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我身邊的小能人作文（精選4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我身邊的小能人作文（精選4篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的小能人作文1
她，圓圓的臉蛋，眼睛像兩顆黑葡萄，炯炯有神。她是誰(shuí)呢？她就是我們班的“百科全書(shū)”許巍夢(mèng)。
她這“百科全書(shū)”的稱號(hào)可不是徒有虛名的。有一次，我們班舉行了“讓生命的源泉長(zhǎng)流不息”的主題班會(huì)，許巍夢(mèng)走上講臺(tái)，滔滔不絕地為大家科普起來(lái)：“水是人體的重要組成部分。人體中75%是水，血漿中90%是水，眼睛中99%是水，骨骼中也有20%的水，連牙齒中都有10%的水�？梢哉f(shuō)，水在人體中舉足輕重、無(wú)處不在�！痹捯魟偮�，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
她不但課外知識(shí)豐富，而且口才、文筆也很好。在“我愛(ài)祖國(guó)大好河山”的演講比賽中，許魏夢(mèng)帶著自己寫(xiě)的演講稿上臺(tái)演講。透過(guò)她抑揚(yáng)頓挫、激情澎湃的演講聲中，我仿佛看到了水平如鏡的'西湖，飛流直下的廬山瀑布，碧波蕩漾的滇池；仿佛看到了一片片潔白、調(diào)皮的小雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，將大地裝點(diǎn)成銀裝素裹的白色世界；仿佛看到了海南那明媚燦爛的陽(yáng)光，蔚藍(lán)廣闊的大海；仿佛看到了黃土高原上千溝萬(wàn)壑的壯觀景象，農(nóng)民伯伯樸實(shí)的笑容……魏夢(mèng)的演講結(jié)束了，我仍沉浸在她演講里的優(yōu)美意境中。
聽(tīng)了我的介紹，認(rèn)識(shí)了口才好、文筆好的許魏夢(mèng)，你難道不佩服她嗎？
我身邊的小能人作文2
說(shuō)起小能人我身邊可有好多呢！我的每一個(gè)好朋友她們都是小能人，她們各有各的特長(zhǎng)，但在這些人中間我最佩服的還是我們班上的班長(zhǎng)——陸天保。
我身邊的小能人——陸天保，她雖然是一班之長(zhǎng)可是她并不會(huì)驕傲、自大，她的特長(zhǎng)有很多比如說(shuō)：書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、編詩(shī)、習(xí)作……在她的這些特長(zhǎng)中最令我佩服的是她那栩栩如生、惟妙惟肖、在班上未逢敵手的畫(huà)技。
在我的.記憶中，那是三年級(jí)時(shí)候的一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)上自己最喜歡的一種花，陸天保想著想著就開(kāi)始，她想想畫(huà)畫(huà)。畫(huà)好就開(kāi)始用水彩筆勾起先來(lái)了。下課之后我看了她畫(huà)的畫(huà)，感覺(jué)身臨其境，感受到了畫(huà)中有畫(huà)這個(gè)詞，她畫(huà)的畫(huà)簡(jiǎn)是真的荷花貼在這本繪本上的，在她的這幅畫(huà)中不僅僅畫(huà)了荷花，還畫(huà)了荷葉，以及荷花后面的背景，有池塘、荷花苞、魚(yú)……
看了她的這幅作品后，我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地，我想：既然老陸畫(huà)得這么好，那么我就讓她教我一下吧。我對(duì)陸天保說(shuō)：“老陸你教我畫(huà)一下荷花吧？”陸天保點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始教我主怎樣繪畫(huà)每一個(gè)細(xì)節(jié)，她教我怎樣把一片荷葉畫(huà)得栩栩如生。過(guò)了一會(huì)兒這幅畫(huà)終于畫(huà)完了。
就憑畫(huà)畫(huà)這一點(diǎn)我就應(yīng)該好好向陸天保學(xué)習(xí)一下。
我身邊的小能人作文3
說(shuō)起小能人，我們班的小能人卻不少，有體育能人袁詩(shī)愈，數(shù)學(xué)能人陳佳浩其中最令我敬佩的小能人是我的同學(xué)——陸天寶。
他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑的時(shí)候臉上露出一個(gè)小酒窩，長(zhǎng)著一雙靈敏的耳朵。
她不僅外表美麗，而且她還是一個(gè)繪畫(huà)能人。
她的繪畫(huà)效果在我們班是數(shù)一數(shù)二的。他的作品是我們班頭一個(gè)登上報(bào)紙的人，我怎么能不佩服她的繪畫(huà)藝術(shù)呢？
我們班后面的黑板報(bào)上大多數(shù)都是她的作品，她其他科目都不錯(cuò)，他尤其熱愛(ài)繪畫(huà)。
一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)未來(lái)的'世界，我在那兒冥思苦想，想不出該畫(huà)什么好呢，畫(huà)樹(shù)，我畫(huà)的太難看了，畫(huà)高樓大廈，不行太難了，我可不會(huì)畫(huà)，正當(dāng)我抓耳撓腮的時(shí)候她好像看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“你也可以畫(huà)未來(lái)的科技，哎，對(duì)了，我為何不畫(huà)科技，可我又畫(huà)不來(lái)地球，于是她拿過(guò)我的繪畫(huà)本，幫我畫(huà)了一個(gè)地球。我真不知道該怎樣感謝她。
她愛(ài)幫助同學(xué)繪畫(huà)，我們經(jīng)常聽(tīng)得到老師對(duì)他的夸獎(jiǎng)，我們班，沒(méi)有不佩服她的。
看了我同學(xué)的故事你們佩服她嗎？他是我身邊最值得我敬佩的小能人。
我身邊的小能人作文4
在我的身邊，有一位小能人，他就是我的弟弟——黃泓博。為什么說(shuō)是我身邊的小能人？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的弟弟有空的`時(shí)候就喜歡鉆進(jìn)廚房，看大人們做飯，時(shí)間長(zhǎng)了，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤(pán)盤(pán)誘人的飯菜端到大家面前，這就是我的弟弟——做菜能手。
一個(gè)周日，我和媽媽去弟弟家玩，舅媽剛好值班不在家，本想捉弄弟弟這位”大廚“，媽媽說(shuō)：”今天，你媽媽不在家，我們沒(méi)有飯吃羅�！跋氩坏降艿墚�(dāng)仁不讓的說(shuō)，”做飯這種小事，難不倒我，今天我們吃炒面，你們休息一下，很快就做好了�！八f(shuō)完，便已直奔廚房。
我好奇的到廚房”觀戰(zhàn)“，只見(jiàn)弟弟先在鍋里倒上水，燒開(kāi)水后，拿出面條，丟入鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋。隨即又拉開(kāi)冰箱，拿出一碗蝦仁，用刀將蝦線一個(gè)個(gè)挑出，洗凈。接著，把面條叉進(jìn)一個(gè)大碗，用濾勺將水濾掉。他又拿出雞蛋和蝦仁攪在一起，倒進(jìn)鍋里翻炒，放入各種各樣的調(diào)料，不一會(huì)兒，蝦仁和雞蛋就炒好了，弟弟把它們裝進(jìn)盤(pán)子，紅的蝦，黃的蛋，不吃，看著就特別的饞人了。接下來(lái)，他又把油倒進(jìn)鍋里，把一大碗面條放里面翻炒，然后把雞蛋蝦仁也倒進(jìn)去，很快香噴噴的三碗炒面就完成了。
弟弟一邊叫著：”大功告成！開(kāi)飯啦！“一邊忙著把炒面端上飯桌，媽媽聞聲而來(lái)說(shuō)：”讓我來(lái)嘗嘗味道怎樣�？雌饋�(lái)不錯(cuò)呢！“只見(jiàn)媽媽嘗了一些便大聲贊嘆：”很好很好，真不錯(cuò)！“弟弟在一旁更是喜笑顏開(kāi)，一個(gè)快樂(lè)的午餐時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
你說(shuō)，我的弟弟黃泓博是不是我身邊的小能人？
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