關(guān)于老師作文（范例15篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于老師作文1
她活潑樂觀，積極向上，敬業(yè)奉獻(xiàn)，堪當(dāng)人類靈魂的工程師，她兢兢業(yè)業(yè)，甚至“越俎代庖”，照顧我們的衣吃住行。
面對工作，她一絲不茍，即便是一位文科老師，但她付出的辛苦不亞于任何一位理科老師，她總是在早自習(xí)提早緊班輔導(dǎo)我們，努力解答同學(xué)們的`每一個問題，盡管帶了3個班，卻為了能夠給學(xué)生挪出學(xué)習(xí)時間，許多的事都親力親為，她不主張“填充式教育”，而是奉行“讓學(xué)生們思考”的理念進(jìn)行每一節(jié)課，以至于她的教學(xué)成績德育工作都名列前茅，更是在最近的一次月考中，她取得了全年級第一的成績。她對學(xué)生不像是老師，更像是一位姐姐，她深入學(xué)生內(nèi)心，聆聽來自學(xué)生內(nèi)心的聲音。
學(xué)生之間鬧矛盾了，她主動調(diào)解`開導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生生病了，她跑上跑下，幫忙買藥，諸如此類`數(shù)不勝數(shù)，就如同黑夜里天邊最亮的星辰，微弱卻一絲不茍地發(fā)著光。她就是高二2級部語文組的林建楠老師——我們240班的語文老師。用她的話說：“小身板也會有大能量！”是啊，我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力！老師，神圣的職業(yè)，而林老師，將這份責(zé)任擔(dān)在肩上勇敢前行。
關(guān)于老師作文2
衣著整潔，知識淵博的她，這就是我們的班主任周老師，她是我一至四年學(xué)習(xí)生活中最感謝和愛戴的老師。
記得剛上一年級時，我的性格有一些內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)一起玩耍，自己在座位上安靜的看書，老師想盡辦法讓我和同學(xué)們互相認(rèn)識和了解。
一個陽光明媚的上午，周老師對我們說：“今天同學(xué)們都來做個自我介紹。”我希望老師不要讓我先介紹自己，沒想到老師一聲令下，居然從我們組開始。同學(xué)們各個聲音洪亮，把頭抬得高高的。糟糕，輪到我了，我猶豫地站了起來。不知何時，老師已經(jīng)站在了我面前，我更緊張了，聲音小的.像蚊子。我介紹完畢，老師說：“不錯，聲音再大一點就更好了�！边@句話給了我一個大大的鼓勵。
期末過后，老師給了我一個評語：你上課回答問題很積極，只是你的性格有些內(nèi)向，希望你和同學(xué)多交流！
周老師，您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤著我們的心田，您無私地奉獻(xiàn)像太陽，照亮了我們的心靈，我們向您致敬。
關(guān)于老師作文3
在我的內(nèi)心中，有無數(shù)的小星星，每顆小星星都是一件事的化身。其中卻有一顆最閃爍，讓我尤為難忘。隨著年齡的增長，我漸漸長大了，開始上四年級了。
開學(xué)時，我進(jìn)了 王曉麗 老師的`班。 王 老師她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，每個學(xué)生都很喜歡她、敬仰她�？墒菦]有一個學(xué)生比我更愛她。因為，這里面有一個不一般的緣故——
在周一大掃除時，我負(fù)責(zé)的地 方被 老師檢查下了，我非常的害怕，活動課 時 老師問我檢查的情況，我支支吾吾的說了出來�；顒诱n下了，老師把我叫進(jìn)她的辦公室，隨后親切地對我說：“衛(wèi)生沒有做好不要緊，主要的是你知錯就改，做一個誠實的好孩子�！�
王 老師的一句話，讓我改變了想法，這句話撫慰了我幼小的心靈。
關(guān)于老師作文4
學(xué)校里教我的老師有很多，但我最喜歡的是教我們語文的劉老師。
劉老師個子中等，一雙眼睛大而有神，她很愛化妝，經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍(lán)色眼影美麗極了。上課時，要是有同學(xué)講小話，她眼睛一瞪，那些講話的同學(xué)們立即不敢講了。劉老師上課不愛笑，表情十分嚴(yán)肅，但一到下課，遇到有趣的事情兩個漂亮的小酒窩就立即體現(xiàn)出來了。
劉老師上課十分幽默，經(jīng)常把我們逗笑，讓我們更加喜歡她的語文課。記得有一次上語文課，我們因為上數(shù)學(xué)課時寫作業(yè)寫得太累了，都沒有心思上語文課，所以教室里沒有往常的`那種學(xué)習(xí)氣氛了�？吹竭@一切的劉老師便對我們說：“今天，你們都累了，但也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要像‘小笨豬’一樣傻傻呼地坐在椅子上。”劉老師一說完我們就都笑了，于是她風(fēng)趣而不失認(rèn)真地把這堂課上完了，讓我們感到萬分輕松。
劉老師對工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上完體育課，從下操場上來，路過辦公室，看到別的老師都早早地回家了，只有劉老師坐在椅子上認(rèn)真地改著作業(yè)，一本一本地改，一點也不馬虎，直到改完了才回家。
這就是我最喜歡的老師——劉老師。
關(guān)于老師作文5
陳老師是我們的體育老師，他身材挺拔，高高的個子下有著健壯的體魄。他脾氣溫和，從一年級到現(xiàn)在很少發(fā)火，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡他。
陳老師對我們男生特別嚴(yán)格。在拋實心球時男生及格要6米，女生及格只用4米，要得到優(yōu)秀的'男生要8米，而且陳老師要求男生個個都達(dá)到優(yōu)秀。
陳老師雖然是我們的老師卻從來不擺架子。體育課上，我們一群男生在玩“任意球”大戰(zhàn)，陳老師也參與了進(jìn)來，他興致勃勃地也想來一球，球沒有進(jìn)，我們在一邊哈哈大笑，這時，陳老師好像是我們中的一員。
去年“六一”時，陳老師上臺表演了一套劍法，只見劍在陳老師手中如蛟龍出海，上下翻飛。這一套劍法動作干凈利落，一氣呵成，陳老師真是帥呆了！
嚴(yán)格的老師，親密的伙伴，這就是陳老師！
關(guān)于老師作文6
她?我的老師!
我曾經(jīng)有一個老師，她身材中等，而且苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會“說話”的眼睛哩!
她是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一次期中測試，我們沒有考好，心里很難受。她看出來了，用熱情慈祥的目光望著我們，鼓勵我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。同學(xué)們聽了，心里都熱乎乎的。
當(dāng)我們遇到困難時何老師就會幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時，又是她來安慰、鼓勵我們;對于她無私奉獻(xiàn)之情，我實在是難以回報。而她的.要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成材，她就心滿意足了。
我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
看!這就是她。你們知道我為什么那么了解她嗎?告訴你們，我口中的她，就是我以前的一位語文老師——何風(fēng)玉，何老師!
關(guān)于老師作文7
鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅渭嬲Z文老師，從一年級開始她就教我們，直到現(xiàn)在已經(jīng)三年多了。聽說她十七歲開始教書，最初教的是初中，她與學(xué)生的年齡僅相差兩三歲，可現(xiàn)在她已經(jīng)四十多歲了，有二十多年的教齡，教過的學(xué)生已不計其數(shù)。
鄧?yán)蠋煵坏胸S富的教學(xué)經(jīng)驗，對工作也很敬業(yè)。她每天一早就來到學(xué)校給我們開教室的門，讓同學(xué)們能早點進(jìn)教室自習(xí)。為了不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，一旦有點小病她都堅持教學(xué)而沒有請病假。她對學(xué)生很有耐心，更有愛心。學(xué)生犯了錯，她從不打罵，而是耐心細(xì)致地幫助與教育。學(xué)生有不懂的.問題，她總是詳細(xì)而耐心地講解。她很關(guān)心學(xué)生，如當(dāng)她知道我把乘車的錢丟了，就主動拿錢給我；她看見我放學(xué)出校晚了而沒趕上公交車時，就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當(dāng)我想起這些，我就被她的行為所深深地感動。
由于鄧?yán)蠋煹男燎趧趧�，我們班的學(xué)習(xí)成績總是走在全年級的前面，多次評為“優(yōu)秀班級”。
鄧?yán)蠋熢诮虝说膷徫簧希谇趹⿷�，誨人不倦，在這教師節(jié)來臨之際，我在此真誠地對她說一聲：“鄧?yán)蠋�，您辛苦了！�?/p>
關(guān)于老師作文8
長長的頭發(fā)，橢圓形的臉，手上老是拿一根“木頭棍子”，這就是我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
說到黃老師，就不得不說一說黃老師的嚴(yán)厲了。記得有一次，黃老師板著臉走進(jìn)教室，那眼光好像要把我們所有人都吃進(jìn)去。我們一見這架勢，立刻拿出數(shù)學(xué)書馬上坐好。黃老師抱著我們交的作業(yè)走到講臺上，把作業(yè)本重重的扔在講臺上，火冒三丈地對我們吼道：“這次作業(yè)本沒交的給我站起來！”黃老師這一吼像獅吼一樣，差點把我們給嚇?biāo)�。此時，那些沒寫的沒帶的都畏畏縮縮地站了起來，大氣也不敢出，生怕會有什么災(zāi)難降臨到自己頭上。這時，交了作業(yè)本的同學(xué)望來望去，一邊看一邊發(fā)出一些驚嘆：“楊哲明居然沒有寫作業(yè)，真是難以置信！”這時，黃老師又發(fā)動她的獅吼功了：“你們這些人沒帶腦子嗎？一次沒帶，兩次沒帶，你怎么把你人帶過來了呢？特別是羅家豪啊、周游啊、陳全啊，都是些老油條了！”我就想問一問你們這些人啊，你們難道就不怕黃老師的.獅吼嗎？
打是愛，松是害！我們的數(shù)學(xué)老師黃老師，時時刻刻都表達(dá)著她對我們的愛。
關(guān)于老師作文9
古人云：“百善孝為先”，意思是說在各種各樣的善行里，孝順是排第一位的，是最先要做的。
子路借米、黃香溫席、哭竹生筍、彩衣養(yǎng)親、上書救父都是家喻戶曉，婦孺皆知的孝順故事，感動人心。這些故事影響著，教育著，啟迪著一代又一代的人們。
可親可敬老師經(jīng)常教育我們：孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家都要爭做孝順的孩子。媽媽也經(jīng)常叮囑我：“交朋友時，要謹(jǐn)慎選擇，選擇講禮貌的，愛學(xué)習(xí)的，品行好的，尤其要看他是否能孝順父母，孝順長輩的，因為一個連自己的父母都不孝順不關(guān)愛的人，(除了他自己)他還會去愛誰呢？
這樣的人，他的朋友肯定會越來越少，他的人生肯定會越來越孤獨。
看來，成長的'我們沒有理由不選擇學(xué)會孝順。
孝順是不忘父母的叮囑，做讓父母放心的孩子；孝順是為父母端水倒省茶，搗衣捶背，做父母貼的孩子；孝順是認(rèn)真讀書，學(xué)好本領(lǐng)，做父母省心的孩子……
孝順就像一顆晶瑩剔透的寶石，鑲嵌在我們的心坑里，閃爍耀眼的光芒，給我們的生命帶來璀璨，帶來價值。
關(guān)于老師作文10
所謂的“變臉”,當(dāng)然不是中國戲劇中的絕技變臉啦，而是——看了以下文字你就知道了。
我們的拉丁舞老師手持塑料管，瞪著一雙單眼皮的小瞇瞇眼，別小看這雙眼睛，它可是看到哪里，哪里就鴉雀無聲。一張不大不小的薄嘴唇，傳說可以把石頭說出眼淚來。好了好了，不說廢話了，說正事了，咳咳：“有一次，我們練90度角，趁老師上廁所的時候，有一位膽大包天的同學(xué)，竟然把腳放下來，和旁邊的同學(xué)講起話來，“星”花亂墜的，唾沫星子都濺到我臉上來了�！皒xx”同學(xué)，下課請到我辦公室里來“喝茶”�！秉S老師突然冒出來說，“是——”那位同學(xué)悲哀地說。其實呢，是被罰練劈縱叉，好可憐吶！
因為上節(jié)課我們?nèi)橇它S老師生氣，所以第二節(jié)課黃老師就唬著臉來上課的.，這節(jié)課練銅牌恰恰。我們既跳得認(rèn)真，動作又很到位，黃老師馬上就笑嘻嘻的了，還說：“下課每人到我辦公室去領(lǐng)一顆巧克力吧�！�,“這臉也變的忒快了點吧！”我心里感嘆道。
不過黃老師的舞技可是一流的，在她的指導(dǎo)下，我們很多同學(xué)舞都跳的很好，嚴(yán)師出高徒啊！（不過高徒好像不是我哦�。�
雖然她很嚴(yán)厲，但就因為她的嚴(yán)厲，我們的銅牌恰恰考級全體通過了，黃老師，我代表全班同學(xué)感謝您！
關(guān)于老師作文11
一個中午，我在黑板上彤目彩色粉筆畫孫悟空，招來很多同學(xué)圍觀。我的情緒更高了，便細(xì)心地勾勒著孫悟空臣的臉譜。我正得意忘形，突然，上課鈴急遽(ju)地響了起來。我慌忙扔下粉筆，抓起板擦，背后卻傳來“吃吃”的笑聲。原來新班主任曾老師已 經(jīng)站在教室門口。我把板擦一扔，一陣風(fēng)跑下講臺，一顆心懸到了嗓門口。曾老師走上講臺，他高高的個子，穿一身中山服，清瘦的.臉上一副莊重的神態(tài)，既無慍色也無笑意，向同學(xué)們還禮后，只看他轉(zhuǎn)曳聲黑板上的孫悟空，我的心突突直跳。這時，我看見一大概也只有我才看見，老師的目光變了，變得滿含深情。我懸著的一顆心落了地。“畫得很不錯嘛，只是……”他用手指著孫悟空的猴臉，“孫悟空的臉肋縮進(jìn)去了久顴骨上沒有畫上毛，所以有猴的形態(tài)，卻沒有猴的精神，以后拜我為師吧�！�
他這一說，使全課堂的氣氛活躍起來了。曾老師拿出板擦擦黑板。我長長地舒了一口氣，一種暖意浸透了我的心……
關(guān)于老師作文12
關(guān)于老師的作文：難忘的謝老師 我在xx五小已經(jīng)讀了兩年的書了，田老師對我們很負(fù)責(zé)，不過，我始終還是忘不了在xx教我的謝老師，她的和藹可親、平易近人都一直都縈繞在我的腦海里。 記得又一次語文課上，學(xué)習(xí)“眼”字，老師提請同學(xué)們用“眼”組詞，同學(xué)們像放鞭炮似的發(fā)言，有“眼睛”、“眼球”、“火眼金睛”……老師微笑著，耐心的聽同學(xué)們發(fā)言，邊聽邊點頭。這時我同桌江勇站起來大聲說：“老師還可以組‘眼饞’。”老師肯定的說：“可以，不過這個詞是‘占有欲望’，最好少用�！痹瓉硪粋�詞還有這么多的含義，謝老師是一個知識淵博的'好老師。 老師不但多同學(xué)們嚴(yán)格，而且對自己的一言一行要求也非常嚴(yán)格。一天下午，我走進(jìn)辦公室，看見謝老師在窗口讀著什么，我好奇地走過去，問：“老師您在讀什么呢？”老師說：“我在學(xué)習(xí)普通話�！薄澳惨獙W(xué)普通話？”老師接著說：“現(xiàn)在都在推廣普通話，你是班干部，要帶好頭�！本瓦@樣，在老師和我的帶領(lǐng)下，我們班掀起了“普通話熱”。 雖然謝老師只教了我一年，但是卻給我留下了深刻的映像！
關(guān)于老師作文13
前幾天 ，我最愛的老師孫暢老師突然告訴我們他要離開我們，這個消息如一個晴空霹靂進(jìn)入大家的耳朵里。
只見老師淚流滿面一邊哭一邊說我知道你們舍不得我，你們大家也是我的心頭肉，我也舍不得你們�。∥覀�?nèi)嗟膶W(xué)生也和老師一樣淚流滿面，這時我想：每年我是主持人，今年老師要走了決不能讓老師哭著離開，主持人要發(fā)揮作用。想了一會，我站了起來說：“同學(xué)們，今天老師要走了，我們不能讓老師哭著走，要讓老師笑著離開，我們?yōu)槔蠋熼_一個歡送會吧！”同學(xué)們同意后，班長把老師帶了出去我們在班里就開始了布置教室的工作。
班會前半時老師和同學(xué)互相講了可以感動天[內(nèi)容來源于地的肺腑之言，哭也哭夠了，我說：“好了我們來表演一些快樂的節(jié)目吧！”之后我們表一了臨時編的節(jié)目，讓老師和大家哄堂大笑，這場班會開了大約四節(jié)課，老師和我們的'感情深似海。但是，這四節(jié)課就已經(jīng)足夠了這真是金色四節(jié)課啊！
最后，放學(xué)時我們?nèi)w同學(xué)異口同聲的說：“老師再見，我們永遠(yuǎn)愛你，祝你永遠(yuǎn)快樂，幸福，我們永遠(yuǎn)做你堅強(qiáng)的后盾，我們永遠(yuǎn)記得你！”
關(guān)于老師作文14
美不在于外表，而在于心靈，心靈美的人更能得到別人的尊敬。我心中最美的`半山人是一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是朱老師。
朱老師雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但他還是神采奕奕。雖然朱老師背有點駝，但走起路來還是很穩(wěn)健。
朱老師不管刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日，都會在星期天上午準(zhǔn)時在教室里等我們。朱老師上課時很認(rèn)真，對我們剛學(xué)毛筆字的學(xué)生特別地關(guān)心。他對教學(xué)的態(tài)度是那么的一絲不茍，值得我們學(xué)習(xí)。
朱老師常常說：“寫字時姿勢要正確、態(tài)度要端正，不能三心二意，這樣寫出來的字才會看起來特別精神�！�
他才華橫溢，是當(dāng)代著名書法家;他淡泊名利，卻熱愛公益;他桃李滿天下，卻心如止水。這就是我心中的美，不在乎外表，只看行動。這就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
關(guān)于老師作文15
在小學(xué)的五年2班的毛老師是活潑、搞笑的一位老師，何一般的.老師不一樣，所以大家都很好奇，這自稱自己是“大美女”的毛老師在成長過程是不是曾經(jīng)有很多的笑話。
我想這位“美女”以前可能很喜歡捉弄別人，而且自己還說他“天不怕地不怕”，結(jié)果事實上，卻完全不是這么一回事，而是只要看到一只小蜘蛛，膽小如鼠的拼命大聲尖叫。不過平時和同學(xué)相處，老師的確很有男子氣概，還很喜歡跟男生玩呢！
我想老師小時候一定很愛吃東西一回到家就拚命的吃東西，所以一下子就變成一個小胖仔了，不過老師在初中時期拼命的長高，也吸引了不少的人喜歡喔！我想老師以前并不喜歡寫功課，整天游手好閑、懶懶散散，對于上學(xué)天天不是看電視，就是玩電腦，雖然家里買了很多書，但是卻碰都沒碰過。
我想了這么多并不代表老師小時候就這么膽小，但是若是的話，我就可以當(dāng)算命師了，事實上，不論老師小時候怎么樣，它都是我們可愛的老師。
【老師作文】相關(guān)文章：
感恩老師老師的作文05-06
老師啊老師作文05-30
老師作文10-06
當(dāng)老師作文03-06
當(dāng)老師作文10-06
老師的作文12-27
我的作文老師作文11-24
劉老師作文08-21
回憶老師的作文10-14
感恩老師作文10-21