關于老師作文(合集15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的關于老師作文，希望能夠幫助到大家。
關于老師作文1
我的新老師 詩人們贊美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功道路上功不可沒的人。我們玩皮時，他會嚴厲地批評，我們成功時，老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我的新老師，是一位具有無比寬闊胸懷的老師，是一位令我永遠也不會忘卻的老師。 相見的那一天，您著裝整齊，雷厲風行。我一見到就感覺到一股正直的風氣，您慈祥的面龐中帶著三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，心里一定歡喜不得。而我卻有些不自在。 軍訓時，您天天都在強調走正步時的樣子應該迅速而且有力，我們卻偏偏走不好，好像和你作對似的�？墒悄銖膩頉]有對我們發(fā)過一點火，只是看在眼里，急在心上。我們也暗自請求上天讓我們走好吧，讓老師高興一些�？墒遣慌椭坏每帐侄亍Ｎ艺J為老師回來肯定非常惱怒�？墒撬貋碇皇悄椭宰痈覀冎v了許多道理，使我頗有感悟，下定決心在學校一定要學出樣子來，不僅僅是為了我自己，還是為了一天到晚為我們愁苦的.老師。 開學了，一切恢復平靜了。老師相信我們會卷土重來，洗雪恥辱。可是我們很不爭氣，第一天就“榮獲”三張扣分單，我心里都急得像熱鍋上的螞蟻了！老師也只得把這些委屈放在肚子里，然后又給我們講了許多道理�？墒呛檬虏怀�，壞事天天有，學習成績又困擾住了我們這個集體，但是老師也從來沒有打罵過我們，他利用了課間和午間寶貴的休息時間給我們講題、講卷紙，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的學習著，想用好的成績來報答老師�？墒俏译m然考得很好，但是有些同學的成績仍是不理想，老師又讓我們一些好同學去幫助他們提升成績。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都布滿了血絲，這是他為我們付出太多的辛勞所導致的啊！ 老師，您以博大的胸懷寬容著我們，可是我們的成績一直處于低谷。但是您這半學期的努力沒有白付出，我們是時候該證明自己了，是時候打破黑夜的沉寂了，我會用行動證明我的，這一次我們一定不會讓您失望的！
關于老師作文2
我永遠記得您恩師，我敬愛的能老師。您不僅是我的老師，你還是我爸爸的老師，所以，我該叫你師爺。
認識您，那是你開辦的這個作文培訓班。自從進了這個班，我仿佛進入了學習的另外一個境界。怎么形容您呢？若我是小草，您便是在烈日炎炎之下的一股清涼甘甜的泉水；若我是一個小小的風箏，您便是陽春三月那溫暖的春風；若我是一臺小電腦，您一定是為我安裝程序的程序員
不論什么時候，我總會記得您上課時嚴肅卻又有一些幽默發(fā)笑的神情，您既讓同學們害怕，也讓同學們感到輕松；你能形象生動地講解作文中那些復雜的'概念，讓我們記憶深刻。
不知你是否記得一件事。在我還是一個三年級的小屁孩時，我十分羨慕坐在我旁邊教室的大哥哥大姐姐們，總認為他們好厲害。而自己卻像一個小丑鴨，毫不引起別人的注意。那時，我很自卑，很膽怯。但是，在我進了您的作文班，寫了第一篇作文《我是春天小雨點》后，我變得開朗自信起來。您知道為什么嗎？那是我看了您寫在那篇作文后的一句話：寫得不錯，繼續(xù)加油！要知道，對于一個小學三年級的小學生來說，這不是一句簡單的批語，這是來自老師的認可，它就像一把火，點燃了我內心的渴望。
果不其然。后來，《我是春天小雨點》發(fā)表在了《作文報》《創(chuàng)新作文》雜志上，還獲得了第十屆創(chuàng)新杯作文大賽一等獎呢。熊老師，你可知道，這是多么大的動力。讓從前討厭作文的我愛上了作文。后來，我發(fā)現(xiàn)，您對我的要求在不斷提高，之前的作文經(jīng)常打A+1，現(xiàn)在只打A，這使我明白了嚴師出高徒的道理。
熊老師，我想，不光在現(xiàn)在，就算以后，我畢業(yè)了，我依舊會記得恩師您的。您會記得我嗎？
關于老師作文3
時間飛逝，轉眼，我們就從一年級讀到了六年級，六年來，除了劉老師外，龍老師就是陪伴我們最多的老師。有人說，老師是嚴格的，有人說，老師是慈愛的，但我覺得，龍老師是嚴慈并濟的。
龍老師對我們很嚴格。我課堂上不太認真，常常被龍老師“提醒”，我最害怕見到她那嚴厲的眼神了。記得，在五年級的時候有一次，龍老師要我們放學后把《能力培養(yǎng)與測試》那本書上的作業(yè)更正完以后才回家。我一邊更正一邊想，反正四點半周醫(yī)生巡查教室時會讓我們回家的。這樣想著，我手上的速度就慢了下來�？墒虑椴⒉幌裎蚁氲哪菢樱茚t(yī)生來了，龍老師跟他說了幾句什么，他又走了，我的希望泡湯了。天色漸漸暗了下來，打掃衛(wèi)生的`同學早已經(jīng)離開了，其他同學也更正完作業(yè)，陸續(xù)回家了，只留下我們幾個同學了。我偷偷的看向龍老師，希望她能讓我們回家算了�？删驮谶@時，龍老師也看向了我，眼中充滿了嚴厲，好像在說，還不快點！我心中一緊，立即埋頭寫了起來。直到六點多，我才全部寫完。再看龍老師，眼神還是那么威嚴，還厲聲對我說：“看你以后還會不會胡亂完成作業(yè)。”我的頭搖得跟撥浪鼓似的，心想，我再也不敢了。
可有的時候，龍老師又是非常慈愛的。在六年級第一次月考成績出來后，我沒及格。一想到龍老師嚴厲的眼神，心一下子就忐忑不安起來。這時，龍老師喊我去她辦公室，這讓我更惶恐了，緊緊的抓著試卷，就像等待一場暴風雨的到來�？僧斘业椭^走進辦公室的時候，卻聽到龍老師溫柔的對我說：“這次的考試有點難，有幾個地方我再跟你講一講�！蔽业男囊幌伦泳推届o了下來。聽龍老師講解后，我很快把錯題全部更正好了。這時，我不經(jīng)意間看了一眼龍老師，她的眼中充滿了慈愛。
這就是龍老師，既嚴厲，又慈愛，真是一個嚴慈并濟的好老師。
關于老師作文4
我的初中語文老師姓張，50多歲的年紀。他古典文學的功底很好，特別是詩詞，作派舉止都有些老夫子的味道。他常穿一套飄飄的灰鈀衣服，翹著小指翻書，穿著一雙布鞋，走路輕輕的、慢慢地，十分斯文，那個學生心目中的孔夫子，因此，我們大家給張老師取了一個幽默而意蘊深遠的稱號——夫子。
我們都很喜歡他，都把他當成自己的朋友看，和他沒大沒小。因為他很擅長自己作詩詞，所以在他小操場邊的房間的墻上貼滿了他寫的詩，不過他寫的草字我們都看不懂，于是我們便指著墻上的毛筆字問他：“老師，您說這是什么體呀？”他假裝摸摸自己下巴上的小胡子說：“人各一體，又何必去仿古人之體？”我們又說：“這字我們都看不懂，您寫了給誰看呀？”他便不管了，過了幾十秒，就拿著扇柄點我們說：“孩童不知也！我們就大笑起來。”
記得有一次，我們年級組織學生掃大街，他便帶著我們拿上掃帚出校打掃，我們班被分到了一條十分臟亂的.街道，他拿著那把大竹掃帚自顧自地掃地，他掃地的樣子很滑稽，掃兩下就擦一下臉上的汗，然后邁著小碎步又掃了起來。掃兩下又停下來，樣子像極了《天仙配》里的董永，一副文弱書生的姿態(tài)。他這模樣惹得街道旁邊店鋪老板的指指點點，撲哧撲哧地捂著嘴笑。但“夫子”頭也不抬，一絲不茍地掃他的地，如此這般掃了一個下午，我們卻不覺得他可笑，只覺得他很是可親可敬。
他上的語文課，大家總是很興奮。一篇又一篇的中外佳作，古今文章，在他的講授下，悄悄地滲進了我們的骨子里，他講課的時候完全融入了其中，當他講愛國詩篇時，激情四溢，眼中噙滿了淚水，當他講解優(yōu)美散文時，他陶醉其中，一副不滿足的神態(tài)。當他朗讀完文章后，我們都會情不自禁地給眼前這位“夫子”鼓起了掌來。
我就是我們的語文教師——“夫子”，雖然他有時候稍顯迂腐，但他有學問，我們愛他，敬重他！
關于老師作文5
我們班有位“嚴”老師，每天，我們都會見面。我這么說，也許有人會感到詫異？其實，之所以叫他“嚴”老師，是因為他很嚴厲，什么地方都管得嚴，一個地方都不放過。別看這位“嚴”老師很嚴，但我們都很愛戴他，還和我們是一位知心朋友。想知道為什么，就讓我一一道來。
他非常關心學生，上課時講題，如果有同學沒有聽到，他會在課余時間給予同學悉心的輔導。有時在星期五，他會給一些成績落后的同學輔導，讓他們的成績得以提高。
他幽默風趣，在上課的時候，他經(jīng)常開一些小玩笑，逗得我們哈哈大笑，我們也在笑聲中吸取了教訓，獲得了新知。
他平易近人，在上晚自習之前，我們一起在操場上打球，跳繩……他還說，我們要好好地鍛煉身體。這時候的.“嚴”老師的“嚴厲”可就不知去向了，老師便變成了我們的朋友。
記得那次是我和另外兩個同學在操場上打羽毛球，一開始，我們打得非常精彩，可是越到后面越?jīng)]勁。突然，“嚴”老師看見我們正在打羽毛球，便湊過來與我們一道玩�？墒�，沒球拍怎么辦？哈哈！這可難不倒我們英明神武的“嚴”老師。只見一個球向他飛來，他徒手就把球給打過去了。哈！這下沒工具也能打了。很快，我們就進入了激烈的“戰(zhàn)斗”，形勢大逆轉！現(xiàn)在由越大越?jīng)]勁變成了越打越有勁！可好景不長，快上課了，我們只好停止了這場激烈的“戰(zhàn)斗”，回到了教室。
這就是讓我難以忘懷的老師，一位性格百變的老師，一位受同學們愛戴的老師。猜猜他是誰？他就是我們班大名鼎鼎的謝老師。
關于老師作文6
她像云那樣的變化無常，有時像溫柔的綿羊，有時卻又像兇猛的母老虎，有時還像和藹的小兔子......她，就是我們數(shù)學老師王老師。
溫柔的綿羊
她的講課繪聲繪色，好像把我?guī)нM了天堂一般，使我身臨其境。
當講到正方體和長方體的'時候，她讓我們帶長方體實物和正方體實物去學校，當時老師發(fā)的是信息，就有許多人沒有看到。
一大早，同學們來到學校，看到一半的同學帶了長方體和正方體的實物，便奇怪地問他們：“你們帶這些東西干什么用？”那一半同學就說：“老師讓帶的呀！”那些同學當場傻眼了，心想：慘了，慘了，老師又要大發(fā)雷霆了，老天爺呀，來救救我們吧！
到了她的課，她發(fā)現(xiàn)班上有一半的人沒帶東西，便和我們說：“同學們，今天老師不好，昨天放學前沒跟你們說，晚上8點多才想起來，發(fā)了一條短信息給你們家長，今天我看班上有一半人沒帶，那么今天我們就不用了，今天沒帶東西的同學明天一定要帶�！蹦切]帶東西的人長舒了一口氣。
兇猛的母老虎
你們可別光看上面的溫柔，其實她還有兇猛的一面呀！
天空陰沉沉的，不一會兒雷聲大作，雨像從天上倒下來一般。
這時，老師拿著一堆折著的作業(yè)，面無表情地走進教室，這時教室安靜地只聽見同學們的呼吸聲。
她終于發(fā)話了，說：“昨天的課堂作業(yè)都講過了，還有這么多人錯，你們到底要不要學了！”我們所有人都低下了頭。
過了一會兒，她叫同學們一個個上去訂正。
她，我們變化無常的老師，她讓我的幼小心靈得到很好的教育，我愛你啊，我親愛的老師！
關于老師作文7
他有一雙大大的眼睛，臉上布滿了威嚴，他開心的時候笑容特別燦爛。我們在人群之中一下子就能認出他，他是孔老師——我們讀三年級時候的班主任。
孔老師的脾氣不太好，普通話也不太標準，但他對工作十分認真。瞧！他雙手背后就開始講課了，他的.聲音鏗鏘有力，講到興致高昂時，還揮起手臂，揚揚眉毛。所有的同學都跟著他一起轉，聽得津津有味。他批改每一本作業(yè)那么認真，一筆一劃，一個字，一個詞他都改得特別仔細，每一篇旁都寫滿了工工整整的修改意見和評語。因此，我們班以前的成績總是最后一名，自從孔老師教我們后，我們班每次都考第一名。
他還很正直，從不說大話、假話，他也要求我們做正直的人：“做人，要做一個正直誠實的人，不走那些歪門邪道，不做陰險狡詐的人。”
我深深地記得有一次回到家里，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不在書包里。當時我有點僥幸：不做作業(yè)，沒有作業(yè)本是一個很好的理由。于是第二天，我心安理得地上學了。到了學校，老師問我怎么沒有交作業(yè)，我心虛地說：“昨天同學們沒有發(fā)我的作業(yè)�！�
孔老師好像知道我的心思，但他并沒有拆穿我，而是嚴肅地說：“我相信你這一次，下一次不允許這樣了。如果沒有本子，你可以換一個本子來做�！崩蠋煹脑捳Z像尖尖的錐子一樣鉆入我的心里。從那以后，我知道了要做一個誠實的孩子，認真地對待學習，再也沒有存在過這樣僥幸的心理了。
他雖然嚴厲，但也關心我們。胡思涵在體育課上跳高時，不小心摔了，腿骨折了。孔老師聽說后，立馬跑下樓，背起頗重的胡思涵，他一路小跑到醫(yī)務室，孔老師的額頭上淌滿了汗水。醫(yī)生檢查后，決定立刻送她去醫(yī)院做手術�？桌蠋燁櫜坏貌梁梗謱⑺腿チ酸t(yī)院。
到了周末，孔老師還專門去醫(yī)院給胡思涵補課。
孔老師教會我們知識，都會我們做人，你說，這樣的老師，我們能不喜歡嗎？
關于老師作文8
清晨，窗外的一米陽光射進教室，照亮了我們的臉龐。伴著朗朗的讀書聲，走進一位年輕干練的女老師，她就是我的班主任——張老師。
苗條的身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是利索地扎在后面。一張白凈的臉上，閃著水汪汪的大眼睛，再加上一個秀氣的鼻子和能說會道的嘴，就勾畫出了我們張老師那美麗的樣子。溫柔是她的'身份證，但當我們犯錯誤時，就把溫柔放入了回收站，嚴厲灑在身上的每一個細胞，讓我們望而卻步。
張老師就如同川劇演員，經(jīng)常上演變臉表演。記得在我們四年下期中考試前夕，老師帶領我們認真復習了每一個知識點。功夫不負有心人，在同學和老師的努力下，我們班的語文成績在全年組名列前茅。當我們得知這個好消息時，全班歡呼雀躍，張老師的臉上也綻放了燦爛的笑容。
很快，老師收完試卷后，嚴厲沒收了她的笑容，從瞳孔里看到了可怕的眼神，像一個憤怒的太陽，讓我們“熱”得抬不起頭。我們在下面竊竊私語，老師為什么會突然變臉呢？這時，老師嚴肅地說：“你們知道我為什么生氣嗎？”一些同學默默地低下了頭。原來，許多同學沒有改錯和簽字。于是，我們經(jīng)歷了張老師暴風驟雨般的“洗禮”。本是開心的一節(jié)課，卻被批評收了尾。雖然，張老師經(jīng)常上演一幕幕變臉表演，但我們知道：她就像一位辛勤的園丁，幫我們這些小樹修剪枝葉，才能成為參天大樹。
張老師，您是我成長道路上的啟明星，是您讓我懂得了做人的道理；張老師，您是我成長道路上的指明燈，是您讓我看清了前進的方向。張老師，將來不管我走多么遠，您永遠會留在我的記憶里。
關于老師作文9
大概世界上沒有最完美的老師，可是，卻有我認為最好的語文老師，他就是——方老師。
一副圓邊的眼鏡，緊皺的眉毛，高大的身軀，若不戴那副眼鏡，我還真以為他是體育老師呢�？赏瑢W們多以為他是嚴肅的吧，卻從未想到，方老師也并不如此。
方老師的課堂，是充滿歡樂的，是豐富多彩的。
那天，他正在給我們講關于名詞的用法，講到引伸義時，舉個例子：“鼻涕泡”，不知道是不是“鼻涕泡”本身有意思，又或是方老師的“南昌方言”太令人捧腹，全班同學都哈哈大笑起來，那笑聲，就像是要掀了屋頂似的，久久徘徊，引出同學們一天的好心情。
又是一天，方老師讓我們思考課后問題并小組討論。于是同學們“炸開了鍋”，三個五個地討論起來，有討論標題作用的，有討論插敘的，各種各樣的聲音夾雜在了一起。可方老師一進教室，班上便頓時安靜下來——同學們還是有些懼怕方老師的'吧�！昂茫酉聛�，我們請同學們來回答問題�！边@時同學們便爭先恐后地舉手回答，生怕別人搶了自己的機會去。回答之后，方老師總會說一句“好”，或有時重點表揚同學一番。“哎呀，這個好，回答的好，說到我心里去了�！彼偸菐е澰S的目光看著我們，給予鼓勵，讓我們的內心充滿希望!
方老師的鼓勵，方老師的贊許，方老師的幽默，都拉近了我們之間的距離——以后，會成為朋友吧。
如果說方老師是最好的語文老師，那么周老師便是獨一無二的英語老師了。
第一節(jié)課，我就被她深深吸引——littleprince，那時，她教我們讀法語的“小王子”，同學們不亦樂乎。之后的每天，她都會帶給我們新的事物：小紅花、書簽、便利貼……這讓她的課堂更加充滿活力。可她的脾氣也是有些急躁的，這點我同她很像。每當她發(fā)脾氣時，同學們都靜靜地坐著，等她氣消了，一切又恢復了原樣。
關于老師作文10
“哎！政治好難�。 �
這是我步入初中，看到政治課本后說的一句話。政治在我心中一直都是高高在上，離我很遙遠的事物，但是，因為我的政治老師，我對這門課程有了新的看法。
我的政治老師是一個很嚴厲的人。記得我們
第二天，全班的.人都早早地交了作業(yè)。
我的政治老師又是一個溫柔、細致的人。如果同學有不會的題目，老師都會和我們一一講解。她還教會了我好的寫作習慣：寫多選題要劃關鍵字詞；寫大題時要分三步走：1。讀清題目，2。劃線，3。分點答；還有就是一句“經(jīng)典”答案都來自書本，用書上的原話答題。
此后，我的政治作業(yè)大都全對。我也對學習政治更有興趣了。
我的政治老師還是個酷酷的人，又不失風趣幽默。她喜歡梳一個馬尾辮，喜歡穿長長的外套，走起路來外套隨風而擺，像是有一種無形的氣場環(huán)繞在她周圍。上課時不時地提幾個小問題，讓大家回答，偶爾開個小玩笑，氣氛就被調動起來了，說到有趣的問題時，整個班都在哈哈大笑，真可謂是人聲鼎沸��！但她又能一眨眼又變得嚴肅起來，像翻書一般，變化莫測。而這個班呢又會很快的安靜下來，雖然還是有幾個人躲在那兒偷偷地笑，但大家都會因她的情緒變化而變化，這就是她的個人魅力。
之后，我們都在快樂中收獲知識。上她的課總是感覺時間過得特別地快！
��！我的老師！是你改變了我的認知，讓我對政治有了濃厚的興趣；是你讓我知道，這門課程就在我們身邊，每天都能接觸到；是你讓我知道知識的積累可以伴我成長。
還記得嗎？你的那句話“政治不是你會不會，而是你想不想。”我想學好政治，我相信我能學好這門課程。
我不禁想到杜甫的一句古詩“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句詩很好的表達了我現(xiàn)在的心情。謝謝您，我的老師！您對我的尊尊教導像春風一樣隨時隨地的滋潤著我的心田。
關于老師作文11
嚴老師是我的班主任。此時此刻你腦海中一定會浮現(xiàn)出一位嚴厲的老師，兩眼瞪得溜圓，兩手叉著腰，臉上沒有一絲笑容吧。其實她并沒有那么夸張！
她的話常常讓我受益終身！
在我上一年級的時候，老師在課堂上提出問題，但我從不舉手，因為害怕答錯。心想：全班這么多人，要是錯了，那就要打臉了，要是我正想著，嚴老師走到我的身邊撫摸著我的頭說道：勇敢一點，錯了沒關系，至少你去嘗試了。有了嚴老師的'這一句，我上課舉手再也不怕說錯話了，成績一天比一天好了。
一天，學校舉行了一年一度的運動會全校每個班，由一個同學表演，并且需要一句具有特色的自班創(chuàng)的一句話。放學后，嚴老師將我叫到她的辦公室，心想著：今天我好像也沒犯什么錯，老師叫我去干嘛？正想著，嚴老師露出了慈祥的笑容，我看見這個笑容，頓時松了口氣，老師撫摸著我的頭說：這次就你代表我們班去表演吧！我不驚的叫了一聲什么！嚴老師說：勇敢一點，錯了沒關系，至少你去嘗試了。我點了點頭。我在表演中惴惴不安，但想到老師的鼓勵，我便靜下心來。
日月如梭，光陰似箭。畢業(yè)的時候到了，嚴老師眼中含著如銀珍珠似的淚水，淚水灑滿了臉上。我一下子覺得嚴老師衰老了許多，平時那被梳得整齊的黑發(fā)，一下子就凌亂了。我也眼含淚水，走到嚴老師的身邊，牽著嚴老師的手說道：謝謝你，是你讓我變得勇敢，嚴老師，你雖然不是超人，你卻為了我們變成了萬能，謝謝你。
在我人生中，有這么一位老師嚴老師，她常常會對我說：勇敢一點，錯了沒關系，至少你嘗試了！這句話讓我受益終身。
關于老師作文12
三尺講臺，三寸舌；三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風；十萬棟梁，十載雨。何老師是那辛勤耕耘的園丁，我們成長的每一個過程都沐浴著她的陽光雨露，她的關懷就好像和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。
回憶四年來的小學生活，老師您給了我多少慈母般的愛，曾記得，有多少個清晨，您和學生一起心潮澎湃的注視著國旗冉冉升起；有多少個雙休日您在家里疲憊的修改作業(yè)；又多少個夜晚，您在微弱的燈光下不辭勞苦的備課……在課堂上，您是一位嚴師，您嚴中有慈，嚴中有愛；在課下您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們一起談心。
何老師是我們的'班主任，她不僅課教的出色，而且對我們每個孩子都是那么的和藹可親，像對自己的孩子一樣。您總是無微不至照顧我們，辛勤的教育我們、教導我們。教給我們知識和做人的道理。
記得又一次，我因為太緊張而沒有答出問題，我覺得我自己太蠢了，我笨死了，可是您并沒有責備我，而是用深情的話語鼓勵我，不要緊張，認真想一想結果，我終于在您的鼓勵下，很快的打出了這道題。同學們人人說：何老師的話語是深情的鼓勵。
一天，我和張子墨為了一件小事而吵了起來，您得知后把我們叫到辦公室，您并沒有批評我們，而是用親切的話說，告訴我們要互相尊重，不要因為一點小事而爭吵，后來，我和張子墨和好如初，友誼更加深厚了。同學們都說何老師的話是親切的提醒。
老師給了我一把金鑰匙，幫我打開了知識的寶庫；老師還是一面活生生的鏡子，照出了隱藏在陰暗角落的那個我。
老師的愛是無窮的，老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的……
關于老師作文13
老師，人類靈魂的工程師。您為社會培養(yǎng)人才，為學生鋪設光明大路。您是多么的偉大，多么的高岸。在我們心中，您是遠航明燈，您是福音天使！
“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師，您為了我們學生付出了多少汗水與心血呀！白天，您面對著三尺講臺滔滔不絕地為我們講課;夜晚，您在微弱的燈光下孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。歲月的.無情已在您的額頭上留下了深深地皺紋。老師啊老師，您成全了我們學生，卻耗盡您的青春年華。
都說我們學生是祖國的小花朵，那老師則是為我們澆水施肥的園丁。沒有老師的精心培養(yǎng)，就沒有我們這些小花朵的長大。老師用嚴厲的師愛教會了學生做人的道理。在我們學生心中，老師您就像航標，指引我們大步向前，把不系之舟，劃向勝利地彼岸。老師您的教誨之恩重于泰山，我們學生永遠銘記于心;老師啊老師，您推動了時代的進步，引領著社會向前！
多少個春夏秋冬，老師您默默無聞地付出著自己，只為點燃學生的夢想。您送走了一屆又一屆的學生，眼神里充滿著期待;您又迎來了一個又一個新的學生，望著他們天真無邪的笑臉，您感到十分幸福。歲月如流水一去不返，您在這個崗位上教書育人。時間對您來說每一分都何其珍貴，您把握好每一分鐘，只為多幫祖國培養(yǎng)個人才。老師啊老師！為了我們學生您犧牲了自己的一切。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保∥覀儗W生心中的偉人。在您高大身影下，我們學生是多么的矮小。只因有了您，世界才得以進步，我們學生的夢想才得以實現(xiàn)。老師啊老師，您的事業(yè)是多么崇高。
古今中外，多少人贊美與歌頌您�。±蠋�，您真?zhèn)ゴ�！您是人類進步永遠的領袖！
關于老師作文14
詹老師是我的數(shù)學老師，他高高的個子，清瘦的臉上架著一副黑框眼鏡，是一位又嚴厲又慈祥的好老師。每當我們犯了錯誤，詹老師總是會毫不留情地批評我們，這時，他的臉上就像有烏云在翻滾；而當我們需要幫助的時候，他又會給與我們無微不至的關懷，他的笑容就像冬日的陽光溫暖而明亮。
記得那次軍訓，經(jīng)過了白天的艱苦訓練，到了晚上，女生們一個個都又累又想家，嚷著要回家找媽媽。是啊，軍營再好，也抵不上自己的家�。�
當我從水房打好熱水回宿舍，還沒進門，石羽衡就跑過來對我說：“你吃到麻花沒有？”我一下子愣住了，問：“什么麻花？”石羽衡一邊興奮地對我說：“詹老師在女生寢室分麻花呢！”一邊拉著我的手就往寢室里沖。我進屋一看，詹老師正笑瞇瞇地站在寢室中央，手里拿著一大袋麻花，所有的女生都圍著詹老師，像一群撲在面包上的小麻雀。詹老師看見我進來，把袋子遞到我的`面前，我開心地從袋子里拿了一根麻花，咬了一口，好香好脆啊，真好吃！詹老師望著狼吞虎咽吃著麻花的我們，一邊說著：“好啦好啦，別吃了，別吃了！給男生留一點，男生寢室我還沒有去呢……”，一邊卻把袋口敞得更大，方便我們這些“小饞貓”從袋子里拿麻花。等我們一個個吃得“心滿意足”后，詹老師才扎起袋口，轉身走向男生宿舍……而在他的身后，每一位女生都拿著一根麻花在小口小口地品嘗，大家都舍不得一下子吃掉手里的最后一根麻花，麻花的香甜在舌尖縈繞，讓我們忘記了想家的煩惱。
這就是我的詹老師，他對我們的愛藏在他對我們的嚴格要求中，更藏在他對我們的無私關懷里！如果你不了解他，可能你會懼怕他的嚴厲，可當你熟悉了他，你一定會像我一樣喜歡和愛戴他！
關于老師作文15
敬愛的江老師：
您好！您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋�！我喜歡您！”正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的`花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。祝您身體健康
【老師作文】相關文章：
老師啊老師作文09-19
老師的作文01-05
當老師作文04-22
當老師作文03-06
當老師的作文01-25
老師的作文12-27
老師作文04-21
我的作文老師作文01-22
難忘的老師關于老師作文12-19
老師，我的好老師作文01-10