謝謝您！老師作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的謝謝您！老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝您！老師作文1

　　“在昨天和今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。啊，教師的事業(yè)多么崇高……”朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩，這讓我又想起陸老師對(duì)我們的諄諄教誨。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，陸老師用粉筆在黑板上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的豎線，把黑板分成了兩部份，在左邊寫(xiě)了“天堂”兩個(gè)字，我很納悶，書(shū)本里可沒(méi)有《天堂》這篇課文呀！這時(shí)，陸老師親切地問(wèn)同學(xué)們：“你們知道天堂是什么樣的.嗎？”

　　“天堂是快樂(lè)的�！笨熳鞆埧�？搶著說(shuō)。

　　這時(shí)，我也胸有成竹地說(shuō)：“天堂是美好的�！�

　　“天堂里可以騰云駕霧，想去哪兒就去哪兒�！毕恼Z(yǔ)涵天真地說(shuō)。

　　“那你是不是覺(jué)得天堂里很自由呢？”陸老師邊問(wèn)邊在黑板上寫(xiě)下了“自由”兩個(gè)字。

　　同學(xué)們踴躍發(fā)言，陸老師奮筆疾書(shū)，又在黑板上寫(xiě)下了：愛(ài)、和平、關(guān)心、聰明……，幾乎寫(xiě)滿了半塊黑板。

　　這時(shí)，老師又在右半邊寫(xiě)了“地獄”兩個(gè)字，同學(xué)們說(shuō)地獄里有：戰(zhàn)爭(zhēng)、懶惰、仇恨、粗暴……，幾乎又寫(xiě)滿了半塊黑板。

　　陸老師鄭重其事地問(wèn)大家：“那么，我們生活在哪兒呢？”

　　“人間�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　“那人間又在哪兒呢？”陸老師又問(wèn)。

　　小機(jī)靈朱華昕說(shuō)：“在天堂和地獄之間�！�

　　陸老師笑著搖搖頭說(shuō)：“當(dāng)你學(xué)會(huì)關(guān)心別人時(shí)，你就生活在天堂；當(dāng)你用粗暴對(duì)待別人時(shí)，你就生活在地獄。當(dāng)你用才智來(lái)完成任務(wù)時(shí)，你就生活在天堂；當(dāng)你用懶惰來(lái)逃避任務(wù)時(shí)，你就生活在地獄……”

　　聽(tīng)著老師滔滔不絕的話語(yǔ)，我恍然大悟。

　　“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線……”朗朗的讀書(shū)聲又把我拉了回來(lái)，我聲情并茂地朗讀著課文，因?yàn)榭傆袀�(gè)聲音在我心里跳動(dòng)：

　　謝謝您，老師

　　您讓我們從無(wú)知變懂事，

　　謝謝您，老師。

　　您帶我們從現(xiàn)實(shí)走到理想，

　　謝謝您，老師。

　　您讓我們從樹(shù)苗長(zhǎng)成小樹(shù)，

　　謝謝您，老師！

謝謝您！老師作文2

　　如果老師是園丁，那我就是她精心培育的花兒，在老師的精心培育下，我茁壯成長(zhǎng)。在眾多老師中，我最要感謝的是語(yǔ)文邱老師。

　　那一天早上，剛上語(yǔ)文課時(shí)，我的同桌冤家余塏燁打到了我的`牙齒，痛得我哇哇叫。邱老師沒(méi)有生氣，慢慢走過(guò)來(lái)，安慰我，摸摸我的牙齒，又問(wèn)我牙還痛不痛，直到我好了以后，她才開(kāi)始上語(yǔ)文課。

　　當(dāng)我讀一首不懂讀的古詩(shī)時(shí)，邱老師專(zhuān)心致志地教我讀。當(dāng)我想回答問(wèn)題時(shí)不敢舉起小手時(shí)，邱老師用親切的目光看看我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，想回答問(wèn)題要大膽舉手�！庇谑牵�我舉起了小手，邱老師就叫我回答了。當(dāng)我跟同學(xué)吵架，握緊了雙拳時(shí)，邱老師走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我們倆說(shuō)：“來(lái)，我們都友好相處吧，你們倆握握手，大家都是好同學(xué)嘛�！庇谑�，我們倆化解了矛盾，成為了好朋友。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，不敢表演節(jié)目時(shí)，邱老師用溫柔的目光看著我，好似在鼓勵(lì)我：梓鵬，不用害怕，只要你勇敢，一定能行！老師那期待的目光讓我添加了自信。

　　星期五早上，上作文課時(shí)，邱老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：這篇作文的結(jié)尾怎么寫(xiě)？大家都紛紛舉手了，只有我不敢舉手，老師一看見(jiàn)我猶豫不決的樣子，就用期待的目光看著我，但我還是不敢舉手，老師的目光好似添上微笑，仿佛在說(shuō)：大膽舉手吧，沒(méi)關(guān)系的。于是，我大膽舉手，老師一看見(jiàn)我舉了手，便叫我回答了，結(jié)果，我回答了一句優(yōu)美的句子。邱老師��！你真是我成長(zhǎng)的領(lǐng)路人啊！

　　老師，你對(duì)我的關(guān)心我說(shuō)也說(shuō)不完，千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成一句話：“老師，謝謝您！”

謝謝您！老師作文3

　　啊！是誰(shuí)從a、o、e開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)字母，是誰(shuí)從1、2、3來(lái)教我們學(xué)習(xí)數(shù)字，又是誰(shuí)從a、b、c教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是老師，是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，等到我們成才了，他們卻默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，難道不想對(duì)老師說(shuō)一聲老師謝謝您嗎？

　　親愛(ài)的語(yǔ)文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來(lái)是教數(shù)學(xué)的，語(yǔ)文不怎么樣，但是您比原來(lái)教我們的那些老師還要好。

　　記得那是一天的早上，語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來(lái)，我一看，有好幾個(gè)同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“xx同學(xué)，你這次考試雖然有點(diǎn)失利，但你不要灰心，努努力，下次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名，我相信你是有能力的。”�。�從來(lái)沒(méi)有老師這樣鼓勵(lì)過(guò)我，是您——親愛(ài)的老師。正是您這句話，深深的打動(dòng)了我。您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

　　老師，您知道嗎？有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，正好您也不會(huì)做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書(shū)，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)了！

　　你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的`力量。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是您的眼神使我慚愧；當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，是您的眼睛使我振奮。當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，當(dāng)我失去信心停止不前的時(shí)候，我仿佛又看見(jiàn)了您那雙堅(jiān)毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵(lì)著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！

　　��！老師您知道嗎？正時(shí)間您這寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動(dòng)了我這顆幼小的心靈。老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！老師在這里我想對(duì)您說(shuō)一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！”

謝謝您！老師作文4

　　老師，謝謝您衣者每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影已出現(xiàn)在班上，那就是我們的老師。不論春夏秋冬，您總是持之以恒。而我們也不以為然，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。直到拗九節(jié)那天，聽(tīng)媽媽講尊敬長(zhǎng)輩的故事，我才記起原來(lái)我的老師也是我們應(yīng)該尊敬的長(zhǎng)輩之一呀。常言道：“一日為師，終身為父�！蔽覀円矐�(yīng)深深地感謝我們的老師。是呀！是您教我們學(xué)會(huì)了a，o，e；是您讓我們懂得“初學(xué)做人德為先”；是您讓我們懂得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”；是您讓我們……這六年來(lái)，您為我們不知花費(fèi)了多少心血，您不僅天天早早到校，我們的一顰一笑，我們的'一舉一動(dòng)，我們的冷暖，我們的痛傷，總逃不過(guò)您那雙敏銳但慈祥的眼睛。我們的每一個(gè)前進(jìn)的腳印不知凝聚著您的汗水。人們常說(shuō)“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕�！蔽蚁胛胰绻�把它改為“絲絲白發(fā)學(xué)生債，歷歷深紋歲月痕�！睉�(yīng)該一點(diǎn)也不過(guò)分吧！記得那次我生病的事嗎？爸爸媽媽在外地工作，是您通知奶奶之后，告訴奶奶由您幫我送到醫(yī)院看醫(yī)生，而那時(shí)我卻需要打點(diǎn)滴，天慢慢地黑了，您就把我委托給您熟識(shí)的那位醫(yī)生，匆匆回家忙自己的事。后來(lái)天竟下起了雨，雨點(diǎn)由小到大，滴滴嗒嗒的雨聲敲打在我的心上，我想：完了，這么大的雨，不僅奶奶無(wú)法來(lái)接我，老師可能也不會(huì)來(lái)了。我打完點(diǎn)滴該怎么辦呢？在我忐忑不安之際，您騎著自行車(chē)來(lái)了，當(dāng)您脫下雨衣時(shí)，您捋了一下額前的頭發(fā)，我看見(jiàn)了您一臉的水珠，我不知道那是雨點(diǎn)還是汗水。而且您的褲腳、鞋子全濕了。聽(tīng)著雨點(diǎn)敲窗的聲音，看著您氣喘吁吁的樣子，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我多么想撲進(jìn)您的懷里，告訴您，我真想喊您一聲老師——媽媽。但我忍住了，因?yàn)槲抑�道在您的眼中、心中，您裝的不僅只有我一個(gè)，還有我們的全體同學(xué)……現(xiàn)在，您又在忙您的學(xué)生，忙您的工作了，我唯有深情地祝福您——我親愛(ài)的老師，祝您健康、長(zhǎng)壽，讓更多像我一樣的學(xué)生從您那兒獲得另一份特別的關(guān)懷。

謝謝您！老師作文5

　　老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著祖國(guó)的幼苗；老師像一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無(wú)聞的蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮別人，讓知識(shí)之光照亮在自己的學(xué)生身上。

　　老師雖不像那些科學(xué)家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負(fù)著培育下一代祖國(guó)幼苗的重任。老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)！

　　老師帶我們走進(jìn)知識(shí)的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時(shí)，是老師鼓勵(lì)我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時(shí)，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。老師教育我們要做一個(gè)愛(ài)國(guó)、勤勉、誠(chéng)實(shí)、正直的人。無(wú)論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)�？�，我們作業(yè)本上的一條條批語(yǔ)，一個(gè)個(gè)紅勾，難道不是老師的心血嗎？

　　記得有一次測(cè)驗(yàn)，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評(píng)完試卷，把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。這時(shí)，是老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)得太不應(yīng)該了！這些都是你粗心大意造成的'。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”

　　“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”老師常常這樣教導(dǎo)我們。當(dāng)然，我們更應(yīng)該感恩我們的敬愛(ài)的老師。每當(dāng)想起老師對(duì)我們的循循教導(dǎo)，我就會(huì)情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這正是老師那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的寫(xiě)照�！皫熣撸�所以傳道授業(yè)解惑也�！彼麄兦谇趹�懇地工作著，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識(shí)。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的教育事業(yè)，為了祖國(guó)美好的未來(lái)，嘔心瀝血地工作著。

　　老師。，謝謝您！

謝謝您！老師作文6

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹自由飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗枺�我感謝老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，你那濃濃的愛(ài)一直伴隨我左右，那就是您胡雯老師！還記得那一次出去跑操得時(shí)候嗎？由于前面跑的太快，我腳下生風(fēng)，一不小心摔了一跤。兩個(gè)膝蓋蹭破了，鮮血直流，我疼得都快哭出來(lái)了。這時(shí)您看見(jiàn)了，您加快腳步跑了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我：“怎么了？怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了您。您二話不說(shuō)，連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室到了，可我記得你臉上流出了辛苦的汗水，汗水浸透了您的.衣服，頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。在消炎時(shí)，您怕我疼，就在一旁一邊安慰我一邊撫摸著我說(shuō)：“別怕，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，很快就過(guò)去了。盡管把傷口整理好了，可您還是放心不下，就打了電話給我的爸爸媽媽?zhuān)�讓他們接我去醫(yī)院，知道沒(méi)什么大礙了，您才放下心來(lái)�？粗�您那忙碌的身影，我感覺(jué)您是那么的溫柔又體貼。

　　謝謝您，老師——當(dāng)我做錯(cuò)事了，您不會(huì)不分青紅皂白的訓(xùn)斥我，您總會(huì)先問(wèn)清事情的經(jīng)過(guò)，然后在和藹可親的教導(dǎo)我。謝謝您，老師——當(dāng)我遇到難題時(shí)，您會(huì)一遍一遍不厭其煩地教育我，直到我懂了這道題的含義您才罷休。這時(shí)，您的臉上總會(huì)露出一絲絲欣慰的微笑。感謝您，老師——當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您會(huì)帶頭鼓掌。就是您這掌聲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。

　　老師，辛苦您了，您為了我們，浪費(fèi)了美好的時(shí)光，來(lái)教導(dǎo)我、改造我。老師，留給我們的是美好的前途，留給自己的卻是辛苦的汗水、粗糙的大手、滿身的灰塵，老師，辛苦您了！

　　老師，您真?zhèn)ゴ�，我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，更忘不了您對(duì)我深深的愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，謝謝您！”

　　我要向您匯報(bào)：將來(lái)我一定感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！

謝謝您！老師作文7

　　“感恩的心，感謝有你�！泵棵柯�(tīng)到這首歌，想必每個(gè)人都會(huì)想到自己最感謝的人。今天，在此我要說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”

　　我們坐在教室里，是您在講臺(tái)上不知疲倦地像一位園丁為花草澆水施肥一樣為我們講解知識(shí)。

　　記得一次，一道題我搞不懂，就去辦公室問(wèn)您，忙碌了一天的您耐心為我講解難題：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要把公式往上一套。”聽(tīng)著您的教誨，我心里想：一定不負(fù)您為我的付出，好好學(xué)習(xí)。

　　可結(jié)果總是不盡人意。在一次測(cè)驗(yàn)中，我只考到了87分，以往我的成績(jī)都在95分以上，這次居然掉到90分以下。我坐在座位上，87分像一塊大石頭壓在我的心頭。世界仿佛都暗了一個(gè)色調(diào)。聽(tīng)著別的同學(xué)因考到了好分?jǐn)?shù)，發(fā)出的如銀鈴般的笑聲，現(xiàn)在卻覺(jué)得那么刺耳。窗外嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)都像是在嘲笑我一般。

　　“大班長(zhǎng)，老師叫你去辦公室！”同學(xué)說(shuō)。聽(tīng)到您喊我，我急忙離開(kāi)座位，跑去辦公室。進(jìn)到辦公室，您帶著春風(fēng)般的笑容望著我，并指了指小板凳，示意我坐下。我坐下后，看著您臉上的'笑容，仿佛世界又明亮了起來(lái)。您和藹地對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得，這次考得怎么樣？”我小聲地說(shuō)：“不，不好�！闭f(shuō)著，我的鼻子酸了起來(lái)，眼睛像是壞掉的水龍頭，一顆顆淚珠掉落到地上，砸出一片水漬。您見(jiàn)我哭了，連忙勸我說(shuō)：“一次的失敗算不了什么，人生有挫折，才會(huì)精彩。站起來(lái)，打倒困難，才是真正的男子漢！”聽(tīng)到您的話后，我明白了，困難打倒了你，要再站起來(lái)打倒它！我聽(tīng)懂了您的話，瞬間破涕為笑，您也笑了。在我出門(mén)前，您又突然說(shuō)：“結(jié)果不是最重要的，努力的經(jīng)過(guò)才是最重要的！”我出了門(mén)，歡快地跑進(jìn)了教室，去修改試卷。

　　謝謝您，老師！是您教會(huì)了我戰(zhàn)勝挫折的道理和勇氣。讓我再說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”

謝謝您！老師作文8

　　謝謝您－黃老師，您細(xì)心地教導(dǎo)讓我感到無(wú)窮的溫暖！

　　記得，在我因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)得慢而煩惱時(shí)，是您安慰我：“澤群，沒(méi)關(guān)系，認(rèn)真寫(xiě)，老師陪著你，不懂的題我慢慢講。”老師，您不辭辛苦的陪著我，一直等我把作業(yè)做完，黃老師謝謝您！

　　在我因成績(jī)不如意的時(shí)候，是您給我鼓勵(lì)。那時(shí)我暗暗地哭了起來(lái)，傷心地拿著只有67分卷子，無(wú)數(shù)次否定自己：難道這是五年級(jí)的水平嗎？突然，黃老師走來(lái)拍拍我的肩膀，堅(jiān)定地跟我說(shuō)：“勝不驕，敗不妥，這次你失敗了，下次你努力，就一定能超過(guò)別人�！蹦�的鼓勵(lì)給我莫大的力量，我擦干眼淚說(shuō)：“好！”接著，黃老師耐心地幫我講解了試卷上的題目，講解完后還不忘問(wèn)我懂了嗎？不懂她還可以再講一遍。在您的不斷鼓勵(lì)下，第二次考試，我得了85分，真是功夫不負(fù)有心人��！同學(xué)們都驚訝的看著我，這次我終于嘗到成功的滋味了，有一句話說(shuō)得好“失敗是成功之母”，我感到這個(gè)句子就是為我說(shuō)的。當(dāng)然，還得感謝老師對(duì)我的`鼓勵(lì)－謝謝您老師．

　　還有一件事，讓我記憶猶新。那是一個(gè)皎潔的夜晚，我正在寫(xiě)一篇作文，正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，黃老師悄悄地站在我身旁，關(guān)切地問(wèn)道：“澤群，累了嗎？”我搖了搖頭，黃老師笑瞇瞇得說(shuō)道：“那你就趕緊寫(xiě)吧！不要太晚�！闭f(shuō)著，黃老師把一杯熱水放在我的桌旁。時(shí)間不斷地流逝，夜深了，我的作文終于寫(xiě)完了。我抬頭一看，黃老師還沒(méi)走，坐在角落里等我。我回到宿舍，躺在床上，望著星空上一閃一閃的星星，它們好像對(duì)我說(shuō)：“真羨慕你有一個(gè)好老師。”是的，我為有這樣的老師而自豪，謝謝您，黃老師！

　　一句謝謝不足以表達(dá)我對(duì)您的感恩之情，我只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

謝謝您！老師作文9

尊敬的洪老師：

　　您好！

　　我今天來(lái)提筆給您寫(xiě)一封信。六年的小學(xué)生活就這樣快過(guò)了，我和老師，您的影子，還是留在我的回憶之中。有一種遇見(jiàn)，沒(méi)有驚艷的開(kāi)場(chǎng)，沒(méi)有華麗的告白，只是有一種緣分讓我們遇見(jiàn)。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，還是一個(gè)懵懂的小孩紙，但是現(xiàn)在我已經(jīng)是一位六年級(jí)的`大姐姐了。中間這段時(shí)間，為什么會(huì)這么快，我也不知道，只是覺(jué)得時(shí)間與我們競(jìng)爭(zhēng)，攔也攔不住。洪老師，令我記憶猶新的是您在我運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)給我的鼓勵(lì)。

　　那一年是四年級(jí)時(shí)，我參加400米的比賽。參賽前，我是頭一回參加400米的跑步比賽，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但是老師您卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛�！蔽业搅藞�(chǎng)地心里也是一萬(wàn)個(gè)緊張，像一只活蹦亂跳的小兔子在心中蕩漾。老師您又走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別有壓力，就算拿不到獎(jiǎng)，就當(dāng)鍛煉了�！迸懿綍r(shí)，我的腿好像完全廢了似的，快到終點(diǎn)了，我已經(jīng)精疲力竭，氣喘吁吁，但我看到了您在我一旁和我一起跑，并使勁為我吶喊：“加油，沖過(guò)去！”我不管三七二十一，沖過(guò)了終點(diǎn)。當(dāng)聽(tīng)到要去主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我更加興奮。雖然是第六名，但是我深知，不僅是我在跑，老師您也有功勞�。�

　　老師，時(shí)光太瘦，指縫太寬。六年的生活如同一本書(shū)，記載著我們太多的酸甜苦辣。六年了，該散了，但不意味著緣分盡了。我們的進(jìn)步與成績(jī)都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。上課時(shí)，是您，在講臺(tái)上講得如此繪聲繪色；下課時(shí)，是您，與我們談天說(shuō)地……

　　花開(kāi)了，又?jǐn)×�，留下的是陣陣香味；霧聚了，又散了，置下的是絲絲清香。我期待著與您畢業(yè)后的再一次相遇！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：陳星月

　　20xx年4月21日

謝謝您！老師作文10

　　三人行，必有我?guī)熝�。我的老師啊，您在哪里�?/p>

　　從上小學(xué)開(kāi)始，我就喜歡班主任老師，是她把我們這些天真無(wú)邪的孩子帶到了知識(shí)的殿堂。是我的老師，把我?guī)У搅诉@里神圣的地方。

　　自從到了這里，我的作文水平用老師的話說(shuō)那叫一個(gè)——坐飛機(jī)帶暖瓶，水平直線提高。以往的作文我可能在老師的講解下，隨意編寫(xiě)，要么就是高度仿寫(xiě)范文，幾乎就是改寫(xiě)部分名字等，老師忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，幾乎就是蒙混過(guò)關(guān)，要是被老師抓出來(lái)，輕者回去重改，重的就是撕了作業(yè)本，重寫(xiě)不知道多少遍。記得最嚴(yán)重的一次，還是爸爸媽媽幫著我寫(xiě)完的作文，不，是編完的作文，第二天還是被老師撕了要求重寫(xiě)，我哭著喊：“那篇作文可不是我一個(gè)人寫(xiě)的，為什么還要被撕？”最后也難逃重寫(xiě)的厄運(yùn)。

　　從此以后，寫(xiě)作文成了我的最大的頭疼的作業(yè)，每次的作文差不多全家總動(dòng)員，老師可能也意識(shí)到我的寫(xiě)作水平實(shí)在是差的太多，就引導(dǎo)我們多讀課外書(shū)，多到來(lái)學(xué)習(xí)，還和家長(zhǎng)積極配合，每當(dāng)我們的作文由家長(zhǎng)發(fā)表在里，通過(guò)的時(shí)候，班級(jí)給發(fā)一朵小紅花，媽媽爸爸要給相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金。這極大的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)寫(xiě)作的積極性。

　　后來(lái)，我的'作文經(jīng)常在里發(fā)表，我有一天問(wèn)老師：“里的老師在哪里呢？”老師也說(shuō)不清楚，我又回家問(wèn)媽媽爸爸：“里的老師在哪里呢？”

　　老師和爸爸媽媽的告訴我的是一樣的道理：里的老師不管在哪里，每天都認(rèn)真的審核著孩子們發(fā)表的作文，都希望我們的閱讀和寫(xiě)作水平有所提高。說(shuō)不定不就的將來(lái)，我會(huì)在一個(gè)固定的地方遇到您們。

　　里的老師啊，謝謝你們。

謝謝您！老師作文11

　　老師，一個(gè)多么悅耳的名稱(chēng)！一個(gè)多么神圣職業(yè)！是您，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙；是您，用辛勤的汗水哺育了剛破土的嫩苗；是您，讓我們懂得了更多道理。

　　記得有一天，我的作文不會(huì)寫(xiě)，沒(méi)有及時(shí)交。當(dāng)班長(zhǎng)把我的大名寫(xiě)在到黑板上的時(shí)候，我的腦子一片空白，心想：這下完了，我又要挨老師一頓臭罵了。果然不出乎我的所料。下課了，您叫我上講臺(tái)。頓時(shí)，我心里像揣了一只小兔子——怦怦直跳。您問(wèn)我：“為什么作文沒(méi)交？”我膽怯地說(shuō)：“作文不會(huì)寫(xiě)。”您聽(tīng)后，竟然沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要平時(shí)留心生活，就一定會(huì)寫(xiě)好作文的�！蹦�坐在我的身邊，認(rèn)真地教我寫(xiě)作文，直到我會(huì)寫(xiě)。

　　還有有一次，我上課做小動(dòng)作。您看了我一眼，又繼續(xù)講課了。我以為您那雙近視眼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，就明目張膽地做起小動(dòng)作。但沒(méi)有想到，這一切都逃不過(guò)您的“火眼金睛”。您用那“粉筆功”一點(diǎn)。我馬上認(rèn)真聽(tīng)課�？墒�，我不到一分鐘又做起小動(dòng)作來(lái)。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽(tīng)，將來(lái)一無(wú)所獲。”我聽(tīng)了，臉上火辣辣的，再也不敢做小動(dòng)作了。

　　從那一刻起，您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)就深深地印在了我的心里。每次遇到挫折，它都會(huì)為我指明方向，為我導(dǎo)航！我對(duì)您的敬意油然而生！

　　我怎么會(huì)忘記？您那一次親切的鼓勵(lì)，促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng)！您那一次善意的批評(píng)，擦去了我心中的'迷……我衷心地感謝您呀，老師，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光！

　　如今，我在不斷地成長(zhǎng)過(guò)程中，越來(lái)越能體會(huì)到老師的話語(yǔ)。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話：“感謝您，我的老師．”

謝謝您！老師作文12

　　我是一個(gè)幸福的女孩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)色彩斑斕的童年，有一位慈祥的媽媽?zhuān)�有熱情的鄰居，可�?ài)的、樂(lè)于助人的好朋友 …… 一路走來(lái)，我遇見(jiàn)了那么多人，最值得我感謝的就是您——老師！當(dāng)我踏入了這美好的校園時(shí)，就意味著要和你共度這美好的時(shí)光。您那偉大的人格，我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心中。在我眼中，你是紅燭，照亮了他人卻燃燒了自己；您是園丁，精心栽培著祖國(guó)的花朵，不辭辛勞；您是母親，無(wú)私地奉獻(xiàn)知識(shí)的乳漿，無(wú)怨無(wú)悔。在此，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝你！”無(wú)論你發(fā)生了什么事老師，無(wú)論發(fā)生了什么事，您總是面帶微笑地對(duì)著我們，即使你很傷心、生氣。所以，你那張經(jīng)常帶著一絲微笑的'臉，顯得那么親切、那么和藹可親。老師，無(wú)論發(fā)生什么事，您的那雙眼睛總是瞪得大大的，即使你遇到一些很煩惱的事。所以，你的那雙眼睛總是那么炯炯有神，顯得那么精神奕奕。你的課總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣，尤其是閱讀理解課，您給我們分析閱讀時(shí)，總是分析的那么詳細(xì)，使我們從十分討厭閱讀理解，到愛(ài)上閱讀理解，學(xué)會(huì)領(lǐng)略其中的奧妙。在您的指導(dǎo)下，我在一個(gè)月的時(shí)間里，由中等生變成了尖子生，使得爸爸媽媽不停地贊賞我。所以，我要再次對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”您不僅知識(shí)淵博，還很認(rèn)真的批改我們的作業(yè)。如果我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了，您就在一旁畫(huà)一個(gè)五角星，在我心目中，這顆五角星比鮮花還要美麗，比天上的星星還要閃亮。這可五角星就是無(wú)價(jià)之寶！謝謝您，老師！沒(méi)有您，就沒(méi)有我今天的輝煌！

謝謝您！老師作文13

　　謝謝您，老師，是您教會(huì)我做人的道理；是您帶我在知識(shí)的大海里暢游；是您讓我有了母親般的溫暖。在人生的旅途中，老師是一盞明燈，而您，則是最亮的那一盞。

　　在這六年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)次挫折，每次都是您給予了我信心，向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神我至今還忘不了那一天……

　　那天天氣很晴朗，沒(méi)有一絲風(fēng)。可是，就在這么美好的一天里卻發(fā)生了一件讓我始料未及的事情。在英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師似乎很高興，但看我的時(shí)候神情又有一絲失望，一絲憤怒，我預(yù)感可能有不好的事情發(fā)生。果然，英語(yǔ)老師宣布昨天英語(yǔ)測(cè)試的.成績(jī)，并說(shuō)明了這次考的還不錯(cuò)，只有幾名學(xué)生考得很不理想，然后就開(kāi)始公布成績(jī)，當(dāng)念到我的成績(jī)的那一刻，時(shí)間仿佛停止了，英語(yǔ)老師的聲音也變得走了調(diào)，那尖銳的聲音一絲絲傳入我的腦海里，我滿懷的信心被這聲音無(wú)情的撕碎，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看著那刺眼的分?jǐn)?shù)，竟希望老師判錯(cuò)了。當(dāng)英語(yǔ)老師生氣地喊我起立時(shí)，我低下了頭，不敢看全班同學(xué)投來(lái)的目光也不敢看英語(yǔ)老師憤怒的眼睛，更不敢看您失望的眼神，我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好躲開(kāi)您失望的神情，但是，您并沒(méi)有生氣，輕輕地走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是用輕柔的動(dòng)作讓我坐下。那一刻，我的視線模糊了，我從那無(wú)言的話語(yǔ)中感到了您的關(guān)愛(ài)，原本灰暗的心靈變得光亮起來(lái)，我又有了學(xué)好英語(yǔ)的信心，當(dāng)我靠自己的努力考得了好成績(jī)的時(shí)候，我看到了，您在微笑……

　　老師啊老師，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)太多了，您的恩情我怎么也報(bào)答不完，我想有一句話說(shuō)的就是您：雪落無(wú)痕，師愛(ài)無(wú)聲……

謝謝您！老師作文14

　　謝謝您,“雙面”老師!

　　時(shí)光飛逝,我在一天天的長(zhǎng)大,隨著年輪的變遷,我已經(jīng)升入六年級(jí),這是分別的歲月,也是懷念的歲月,在小學(xué)生涯的最后一年里,我最想感謝的,是我們的慕老師,與她在一起的每一個(gè)日子,都讓我很懷念,另外,我也看到了可愛(ài)的“雙面人”慕老師。

　　慕老師,三尺講臺(tái)上的您,一副不茍言笑的樣子,讓我們都聞風(fēng)喪膽,您那一雙炯炯有神的大眼睛,看到哪里,就絕對(duì)是鴉雀無(wú)聲。您的課本一拍,大家都明白您是生氣了,都小心翼翼的,不敢“輕舉妄動(dòng)”,您嚴(yán)厲的目光,讓每一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)都羞愧不已。您那一絲不茍的講課態(tài)度,讓所有的同學(xué)肅然起敬。是您,用自己的行動(dòng),換回了我們的優(yōu)秀成績(jī),感謝課堂上認(rèn)真的您,讓我看到了教師的'神圣;是您的嚴(yán)厲,促使我學(xué)會(huì)跌倒了,要重新站起來(lái)!

　　慕老師,運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上的您,和往日課堂上那個(gè)神情嚴(yán)肅的您判若兩人。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒比賽時(shí),加油聲就屬您喊得最起勁,嗓子啞了,也全然不覺(jué),班里的同學(xué)看著您那起伏的身影,嘶啞的喊聲,在那一刻,我們都覺(jué)得您是六年級(jí)最棒的班主任,您說(shuō),我們班的運(yùn)動(dòng)健兒是我們的驕傲,其實(shí),要知道,您也是我們六七班的驕傲啊。謝謝您的吶喊,要不是有您的支持與鼓勵(lì),我們的六七班不會(huì)取得年級(jí)第三的好成績(jī),這里面,有運(yùn)動(dòng)員的功勞,也有您一般的功勞!

　　親愛(ài)的“雙面人”慕老師,真的很謝謝您,讓我明白了很多的道理,無(wú)論您是我嚴(yán)肅的老師,還是我快樂(lè)的玩伴,我都愛(ài)您,您的話,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘……謝謝您,曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一切……

謝謝您！老師作文15

　　我要感謝我的父母，是他們給了我生命，讓我在人世間幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要感謝我的同學(xué)和朋友們，是他們給了我學(xué)習(xí)上的幫助，又陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，我要感謝……但我最想感謝的人是陪伴我走過(guò)小學(xué)學(xué)習(xí)生活四年的語(yǔ)文老師——周海紅老師，是她用知識(shí)的乳汁哺育著我，讓我走過(guò)了五彩繽紛的'童年，我永遠(yuǎn)也忘不了她的教誨之恩。

　　曾記得，在一次單元測(cè)驗(yàn)中，一向成績(jī)優(yōu)異的我，居然考了一個(gè)不太好的成績(jī)——“ 83 ”分，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，看到那鮮紅的“ 83 ”分，我整個(gè)人就怔住了，大腦一片空白。為什么？為什么我考了一個(gè)這么低的分?jǐn)?shù)，是因?yàn)槲姨�粗心？還是因?yàn)槲姨�驕傲了？然而，一切的理由都沒(méi)有讓我走過(guò)“ 83 ”分的陰影�！岸Ａ懔恪保�下課鈴響了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)人趴在課桌上默默地哭泣，而您—— 周 老師，卻在我最傷心失落的時(shí)候，走到我的身旁，彎下身來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)，“崔璇，不要灰心，分?jǐn)?shù)只是代表過(guò)去，重要的是改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步�！� 周 老師，您知道嗎？您的這番話猶如春風(fēng)，吹散我心頭的愁云；又猶如細(xì)雨，滲進(jìn)了我的心田，從此，我笑對(duì)人生、笑對(duì)生活，坦然地面對(duì)生活中的困難與挫折，并讓我明白了“失敗時(shí)不氣餒”這個(gè)道理。每當(dāng)我成功時(shí)會(huì)想起失敗，失敗時(shí)會(huì)想起成功，這句話一直陪伴著我，讓我一次又一次嘗到了成功的喜悅。

　　周老師，您就像園丁，呵護(hù)滿園花朵；您就像蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路，卻耗盡自己亮麗的一生，您就像春蠶，吐出銀絲裝點(diǎn)斑斕的世界，卻奉獻(xiàn)了自己一生的忠誠(chéng)……

　　謝謝您， 周老師！

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