- 老師的眼睛作文 推薦度：
- 老師的眼睛作文 推薦度：
- 老師的眼睛作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
老師的眼睛作文（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的老師的眼睛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的眼睛作文1
有多少往事在歲月的長河匆匆流過，時(shí)間漠視了多少記憶，可那雙嚴(yán)厲、溫柔、關(guān)懷的眼睛，卻停留在我那心靈的彼岸，久久難以忘記。
記得有一次上課，任老師叫我們四人小組討論一個(gè)問題，雖那個(gè)問題早已消失在我腦中，我和我的組員討論得越來越有勁，這時(shí)任老師說不討論了，可我好像沒有聽見，她用嚴(yán)厲的眼睛盯著并說......
任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看著我98分的試卷傷心極了，我怎么這樣粗心，我自言自語著，“人生不可能一直是完美，也會(huì)有許多困難，只要去克服困難，相信你是第一”一個(gè)溫柔可親的聲音說，我回過頭，她臉上帶著微笑，眼中的那種溫柔是無法形容的。
任老師還有一雙關(guān)懷的`眼睛。記得有一次，她看見我頭發(fā)很亂，像個(gè)小瘋子。于是她把我?guī)У睫k公室，輕輕地拿起梳子為我梳頭，看著她眼中的是那樣的關(guān)心我。
老師的眼睛總是那樣變化萬千，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)關(guān)心。由此我想到，正是因?yàn)槔蠋焸冸p雙會(huì)說話的眼睛才會(huì)使我的人生更加完美。
老師的眼睛作文2
我們的老師有一雙充滿智慧的眼睛。她的眼睛有時(shí)是氣憤的，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是慈祥的。正是這雙眼睛，給了我們無窮的力量。
有一次上課的時(shí)候，老師講了一個(gè)題目，那道題有點(diǎn)難度，可同學(xué)們聽得卻不是那么認(rèn)真。下午測試時(shí)，剛好就有一道類似老師講的.那個(gè)題目，所以班上幾乎沒有人做對，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，老師用氣憤的目光默默地看著我們，那目光恨不得把我們殺了，我們被老師憤怒的目光嚇著了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
老師的眼睛也是嚴(yán)厲的。有一次上課的時(shí)候，身為班干部的我在跟同桌講話，老師走到我跟前，用手重重地在我的桌子上敲了兩下，然后說：“你上課的時(shí)候在干什么？”我心想：反正我只講了幾句話，而且又不是那么大聲，老師肯定沒聽見。于是，我便否認(rèn)了。老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說：“撒謊可不好，千萬不要跟撒謊做朋友�！�
老師的眼睛是溫柔的。有一次考試，我只打了七十幾分。老師把我叫到辦公室，我想：完了完了，老師又要大發(fā)雷霆了。我正想著，就來到了老師辦公室門口，我怯生生的走了進(jìn)去。接下來的事肯定會(huì)令你震驚，老師不但沒有批評我，還用慈祥的目光看著我，說：“別泄氣，孩子，下次努力就行了。老師相信你能做得更好。”
老師的眼睛真是變化萬千呀！
老師的眼睛作文3
老師的眼睛說話，你看得懂嗎？
當(dāng)老師的雙眼瞇成一條線，嘴角向上翹時(shí)，我知道她很高興。有一次，我們班自救自護(hù)知識得了二年級段第一名，她笑瞇瞇地對我們說：“我們班得了二年級段第一名，大家是不是很高興 啊？”在老師的影響下，我們個(gè)個(gè)都露出了笑容。
當(dāng)老師眉毛倒豎，瞪著我們時(shí)，我知道她十分生氣。記得那是一個(gè)早上，一個(gè)同學(xué)手指甲長，扣了零點(diǎn)五分。老師到校后知道了這件事，滿面的笑容立刻因?yàn)檫@張扣分單而消失了。我們都低下了頭，不敢正要視老師的眼睛。
當(dāng)老師的眼睛直直地盯著一位同學(xué)時(shí)，我知道這位同學(xué)在做小動(dòng)作或講空話。上語文課時(shí)，一位同學(xué)拿著鉛筆刺橡皮 。老師見了，并沒有直接點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的'名字，而是一邊靜靜地盯著那個(gè)同學(xué)，一邊繼續(xù)講課，看他會(huì)不會(huì)改正。沒想到他不但沒改正，反而玩得更起勁了。老師來歷地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，這時(shí)，老師的眼光是那樣嚴(yán)肅。
老師的眼睛會(huì)變，這全是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)，我們能讀懂老師的眼睛。
老師的眼睛作文4
在上五年級的時(shí)候，我們班來了一位老師，她不僅擔(dān)任我們的品德老師還擔(dān)任我們的英語老師，她長著一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。
老師姓程，裝著一肚子的學(xué)問，在一次上品德課時(shí)，老師正在講家庭模式的變遷帶來了什么好處，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽講，可是我正津津有味地看著我的《宇宙星球》，忽然一雙手拍了我一下肩膀，我扭過頭一看，是老師，我已經(jīng)知道了我的后果是什么，可事情并非我想象的那樣，老師雖然沒有批評我，但是我能從她的眼神中知道我錯(cuò)了，每次上品德課時(shí)老師的眼睛就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海之中，從這以后我上她的課我從來沒有做小動(dòng)作，這學(xué)期的品德測試我一下拿了滿分，老師笑的合不攏嘴，但是老師還對我說“千萬不要驕傲自大，否則你的成績會(huì)一落千丈的，一定要更上一層樓，老師會(huì)在終點(diǎn)等著你！”
老師，是辛勤的園丁培育我們這些溫室里的花朵，老師是石級，承受著學(xué)生一步步踩著自己向上攀登！老師是一顆火種，點(diǎn)亮了學(xué)生的`心靈……千言萬語都表達(dá)不了我對張老師的愛，萬語千言改變不了我們師生的情！
程老師，我真想對你說一句話一句千言萬語表達(dá)不了的話，那就是：“您辛苦了！”雖然只有幾個(gè)字，但無數(shù)學(xué)生對您的敬愛！
老師的眼睛作文5
初一年就這樣匆匆地告別了我們，想起那時(shí)的幼稚，心中不禁蕩起陣陣感情的漣漪．剛?cè)雽W(xué)的幼稚，無知的犯錯(cuò)，調(diào)皮的犯規(guī)，成績的失落～～～似乎沒有一項(xiàng)不與老師那羅里叭嗖的聲音有關(guān)，是老師那苦口婆心的聲音把我們一步一步把我們帶向成熟的彼岸．老師的聲音很普通．尤其是那些老年老師，他們的聲音似乎不能再用高亢嘹亮，尖銳有力來形容了．光陰的`流逝，帶走的他們年輕時(shí)的激昂與熱情，語調(diào)似乎一瞬間變得深沉與沙啞．可這融入他們多少的坎坷經(jīng)歷，滄桑變化．聽到這種所以，誰不激動(dòng)，誰不心疼．
當(dāng)晨曦映入窗欞，老師一夜的疲憊還未消除，又神情凝重的帶者學(xué)生走進(jìn)辦公室．那訓(xùn)誨的聲音又續(xù)續(xù)不斷地傳來．聲音中聽不到疲倦，聽不到困頓，聽到的是哼哼的教誨，嚴(yán)厲的閃電，暖暖的和風(fēng)．它們勒住了孩子瀕臨懸崖的心；它們化成了引導(dǎo)孩子向上的車輪．老師的聲音有愛撫，有責(zé)備，有告戒，有鼓勵(lì)，卻沒有索取的企求，哪怕是一丁點(diǎn)．在我們受到傷害時(shí)，老師的餓聲音會(huì)撫平我們的傷口．在我們做錯(cuò)事時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們明曉是非．在我們成績落后時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們重振旗鼓．在我們～～～
老師就這樣用如歌的聲音，播灑愛的陽光，智慧的甘霖．伴著老師聲音的旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠去追求．
老師的眼睛作文6
于老師有一雙明亮、嚴(yán)肅的眼睛，那雙眼睛特別亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。每次上課時(shí)，那嚴(yán)肅的目光看著我們每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。每次與她對視，那目光仿佛照到我的心里面去了。難到她的眼睛有特異功能?她的眼睛讓我想起傳說中的神燈和童話里的寶鏡。
老師的每一句話對我來說都是一次教導(dǎo)，一字一句地印在我的心中。
記得三年級的時(shí)候，我代表全班同學(xué)去參加朗誦比賽。放學(xué)了，于老師把我叫到了辦公室，親自輔導(dǎo)我，告訴我哪處地方該重音還是上升。在老師說的話中，我看到了老師那雙充滿疲憊的眼睛。嘴唇都裂了，我不禁鼻子一酸，眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)。等到夜間黑了的時(shí)候，老師說：“好了，講完了你趕緊回去吧，已經(jīng)天黑了!”我說：于老師你難道不回去嗎?”“我還有一組的作業(yè)沒改完，你回去好好復(fù)習(xí)迎接明天的考試!”在于老師的.勸說下，我回家了。到了第2天早上，我到階梯教室準(zhǔn)備好馬上朗誦時(shí)，于老師在下面用那雙充滿鼓勵(lì)的眼神看著我，我一下子，提起了勁兒，有感情地把這篇散文朗誦下來了。終于我獲得了1等獎(jiǎng)，就是于老師那雙充滿鼓勵(lì)的眼神讓我獲得了這來之不易的1等級啊!
啊!于老師照亮了我心中那永久黑暗的心靈呀!
老師的眼睛作文7
我的班主任是任老師，也是我的語文老師。
她個(gè)子不高，卻有一雙大大的眼睛，喜怒哀樂都表現(xiàn)在這眼睛上。
有一次，語文考試考好了。第二天的語文課上，要報(bào)成績了，我們都十分緊張。上課鈴響了，任老師拿著一疊考卷走進(jìn)了教室。當(dāng)她面對著我們的時(shí)候，我看著她的'眼睛，只見那眼睛充滿了喜悅。我心想：會(huì)不會(huì)我們這次考試考得很好呢？“同學(xué)們，我現(xiàn)在要報(bào)一下這次的語文成績�！蔽业男脑凇扳疋瘛钡靥�。只聽“倪雯嫻97分，全班第一”的時(shí)候，我的心終于像一塊石頭似的落了地。這時(shí)，老師的眼睛又對準(zhǔn)了我，我感覺到了鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
記得還有一次，也是上語文課時(shí)，老師提出了一個(gè)問題：“通過這幾句話，反應(yīng)了小榮他們?nèi)嗽趺礃�？”這道題可難住了同學(xué)們。我想了想，倒想出了個(gè)答案來。我剛想把手舉起來，可又怕錯(cuò)——把手縮了回去，剛想舉起來，又縮了回去。老師也在不斷地鼓勵(lì)著大家：“仔細(xì)想想啊，知道一點(diǎn)講一點(diǎn)，沒關(guān)系�！崩蠋煹哪抗庹脪叩搅宋�，這目光是在鼓勵(lì)我，希望我大膽地舉手發(fā)言。于是，我勇敢地舉起了手，我邊說，老師邊點(diǎn)頭，她又朝我看了看，這目光是在表揚(yáng)我……
這就是我的老師的眼睛。
老師的眼睛作文8
老師的眼睛有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很嚴(yán)厲……老師的眼睛是多姿多彩的。
老師的眼睛是溫柔的，有一次期末考試，有一題拓展題好難，我絞盡腦汁，硬是想不出合理的解答方法，正在這時(shí)候，老師用手輕輕的撫摸著我的頭，我抬起頭，迎面碰到老師溫柔的眼睛看著我，仿佛在說：“加油，孩子，你是最棒的�！焙鋈灰还膳饔勘槲业娜�，老師的眼睛給了我力量，出人意料的是我把這一題做出來了，而且全班只有我一個(gè)人做對了。
老師的眼睛有時(shí)候是嚴(yán)厲的，我還記得有一次作業(yè)本上有兩個(gè)題目我們?nèi)噱e(cuò)的很多，老師在講第一題的時(shí)候，我們都在認(rèn)真的聽，當(dāng)老師在講第二題的時(shí)候，我們還在回味著第一題的算理，結(jié)果在下午的測試中，剛好有上午老師講的類似第二題的題型，更巧的'是，我們?nèi)喽汲鲥e(cuò)了，第二天，老師發(fā)試卷的時(shí)候，點(diǎn)到我的名字了，我走到老師跟前，老師狠狠的看了我一眼，此時(shí)，我恨不得地上有個(gè)洞能讓我鉆進(jìn)去，從此老師的那個(gè)眼神就定格在了我的腦海中……
老師的眼睛有時(shí)候是親切的。在一次期中考試的時(shí)候，就是因?yàn)槲矣X得自己已經(jīng)很了不起了，所以上課的時(shí)候我就不聽講，結(jié)果測試的時(shí)候我只得了55分。當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，老師用親切的話語對我說：“孩子，不要?dú)怵H，只要你以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，不馬虎，成績一定會(huì)上升的！”我聽了這話，臉一下子就紅了，因?yàn)槲乙詾槔蠋熞欢〞?huì)批評我的。
老師的眼睛就是這樣千變?nèi)f化，可就是這雙眼睛對我有特別大的幫助。
老師的眼睛作文9
我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高，還有一頭飄逸的長發(fā)。特別是老師那雙充滿智慧的眼睛，仿佛有神奇的功能。
有一次作文課上，老師讓我朗誦自己的文章，因?yàn)橐M(jìn)行現(xiàn)場錄像，我的心里很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“對，聲音再大點(diǎn)兒！”我看著駢老師的`眼睛，精神放松了，聲音也響亮起來。這時(shí)，駢老師的眼睛又向我投來贊許的目光，好像在說：“朗誦的真好！”
在一次語文課上，老師去辦公室取作業(yè)，讓我們寫拼音本。原本安靜的教室開始有人小聲嘀咕。不一會(huì)兒，更多的同學(xué)像一群小麻雀嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至離開自己的座位。教室里像炸開了鍋，亂作一團(tuán)。駢老師走進(jìn)教室，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班同學(xué)，望著老師嚴(yán)厲的目光，大家頓時(shí)雅雀無聲，都慚愧的低下了頭。
駢老師生病了，嗓子發(fā)不出聲音，卻還堅(jiān)持為我們上課。疲憊的眼睛里仍放射著熾熱的光芒。這光芒像一股清泉，流進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心田。
我敬佩我的老師，我喜歡老師的眼睛，老師的眼睛像藍(lán)色的天空，在她的注視下，我們像一朵朵白云，在藍(lán)天的懷抱里自由地飄來飄去。
老師的眼睛作文10
老師的眼睛是心靈的燈、是天上的星星、是春天的雨露……隨時(shí)關(guān)注著我們的成長，給我們信心、給我們力量，使我們在成長的路上一步一步的向前進(jìn)。她，就是我的班主任，鐘老師。
鐘老師的眼睛是一雙充滿鼓勵(lì)的眼睛。有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，我怕老師會(huì)批評我，一個(gè)人躲在角落里偷偷地抹眼淚。這時(shí)，鐘老師向我走來，但她沒有罵我，而是用一雙充滿鼓勵(lì)的眼睛望著我說：“沒關(guān)系，這次考砸了，不代表你的數(shù)學(xué)不好，你只要仔細(xì)點(diǎn)，不懂的地方多問問老師，相信你下次一定能考好的！”我愛這雙充滿鼓勵(lì)的.眼睛！
鐘老師的眼睛是一雙充滿關(guān)愛的眼睛。因?yàn)槲覀�(gè)子矮，有些同學(xué)總欺負(fù)我。有一次被鐘老師看見了，就狠狠地批評了欺負(fù)我的同學(xué)，然后，又用關(guān)愛的眼神看著我說：“以后，他們再欺負(fù)你，你就來告訴老師。我狠狠地揍他們�！蔽覑圻@雙充滿關(guān)愛的眼睛！
鐘老師的眼睛是一雙嚴(yán)厲的眼睛。有一次，我們幾個(gè)女孩子吃完中飯，在教室里你追我跑的玩游戲。結(jié)果被鐘老師看見了，我們被叫到辦公室里，用嚴(yán)厲的眼神看著我們說：“你們在教室里亂跑，萬一撞到了怎么辦，撞到同學(xué)們了怎么辦！”我愛這雙嚴(yán)厲的眼睛！
我喜歡我的鐘老師！我從她的眼神里讀出了鼓勵(lì)、關(guān)愛、嚴(yán)厲……
老師的眼睛作文11
我每次看到老師的眼睛，都有一個(gè)感覺，老師的眼睛在說話。當(dāng)我上課精神不集中的時(shí)候，上課開小差時(shí)，抬頭看見老師，老師總用那個(gè)批評的眼光看著我!每當(dāng)我上課不發(fā)言，老師總用鼓勵(lì)的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來!
我最怕看見陸老師的.眼睛，每當(dāng)我作文寫不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說前不久的一個(gè)上午吧，我和幾個(gè)同學(xué)寫作文不符合要求，放晚學(xué)被留了下來。陸老師讓我們站成一排，對我們的作文作評論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的目光與老師的目光相對，那目光在說話：“你的作文寫得很不好，下次不能這樣!”
下午的上課鈴聲響了，是作文指導(dǎo)課。我坐直了身子，陸老師又抖擻精神來，向我們推薦了幾篇好作文，她那清脆的朗讀聲，在教室里回蕩……
陸老師的眼睛很雪亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題她總用驚奇的目光看著我，為我惋惜……一次我做錯(cuò)了題，我改正了，陸老師用贊許的目光看著我，我沒有吭聲，只是低著頭……
老師的眼睛會(huì)說話，有時(shí)埋怨，有時(shí)惋惜，有時(shí)批評，有時(shí)鼓勵(lì)，可是有時(shí)卻十分神秘……它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力……
老師的眼睛作文12
人們常說，眼睛是心靈的窗戶。我平�？倫塾^察劉老師的眼睛，透過這扇“窗戶”我更加了解劉老師了。
一次上課，劉老師還沒有來，同學(xué)們在教室里聊天，看漫畫，打鬧……幾個(gè)班長管了又管，同學(xué)們講了又講，就在這剎那，滿臉堆笑的劉老師又進(jìn)了教室，看到這情形，如同川劇變臉的`速度板起了臉。教室里從十多度立刻降到了零下幾度，被劉老師瞄到的同學(xué)立刻打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，此刻往老師身上潑盆水，估計(jì)要結(jié)冰！最后，劉老師的眼光落到小張身上。
劉老師的眼睛變成了激光槍，發(fā)出了無數(shù)激光，把小張打成了篩子！“班長在上面點(diǎn)名，你們在下面講得熱火朝天……”，老師的話像大炮一樣向同學(xué)們迎面轟來，我們被炸的垂頭喪氣，為了不耽誤時(shí)間，老師開始講課了，她掃視了全班一遍，大吼：“把練習(xí)冊拿出來！”她突然發(fā)現(xiàn)我前年的小樂沒有帶練習(xí)冊，目光停留在小樂臉上，仿佛把小樂洞穿。我的心繃了起來，有些同學(xué)不知所措地看著老師，劉老師冒出一句“小樂，你的練習(xí)冊呢？”我的心放了下來，而小樂支支吾吾地說：“我……我沒……有帶來。”劉老師眼里冒出熊熊烈火，小樂被嚇得渾身發(fā)抖……
劉老師的眼睛是嚴(yán)格的，也是慈祥的，因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”，劉老師的嚴(yán)厲是為了我們，我們，我喜歡劉老師。
老師的眼睛作文13
我的班主任吳老師，也是我們的語文老師。她留著齊肩短發(fā)，微微有點(diǎn)兒卷曲，像漂亮的波斯菊一樣，十分好看。吳老師有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛天上的繁星般閃亮。這雙眼睛時(shí)而溫和，時(shí)而嚴(yán)厲。無論同學(xué)們在桌下搞什么小動(dòng)作，總逃不過吳老師的“法眼”。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢……”同學(xué)們正在洪亮而又整齊地誦讀古詩。吳老師一邊走一邊環(huán)視著全班，突然她的眼睛盯住了蔣同學(xué)，目光變得嚴(yán)厲起來。而此時(shí)的蔣同學(xué)正津津有味地讀著《中華上下五千年》。或許，他正千里迢迢趕向秦國都城邯鄲；或許，他正提醒趙王，不要啟用只會(huì)紙上談兵的趙括，反正他已完全沉迷于書本之中，對吳老師嚴(yán)厲的目光渾然不覺。吳老師大踏步地走向他，伸出手一把抓住那本書，瞪了他一眼，嚴(yán)厲地說：“下課到講臺(tái)來。”無論蔣同學(xué)偽裝得多么好，也難逃吳老師的“法眼”。
“一根，兩根……十根……”我們幾個(gè)女生正圍著吳老師數(shù)她頭上的白頭發(fā)，“吳老師，您頭上已經(jīng)有10根白頭發(fā)了！”吳老師笑了笑，開玩笑地說：“是呀，一根是被小廖氣的，一根是被小曾氣的`……”我們笑嘻嘻地嘀咕著：“我們再也不氣您了！”吳老師聽后，眼里滿是笑意，臉上像開了花一樣，眼睛變成了可愛的豌豆莢。
我們喜歡吳老師這雙神奇的大眼睛。她溫和的目光，如同冬日暖陽，總能帶給我們溫暖，她嚴(yán)厲的目光，如同如來佛的法眼，能降妖除魔，還我們班太平。
老師的眼睛作文14
誰的眼睛會(huì)說話呢？有的同學(xué)可能會(huì)回答沒有！可我說有，那就是我們吳老師的眼睛。
語文課上，我想起座位里有份剛出爐的《中國兒童報(bào)》，就拿出來看，看了一會(huì)兒，一抬頭，發(fā)現(xiàn)吳老師正用一種批評的目光看著我，好像在說：“中隊(duì)委上課怎么能不聽講呢？”我的臉紅了，馬上把報(bào)紙收起來，認(rèn)真聽吳老師講課。
有一次，我們在電化教室學(xué)《新星》一課，有一百多位老師聽課，吳老師問：“誰能講講關(guān)于衛(wèi)星的知識？”我把手舉得高高的，吳老師叫了我，我說：“一九八四年一月美國派航天飛機(jī)修理好了一個(gè)觀測太陽的太陽號衛(wèi)星�！蔽易潞�，吳老師向我投來了贊許的目光，好像在說：“回答得好！”看到這目光，我舉手更積極了。
有一次，我病剛好，感覺精神還不太足，吳老師一邊講課一邊用關(guān)懷的目光看著我，好像在說：“吃得消嗎？”看到吳老師的`目光，我馬上坐好，好像在回答：“吃得消！”
還有一次，吳老師和我們玩猜“領(lǐng)袖”，吳老師當(dāng)“偵探”，她一進(jìn)屋就把睛睛瞪得大大的，好像在說：“你們得小心點(diǎn)兒，我已經(jīng)摸著一點(diǎn)兒眉目了�！薄邦I(lǐng)袖”被猜中了，吳老師的眼睛笑得彎彎的，好像在說：“哈哈！終于被我猜中了。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每逢見到吳老師，我總要先看看她的眼睛在對我說些什么。
老師的眼睛作文15
我們班的老師叫錢無極，我們班的同學(xué)都叫她霍焰肖進(jìn)飛龍小姐。
她有一雙又大又黑又亮的眼睛，盯著它就像黑海，流動(dòng)時(shí)就像滿天飛舞的星星。她平時(shí)梳著辮子，笑著瞇著眼睛。
為什么說她的眼睛是火熱的眼睛和金色的？因?yàn)樗难劬λ坪蹩赐噶艘磺小?/p>
有一次，魯大師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們看漫畫書。沒想到，被老師的眼睛和金子發(fā)現(xiàn)了，老師慢慢走到了陸實(shí)帶領(lǐng)的位置。我想：媽媽，漫畫書前面有數(shù)學(xué)書。老師是怎么找到他們的？唉，那個(gè)同學(xué)真倒霉，發(fā)現(xiàn)了就要受罰。例如，他因抄作業(yè)五次被罰款，并告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金發(fā)現(xiàn)后逃跑。新同學(xué)真的不知道老師有一技之長。龍飛跑得很快，然后縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的'衣服，把她抓回來，按在桌子上，動(dòng)彈不得。老師眼里冒著一團(tuán)怒火，似乎一下子就噴出來了。最后老師忍不住了，破口大罵：犯了錯(cuò)還想跑？請你父母明晚來我辦公室。在老師的嚴(yán)厲斥責(zé)下，魯大師交出了槍！
老師的眼神有時(shí)候很溫柔。
有一次，一個(gè)學(xué)生沒帶作業(yè)。老師溫柔的告訴她，平日里她是個(gè)好學(xué)生：第一次沒帶沒關(guān)系，只要沒做就行，但是我相信你是個(gè)老實(shí)的孩子，今天下午一定會(huì)帶的。老師溫柔的眼神讓同學(xué)更加自責(zé)。
你喜歡我們錢老師說話的眼神嗎？
【老師的眼睛作文】相關(guān)文章：
老師的眼睛作文02-14
【推薦】老師的眼睛作文03-30
老師的眼睛優(yōu)秀作文03-07
老師的眼睛作文【熱】02-28
【熱門】老師的眼睛作文02-28
【薦】老師的眼睛作文02-28
老師的眼睛作文【熱門】03-29
【熱】老師的眼睛作文03-30
老師的眼睛作文【精】03-30