用心良苦的老師作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的用心良苦的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

用心良苦的老師作文1

　　時間很快就過去了，轉(zhuǎn)眼間我們的數(shù)學老師王老師已經(jīng)教了我們都一年多了。

　　王老師頭發(fā)黑黑的，卷卷的，一雙烏黑的大眼睛像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在臉上，高高的鼻梁上架著一副老花鏡，那一雙炯炯有神的眼睛總是從厚厚的鏡片里流露出慈愛的光芒。王老師很少在辦公室批改作業(yè)，因為她生怕別的班老師來看，超過我們班，哈哈，我們的王老師是不是很可愛呀？為了讓我們班的成績有所提高，她每天吃飯都匆匆忙忙的就吃一點，然后趕回教室批改我們的作業(yè)，錯了還一個一個喊去訂正，中午都不休息。

　　王老師上課很幽默，上課的時候我們想睡覺了，她就說一個笑話，不注意聽講就說一個笑話，上課我們思想開小差的時候也說個笑話……我記得最搞笑的是一天下午，我們上課都無精打采的，正當大家想睡覺時，王老師抓起龔萬博的臉說：“大家看看龔萬博臉這么小，我一個巴掌直接抓住了，眼睛、鼻子、嘴巴都擠在一起好難看呀”！話剛說完，同學們就哈哈大笑起來，王老師又說：“看看我們?nèi)~皓冉肥頭大耳，臉上全是肉，多可愛呀！要是龔萬博長成這樣真是太帥了”。馬上所有人都喊“帥哥，龔萬博，帥哥，龔萬博”，話音剛落，全班發(fā)出一陣爆笑，這下我們誰也不想不睡覺了。先看看龔萬博，一臉生氣的嘟著嘴好像在說，為什么要說我呀？再看看葉皓冉一臉狂笑完全不在意的'樣子，有的同學笑的直不起腰，有的同學笑的用手直拍桌子，一手指著龔萬博喊：“帥哥，龔萬博……”說完，我們?nèi)�班又坐端正起來，津津有味的聽起課來。瞧，這就是我們可愛調(diào)皮的王老師，她能隨時隨地，就地取材的舉個例子說個笑話把我們的注意力就拉回來了，厲害了吧！

　　在王老師這一年多的悉心教導下，把我們從無知中喚醒，我們一定會好好學習，報答您的教導之恩。

用心良苦的老師作文2

　　今天第四節(jié)課，呂老師神秘地說：“同學們，可以給老師捶捶背嗎？”同學們一臉疑惑，好像在說：“今天呂老師好奇怪呀，以前她可是從來沒有讓我們給她捶過背呀！不知呂老師的葫蘆里賣的什么藥�！眳卫蠋熣f：“只能捶一下，要捶在扣子上面，好，現(xiàn)在我來點名，點到的同學就上來給我捶背�！�

　　同學們聽了，高高地舉起了手，有的.還站起來，生怕呂老師看不到�！榜R浩嵐，你上來給我捶背�！眳卫蠋熜χ�說。馬浩嵐像接到了圣旨一樣，馬上跑了上去。呂老師背對著馬浩。馬浩嵐雙手緊握，在呂老師的背上輕輕地捶了幾下。呂老師苦笑道：“馬浩嵐啊，你捶得真輕��！”我插嘴說：“剛才馬浩嵐捶背的樣子真像打跆拳道一樣，一拉一拉的······”還沒等我說完，全班哄堂大笑。

　　“龍書行，你也來給我捶捶背！”呂老師又發(fā)話了，龍書行不得已走上臺去，雙手緊握，給呂老師捶背，完了后，呂老師也像之前那樣“苦笑”，也說她力道太小。

　　“馮卓文，你來試一試�！瘪T卓文走上對去，握緊拳頭，給呂老師捶背。我在聲說：“使勁捶吧！”呂老師說：“下去吧！剛剛是誰說‘使勁捶呀’？”全班異口同聲地說：“李洋！”“李洋，那你也來給我捶捶吧！”我聽了，只好乖乖地走上臺去。我兩手緊握，邊捶邊想：“要是我捶得太輕，呂老師感覺不到怎么辦？要是我捶得太重，把呂老師弄疼了又怎么辦？要是······”“李洋，下去吧！你捶得正好，不輕不重的，很舒服�！蔽议L吁了一口氣。

　　下去后，呂老師問我：“你為什么要說使勁捶？”我站起來說：“因為之前的幾位同學都捶得太輕，所以才說捶重點，其實，我的意思是要捶得有力度，不輕不重的，，只不過一時間沒想到好的詞語。”呂老師點了點頭，好像在說：“哦，原來是這樣。”

　　今天，我能為呂老師捶背，真高興�。∑鋵崊卫蠋煵⒉皇钦娴囊�我們給她捶背，她只是為我們制造寫作題材，呂老師真是用心良苦��！

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