[精]關(guān)于寫人作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于寫人作文1

　　她不是大海，只是山間中的一條小溪，可她依然歡快流淌；她不是太陽，只是眾多星辰中的一顆，可她依然發(fā)光發(fā)熱。她不是月亮，只是天空中的一顆繁星，可她依然點(diǎn)綴天空。她就是她，獨(dú)一無二。她，也就是我小學(xué)五年的同桌——“裝大美女”她非常漂亮，頭發(fā)特別長(zhǎng)，是很多女生夢(mèng)寐以求的秀發(fā)，眼睛也非常明亮，櫻桃似的小嘴，長(zhǎng)了一張娃娃臉。哦，對(duì)了，她還有著齊劉海。她非常的苗條，個(gè)子也不矮。是個(gè)非常漂亮、善良的女孩，在我看來，她好像真沒什么缺點(diǎn)。至于她的外號(hào)呢，是因?yàn)樗�的姓氏，因�(yàn)樗�姓莊啊！她，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

　　那是一次期中考試我們都在認(rèn)真的做著卷子，但做到最后一道題時(shí)，我猶豫了，由于這道題老師講過，同學(xué)們都會(huì)做，只有我東望西望的，老師看我發(fā)愁的樣子走過去用手點(diǎn)了點(diǎn)試卷上那題當(dāng)著全班人對(duì)我說：“這題不講過嘛，怎么還不會(huì)！”到了收卷了，還是沒確定答案，就沒做，那題11分��！交上試卷我就趴在桌上，她看我不高興的樣子，拿著一張紙和一支筆，拉著我來到操場(chǎng)，我們坐下，她把試卷最后一題認(rèn)真的給我講了一遍，我也終于聽明白了。她接下來說的話我還清楚記得：“不要?dú)怵H，我知道最后一題你會(huì)失很多分，但你想想，這次是一次教訓(xùn)，下次不在錯(cuò)了不也一樣嗎，陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)你相信有彩虹啊，我相信你，下次肯定能考好的！”她這一番話，雖然期中考試失敗，但讓我期末考試迎來了好成績(jī)！她，教會(huì)了我要助人為樂。在學(xué)校里，善良的她肯定會(huì)有很多光榮事跡啊！有一次，我記得很清楚，那是學(xué)校舉辦的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多人都參加，作為經(jīng)常鍛煉的她一定會(huì)參加。當(dāng)老師說開跑的時(shí)候，大家不小心擁到了一起，造成了一個(gè)同學(xué)摔傷，被她看見了，她二話沒說，扶著小女孩去了校醫(yī)務(wù)室，我們班同學(xué)都在說她，嫌她不顧比賽，輸了就賴她，我當(dāng)時(shí)想和他們講道理，但我壓制住了自己。他們真的好討厭，沒完沒了，我正想站起來說他們的`時(shí)候，她跑過來把我按住了，笑著還說沒事。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我說你這樣做開心嗎？她堅(jiān)定的說：“當(dāng)然啦！”我的傻同桌啊，但我忽然也覺得她這件事做對(duì)了。我以為我中什么毒了，原來是她感動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì)助人為樂。

　　那個(gè)女孩，教會(huì)了我好多。是她，教會(huì)了我成長(zhǎng)。她像明星一樣更加耀眼，她用她的善良、大氣，讓我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)陪伴我六年的女孩，那個(gè)漂亮的“裝大美女”。

關(guān)于寫人作文2

　　深秋，傍晚，月色朦朧，天氣微涼。那條剛發(fā)來的彩信還靜靜地躺在手機(jī)里。照片像素不高，但依舊可以看見爸爸粗糙松懈的皮膚擰成一團(tuán)，他努力綻放笑容想要告訴我他還年輕，卻怎么也掩飾不住眼角泛起的皺紋和在歲月侵蝕下已逐漸蒼老的面容。

　　這一刻的我，遲遲無法入睡。落在記憶上的塵埃，掙開流年的纏繞，或許孤獨(dú)的岑寂會(huì)擺脫歲月的斑駁，或許窮途末路的心酸會(huì)沖出光陰的束縛，望著窗外深邃的夜空，回憶飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前……

　　三年前，爸爸要把我送來這里。從松滋到武漢的`大巴上，是五個(gè)小時(shí)的煎熬，但更是一段刻骨銘心的記憶。擠滿了人的大巴車上只留了一個(gè)座位，售票員對(duì)我指了指車門口那個(gè)小板凳，爸爸卻搶先坐了上去，他說他懶得拿行李，我愣愣的抱著包坐在舒服的軟椅上。車廂里回蕩著熟睡的氣息，車門口處座的那個(gè)醉漢脫了鞋，將腳搭在車杠上，側(cè)著看去就像搭在爸爸的身上，矮凳上坐著的爸爸佝僂著腰，原來寬闊的背不知何時(shí)已在歲月的風(fēng)沙中彎折。一股酸意涌上心頭，想說些什么，卻又咽了下去。

　　離登機(jī)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，我和爸爸在等候區(qū)聊起了天。二十一點(diǎn)時(shí)，我拎著皮箱過了安檢，向登機(jī)口走去，爸爸還在外面看著，我決絕的沒有回頭，而他的話卻像一陣風(fēng)似的在耳邊吹響：以后不跟著爸媽，沒有人會(huì)花太多的心思來教導(dǎo)你，凡事自己要努力，自立自強(qiáng)。到達(dá)烏市已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了，姐姐接到我后給爸爸打了個(gè)電話，后來我才知道，那一夜，爸爸是在機(jī)場(chǎng)度過的，我努力抑制住情緒，又想說些什么，也咽了下去。

　　舍友均勻的呼吸聲鉆入耳旁，風(fēng)尋著半開的窗戶擦過我的臉龐，悄悄鉆入我的被窩，我緊了緊被子，回過神來。兒時(shí)的我總是覺得在昏昏欲睡的課堂上站起來聽課需要莫大的勇氣，卻總是不明白爸爸站著掙錢艱難，而我站著聽課卻是世界上最容易的事。三年了，我做到了上課從不睡覺，努力去走好生活的每一步，而在歲月的累積下，心里也沉淀了太多想對(duì)爸爸說的話。

　　按了手機(jī)關(guān)機(jī)鍵，我合上眼眸：爸爸，今夜，讓我攜著一身思念，走進(jìn)你的夢(mèng)鄉(xiāng)，淺述那些在歲月的沉淀下還來不及說出口的悄悄話。

關(guān)于寫人作文3

　　昨晚，就曾一次次地告訴自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)。但當(dāng)我在父親身邊坐下，張口說出這句話的同時(shí)，眼淚便不爭(zhēng)氣的奪眶而出。說完話，我已泣不成聲。隨之聽到父親一陣輕聲的嘆息。

　　母親拿著熱毛巾幫我敷受傷的胳膊，竟也哽咽起來。

　　此刻坐在兩位最親的親人身邊，突然間感覺長(zhǎng)這么大，還沒有哪一次能像這次一樣讓自己的良心受到譴責(zé)，虧欠父母的實(shí)在太多了……

　　父親的脾氣并不好，甚至有些壞，為此我時(shí)常抱怨他，還時(shí)不時(shí)的和他爭(zhēng)吵。父親總是恨鐵不成鋼，我又是這樣的不讓他省心。我一次次的不爭(zhēng)氣換來的只是父親陣陣的哀怨。每次父親都并不埋怨我，只是要我好好學(xué)習(xí)。多少次簡(jiǎn)單的話語，透出的是一位老父親對(duì)兒子最殷切的期盼。父母并不圖什么，只想讓我將來有個(gè)好的前程，他二老也好放心。

　　而母親則更在意我的身體。打小我的自身免疫能力就極差，隔三差五地往醫(yī)院跑，每年的點(diǎn)滴都是必不可少的。這次靜脈管發(fā)炎就是一個(gè)教訓(xùn)。醫(yī)院的化驗(yàn)結(jié)果顯示白血球已經(jīng)超過正常人的三倍，發(fā)現(xiàn)的再晚一些，就會(huì)患上一種很難治愈的病。父母這次受的驚嚇不小，就連普通感冒都十分關(guān)切的詢問，有種被捧在手心里的感覺。

　　想到這些，更覺得對(duì)不起他們十八年來對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　所以當(dāng)我提出想要留級(jí)復(fù)讀的時(shí)候，父親只是說了一句“知道學(xué)習(xí)就好，只要你決定了，剩下的爸爸去給你辦理”。而母親卻是極力反對(duì)的。說我身體不好，多念一年書就多一年的危險(xiǎn)，聽了這席話，此刻我多么想回到過去，變成一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的.孩子，依偎在母親的懷抱，享受母愛的關(guān)懷。但我總是一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。所以我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須學(xué)會(huì)該如何去面對(duì)，該經(jīng)歷的總是要體驗(yàn)一番的。

　　自我懂事以來，我就是一個(gè)缺少父愛的孩子。父親奔波在外，整年都不回家，我是跟著爺爺奶奶還有媽媽一起生活的。在印象中，父親這個(gè)詞對(duì)我來說有些陌生。后來，父親回來了，置下了許多的家業(yè)，對(duì)我傾注了他全部的愛。隨著爺爺奶奶的相繼過世，一個(gè)和睦的四世同堂只剩下了三輩，我成了家里除父親和哥哥外的唯一一個(gè)男子漢。所以全家都把希望寄托在我身上，而我又如此不爭(zhēng)氣，讓父母為此操碎了心。

　　曾經(jīng)的我對(duì)未來抱有美好的理想，充滿希望�，F(xiàn)在，已經(jīng)厭學(xué)的我必須振作起來，找回自信，讓學(xué)習(xí)充滿我的時(shí)間，也許只有這樣，才能對(duì)得起所有關(guān)心我的人；只有在永遠(yuǎn)處在繁忙之中，我才可以減少內(nèi)心的痛苦，我才能夠變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)……

關(guān)于寫人作文4

　　上四年級(jí)的時(shí)候我們班來了個(gè)交班語文老師。她姓李，名瀅，字老太。經(jīng)過一個(gè)半學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)了李老太的五大怪點(diǎn)。Let us have a look!

　　No.1自述怪

　　開學(xué)前一天，我就想:語文老師姓什么呢？姓馬？姓陳？姓朱？明天去見識(shí)見識(shí)。第二天，我來到學(xué)校，一位頭上些許銀發(fā)的婦女走到講臺(tái)，說：“大家好，我姓十八子，名瀅，今年四十四歲，是你們的語文老師�！彼�話剛說完，班上就炸開了鍋：十八子，什么鬼，還有這姓？還有怎么看上去都快六十多了。最后還是一位同學(xué)揭曉了謎底：“我認(rèn)識(shí)這老師，姓李。”哦，原來如此。呵，這老師可真怪。

　　No.2外貌怪

　　李老太個(gè)頭很矮，鼻梁上架著副眼鏡，最特別的是她嘴角有顆標(biāo)志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特愛穿藍(lán)衣服，經(jīng)常手提一個(gè)小花包，衣著比較樸素，不像一般人那樣愛打扮。

　　No.3講課怪

　　李老太上課有兩種模式，分別是虛心請(qǐng)教和游戲互動(dòng)。先看第一種：“朱榮騏，這詞語是什么意思？XXX，那篇課文的中心思想是什么？”這問問題的人并不是學(xué)生，而是教我們語文的李老太。往往，我們?cè)谇懊嬷v，她就坐在椅子上虛心聽講，還時(shí)不時(shí)問些關(guān)鍵的問題。游戲互動(dòng)也不錯(cuò)，記得上學(xué)期講《狼和鹿》，玩的'“生命網(wǎng)”游戲就很好玩：我們每個(gè)人取一張紙牌，紙牌上分別畫有各種生物，其余同學(xué)將說出相對(duì)生物所需要的生長(zhǎng)條件，這樣幾輪下來就織成了一張生命網(wǎng)，一個(gè)食物鏈，最后李老太總結(jié)道：“同學(xué)們一定要遵循自然規(guī)律，不能破壞生態(tài)平衡�。　痹⒔逃跇罚�真不錯(cuò)。

　　NO.4下課怪

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。我們和李老太就飛奔出教室，在外面玩耍。她時(shí)常說：“上課就得有上課的樣子，玩就有玩的樣子�！彼�有時(shí)跳皮筋，有時(shí)打羽毛球，有時(shí)還玩鬼捉人呢！咦，能有幾個(gè)老師下課像她這么怪呢？

　　No.5作業(yè)怪

　　李老太布置的作業(yè)量并不大，但種類卻很多，如讀書、看報(bào)、摘抄、寫作等等，甚至還有一次有發(fā)明一個(gè)游戲這樣的作業(yè)。因?yàn)樗�布置的作業(yè)少而新穎，同學(xué)們都不覺得是個(gè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)質(zhì)量提高了許多，考試成績(jī)當(dāng)然也就不錯(cuò)了，真是怪呀！

　　這就是咱們的李老太，咱們的怪老師，咱們永遠(yuǎn)的好伙伴！

關(guān)于寫人作文5

　　我的爸爸有一個(gè)路人皆知的習(xí)慣，吃飯吃得奇慢。我一直認(rèn)為他這是遺傳，因?yàn)槲夷棠桃彩且粋�(gè)吃飯吃得超慢的人。

　　對(duì)于這一點(diǎn)，姐姐卻不以為同，她認(rèn)為爸爸之所以吃得這么慢，里面一定有隱情。根據(jù)是奶奶吃得慢是牙口不好，而爸爸的牙口還好著呢!對(duì)于這兩種截然不同的關(guān)點(diǎn)，我和她爭(zhēng)持不下。

　　又到晚飯時(shí)間了，照常，今天爸爸又像七十歲的老公公一般吃得很慢，很慢。我笑著對(duì)爸爸說：“快吃呀!爸爸，你再不快吃，我可就要把所有的菜一掃而光了�！薄澳愎茏约撼园�!不要管我，我還要一會(huì)兒�！卑职謯A了口菜慢條思理的說。一聽這話，我連忙把好菜拼命往自己碗里夾，秋風(fēng)掃落葉，只一會(huì)兒工夫，菜就所剩無幾了。急得媽媽在旁一個(gè)勁地說：“吃慢點(diǎn)，你爸爸都還沒吃呢!”我揩揩油嘴說：“誰叫他這么慢，嘿嘿，我吃飽了。”我滿足地離開了飯桌，只聽爸爸對(duì)媽媽說著：“沒關(guān)系，孩子正長(zhǎng)身體呢……”

　　我從外面玩好回來，爸爸已經(jīng)吃好走了，媽媽一邊收拾飯桌一邊嘆氣：“唉，為了給孩子多吃點(diǎn)，每次都吃得這么慢……”聽了這話，我心里一驚，難道爸爸吃飯慢，正如姐姐說的另有隱情，我連忙問媽媽，媽媽起先不肯說，在我的再三請(qǐng)求下，才向我道明了原因：“你爸他吃得慢呀，是他舍不得吃，他要等你們?nèi)�吃完，留下的剩菜他才吃，所以他吃吃停停，他是在等你們快吃完飯�?這幾天他胃不好，查了一下說是胃病，唉，叫他多吃點(diǎn)，他還不聽�！�

　　聽到這里，我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，一直以為爸爸是個(gè)慢性子，為了我們幾個(gè)孩子吃得好，吃得飽，竟每天吃我們留下不多的剩菜。如果說一頓他可以輕而易舉地做到，那十頓，二十頓、三十頓……他又是如何堅(jiān)持下來的`呢?是“愛”，是他對(duì)我們的愛，一個(gè)父親對(duì)孩子的愛，讓他堅(jiān)持下來了。

　　從我知道原因的那時(shí)起，我已非復(fù)吳下阿蒙了，取而代之的是一位體諒父母、孝敬父母的我;在飯桌上亦看不到以前那個(gè)狼吞虎咽的孩子了，而多了一個(gè)像爸爸一樣吃飯超慢孩子。我要感謝爸爸，是他讓我真正懂得了什么是“愛”。

關(guān)于寫人作文6

　　一絲暖意照進(jìn)我的心中，雖是短短一時(shí)，我還是能感受到您對(duì)我默默的幫助。

　　一天晚上，做完作業(yè)的我準(zhǔn)備給小倉(cāng)鼠打理下它的窩。我像平常一樣將它放出來。接著，我到樓道里把籠子里面的木屑和一些吃剩下的瓜子殼都一股腦地倒進(jìn)了垃圾袋里，再把里面的食盆，滑梯等拿出來，之后我就去廁所里洗了。

　　我在廁所間正哼著小曲，興致勃勃地洗著……全部搞定后，我就一邊拿著手電筒，一邊趴在地板上，在各個(gè)角落里尋找著它的蹤跡，反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)……還是沒看到。心情開始焦躁起來，連連敲打著地板，說著：“圓兒，出來啊，出來！”多么迫切希望它能夠“回應(yīng)”我�！笆遣皇桥艹鋈チ�！”奶奶也著急地說著。我的目光馬上移到大門那里，大門敞開著，也說不準(zhǔn)倉(cāng)鼠跑到了外面，我無奈的站起身拍拍身上的灰塵，無奈的一屁股坐在板凳上，嘆了一口氣，一時(shí)間腦子里一片空白，呆呆地看著前方的電視機(jī)……只聽見好幾把鑰匙交錯(cuò)碰撞所發(fā)出的聲音，這才回過神來，只看見您已穿好了外套和長(zhǎng)褲向大門口走去，“您，要去干嘛？”我疑惑地問�！暗酵饷嫒タ纯从袥]有倉(cāng)鼠�！薄班拧�…”

　　不知為何，看著您已年老的背影，頭發(fā)也花白了，看著您步履蹣跚地走出大門，聽著您那雄厚的`嗓門向樓道喊了一聲讓燈亮起，扶著梯向樓下走去。這才知您已老了。

　　回想到了以前，您總叫我小冊(cè)老。周日周末也總是早早地叫我起床，我想睡個(gè)懶覺也沒睡成，總撓我腳底板，我也知道“一日之計(jì)在于晨”嗎！我不開心的時(shí)候，您也會(huì)嘲笑嘲笑我，但更多的是安慰。

　　只聽見您在門外咳了幾聲，我就知道您回來了。我立馬站起身來，大步向門口走去，詢問情況，您一搖搖頭，我就知道了結(jié)果�！澳悄�，在那呢，就在你腳邊！”奶奶激動(dòng)地說。我順勢(shì)往下一看，又驚喜又高興，將那調(diào)皮的倉(cāng)鼠放回了窩。心里的一塊大石頭總算是放下了。原來只是虛驚一場(chǎng)啊。

　　雖只是短短一時(shí)的陽光，只是那一股暖意涌上了心田，讓我倍感溫暖。雖是在寒冷的秋冬季節(jié)里，但我在您的陽光下健康成長(zhǎng)。我，擁有陽光！

關(guān)于寫人作文7

　　一個(gè)60多歲的老人，個(gè)兒不高，銀絲般的頭發(fā)縛在一起盤成了一個(gè)小小的發(fā)髻，她就是我的奶奶，在家里奶奶可是一把好手。

　　奶奶家在鄉(xiāng)下，平時(shí)二叔，二嬸都要工作。沒有時(shí)間去做家務(wù)，那么家里的`家務(wù)誰來做？是奶奶，燒飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生樣樣都行。早上幫二叔二嬸準(zhǔn)備豐盛的早餐，中午去地里送飯給爺爺吃。調(diào)皮的弟弟總是離不開奶奶。只要奶奶一走，他就會(huì)嚎啕大哭，把奶奶忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槟棠讨簧线^一年級(jí)，所以我就趁這個(gè)暑假幫奶奶照看弟弟。一個(gè)原因是弟弟愛聽我說的話，還有一個(gè)原因是趁此機(jī)會(huì)到鄉(xiāng)下去體驗(yàn)生活。到了鄉(xiāng)下奶奶一見我到來，立刻殺雞替我接風(fēng)洗塵。

　　平日里奶奶是個(gè)特健朗的人，辦起事情來特別地利索，可上個(gè)星期奶奶生病了，這下可把大伙擔(dān)心壞了。爺爺。二叔、二嬸都去醫(yī)院看望奶奶，看奶奶一天比一天憔悴的樣子我的心里不知道有多難受，我該為奶奶做些什么呢？奶奶這一病弟弟好像也懂事了不少。那天弟弟把自己最愛吃的零食裝在袋子里要與我一起去醫(yī)院看奶奶，說給奶奶帶吃的去。奶奶見了特別高興，病也好了不少。我也專門向媽媽討教了幾招廚藝，給奶奶燒了幾道菜，奶奶吃得特別開心，還說這是她吃過的最好吃的菜。我與弟弟還約好，每天一放學(xué)就去看奶奶，給她講故事，好讓奶奶的病快點(diǎn)好起來。

　　終于，前天奶奶出院了，不過醫(yī)生說要在家多修養(yǎng)�？晌夷棠淌莻�(gè)特閑不住的人，感覺稍微精神了一點(diǎn)就又開始忙這忙那了。所以，二嬸給了我一個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)：看住奶奶，只準(zhǔn)休息不準(zhǔn)干活，如果她堅(jiān)持要做，就打你弟弟的小屁股。嘿！別說，二嬸這招可真靈，只要我一打弟弟的小屁股，弟弟就會(huì)哭個(gè)不停，這時(shí)奶奶只好放下手中的活。給來照看弟弟�？赡棠汤蠍炘诩依镆膊皇娣�，該給奶奶安排些什么活動(dòng)呢？我來教奶奶下跳棋，哈哈！正合奶奶的意，瞧，奶奶已經(jīng)成跳棋迷了，一放學(xué)奶奶就迫不及待地要與我下棋，還羨慕地說：“你們可真幸福啊，我們小的時(shí)候，除了干活什么都不會(huì)�！薄澳棠�，以后你想玩什么我們教你�！蔽艺f。奶奶開心地笑了。

關(guān)于寫人作文8

　　heiiio，大家好！我的名字叫做-xx。我是一個(gè)又調(diào)皮又可愛的女孩，雖然‘調(diào)皮’‘二字用在一個(gè)15歲的少女上不太實(shí)際，但是確實(shí)如此��！

　　想知道我為什么說自己調(diào)皮嗎？接下來就是解開謎團(tuán)的時(shí)侯了！

　　那是一個(gè)’鳥語花香、陽光明媚‘的日子，我和媽媽一起去媽媽的朋友家過生日，我媽媽買了一個(gè)特別大的生日蛋糕，那是巧克力味的，我最愛的味道，當(dāng)我媽媽把那個(gè)巧克力味的蛋糕拿出來的時(shí)候，我首先搶了一塊大蛋糕然后便把那塊搶來的蛋糕帶到了廚房里去，我做了一個(gè)惡作劇那就是給它加了一點(diǎn)與眾不同的味道出自我之手，加兩勺糖，很甜很甜的糖然后為了掩蓋糖的蹤跡便后來又在上面加了兩塊蘋果丁，我把那塊蛋糕拿了出來直接放在了壽星的眼前，然后禮貌的'說了一聲’阿姨生日快樂‘說完后那位阿姨便幸福的吃了一口隨后只聽’啊‘一聲，’好甜��！’我聽了捂著肚子在沙發(fā)上哈哈大笑說’阿姨你中計(jì)了！哈哈。。因?yàn)檫@是我的‘惡作劇’嘿嘿！‘呀！原來如此！’媽媽知道了后把我臭罵了一頓然后便把我?guī)У侥俏槐晃覑鹤鲃〉陌⒁堂媲罢f‘真是不好意思啊我家孩子不懂事抱歉啊把你的生日弄砸了對(duì)不起啊我去給你買過一個(gè)吧！阿姨聽了帶著笑意的說’沒事蛋糕我很喜歡�！�然后便就這樣弄巧成拙的過完了生日出門后媽媽告訴’以后你要是在這樣便再也不帶你出來了我聽了便迎合的說了一聲‘哦知道了我再也不會(huì)了。

　　哈哈怎樣看了上面我鬧的笑話是不是覺得我真的有點(diǎn)調(diào)皮呢！不過！我并不是真的只有調(diào)皮的一面還有可愛的一面！

　　我喜歡說話，喜歡嘮嘮叨叨的不段說話，所以下面這篇小短文正是因?yàn)槲艺f話的習(xí)慣引出了一個(gè)小笑話，事情就發(fā)生在昨天，我跟一個(gè)朋友聊天，聊著聊著嘴似乎就停不下來了，多虧朋友把一根硬質(zhì)棒棒糖塞進(jìn)我的嘴巴里這才使我那‘嘮嘮叨叨的嘴巴’停了下來，雖然我的嘴巴停了下來但棒棒糖卻沒見出現(xiàn)，出現(xiàn)的只是一堆散糖，唉為了我的嘴巴犧牲了一個(gè)棒棒糖真是有點(diǎn)不舍的啊那可是一根上好的阿爾卑斯啊哈哈。。我們應(yīng)該為它追悼不是嗎？！哈哈，怎樣是不是感覺我又可愛又搞笑��！

　　不過這就是我調(diào)皮可愛的我。

關(guān)于寫人作文9

　　那年的寒冬，奶奶從外面帶回來一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的小男孩。他用恐懼的眼神望著年僅六歲的她，“奶奶，他是誰呀？”她眨著漂亮的大眼問奶奶，奶奶慈祥的摸著她的頭說：“乖孩子，他是個(gè)可憐的小弟弟，你們以后要好好相處�！彼�把自己的玩具塞到他手里說：“你以后要叫我姐姐咯，你就叫如風(fēng)吧�！比顼L(fēng)望著眼前這個(gè)和善漂亮的大姐姐，心里暖暖的，那年他五歲，她六歲。

　　她每天放學(xué)的時(shí)候都會(huì)聽到一聲稚嫩的“姐姐”，然后一回頭就會(huì)看到如風(fēng)那張喜出望外的臉，如風(fēng)會(huì)跑過來接過她的書包，然后從兜里掏出一些小零食，兩人一起回家去。姐弟兩的關(guān)系越來越好。再過一段時(shí)間，如風(fēng)也背著書包上學(xué)了，他還是會(huì)在每天放學(xué)的時(shí)候去找她，然后兩人一起回家，日子一天天過去，她都上初中了，如風(fēng)還是會(huì)跟在她身后，一聲聲“姐姐，姐姐……”的叫。每次聽到如風(fēng)的呼喚，她便會(huì)覺得心安許多。

　　就在她上高中那一年，他們倆唯一的親人——奶奶去世了，如風(fēng)在悲痛之余，毅然輟學(xué)去到她學(xué)校附近的一處工地上打工，他用堅(jiān)定的眼神看著她說：“姐，我要努力掙錢，我要供你讀書！”此時(shí)的如風(fēng)已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是當(dāng)初那個(gè)畏畏縮縮的男孩子，即使這樣，他還是會(huì)在放學(xué)后川流不息的人群中高聲的喊著姐姐，這時(shí)候她會(huì)在旁人異樣的目光中低下頭去，但心里還是暖烘烘的，奶奶走了，只剩下姐弟兩相依為命，日子雖然很困難，但終究是安穩(wěn)的，人生豈能盡如人意，困難時(shí)時(shí)還會(huì)有。

　　高考的那一年，在一次體檢時(shí)檢查出她患有遺傳性的眼疾，很嚴(yán)重，不即使治療會(huì)導(dǎo)致失明，可是家里只剩下可以維持生活的錢，那里還有多余的錢去看病了，她不敢跟他說，不想拖累他。于是便一拖再拖，沒多長(zhǎng)時(shí)間，她的眼睛越來越模糊不清了，終于不知在什么時(shí)刻，耳邊是鬧哄哄的聲音，眼前突然一片暗，她嚇得大哭起來。過了很久，聽到了那熟悉的'呼喚，“姐姐，你別怕，我在這……”等到再重新睜開眼睛，眼前是一片白色。主治醫(yī)生進(jìn)來告訴她，如風(fēng)為了不耽誤高考，把自己的眼角膜移植給了她，她撲到如風(fēng)床前，默默的流淚，“弟弟，姐姐以后就當(dāng)你的眼睛”如風(fēng)摸索著她的臉，“姐姐你別哭了，這么好看的眼睛看不見了可惜�！弊詈笏�以優(yōu)異的成績(jī)考上了一所一流的大學(xué)。

　　雖然沒有血緣關(guān)系，但比親人還親。人間處處有真情，一聲“姐姐”伴隨了她十幾年，這聲聲呼喚，如同黑暗中的路燈，她的人生不會(huì)再有任何的恐懼和孤獨(dú)……

關(guān)于寫人作文10

　　明朗的天像剛洗過的一樣，而心中的天巧克力一般的灰暗。去年的今天是妹妹去天國(guó)的日子。今天，我們一家懷著沉痛的心情回到故鄉(xiāng)來看她。

　　一座破舊的土地廟，依稀看得出來他的年頭不小，也不知是何時(shí)建的了。周圍的樹苗早已長(zhǎng)出了新葉子。洋溢著濃濃的生氣。小鳥歡快的叫著，世界真大��！妹妹去世了，家人如同失去了珍寶一樣，而另一個(gè)角落里又有新生命誕生了。就是這兒了，一棵白楊樹苗下，就是她的墳了。妹妹，是姐姐來看你了，你一個(gè)人在這里一定好孤獨(dú)的吧——我錯(cuò)了，妹妹去了另外一個(gè)世界，一個(gè)更好的世界，她再也聽不見我的話，留在這里的不過是一盒毫無生氣的骨灰。

　　我的妹妹——妞妞（她的小名），一個(gè)活到六歲的小女孩，四歲的.時(shí)候被不幸發(fā)現(xiàn)得了骨肉瘤。在上海住院兩年，而后醫(yī)療無效，只得回到故鄉(xiāng)。人們常常對(duì)帶妞妞的奶奶一再責(zé)備，妞妞知道后心里很不是滋味，哭著說不關(guān)奶奶的事，是自己身體不好，不爭(zhēng)氣。沒有幾天，她就撒手歸天。奶奶為了方便看她，就把他安葬在社林中了。

　　妹妹，你可知道你走后奶奶好幾次險(xiǎn)些哭得昏了過去，三叔每天晚上都睡不著，夜夜候著你回來。媽媽整天就把自己關(guān)在房里，不吃不喝，守著你的照片傻笑。上帝把乖巧可愛的你賜給了我們，可又在我們毫無防備的時(shí)候把你收走了。

　　那一具尸體化成骨灰后，就被埋在這里了，和我從未謀面的祖父母埋在了一起。妞妞，我保證，從今以后，每年的今天，無論我在哪里，有多么忙，我都會(huì)過來看你，來陪陪你這個(gè)小家伙聊聊天。來給你墳頭上的小楊樹澆澆水，讓他長(zhǎng)大一點(diǎn)，讓小鳥在它的枝丫上做窩，每日在你的墳頭唱歌，好讓你不那么寂寞。

　　天漸漸的昏暗，心中巧克力般的苦澀還是未消。妹妹，別了。下次，我還來陪你，讓你不再寂寞，讓你在另一個(gè)世界也可以綻放出美麗的笑容。

　　在這世界上，難免會(huì)有些分分合合，生生死死。也許，也只有放下了，釋懷了，才是最明智的選擇吧！離開人世也就等于脫離離苦海，也未嘗不是一件好事呢。

　　妹妹，再見了！

關(guān)于寫人作文11

　　在我們的心中，也許教官的形象都是嚴(yán)肅而不茍言笑的，而今我卻發(fā)現(xiàn)了教官的另一面。

　　“一、二、三、四”幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，在教官的口中卻喊出了震天動(dòng)地的響聲。氣勢(shì)磅礴的威壓鋪面而來。腳下的沙石發(fā)出“呲呲”的摩擦聲，好像在警告我們，要約束好自己，否則，教官會(huì)懲罰你們的。帶著惴惴不安的心情，我們來到了宿舍，果然教官給了我們一個(gè)“下馬威”帶著行李，我們?cè)谒奚岬拈T口站了差不多10分鐘。教官看我們乏了，便讓我們放下行李，依次檢查行李。教官除了眼睛在掃視行李，臉上再無多余的表情。

　　“軍姿給我站好了，站不好就一直站著！我們有的是時(shí)間！”嚴(yán)肅的`語氣中不帶有一絲嬉笑。令人深深畏懼�！澳銈兊氖纸o我抬好了，抬不好就一直舉著！”語氣中帶有不可抗拒的嚴(yán)厲，可就是這樣的一名教官，卻是讓我的心溫暖不已。

　　在我們逐漸開始接受這樣的教官時(shí)，教官卻給了我一個(gè)驚喜。讓我們?cè)谛闹袚碛辛藢儆谧约旱拿篮谩?/p>

　　時(shí)間再次回到第一天的下午。我感覺自己的病有些嚴(yán)重，害怕軍訓(xùn)的時(shí)候會(huì)出問題，給大家添麻煩，我找到了教官，對(duì)他說了這件事情。他的口氣又嚴(yán)厲了起來：“記住，每次訓(xùn)練的時(shí)候把藥帶上！”就是這么簡(jiǎn)單的一句話，仿佛把我從地獄拉回的天堂，讓我感到一縷暖風(fēng)，吹拂我的心田。像抿了一口甜酒一樣。甘甜潤(rùn)滿丹田。

　　烈日當(dāng)空，我們的心卻是清涼不已，在操場(chǎng)奔跑，每一步都是那么輕松，每一個(gè)人臉上都掛滿了笑容。五星紅旗在高高飄揚(yáng)，仿佛在為我們有了這樣一位教官而感到驕傲，連小草、小花，也在操場(chǎng)上用力搖擺自己的腰肢，來恭喜我們。氣氛一下子變得不同了，由平靜的有些壓抑變得歡快而富有活力。

　　有沒有想過，教官終有一天會(huì)離我們而去，再也看不見他們的嚴(yán)肅神情，再也聽不到他們嚴(yán)肅的命令。也許，隨著時(shí)光的流逝，我們終將忘記眼前的教官，留下的，可是只是一些零碎的片段，所以，珍惜在軍營(yíng)的每一天，珍惜與教官在一起的時(shí)光吧。

　　感謝您指導(dǎo)我們，教官。我們一定會(huì)做出成績(jī)，來回報(bào)您對(duì)我們的“嚴(yán)厲”認(rèn)真的教導(dǎo)。

關(guān)于寫人作文12

　　師生之間

　　青春的坐標(biāo)系上已悄然掠去了十四個(gè)長(zhǎng)度的韶華，歲月將我的記憶勾勒成成長(zhǎng)歷程的剪影，時(shí)間在師生之間定格。

　　俗話說學(xué)到老，活到老。天下之大，能為師者不計(jì)其數(shù)。但在學(xué)校之中，老師與學(xué)生之間的關(guān)系是微妙的。他們可以天天見面，是上下級(jí)關(guān)系，是長(zhǎng)輩與小輩，亦是朋友。

　　師生之間可以是玩笑與歡樂。還記得那年的愚人節(jié)，語文老師老師走進(jìn)上課卻被早有預(yù)謀的我們告知這節(jié)課不是她的'課。平常的課表毫無變化，然而全班同學(xué)的異口同聲讓她心存疑惑，一下子就愣住，不知道該做什么。直到后來我們道出：愚人節(jié)快樂，她才恍然醒悟。一向懶得和我們計(jì)較的她，卻揚(yáng)著一抹計(jì)謀得逞的笑容宣布：鑒于你們的愚弄，我很不爽。這樣吧，都回去給我吧第二單元詞語抄一遍。滿堂嘩然，同學(xué)們叫苦不迭，但那吵鬧聲中顯現(xiàn)的是勝于上下級(jí)的融洽和諧。

　　師生之間可以是別扭與矛盾。班主任有時(shí)會(huì)很生氣地指責(zé)我們?cè)趺丛趺床缓�，我們有時(shí)會(huì)很不滿的在心中咒罵；可是在別人面前誰要說我們不好，她就會(huì)跟誰急。我們有時(shí)會(huì)送給他一個(gè)大大的笑臉；有時(shí)他會(huì)在班級(jí)大發(fā)雷霆，遷怒到每一個(gè)人，有時(shí)我們會(huì)暗做小手腳；可是他在課下不留聲色的關(guān)心著每一個(gè)人，而在外班我們也會(huì)很極力維護(hù)老師的高大形象……在不言中，是一種似于血脈般的關(guān)系。

　　師生之間可以是感動(dòng)與銘記。又是一年教師節(jié)，早有準(zhǔn)備的我們?cè)谄鹆㈤g用最真摯的話語道出了那聲祝福。物理老師一時(shí)間有些錯(cuò)愕，他摸摸腦袋有些不好意思。思考了些許，他揚(yáng)著幸福的弧度說道:同學(xué)們，謝謝你們。這是我教書這么多年第一遇到這樣的祝福。同樣也是你們讓我第一次被愚弄。嘿嘿，這比別人多出的經(jīng)歷我會(huì)一直記著的。我們會(huì)心一笑，無聲中洋溢著一種是友非友的感覺

　　白駒過隙，歲月的末班車載入我們駛?cè)胂乱粋�(gè)輪回。離別的傷感卻阻止不了時(shí)光車輪前進(jìn)的腳步。但我們深知，那師生間的點(diǎn)滴早已化為我生命中不可磨滅的永恒，我同樣也會(huì)駕著老師用希望編織的方舟，遨游天地……

關(guān)于寫人作文13

　　1、自然式結(jié)尾。這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如：《游筆架山》的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途……

　　2、總結(jié)式結(jié)尾。事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受。比如：《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾：這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！

　　3、啟發(fā)式結(jié)尾（也稱明理式）這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點(diǎn)明中心的作用。比如：《一件小事》的結(jié)尾：這件事過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗�讓我明白了一個(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會(huì)進(jìn)步的。

　　4、疑問式結(jié)尾（也稱反問式）事情結(jié)束了，作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。比如：《真正的友誼》的結(jié)尾：我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠(chéng)相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說是不是這樣��？

　　5、夢(mèng)幻式結(jié)尾，這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢(mèng)”的方式，來表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢(mèng)幻式很有意思，引人暇想。比如：《找媽媽》一文的結(jié)尾：這天晚上，男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的`懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！

　　6、引歌引言式結(jié)尾、有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿�言古語或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：只有珍惜時(shí)光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”

關(guān)于寫人作文14

　　說到巴金，相信很多人都不覺得陌生了吧!巴金，原名李堯棠，他是中國(guó)作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家、無黨派愛國(guó)民主人士�！峨S想錄》、《春》、《秋》、《家》等等都是巴金的著作。

　　在我看來，巴金的童年是虛弱而多病的。當(dāng)他十四歲的時(shí)候，他終于得到了祖父的同意去上英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校。看了一個(gè)月的書后，他因生病輟學(xué)。1925年，他去北京為北京大學(xué)做準(zhǔn)備，但在身體檢查中被發(fā)現(xiàn)患有肺部疾病。由于病情，巴金從未讀過大學(xué)。但是巴金終于成為了舉世聞名的作家。這不正說明他的自學(xué)能力非常強(qiáng)嗎?

　　在我看來，巴金是一位偉大的作家，他非常喜歡書。1949年上海解放前夕，巴金家族的生活已經(jīng)非常緊張。整個(gè)家庭都有衣食問題，但他仍然堅(jiān)持要買書。就像毛澤東主席所說的那樣，在巴金的心中就有這樣的念頭“飯可以吃一天，書不能讀一天�！卑徒鹫J(rèn)為就算不能吃米飯，也不能不讀書。從這里可以看出，作家巴金對(duì)書籍的渴望非常強(qiáng)烈。

　　在我看來，巴金是一位偉大的作家。作家巴金一生創(chuàng)作了無數(shù)作品。他的作品是一流的。他的作品，無論是中篇小說、長(zhǎng)篇小說、短篇小說還是散文，內(nèi)容真實(shí)、熱愛，贏得了讀者的一致好評(píng)。他的作品贏得了許多杰出的獎(jiǎng)項(xiàng)。20xx年，國(guó)務(wù)院還授予作家巴金——“人民作家”榮譽(yù)稱號(hào)。1983年，法國(guó)總統(tǒng)密特朗訪華，并在上海展覽廳的宴會(huì)廳親自授予巴金——法蘭西共和國(guó)榮譽(yù)勛章，稱他是“當(dāng)代世界最偉大的作家之一”。從讀者對(duì)巴金的.熱愛，從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)巴金的肯定以及從其他國(guó)家對(duì)作家巴金的欣賞，巴金都是一位才華橫溢的作家。

　　在我看來，巴金的文學(xué)思想的核心是“真”和“善”�！艾F(xiàn)實(shí)”是巴金文學(xué)思想的生命和核心�！罢鎸�(shí)”是指“真實(shí)”。作家巴金的作品只追求“真實(shí)”，“真實(shí)”來感動(dòng)人，“真實(shí)”來取勝。他說：“我的寫作就像生活。作品的最高境界是寫作和生活的一致性。這就是作家的一致性�！睆乃�的作品《寒夜》可以看出，巴金作品的真實(shí)性尤為突出�！昂谩笔前徒鹞膶W(xué)思想的基本點(diǎn)和價(jià)值。巴金的文學(xué)思想的優(yōu)勢(shì)在于人類絕對(duì)自由的價(jià)值，這從他的著名著作——《家》中可以明顯看出。

　　這就是我眼中的作家——巴金，他自學(xué)成才、他視書如命、他博學(xué)多才、他愛國(guó)家、愛人民，他的作品充滿了真、善、美，他是一位值得我們學(xué)習(xí)的文學(xué)好榜樣!

關(guān)于寫人作文15

　　我站在體育場(chǎng)問口，到處都是干干凈凈的。這個(gè)年代到處都是為人類服務(wù)的機(jī)器人。從磁懸浮車上下來，左顧右盼。我看了看手中最新型的衛(wèi)星智能定位器，定位器的屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，還標(biāo)著三個(gè)字：林錦瑩��！

　　我有點(diǎn)激動(dòng)，不知林錦瑩長(zhǎng)成什么樣了，還記不記得我。隱隱地我看見一個(gè)女的從一輛正朝我開來的磁懸浮車上緩緩走下來，估計(jì)她就是林錦瑩了。定位器有識(shí)人功能，我用定位器瞄準(zhǔn)她，確定他就是林錦瑩。她似乎也看到了我，用手中的一起做了同樣的動(dòng)作。

　　我沖了過去，邊跑邊喊著她的名字，眼淚奪眶而出，像小時(shí)候那樣用手摟著她。她長(zhǎng)高了，還胖了許多，聽說她去了美國(guó)，一個(gè)月前才剛剛回來。我緊緊地抱著她一句話也說不出

　　這時(shí)，林錦瑩的車上有走出一個(gè)人。

　　“嬰瑩”我有些吃驚，嬰瑩成了中國(guó)十大女企業(yè)家，能逃出記者的“圍追堵截”已經(jīng)很不容易了。

　　這時(shí)，小時(shí)候的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)來了。蔣若琦，胖胖的，她完成了自己的理想，成為了一名作家；何宜松，他穿著一身警服，他是一名為人民服務(wù)的民警；鐘鎮(zhèn)宇，好高，他現(xiàn)當(dāng)任nba的主力球員；惠涵，還是戴著眼鏡，渾身書卷氣的她成了一個(gè)大學(xué)教；孫禹婧……而我，是一名劍橋大學(xué)外語系的一名留學(xué)生。

　　二十年了，科技發(fā)達(dá)了，劉老師的家早搬到了一個(gè)房間100多平方米的十六層公寓。我們來到公寓門口，按了一下類似門鈴的瞬間轉(zhuǎn)移空間按鈕，比一會(huì)，我們就出現(xiàn)在劉老師家的客廳中。

　　我發(fā)現(xiàn)房間里的沙發(fā)上坐著一個(gè)女人，白白的頭發(fā)之間夾著幾根黑絲，鼻子上架著一副老花鏡，她驚喜的叫著同學(xué)們的名字，她一定就是劉老師吧！我們?cè)趧⒗蠋熂叶毫袅艘粫?huì)兒，又急匆匆的來到謝老師家。

　　來到謝老師家，發(fā)現(xiàn)已有幾位同學(xué)在哪里。我們安靜的坐下，聽著謝老師講家鄉(xiāng)這幾年的`變化。此時(shí)的謝老師已沒有了當(dāng)年的模樣，一雙手被歲月的流逝磨的粗糙。

　　不知不覺中天已經(jīng)黑了，腰纏萬貫的項(xiàng)嬰瑩請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ニ�公司旗下的大酒店聚一聚，在宴�?huì)上大家講著自己的所見所聞……

　　二十年過去了，我們還在一起！

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