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老師，我的好老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師，我的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我的好老師作文1
桃李不言，下自成蹊。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，道不盡您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，說(shuō)不完您對(duì)我們的無(wú)聲關(guān)懷；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，描不出我們對(duì)您的深深敬意！是您，帶我們從懵懂無(wú)知蛻變到學(xué)有所長(zhǎng)；是您，教我們學(xué)會(huì)做人要腳踏實(shí)地；也是您，領(lǐng)我們懂得如何去愛(ài)！
那年我讀四年級(jí)，您教我的數(shù)學(xué)也是我的班主任。現(xiàn)在回想起來(lái)，您那時(shí)大概四十歲左右，但看起來(lái)很年輕，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)以及一雙會(huì)笑的眼睛，這讓我們這些天真的小學(xué)生感到很親切，都很愿意接近您。
都知道您從不打罵學(xué)生，可是真正體會(huì)到您對(duì)我們的愛(ài)，是在一個(gè)冬季的下雨天。那段時(shí)間很冷，氣溫很低，碰巧那天下了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們大部分都在來(lái)學(xué)校的路上淋濕了。上課時(shí)，您來(lái)到教室，看到我們一個(gè)個(gè)都凍得縮成一團(tuán)，就皺起了眉頭。一般的老師最多就是讓我們?nèi)ソo父母打電話，可是您并沒(méi)有，第三節(jié)課時(shí)，您拿著一些衣服進(jìn)了教室，我們都很奇怪，問(wèn)著您要干什么，您用那雙會(huì)笑的眼睛看著我們說(shuō)“我知道你們都淋濕了，也不好去給你們家長(zhǎng)打電話，于是我回家找了一些我兒子女兒的外套帶了過(guò)來(lái)，他們穿不得了，你們快穿上吧，別凍著了。”說(shuō)罷，拿了一件最厚的'衣服，走到了我的面前，說(shuō)：“曉樂(lè)，快換上吧，別感冒了�！边@厚厚的衣服溫暖了我的身體，這溫柔的話語(yǔ)溫暖了我的心靈，那寒冷早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
是您，讓我感受到了世界上還有一種愛(ài)，是可以跟父愛(ài)母愛(ài)相媲美的。我們雖不是您的親生子女，但卻都是您的子女。在這短短的半年時(shí)間里，您一直像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)著我們，給了我們一份最特別的“母愛(ài)”！雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，慢慢地跟您失去了聯(lián)系，可是您的一舉一動(dòng)，您的一言一行，還是會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的小學(xué)時(shí)代有一位對(duì)我如女兒般的女教師。
歲月無(wú)痕，但當(dāng)我們驀然回首，依然會(huì)想起曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，那時(shí)，我們便會(huì)發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”
老師，我的好老師作文2
作為一名中學(xué)生，你心目中的好老師是什么樣子的呢？
在課堂上，好老師風(fēng)度翩翩，知識(shí)淵博，講課時(shí)旁征博引，談吐幽默，妙語(yǔ)連珠，讓你如沐春風(fēng)，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中將知識(shí)帶給你。在課下，好老師與你平等交流，細(xì)心呵護(hù)你成長(zhǎng)。
我心目中也有這樣一位好老師，他中等身高，體型微胖，戴著一副藍(lán)框眼鏡，笑起來(lái)有深邃的酒窩。他就是我的政治老師，韓老師。
記得高一的時(shí)候，大家剛踏入校園，對(duì)周?chē)囊磺惺挛锔械胶闷妗Ｍ瑫r(shí)也是我們第一次離開(kāi)家，就像感覺(jué)重獲自由一樣，大家對(duì)手機(jī)的使用愈發(fā)強(qiáng)烈，甚至每天上課也在玩手機(jī)。于是，韓老師加大管理：禁止在教室內(nèi)玩手機(jī)，否則沒(méi)收，必須寫(xiě)“犯錯(cuò)誤說(shuō)明書(shū)”，才可以要回。記得那次晚自習(xí)，他快步走向我們班，發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有兩個(gè)手機(jī)在充電。于是拔下來(lái)便沒(méi)收在辦公室。因?yàn)樵跊](méi)收的手機(jī)中有一個(gè)是我的，我懷著極具不安的心情寫(xiě)起說(shuō)明書(shū)。一開(kāi)始，我并沒(méi)有認(rèn)為我有什么錯(cuò)。但寫(xiě)著寫(xiě)著發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我影響了自己和他人的學(xué)習(xí)，也害了我自己。從那以后，我嚴(yán)記韓老師說(shuō)過(guò)的每一條規(guī)矩，因?yàn)樗诟咭粍側(cè)雽W(xué)的.時(shí)候教會(huì)了我一個(gè)道理，明白在課堂內(nèi)外，什么該做，什么不該做。
課堂上，韓老師講課幽默風(fēng)趣，總能讓我們?cè)跉g笑中學(xué)會(huì)知識(shí)。每次到講試卷時(shí)，他都會(huì)叫學(xué)生站起來(lái)講給他聽(tīng)，適時(shí)并指出錯(cuò)誤。所以每次在講試卷前我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備每一題，在課堂上躍躍欲試，他這樣做，提高了同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力，也增強(qiáng)了同學(xué)們積極學(xué)習(xí)政治的情緒，在課上，他從來(lái)不會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生。在課下，韓老師會(huì)找不思學(xué)習(xí)的同學(xué)談心。了解他們內(nèi)心的心理活動(dòng)并進(jìn)行疏導(dǎo)。每天晚自習(xí)，他總是最后一個(gè)走，顧及學(xué)生們的安全。韓老師從教十余年，認(rèn)真敬業(yè)。從未因?yàn)樯∩俳o我們上過(guò)一次課，在韓老師的悉心指導(dǎo)下，我的政治成績(jī)有所提高。他不僅教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人。
他是我心目中的好老師，同時(shí)在這里我也真心對(duì)韓老師說(shuō)聲“謝謝”。因?yàn)槟南ば慕虒?dǎo)，讓我變得更強(qiáng)大！
老師，我的好老師作文3
我有一個(gè)美麗地好老師，她就是我的班主任語(yǔ)文老師xxx。
我雖然轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到張家港，但還是忘不了在蘭州的李老師。我的李老師長(zhǎng)著一張端正秀美的臉，一雙目光溫和的眼睛，鼻梁挺直的鼻子，一張棱角分明的嘴巴，白白的臉上沒(méi)有一絲皺紋，李老師已經(jīng)45歲了，但看上去像30歲的人一樣，因?yàn)槔罾蠋熀軔?ài)打扮，早上換一套衣服，下午又換一套衣服，她的衣服上總是要噴香水。我們老師不僅愛(ài)美，還愛(ài)干凈呢！只要教室里有一丁點(diǎn)小紙屑，她都會(huì)讓同學(xué)們撿干凈。李老師講課方法也很好，在講課時(shí)老師也要講一些課外知識(shí)，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講，我們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，到下課了我們還想聽(tīng)呢，李老師也很敬業(yè)，對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，作業(yè)從來(lái)沒(méi)有落下的。所以我們班的語(yǔ)文總是名列前矛。
今年暑假我回蘭州了，有一天，我和媽媽晚上去了李老師家，我給李老師買(mǎi)了50元的鋼筆，媽媽還買(mǎi)了一束香水百合呢！到了李老師家，我不禁贊嘆起來(lái)，李老師的家好干凈��！著跟她人一樣，人愛(ài)干凈，家當(dāng)然也干凈，另外，她家還養(yǎng)了一只狗呢家里一點(diǎn)也沒(méi)有狗的臭味，地上也沒(méi)有狗毛。那狗沖著我們汪汪直叫，好像害怕我似的，我們坐在沙發(fā)上談關(guān)于蘭州的教育方法與江蘇的教育方法，李老師的班上已經(jīng)有68個(gè)人了！天哪！那怎么管的過(guò)來(lái)呀！李老師多累呀我們談的忘了時(shí)間，競(jìng)談到了十點(diǎn)，臨走前，李老師對(duì)我說(shuō)：“施家南，
去了那邊要好好學(xué)習(xí)，我們等著你的好消息！”李老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的.教育之恩！
老師��！您的話語(yǔ)不斷在我的心田里播下知識(shí)和理想的種子，您親切的教導(dǎo)，像春雨，像小溪，流入我們的心田，您真像花園中的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小苗長(zhǎng)得怎么樣，細(xì)心的剪枝、修理，生怕出一個(gè)不成才的“次品”。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我終生難忘！
老師，我的好老師作文4
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任……
如果用語(yǔ)言來(lái)形容我的語(yǔ)文老師的優(yōu)點(diǎn)，那可是說(shuō)也說(shuō)不完，談也談不完。
我的語(yǔ)文老師兼班主任和藹可親、平易近人，為了我們的學(xué)習(xí)孜孜不倦、嘔心瀝血，還是我們的良師益友、良師諍友。
在這看似漫長(zhǎng)卻短暫的五年中，我的語(yǔ)文老師為我們做了許許多多的事，其中，有幾件事是我印象最深刻的……
記得一次愚人節(jié)，下午的大課間時(shí)，我和同學(xué)嬉戲，他像一只矯健的豹子在前面耍我，我則像一只兇猛的老虎在后面窮追不舍。他猛的轉(zhuǎn)了一下身，揪下我的帽子，就扔到了雪地里，我奔了過(guò)去，撿起了帽子。呀！帽子上的絨球掉下來(lái)了，看到媽媽剛給我買(mǎi)的新帽子壞了，很心疼，我哭了。老師知道后，把我的同學(xué)臭訓(xùn)了一頓。
老師找來(lái)了針線幫我縫帽子，為了幫我縫帽子，連課都沒(méi)有備。
望著老師慈祥的的面孔像媽媽一樣，我真想依偎在老師身邊喊一聲媽媽。心里也暗暗地感謝著老師……
還記得我一次期中考試時(shí)，成績(jī)優(yōu)異、但語(yǔ)文成績(jī)卻剛剛考了八十來(lái)分，得知成績(jī)的我悲痛欲絕，整整一個(gè)三十分鐘的課間都是趴在桌子上抽泣。老師和同學(xué)們回來(lái)了，老師說(shuō)道：“看看人家，考了八十來(lái)分就快要把大海哭出來(lái)了，有的同學(xué)剛考了三十來(lái)分，臉上還不紅不白的呢，更別說(shuō)掉眼淚了�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，我不好意思的`擦干了眼淚。
課后，老師把我叫到辦公室，對(duì)語(yǔ)文卷子中的錯(cuò)誤給予耐心的講解，指出了重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)男子漢,你在今后的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到許多困難，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉眼淚，你要知道’男兒有淚不輕彈‘，要勇于面對(duì)困難和挫折�！蔽业男那樽兊瞄_(kāi)朗起來(lái)。
老師不僅教給我文化知識(shí)，還教給了我做人的道理。我下定決心一定要記住老師的話。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我現(xiàn)在才真正了解這首詩(shī)的含義。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)一句：“老師，我最最好的老師，我愛(ài)您！”
老師，我的好老師作文5
在我的一生中，除了我的爸爸、媽媽外，那就是老師您在學(xué)習(xí)和生活上給予我的幫助最多了。
記得有一次，我正在上體育課。忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師叫我去辦公室。于是，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了您的'辦公室，對(duì)您說(shuō)：“老師您叫我嗎?”您看見(jiàn)我來(lái)了，就把我的考試卷翻了出來(lái)，我一看，怎么只有81。5分，心想我是怎樣當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)?怎么起到表率作用呢?我慚愧地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了。”您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這不是錯(cuò)不錯(cuò)的問(wèn)題，而是你是否認(rèn)真對(duì)待了每一節(jié)課?是否在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講?考試時(shí)是否認(rèn)真地檢查了每一道題?”我說(shuō)：“老師，我沒(méi)有做到�！蹦终f(shuō)：“不管做什么事都要認(rèn)真才能做好，老師相信你一定能行�！薄芭�，我一定認(rèn)真做事�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)�！昂昧�，去玩吧�！边@次談話一直激勵(lì)著我，下次考試時(shí)，我終于考了一個(gè)96。5分的好成績(jī)。
還有一次，我起床一看，呀!八點(diǎn)了。于是匆忙地吃了兩口飯，趕緊背起書(shū)包，沖向了學(xué)校。在路上，我一直覺(jué)得好像少了什么東西。到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我忘帶飯盒了，看來(lái)中午就只有挨餓的份了。到了中午，同學(xué)們都把飯打好了，您看我沒(méi)打飯，就問(wèn)：“為什么沒(méi)有去打飯?”“我……我忘記帶飯盒了�！蹦宦�(tīng)，急忙沖出教室，幫我借了一個(gè)飯盒，還把您的勺子借給了我�！袄蠋煟瘸园�!”“你先吃，老師不餓。”我看著您充滿愛(ài)意的雙眼，心里特別感動(dòng)。吃完飯，我把勺子和飯盒還給了您，您這時(shí)才開(kāi)始吃飯。我心里想：“老師啊老師，您為了我竟然忍饑挨餓�！�
老師，如果我是一艘小船，那您就是一個(gè)港灣，為我遮風(fēng)擋雨;如果我是一棵樹(shù)苗，那您就是一棵參天大樹(shù)，我在您的樹(shù)葉下快樂(lè)地成長(zhǎng)。您用畢生的心血來(lái)哺育我們，在這里，我要對(duì)您深情地說(shuō)上一句：“謝謝您，我的好老師!”
老師，我的好老師作文6
每個(gè)人心目中都有自己認(rèn)可的好老師。在我心里，幼兒園的朱老師就是最好的幼兒教師。
朱老師有一對(duì)大而有神的眼睛，一張小小的嘴巴能唱出世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一雙靈巧的手可以疊出各種各樣神奇的動(dòng)物。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候我是比較怕朱老師的`，因?yàn)樗龑?duì)我們很?chē)?yán)厲，一直要求我們自己的事情自己做，而我的自理能力比較差，做事情動(dòng)作很慢。不管做啥事情都怕老師罵我，看見(jiàn)朱老師我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，覺(jué)得她就像白雪公主里的那個(gè)可惡的皇后�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了……
那是一個(gè)春天的上午，我們?cè)诮淌依锖戎鵁岷鹾醯亩節(jié){。忽然一個(gè)小朋友把我碗的打翻了，豆?jié){全灑到我身上，“朱老師，楊欣玥的豆?jié){灑了。”小朋友們七嘴八舌地嚷嚷著。我心里忐忑不安又怕朱老師罵我，嚇得就要哭起來(lái)。朱老師聞風(fēng)趕過(guò)來(lái)，拿起毛巾就幫我擦拭衣服。一邊擦一遍說(shuō)：“好孩子，不要怕。有沒(méi)有燙到啊?讓老師來(lái)看看�！甭�(tīng)到這句話我的眼淚一下子掉了下來(lái)，沒(méi)想到老師一句責(zé)怪的話都沒(méi)說(shuō)還這么關(guān)心我。從此，我覺(jué)得老師也沒(méi)有那么可怕了。
還有一次，我們?cè)谕孀矫圆氐臅r(shí)候，我不小心摔破腿上的皮，看著紅紅的鮮血流出來(lái)我嚇?biāo)懒�，哭著喊著要媽媽。朱老師二話不說(shuō)抱著我直奔醫(yī)務(wù)室，一邊走一邊還安慰我說(shuō)“沒(méi)事孩子，我們給醫(yī)生包一下就好了，不哭，我們要勇敢……”直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了，朱老師才松了一口氣，親親我說(shuō)：“寶貝沒(méi)事了，剛才你嚇壞老師了�！蔽疫@才知道原來(lái)老師也會(huì)害怕的。我回家告訴媽媽我們老師是個(gè)膽小鬼，媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)傻丫頭，那是老師愛(ài)你擔(dān)心你啊!”我這才知道老師是愛(ài)我的。就是她要求嚴(yán)格也是為我們好，她是為了讓我們?cè)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)自立才這樣的。
朱老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)格，但是玩的時(shí)候就像姐姐一樣，我們最喜歡跟她玩老鷹捉小雞的游戲。每次朱老師做老鷹時(shí)都盯著我們看一會(huì)兒好像說(shuō)：“小雞們，你們可要防著點(diǎn)，我來(lái)嘍!”就這樣一個(gè)個(gè)課間在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
我們?cè)谥炖蠋煹膼?ài)護(hù)和關(guān)懷下健康快樂(lè)地度過(guò)了童年時(shí)光，朱老師我愛(ài)你，你就是我心目中的好老師。
老師，我的好老師作文7
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。陳老師很漂亮，白皮膚，大眼睛，卷頭發(fā)，個(gè)子不高不矮，說(shuō)話很溫柔。
有一次，那是二年級(jí)教師節(jié)的前一天，我們要求每個(gè)人給老師寫(xiě)一句話，我不會(huì)寫(xiě)，就問(wèn)媽媽。媽媽想了想說(shuō)：“你就寫(xiě)三句話：陳老師，您辛苦了。我們都喜歡您！我永遠(yuǎn)忘不了您的第一次課！”我就這樣寫(xiě)上交給了老師。放學(xué)后陳老師叫我去她的辦公室，指著我的本子問(wèn)我：這些話是誰(shuí)說(shuō)的？我就老老實(shí)實(shí)地告訴了陳老師。陳老師沒(méi)批評(píng)我，卻很認(rèn)真地說(shuō)：老師想讓你自己寫(xiě)，看你自己想說(shuō)什么。后來(lái)媽媽告訴我，陳老師也給她打電話了，說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該主要讓孩子自己去做，應(yīng)該適當(dāng)?shù)貛椭⒆�。媽媽后�?lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真的'很幸運(yùn)，能夠遇到這樣的好老師！把你交給陳老師，媽媽特別放心。”
還有一次，一個(gè)同學(xué)拿著礦泉水瓶像水槍一樣用水噴人，上課了，被噴射的同學(xué)就告訴了陳老師，陳老師就拉著噴人的同學(xué)來(lái)到被噴的同學(xué)跟前，并讓他說(shuō)對(duì)不起，可是他就是不說(shuō)。于是，陳老師拉著噴人的同學(xué)故意說(shuō)是要去水房，還說(shuō)要讓他在那里好好地感覺(jué)被噴射的滋味。這個(gè)同學(xué)這才害怕了，就對(duì)被噴射的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起”，那個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。聽(tīng)到這句話，陳老師笑了，我們也笑了。就因?yàn)檫@一次經(jīng)歷，他們倆后來(lái)還成了好朋友呢。
我的書(shū)寫(xiě)差，一年級(jí)時(shí)是我們班書(shū)寫(xiě)最差的四個(gè)學(xué)生之一�，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步了很多。我覺(jué)得都是陳老師嚴(yán)格要求，才會(huì)這樣。她經(jīng)常說(shuō)：小學(xué)生寫(xiě)字的態(tài)度表明了他做事的態(tài)度，所以她對(duì)我們一直都要求得很?chē)?yán)格。寫(xiě)得太差了，她就讓我重寫(xiě)，一遍兩遍，一直到寫(xiě)好為止。有時(shí)候還把班里書(shū)寫(xiě)最好的同學(xué)的本子拿來(lái)讓我照著寫(xiě)，我記得有一次寫(xiě)完回家給媽媽看，她都一點(diǎn)不相信是我寫(xiě)的。寫(xiě)得好了，她就在班里表?yè)P(yáng)我，很溫柔地夸獎(jiǎng)我，還打電話告訴媽媽。媽媽也特別高興。
陳老師是一位既嚴(yán)格又溫柔的好老師。我要把我最好吃的巧克力和我家花園里最漂亮的花送給陳老師。
老師，我的好老師作文8
在我認(rèn)識(shí)的老師中，有很多種。可是，他們比起我心目中的老師，可差遠(yuǎn)了。因?yàn)槲倚哪恐械睦蠋熅哂形宜J(rèn)識(shí)的老師他們身上所有的優(yōu)點(diǎn)，是一個(gè)很完美的人。
我心目中的老師是一個(gè)能講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)普通話的人，而且她不講土話，也不講臟話，這樣，學(xué)生們也就不會(huì)講那些不堪入耳的話了。
我心目中的老師是一個(gè)溫柔的人，她從不會(huì)粗暴的痛斥我們，也不會(huì)用什么辦法來(lái)懲罰我們，她會(huì)用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話，讓我們沒(méi)有壓力。
我心目中的老師是一個(gè)有時(shí)也是很?chē)?yán)厲的人，如果我們有什么地方不對(duì)了，她也是會(huì)毫不留情的批評(píng)我們的，并且還會(huì)給我們講道理，叫我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
我心目中的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，她能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓我們稍稍放松一下，讓我們上課輕松一點(diǎn)，同時(shí)，我們的精神也就提起來(lái)了，上課的效率也高了。
我心目中的`老師是一個(gè)偶爾也會(huì)出差錯(cuò)，但會(huì)及時(shí)地去改正的人。比如她有時(shí)冤枉、錯(cuò)怪了一個(gè)同學(xué)，她會(huì)向那個(gè)同學(xué)道歉，就像同學(xué)與同學(xué)之間，不分大小尊卑，有錯(cuò)就改。
我心目中的老師是一個(gè)熱心、善良的老師，她能熱情地關(guān)心有困難的學(xué)生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學(xué)生，不會(huì)去諷刺，而是幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)，不讓誰(shuí)落后。
我心目中的老師是一個(gè)能和學(xué)生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時(shí)，陪我們一起玩耍；在我們學(xué)習(xí)時(shí)，和我們一起努力；在我們快樂(lè)時(shí)，與我們一起高興；在我們傷心時(shí)，則是盡力勸解。
我心目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識(shí)，聽(tīng)到更多的新鮮事，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加多姿多彩。
當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，也不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會(huì)有疏忽的時(shí)候。
這就是我心目中的老師，一個(gè)漂亮、口風(fēng)好、溫柔又嚴(yán)厲、有錯(cuò)即改、學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、熱心善良、貼近學(xué)生的老師。
老師，我的好老師作文9
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
古語(yǔ)有云：“春蠶了到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熕拼盒Q，似蠟炬，總是默默地奉獻(xiàn)自己畢生的心血與精力，只為成就我們燦爛的未來(lái)！
記得八年級(jí)臨近期末考試時(shí)，因?yàn)橛袃煽莆幕n要結(jié)業(yè)，最后的復(fù)習(xí)時(shí)間十分珍貴，而我們的成績(jī)卻遲遲提高不上去，與其他班級(jí)相比總是差一點(diǎn)。英語(yǔ)老師高蕾作為我們班的班任心急如焚，經(jīng)常與任課老師溝通討論我們有哪些不足，然后犧牲自己的課間休息時(shí)間，組織我們復(fù)習(xí)，帶領(lǐng)我們背題，細(xì)心到每一個(gè)人都保證被提問(wèn)到，甚至把自己的課主動(dòng)讓給任課老師。最終在英語(yǔ)老師和任課老師半個(gè)月的辛勤付出，同學(xué)們的認(rèn)真努力之下，滿懷信心奔赴考場(chǎng)的我們?nèi)〉昧肆罾蠋熀妥约憾际譂M意的分?jǐn)?shù)！
也是臨近考試的一次，因?yàn)榱鞲惺⑿�，英語(yǔ)老師家的女兒感冒發(fā)高燒，為了不耽誤我們的課程，本應(yīng)帶著女兒去醫(yī)院打針的老師給女兒吃完退燒藥，就來(lái)給我們上課。一天之內(nèi)在家與學(xué)校之間奔波好幾趟，幾天下來(lái)，瘦了好幾斤，而女兒因?yàn)槌运幪喈a(chǎn)生抗體的問(wèn)題，差點(diǎn)引發(fā)白血病。回家得知消息后，老師心疼又愧疚，急忙請(qǐng)了一天假，在醫(yī)院陪孩子檢查完身體，由爸爸陪伴在醫(yī)院治療時(shí)，老師又匆匆趕回學(xué)校，強(qiáng)忍擔(dān)心與心疼，繼續(xù)給我們上課。同學(xué)們也很擔(dān)心老師的女兒，讓老師去醫(yī)院陪伴孩子，可老師卻哽咽說(shuō)：“你們的父母把你們交給學(xué)校，交給我，在學(xué)校期間，你們只有我一個(gè)家長(zhǎng)，而孩子還有父親陪伴，我不能放下你們28個(gè)人去陪她，我要對(duì)你們的安全負(fù)責(zé)，對(duì)你們的成績(jī)負(fù)責(zé)！”
作為一名人民教師，她別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給她所教的每一位學(xué)生；她別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到她心愛(ài)的'事業(yè)當(dāng)中。從青春眉眼到眼角皺紋，十幾年如一日，她懷著對(duì)黨，你人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，鑄造了一個(gè)又一個(gè)為國(guó)家效力的棟梁之才！
老師，你小小的嬌軀中卻隱藏著無(wú)限的力量，你在我心中永遠(yuǎn)是高大又偉岸，屹立在太陽(yáng)升起的地方，你是我心中最好的老師！
老師，我的好老師作文10
親愛(ài)的xx老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了，您那熟悉的面龐深深的印在我的腦海里。如今，我已成為初三年級(jí)學(xué)生。在我的記憶長(zhǎng)河里，您是一位辛勤的園丁。您為了我們的進(jìn)步，把自己的兒子置之度外，把寶貴的年華，都花在了我們身上，甚至連生病都不忘教學(xué)。
記得有一次，我們掃地掃到很晚，我正準(zhǔn)備回家，老師您突然想起了我的作文還沒(méi)改，連忙給我仔細(xì)的看完，并且給我耐心的講解，不厭其煩的修改……是您的敬業(yè)讓我明白了要有責(zé)任心的道理，讓我對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)，對(duì)讀者負(fù)責(zé)，才能取得如此大的成就！
在我眼里，您的教學(xué)方法跟有的老師截然不同。別的老師只知道壓著學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，而您卻不這樣。而且，您像變戲法似的，將枯燥無(wú)味的課上得有聲有色，令我們聽(tīng)得津津有味、全神貫注。比如學(xué)生字時(shí)，您會(huì)把字編成謎語(yǔ)叫我們猜，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)得扎實(shí)……是您靈活的教學(xué)方法吸引我走向成功！在生活上，您就像媽媽，無(wú)微不至的照顧著我們，非常親切。
一件件令人感動(dòng)的事歷歷在目，在我心中深深的刻下了一個(gè)個(gè)烙印。就拿我記憶憂新的一件事來(lái)說(shuō)把！那是二年級(jí)的.事了。有一次，上學(xué)的時(shí)候，我的腳不知什么原因痛了起來(lái)，動(dòng)彈不得，更別說(shuō)走路了。一轉(zhuǎn)眼，放學(xué)了，我的肚子也鬧起了“空城計(jì)”。眼看著同學(xué)一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的走出校門(mén)，我也想早早回家，可心有余而力不足。我感到了不知所措，感到了無(wú)助，心中十分空虛。
就在這時(shí)您舍棄了自己的吃飯時(shí)間，向我伸出了愛(ài)的雙手，用車(chē)送我回家。我感覺(jué)在黑暗中看見(jiàn)光明、沙漠中遇見(jiàn)綠洲，心中流過(guò)了一股暖流，心里就好像是地殼里的“巖漿”在翻涌，幾分溫暖、幾分感動(dòng)。是您的關(guān)愛(ài)教育我懂得愛(ài)的真諦，用愛(ài)來(lái)寫(xiě)作，才創(chuàng)造了我的輝煌！“春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
老師我的恩人！是您成就了我，您是我人生的領(lǐng)航人！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”！現(xiàn)在，也許您的黑發(fā)已變成銀絲；也許您的聲音已變得沙��；也許您挺拔的身軀已低垂下來(lái)，但一幕幕往事、一次次感動(dòng)將永留我心底！
老師我永遠(yuǎn)感恩您！在教師節(jié)來(lái)臨之際，向您致以崇高的敬意！
您的學(xué)生：XXX
X年X月X日
老師，我的好老師作文11
還沒(méi)上小學(xué)之前，我對(duì)老師的印象還十分模糊，但一上了小學(xué)，我對(duì)老師的印象就越來(lái)越清晰起來(lái)了……
婁老師是我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。她其中有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是不怎么愛(ài)回家。
記得有一次，我因?yàn)椴贿^(guò)關(guān)被要求修改。眼看放學(xué)鈴聲“叮鈴鈴“地響了起來(lái)，我看著窗外，別的老師已經(jīng)三三兩兩地拎著包朝大門(mén)方向走去了。再緊張地看看婁老師，放學(xué)的鈴聲好像根本進(jìn)不到她的耳朵里似的.，仍然坐在講臺(tái)上，不動(dòng)聲色地批改著作業(yè)。我的希望之火被水澆滅了，收起蠢蠢欲動(dòng)的心，安靜地修改起來(lái)。
這時(shí)，前排的龔天航拿起語(yǔ)文書(shū)走到婁老師跟前，一看婁老師在專心致志地批改作業(yè)，就口齒不清地背了起來(lái)并且語(yǔ)速極快，我一看就知道，他想蒙混過(guò)關(guān)。就在這時(shí)，婁老師突然說(shuō)：“這里漏了一個(gè)非常重要的詞語(yǔ)，再回去看看吧！”
下面的我看了，心想：任憑我們這群猴子怎么投機(jī)取巧，也逃不過(guò)她的手掌心��！
就在我分神的時(shí)候，婁老師轉(zhuǎn)而對(duì)我說(shuō)：“余涔傲，你也要加油了，不要老是開(kāi)小差，早點(diǎn)過(guò)關(guān)作業(yè)，早點(diǎn)回家�！�
等我過(guò)關(guān)作業(yè)時(shí)，天色已經(jīng)暗下來(lái)了，走到樓下，看看教學(xué)樓，整幢房子只有我們的教室和婁老師的辦公室燈還亮著……
晚上回到家，我不解地問(wèn)爸爸媽媽：“婁老師是不是不想回家啊，每天留我們到這么晚？”
媽媽說(shuō)：“怎么可能呢！誰(shuí)不想早點(diǎn)下班回家，炒炒菜，躺躺沙發(fā)，吹吹空調(diào)，看看電視呢？有誰(shuí)會(huì)想在冬天陪著你們這些小孩子呢？”
我豁然開(kāi)朗，暗下決心：一定要好好努力，讓婁老師早點(diǎn)回家。
婁老師還特別摳。別的老師每天穿得衣服總是十分fashion，但她穿得卻土里土氣，衣服的顏色十分暗淡，明顯穿了好多年了。再看看她的發(fā)型，從一年級(jí)到現(xiàn)在，還是一成不變。她對(duì)自己特別摳，對(duì)我們卻十分慷慨。就拿每次期末考試結(jié)束來(lái)說(shuō)吧，前十名就可以拿到一本令人羨慕的好書(shū)！作為我和其他一些語(yǔ)文考試到90分以上同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)則是一支精美的鋼筆。而這些獎(jiǎng)勵(lì)都是她自己掏腰包買(mǎi)的！
大人說(shuō)過(guò)，遇到一個(gè)好老師是一個(gè)學(xué)生的幸福。我覺(jué)得我就是那個(gè)幸福的學(xué)生！
老師，我的好老師作文12
教過(guò)我的好老師很多，給我印象最深的還是現(xiàn)在的班主任錢(qián)老師。
快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)?shù)弥鼡Q班主任老師的時(shí)候，我真有些舍不得之前的兩位老師，可我又有幾分興奮，幾分好奇，想早點(diǎn)知道新班主任老師長(zhǎng)什么樣，姓什么，是嚴(yán)厲，還是溫和？
報(bào)名啦！我滿懷激動(dòng)的心情跑向教室。一進(jìn)教室門(mén)，看見(jiàn)一位男老師在講臺(tái)上忙前忙后。他，眼睛大大的，不高不矮的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，瘦削的臉龐顯得有些蒼老。個(gè)子不高，不過(guò)倒還顯得精神。仔細(xì)瞅他的頭發(fā)，濃密中夾雜著許多銀絲。哎，令人失望！他開(kāi)始自我介紹：“大家好！我是你們的新班主任，未來(lái)的兩年時(shí)間，可能會(huì)一直陪伴大家。我愿和每一位同學(xué)交上朋友，帶領(lǐng)大家暢游數(shù)學(xué)樂(lè)園，探尋數(shù)學(xué)奧秘。我姓錢(qián)，名春�！碑�(dāng)我聽(tīng)到老師字字有力的發(fā)音，看到老師犀利的目光，嚴(yán)肅莊重的神情，我很害怕，心想這個(gè)老師肯定會(huì)非常非常兇。算了，還是不要胡思亂想了吧！
果然不出所料，錢(qián)老師給我們上的第一堂數(shù)學(xué)課，給我的感覺(jué)就是非常嚴(yán)厲。他不允許任何同學(xué)做與課堂無(wú)關(guān)的事情，哪怕是交頭接耳，哪怕是發(fā)呆，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)，并鄭重提醒。印象最深的是，有一次少數(shù)同學(xué)沒(méi)有按要求完成作業(yè)，錢(qián)老師親自通知家長(zhǎng)。除了學(xué)習(xí)，在路隊(duì)、集會(huì)、課間操、衛(wèi)生等方面，錢(qián)老師除了嚴(yán)格要求沒(méi)別的可說(shuō)，我們個(gè)個(gè)都敬畏他。正因?yàn)殄X(qián)老師的嚴(yán)厲，課堂紀(jì)律令人刮目相看，沒(méi)有誰(shuí)輕易拖欠作業(yè)，我們班的一個(gè)非常差的學(xué)生，居然在短短的一個(gè)月中，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了20分，真讓人不可思議！我以前從沒(méi)考過(guò)100分，在他的教導(dǎo)下，我居然考了100分。他對(duì)我的嚴(yán)厲，讓我改掉了以前老是不細(xì)心的`壞毛病，也改掉了諸多不良習(xí)慣。
錢(qián)老師像嚴(yán)厲的父親，也如親密的朋友。
錢(qián)老師有時(shí)也會(huì)滿臉微笑，甚至咧嘴大笑，他那燦爛無(wú)比的笑容，讓我們覺(jué)得又很親切。每當(dāng)下課，錢(qián)老師一下子就變了樣，總會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，問(wèn)我們的愛(ài)好、生活，講講有趣的故事，與大家無(wú)話不談。
這就是嚴(yán)厲認(rèn)真的錢(qián)老師，和我們談笑風(fēng)聲的錢(qián)老師，溫暖同學(xué)心窩的錢(qián)老師，讓我們感到無(wú)比自豪的錢(qián)老師。
老師，我的好老師作文13
他很普通，被雙鬢染白的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴，但他總能在他那神奇的腦袋里找到他想要的內(nèi)容。他很慈祥，很和藹，心情好時(shí)很可愛(ài)，像太陽(yáng);心情不好時(shí)板著一張臉，像怪獸。他猶如我們?nèi)业男那榭傞l，只要他心情不好，我們一收到“情報(bào)”，心情也會(huì)不自覺(jué)地低落，他心情好的話，說(shuō)什么我們都眉開(kāi)眼笑。
記得一次，我犯了錯(cuò)，當(dāng)媽媽正要教訓(xùn)我時(shí)，客人來(lái)了，才暫且饒了我。但沒(méi)想到，和客人聊得熱火朝天，玩嗨了，啤酒暢飲。我漸漸的困了，正要睡覺(jué)，他就來(lái)了，醉醺醺的對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你犯了錯(cuò)就要勇于承擔(dān)，不要逃避，知錯(cuò)就改，善莫大焉……”望著他那昏昏欲睡的樣子，聽(tīng)著他深?yuàn)W的大道理，我都難以相信他是否清醒。
他就這樣不可思議的當(dāng)上了我的.老師，我也很喜歡問(wèn)他問(wèn)題。一次，漫步街上，我問(wèn)他，為什么他心情不好時(shí)，喜歡一個(gè)人板著臉默默忍受，不愿傾訴呢?我以為，這個(gè)問(wèn)題他會(huì)生氣，但是我錯(cuò)了。
這位好“老師”隨時(shí)隨地在我身邊，默默地幫我，教我。親愛(ài)的老爸，這位和藹可親的老師，感謝您愿意當(dāng)我人生道路上的清潔工，是您，幫我掃去了這條路上的障礙，是您把這坎坷不平的小路變成了一路順暢的大路。
教過(guò)我知識(shí)的人有很多，像天上的星星或海邊的貝殼一樣，數(shù)不勝數(shù);但使我終生難忘的，卻只有一個(gè)。他也許就是我腦海中那一顆最亮的星和最耀眼的貝殼了吧。
他只有初中學(xué)歷，但他，卻一直是我最?lèi)?ài)的老師。
但是，我相信，他無(wú)論在什么情況下，跟你講起大道理，永遠(yuǎn)都是清醒的。
他臉上蕩漾著慚愧又有點(diǎn)害羞的笑，對(duì)我說(shuō)，他自己也不知道為什么，覺(jué)得自己脾氣不好，但也無(wú)能為力。我貌似有些吃驚，但還是淡定的挽回了我那蠢蠢欲動(dòng)的表情‘那你為什么不改正呢?’“唉，漸漸成了習(xí)慣，不好改啊!”我笑了。接下來(lái)的時(shí)間里，他又在教我做人的大道理。
謝謝您，我的老師!
老師，我的好老師作文14
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感激不盡。是啊!我是黃老師親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著黃老師的陽(yáng)光雨露。
黃老師是一位男老師，帶著眼鏡，和藹可親，包含著一股濃濃的書(shū)香味，讓我們頓生好感，覺(jué)得這是一位好老師。
從三年級(jí)起，黃老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文了。記得第一次見(jiàn)黃老師的時(shí)候，大家見(jiàn)到黃老師是一位男老師，不由得目瞪口呆，十分感興趣，繼而響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。第一次見(jiàn)面，黃老師先自我介紹，接著用幽默的語(yǔ)言給我們講富含哲理的小故事。我們對(duì)他的`第一印象都很好，覺(jué)得這是一位饒有趣味的老師。
接下來(lái)師生相處的日子里，更讓我對(duì)黃老師刮目相看。黃老師仿佛一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)個(gè)故事。有時(shí)上課的時(shí)候，黃老師會(huì)將故事給我們聽(tīng)，故事生動(dòng)而又有趣，我不禁聽(tīng)得津津有味，全班同學(xué)都沉浸在故事之中了。講完后，黃老師還會(huì)提出幾個(gè)問(wèn)題讓我們回答。一些同學(xué)膽子小，不敢舉手，黃老師只得點(diǎn)名回答。黃老師在一旁幫助他，啟發(fā)他。我們對(duì)黃老師的好感瞬間增加了。
黃老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是負(fù)責(zé)任。這也是我最敬佩的地方。班里的作業(yè)一大堆，什么練習(xí)冊(cè)、作文本、生字本的，黃老師都要親自上陣。全班七八十個(gè)人，一個(gè)人就好幾種作業(yè)，黃老師改這么多作業(yè)，還得全神貫注地上課。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!
黃老師傳授給我們的，不僅僅是死知識(shí)，還教以我們做人之道。他常常以“小故事大道理”的方式教育我們，告訴我們一些生活中的哲理，我們都深受啟發(fā)，將黃老師的話銘記于心。這不是應(yīng)證了“種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”這句話嗎?
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;插柳之恩，終身難忘，是黃老師，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我，要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。我永遠(yuǎn)也忘不了黃老師!
老師，我的好老師作文15
《弟子規(guī)》如同茫茫宇宙中一顆最耀眼最美的行星；如同盛開(kāi)鮮花中最燦爛、最嬌艷的花朵�！兜茏右�(guī)》是以三字一句、兩句一韻的規(guī)格編制而成的，主要講了七個(gè)方面：孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁和余力學(xué)文，而總敘就是這七個(gè)方面的總結(jié)。
常言道：“百善孝為先”，孝是每個(gè)人的必修課，學(xué)會(huì)了孝敬父母就學(xué)會(huì)了做人的'根本。平日里每周五回到家中，母親總會(huì)迎上來(lái)，接過(guò)我的書(shū)包關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那，而我總會(huì)厭煩地回答：“煩不煩啊，我累了，我想睡覺(jué)�！倍鴮W(xué)了“入則孝”中的“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”這幾句之后，我才深深體會(huì)到父母愛(ài)我們的至深至愛(ài)之情，同時(shí)，也為我以前的行為深感慚愧。
二十四孝中的黃香，夏天睡前幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時(shí)為父親溫暖被窩，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。這些行為雖然都是小事，但處處都表現(xiàn)出一個(gè)孝子的知恩圖報(bào)之心。自從我們出生的那一天起，我們的父母就對(duì)我們百般的呵護(hù)，衣食住行照顧得無(wú)微不至。作為感恩，我們是不是也應(yīng)該留意父母的冷暖，給予父母關(guān)愛(ài)��！所以我決定改過(guò)，決心做一個(gè)好孩子。從此以后，早上起來(lái)見(jiàn)到父母問(wèn)好，放學(xué)回家，主動(dòng)將自己在校學(xué)習(xí)的情況告訴父母，讓父母放心。
“言行”在孔子門(mén)四科里排第二位，這是很重要的的一門(mén)學(xué)問(wèn)。以前，我遇到同村的叔叔、阿姨們只是沖他們笑笑，自己就像個(gè)啞巴一樣，可是學(xué)了《弟子規(guī)》之后，我開(kāi)始主動(dòng)稱呼路上遇到的長(zhǎng)輩，雖然不需要“騎下馬乘下車(chē)過(guò)猶待百步余”，但是文明禮貌是我們必須做到的，周?chē)氖迨灏⒁潭伎湮议L(zhǎng)大了，懂事了呢！
常言道“文不可不學(xué)也”。文化，就是要用“文”來(lái)“化”我們，學(xué)文的目的就是來(lái)變化我們的氣質(zhì)，把“文”化到自己的一舉一動(dòng)中，化到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中去。想一想，你下課后，第一時(shí)間沖向操場(chǎng)，不覺(jué)得羞愧嗎？也許“天才夢(mèng)”就在這幾步中破碎了。我原本就是被貪玩蒙蔽了雙眼，是“余力學(xué)文”中的“寬為限緊用功工夫到滯塞通”，讓我跟貪玩說(shuō)聲“byebye”了，是《弟子規(guī)》改變了我，我要感謝它呢！
《弟子規(guī)》是中華民族智慧的結(jié)晶，它蘊(yùn)含了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它還是一位“好老師”，教育我們做人處事的道理—孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)同學(xué)……
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