對你說三個字“謝謝您�！�
謝謝您，老師_500字12
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人太多了，感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對我無微不至的關(guān)懷，但我最感謝老師們對我的辛勤培養(yǎng)。
親愛的.孫老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了小學的校園，當我們第一次面對課本上面那密密麻麻的字，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！孫老師，用您那和藹可親的笑容，清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動，那么形象，那么具體地把書本上死板的知識講述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。在生活中，您總是幫我們出點子、想辦法、排憂解難。
記得剛開學時我很靦腆，在課堂上我就算知道問題的答案，也總是猶猶豫豫地不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：嘉怡，別怕，試一下，即使答錯也沒關(guān)系的。是您鼓勵的目光，讓我不再膽怯，立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑地表揚了我。正因為有了這第一次，我慢慢地，在課堂上也養(yǎng)成了愛舉手的好習慣。
老師，您像路燈，照著我們勇往直前；老師，您像船夫，拉著我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您。
謝謝您，老師_500字13
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當要學會感恩老師。
在我快要小升初考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當時老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進來的`時候老師慌張的問我這是怎么回事。當我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受�？吹梦液美⒕�，如果不是因為我，老師也不會感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了六年的小學時光。
謝謝您，老師_500字14
老師，您知道我的心里有很多話想對您說嗎？雖然我們每天朝夕相處，但是其實我有很多話不敢當面告訴您，只好透過這篇文章來講清楚、說明白。
每天的聯(lián)絡(luò)簿上經(jīng)常只有兩項功課，看似輕松，寫起來卻相當費力。因為功課份量不少，所以每次寫功課時，還沒寫完第一項，我的心中就燃起一把火，名字叫作“不耐煩”。只要我愈感到急躁，“不耐煩之火”就會燒得愈旺。所以我大膽建議老師功課出少一點。如果功課出得少，您就可以改得輕松，我們也可以寫得愉快，而“不耐煩之火”就會自然而然的熄滅了，這樣不是一舉數(shù)得嗎？
接下來，我有一些肺腑之言想對您說。您每次生氣時，聲音大到隔壁班都聽得見，不但犯錯的小朋友膽顫心驚，連我們無辜的同學也要退避三舍。您這樣大聲說話，我擔心您遲早有一天會喊破喉嚨的。為了您的健康著想，可不可以把音量調(diào)小一點呢？這樣我會很感激您的。
盡管我對老師有些小小的抱怨及建議，但其實我心中是很關(guān)心您的`。時�？茨o蹙著眉頭，不知道在想什么？我好擔心您的白頭發(fā)會愈來愈多，變成一個白發(fā)蒼蒼的人，希望您笑口常開，才能長保青春。
老師，您就像聰明的字典，為我解答疑惑；您也像慈祥的母親，照顧我們；您更像海上的燈塔，為我指引正確的方向。老師，謝謝您！
謝謝您，老師_500字15
感謝陽光給予萬物生命，感謝父母給我們幸福的家，感謝朋友讓我們更加快樂，然而，我更感謝老師，因為他們不僅教我們知識，還教我們做人。
在教過我的老師當中，我最喜歡徐老師。徐老師的課特別生動，像磁鐵一樣緊緊地吸引著我們。一上徐老師的課，我們班連最不愛學習的同學也精神抖擻，專心聽課。在徐老師的課上，我們感到無比的享受和滿足。因為我們在課堂上不僅可以看到湛藍湛藍的天空，可以聽見清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，可以聞到芬芳醉人的花香，我們還可以領(lǐng)略黛玉葬花的動人場景，學習岳飛那精忠報國的精神，感受關(guān)羽不事二主的赤膽忠心……在徐老師的課上，我們就像那干枯的禾苗，張大嘴巴貪婪地吸吮著知識的甘霖。
徐老師不僅教我們知識，還教我們做人。
有一次，我和我的朋友為了一件小事吵架了。事情的起因是她把我心愛的鋼筆摔壞了，我生氣極了，以牙還牙地把她的鋼筆拿走了。這時，她告訴了徐老師，徐老師和顏悅色地把我拉到辦公室，細心地擦掉我眼角委屈的淚水，語重心長地對我說，“我相信你很委屈，你平時對人的寬容跑到哪里去了，豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。趕緊和好朋友和解吧！”我聽了老師的.勸解，所有的委屈頓時飛到九霄云外了，馬上就把筆還給了好朋友，我們倆握手言和。
感謝您，老師，是您讓我對學習保持著濃厚的興趣！感謝您，老師，是您教會了我做人。徐老師，在我失敗的時候，您鼓勵我，在我驕傲的時候，您提醒我……親愛的老師，我會永遠銘記您的恩情。
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