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小學(xué)生寫(xiě)人作文

時(shí)間:2023-01-19 10:29:21 寫(xiě)人作文 投訴 投稿

關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文集合八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文集合八篇

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1

  在現(xiàn)實(shí)生活中,肯定沒(méi)有特異功能?出乎你的意料,我的媽媽就擁有所謂的“特異功能”,她是我最敬佩的一個(gè)人。

  有一次彈琴,我很不認(rèn)真,人雖然老老實(shí)實(shí)的待在房里,心卻已經(jīng)在坐“凌霄飛車(chē)”了。因此,我在彈的《六月船歌》比汽車(chē)?yán)冗要難聽(tīng):東碰錯(cuò)一個(gè)音西碰錯(cuò)一個(gè)音;彈對(duì)的音也好不到哪里去,軟綿綿的,像一位病人有氣無(wú)力的聲音;把纖夫沉重的腳步彈成了一只小鳥(niǎo)飛行時(shí)的輕盈;把波音彈成了分解和弦……總之彈不成調(diào)子,不知道在干什么。正當(dāng)我想象自己在云上打瞌睡時(shí),門(mén)開(kāi)了。媽媽的眉毛打成一個(gè)“死結(jié)”,一臉怒氣的瞪著我,說(shuō)道:“認(rèn)真一點(diǎn),我早就知道你在分心,重新開(kāi)始彈一次!”

  我放乖了,但是重新彈了一次之后,又開(kāi)始“犯病”了,自言自語(yǔ)的說(shuō)道:“讓我邊彈邊看會(huì)兒書(shū)吧,反正媽媽是不會(huì)知道的嘛!”說(shuō)著便拿起了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。又聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”一聲,門(mén)開(kāi)了,我趕緊把書(shū)藏好,媽媽無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):“認(rèn)真點(diǎn)兒,別看書(shū)!”咦,媽媽是怎么知道我在看書(shū)的?媽媽笑了,回答說(shuō):“因?yàn)槲矣小禺惞δ堋!”“什么‘特異功能’?”我驚奇極了,“是巫術(shù)嗎?”媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲小小的.得意:“哦,不是巫術(shù),你再動(dòng)動(dòng)腦,肯定能自己搞個(gè)明白!蔽蚁肓擞窒,終于知道了答案:“你有豐富的彈琴經(jīng)歷,對(duì)曲子很熟悉,所以才會(huì)有‘特異功能’?”媽媽很高興地回答:“是的,你真棒,但是以后要刻苦練琴哦,否則你會(huì)和‘特異功能’無(wú)緣的!”

  這就是我最敬佩的人——擁有“特異功能”的媽媽。哈哈,現(xiàn)在你一定心服口服,不會(huì)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有特異功能了吧!

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2

  我的妹妹很可愛(ài),是我姑姑的孩子,妹妹長(zhǎng)著一張瓜子臉,雪白的皮膚,個(gè)子小小的。姑姑喜歡我高高的個(gè)子,媽媽卻羨慕妹妹秀氣可人的樣子。

  我的'妹妹不僅漂亮,而且心靈手巧,一張小小的塑料紙?jiān)诿妹檬掷,就像變戲法,可以變成一個(gè)小背心,連我都穿得。

  我的妹妹有點(diǎn)小聰明,也有一點(diǎn)小自私,有一次來(lái)我家做客時(shí),晚上看電視的時(shí)候,我總也找不到遙控,我就問(wèn)她:“遙控呢?”她說(shuō):“不知道!比缓蠼蚪蛴形兜乜粗娨暎抑缓每粗妹眠x的臺(tái),電視放完了,妹妹就像變戲法似的把遙控給找出來(lái)了。小朋友你們覺(jué)得我妹妹是不是有點(diǎn)小自私小聰明呀!

  這就是我的表妹,一個(gè)冰雪聰明的表妹。

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3

  她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!也就我們班的一位好老師。

  她經(jīng)常把我們比喻成祖國(guó)的花朵,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),天天向上,今后為祖國(guó)干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒(méi)考好,吳老師并沒(méi)有生氣,也沒(méi)有責(zé)怪他們,而是鼓勵(lì)他們說(shuō):“這次沒(méi)考好,我不責(zé)怪你們,你們好好找找考不好的原因,希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好!”而對(duì)那些考得好的同學(xué),他也激勵(lì)他們說(shuō):“你們不能驕傲,要謙虛一點(diǎn),找找哪里錯(cuò)了,改正過(guò)來(lái),我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對(duì)那些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)她也會(huì)給予嚴(yán)厲的.批評(píng)。

  有一次,我沒(méi)有做完作業(yè),吳老師把我叫到辦公室,嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我傷心地哭出了聲,可吳老師全然不顧,繼續(xù)批評(píng)我。當(dāng)時(shí),我非常恨她,可后來(lái)才明白,吳老師可是為了我好呀!

  在下課的時(shí)候,她又沒(méi)有了老師的嚴(yán)厲,開(kāi)開(kāi)心心,高高興興地和我們一塊兒玩耍,笑得竟像個(gè)小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑。

  她告訴我們,說(shuō)要我們做到松弛有度,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候就玩。她就是我們班一位好老師。

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4

  我有一個(gè)好朋友,她的名字叫——賈千陽(yáng),她字不僅寫(xiě)得好,而且跳的舞也很好。

  她是我一到三年級(jí)的`同學(xué),她很喜歡跳舞。每次放星期天的時(shí)候,她都會(huì)去城里舞蹈班學(xué)(城里舞蹈班離我們那很遠(yuǎn))她不僅僅要學(xué)舞還要寫(xiě)作業(yè),每個(gè)星期天都堅(jiān)持去那兒學(xué)舞。

  一天下午,她找我,說(shuō):“咱兩去舞蹈哪兒去。”我覺(jué)得挺好,我就說(shuō)好。第二天就去了,去了一天,我就筋疲力盡了呢!第三天她一個(gè)人去了......

  剛到哪個(gè)班老師還不管她,只是一個(gè)勁得讓她學(xué),剛開(kāi)始她很不會(huì)跳,可是老師不管她,只讓學(xué)、學(xué)、學(xué)......可是她還是不會(huì),她想了一個(gè)辦法,每天(星期天)熬夜去學(xué)得好的同學(xué)家去,騙奶奶是要到元旦了要表演,就這樣,一天一天的過(guò)去了......

  到了元旦老師挑了幾個(gè)在班里舞蹈學(xué)的好的同學(xué),里面就有賈千陽(yáng),節(jié)目完了以后,她懂得了技巧,終于成了全班最好的學(xué)生了(舞蹈)。

  她和我同歲,她就能堅(jiān)持到最后,我就不行嗎?

  從她身上我學(xué)到了我學(xué)到了——“只要堅(jiān)持不懈,就能成功!

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5

  一雙明亮有神的眼睛,一張?zhí)詺饪蓯?ài)的小嘴,還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā).這是誰(shuí)?當(dāng)然是我們班的陽(yáng)光女生了!

  陽(yáng)光女生是我們班的小天使,她活潑開(kāi)朗,風(fēng)趣幽默,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,但是非常用功,應(yīng)用題她不會(huì)請(qǐng)會(huì)的同學(xué)幫她講解,一本小小的.作文本成天到晚捧著看。還喜歡講笑話(huà),別人弄壞了她的東西她不讓賠。

  這就是我們班的 陽(yáng)光女生,董陽(yáng)!

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇6

  我有這么一位愛(ài)吃零食的表弟。

  表弟今年5歲了,叫陳越欣,正在上幼兒園。他小小的個(gè)子,留著一頂平頭,橢圓形的臉蛋,臉色白里透紅,一個(gè)高高的鼻子高傲地向上翹,還有一雙大大的眼睛,讓人見(jiàn)了就喜歡,是一個(gè)健康活潑的小孩。

  表弟很可愛(ài),沒(méi)事就會(huì)在紙上涂鴉,或?qū)憽白帧,?xiě)得別人看不懂,自己卻連聲叫好;有時(shí)還會(huì)學(xué)大人說(shuō)話(huà),逗人開(kāi)心……表弟真是惹人喜愛(ài)?墒,他就是有一個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)吃零食!

  表弟的嘴里總是嚼著糖或吃著零食,一刻也不停下來(lái)。而正經(jīng)飯卻吃不下,還總鬧肚子。因此,外婆將家里所有的零食都藏了起來(lái),只是偶爾拿出來(lái)讓表弟解解饞?墒,表弟這個(gè)“饞鬼”一見(jiàn)到零食便會(huì)把肚里的.饞蟲(chóng)給勾出來(lái),吃個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

  記得有一次,外婆帶著表弟到我家做客。表弟剛坐下沒(méi)多久,就發(fā)現(xiàn)了放在桌子上的兩包餅干。表弟二話(huà)沒(méi)說(shuō),就拿了一包津津有味地吃起來(lái)。外婆見(jiàn)了,連忙給我使眼色,暗示我將另一包餅干藏起來(lái),不讓表弟吃。我立刻將另一包餅干藏好。一會(huì)兒,表弟把那包餅干吃完了,好象還沒(méi)吃夠,就想拿另一包餅干來(lái)吃。這時(shí),表弟發(fā)現(xiàn)另一包餅干不見(jiàn)了,很奇怪,便問(wèn):“湃哥,另一包餅干呢?”“不知道!”我裝出一副若無(wú)其事的樣子!捌婀至,剛才不明明在這兒嘛?怎么不見(jiàn)了?”表弟喃喃自語(yǔ),他百思不得其解,只好自己找了起來(lái)?墒,表弟翻箱倒柜的,也找不到另一包餅干,因?yàn)槟前灨删驮谖业目诖。這下,表弟急了,他一會(huì)兒砸椅子,一會(huì)兒踢門(mén),哭著喊著要吃餅干。

  一氣之下,外婆跟我拿來(lái)另一包餅干,狠狠地甩在桌子上,說(shuō):“吃,你吃,給你吃個(gè)夠,看你午飯還吃得吃不下!”表弟一見(jiàn)到另一包餅干,臉上馬上雨轉(zhuǎn)晴,根本不理生氣的外婆,就吃了起來(lái)。吃了一半時(shí),表弟好象想到了什么,拿著剩下的半包餅干來(lái)到外婆面前,露出兩個(gè)小門(mén)牙,說(shuō):“奶奶,我不吃了。中午我一定吃得下飯,剩下的下午再吃吧!闭f(shuō)著,表弟便把身子往外婆懷里擠。見(jiàn)到這個(gè)情景,外婆真是哭笑不得,我們也在旁邊哈哈大笑。

  看,這就是我那愛(ài)吃零食的表弟。雖然他很貪吃,但是也很可愛(ài),我打心眼里喜歡他。你呢?

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇7

  在我們班里有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,大家都把它稱(chēng)為小書(shū)蟲(chóng)。

  每一節(jié)下課,小書(shū)蟲(chóng)就沖出教室,向我們的長(zhǎng)廊跑去,小書(shū)蟲(chóng)到了那兒,他先拿下一本童話(huà)故事,再坐到長(zhǎng)凳上開(kāi)始讀書(shū)。只見(jiàn)她雙手捧著書(shū),津津有味的讀著,仿佛什么也聽(tīng)不見(jiàn)。

  小書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)的時(shí)候非常專(zhuān)心,我們?cè)趺炊核疾焕頃?huì),如果都急了她,他就會(huì)發(fā)威。后來(lái),她急的眼睛也十分專(zhuān)心,到了上課她就回到了教室。過(guò)了一小時(shí)下課了,他繼續(xù)拿那本書(shū)來(lái)讀。

  那現(xiàn)在我告訴你我們班的`小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)吧?那就是我們班最喜歡讀書(shū)的魏靜怡。我現(xiàn)在給你們說(shuō)了,你們一定要幫給我保密哦!千萬(wàn)不能給別人說(shuō)這個(gè)好秘密哦!

小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇8

  丁零零,伴著清脆的上課鈴,我們依次回到教室。接著就聽(tīng)見(jiàn)了一陣悅耳的歌聲。我心里納悶,這是誰(shuí)唱的呢?這么動(dòng)聽(tīng),這么美妙?哦!原來(lái)是我最敬佩的人。

  她長(zhǎng)著一對(duì)月牙兒般的眉毛,一雙明亮的眼睛顯得很有神。一張紅彤彤的小嘴像涂了口紅似的。還有蘋(píng)果般的臉夾,很可愛(ài)。

  她喜歡唱歌,是我們班的“小歌唱家”,而且還擔(dān)任我們班的音樂(lè)課代表。

  二年級(jí)開(kāi)學(xué)后,她自告奮勇的參加了校園小歌手的選拔賽。這次選拔賽很難,許多同學(xué)都因?yàn)橐舨粶?zhǔn)啊,動(dòng)作不自然呀等等被淘汰掉?伤粌H選拔賽順利的過(guò)關(guān)了,而且決賽也大獲全勝,拿到了十佳小歌手。我們高興地為她喝彩。

  她不僅歌唱得好,而且還是我們班的“跑步大王”。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,對(duì)手很多,競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。有“飛毛腿”馬權(quán)思羽。還有上屆女子冠軍,體育小將潘巧敏。就連我們班的“跑步大王”她也來(lái)了。

  發(fā)令槍一響,小將們就像一群可愛(ài)的`小天使沖向終點(diǎn)。我們班的“跑步大王”超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手,最后獲得了200米短跑冠軍。

  她不僅各方面優(yōu)秀,而且還助人為樂(lè)。

  有一次,朱顏因?yàn)榕艿锰斓沽,還磨破了皮,朱顏哭了,淚水像斷了線(xiàn)的珠子。她看見(jiàn)了急切地跑了過(guò)來(lái),拉起朱顏,然后用紙巾輕輕擦去朱顏的眼淚。還幫朱顏清洗了傷口。

  親愛(ài)的小讀者,你們想知道她是誰(shuí)嗎?告訴你們吧!她就是——鮑陳恒杰。

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