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關(guān)于寫人的八年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的關(guān)于寫人的八年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫人的八年級(jí)作文1
我最喜歡的一堂課就是賈老師的作文課了,她那次帶我們?nèi)ト嗣窆珗@寫生,事情的經(jīng)過是這樣的:
我們來到了人民公園,只見那里綠樹成蔭,空氣清新。草地茂密無比、青翠欲滴,松樹枝繁葉茂、枝干粗壯。我們來到了人民公園老爺爺下象棋處,這里人山人海,不用說你也知道,那是我的同學(xué)。接著我們就該集合了,賈老師拿著一個(gè)大喇叭:“學(xué)作文的集合了!”賈老師把我們帶到了第一站:草地上。只見這兒綠樹成蔭,空氣清新。草地茂密無比,松樹枝繁葉茂。這里的小草一片綠色,這綠色多么像春姑娘給大地用毛線織的一張綠色的大被單;還有這里的松樹、柳樹給大地增添了一絲綠色。還有那白色的'丁香花、黃色的迎春花、粉色的櫻花也給這里添加了一些美麗的色彩……這些植物給人民公園添加了一絲生趣。
我們來到湖邊,只見這里的湖水波光粼粼,亮得像一塊經(jīng)過人工打磨過的閃亮鉆石,湖水很綠,綠得像一塊兒青綠色的碧玉,綠的更像一塊兒墨綠色的翡翠。加上旁邊的迎春花,這如寶石般的湖水顯得就更加美麗了。迎春花倒映在波光粼粼的湖水中,形成了金光燦燦的湖水。所有的人、物都倒映在湖水中,形成了“調(diào)色板”,還有那黃灰相間的居民樓,更是被水這個(gè)“魔術(shù)師”裝扮得更加美麗,像一個(gè)姑娘,擺動(dòng)著那婀娜的身姿在舞動(dòng)著……大自然多美呀! 我們來到公園的某個(gè)角落,這里有一棵根深枝茂、枝繁葉茂、枝干粗壯的櫻花樹。這里的櫻花是白色里透著粉紅色,粉紅色里透著白色的,櫻花的幾片花瓣已經(jīng)凋零了,但仍然還是很美,這些櫻花的花瓣多么像一個(gè)個(gè)豆大的珍珠,更像一個(gè)個(gè)小小的娃娃。這里更是詩情畫意呀!
真遺憾,這次作文課不知不覺地就過去了。不過這次作文課我非常的開心。
關(guān)于寫人的八年級(jí)作文2
我是個(gè)普通的學(xué)生,沒有閃耀的成績,每天過著單調(diào)的兩點(diǎn)一線式生活。在人群中,我不過是毫不起眼的一點(diǎn)。生活不會(huì)因?yàn)槟承┰蚨V梗厍驔]了我也能照常轉(zhuǎn)動(dòng),平凡依舊籠罩著我的身影,即使沒有簇?fù)淼某绨菡,生活也不?huì)為此暗淡無光澤。
但那一次我發(fā)現(xiàn)了平凡的我也很精彩。六年級(jí)的一個(gè)周末我無意間登錄作文網(wǎng)。剛開始我無所事事不知干什么好。在一次旅游回來后,老爸讓我整理旅游中的所見所聞。于是我注冊(cè)了一個(gè)作文網(wǎng),我把這次旅游中見到的、聽到的、想到的都放到了網(wǎng)上日志里,并配上精美的照片。看,這張是海上日出,這張是夕陽椰風(fēng),這是海中戲水……記錄到第三天,漸漸開始有人回復(fù)我的記錄。問我:這是什么?那是什么?評(píng)價(jià)我的文章,和我討論交流。我開始對(duì)寫作產(chǎn)生興趣。
每周,我都會(huì)寫一篇作文貼在作文網(wǎng)的個(gè)人日志了上,也會(huì)看看其他人的文章,聽聽別人對(duì)我寫作的`意見和建議,看看其他人的作文,學(xué)著對(duì)他們的作文品頭論足,也不斷改進(jìn)自己的寫作技巧。
從此我有了自己的另一半天地。有了訴說喜怒哀樂的一片小天地,有了自己的筆友。在不知不覺中我已輕輕敲開一扇通往內(nèi)心深處的門,一扇通往寫作的門。有了一片自己的小天地。在那里可以結(jié)識(shí)來自全國各地的筆友;大家一起交流討論寫作。漸漸地我從一開始的無所事事,到慢慢有了寫作的信心,現(xiàn)在我喜歡寫作,我文章里的人物真的“活起來”了。
寫作給我?guī)砹藲g樂,帶走了憂愁。讓我也有精彩起來。
關(guān)于寫人的八年級(jí)作文3
世界之大,距離之小。我與你隔墻而居,卻未曾有過半點(diǎn)交集。
你與我年齡相仿、學(xué)校相同。清晨,你常看到匆忙奔跑的我;傍晚,我曾遇著手中緊握甜筒的你。一次次的相遇與分離,卻未換得一聲“你好”。
猶記得那一個(gè)盛夏的午后;馃岬奶柡敛涣羟榈刂丝局蟮兀颈涞匿摻钏嘣谔柕闹丝鞠略缫炎兊脻L燙滾燙。
我像往常一樣背著書包回到家,伸手掏鑰匙,卻一無所獲,“見鬼。”我心里想著。這意味著我要在門外待上數(shù)十分鐘,等待爸爸的歸來。
天氣還是那樣熱,雜草似乎都要失去了本應(yīng)有的`生命力,蔫蔫地低著頭。我煩躁地在家門口踱著步,發(fā)著如“再也不要忘帶鑰匙”之類的誓言。
隔壁的你偶然探出了頭。你看了我一眼,猶豫著走向屋里,又忽而重新走了出來,“進(jìn)來坐坐?”你的臉上是遲疑與畏懼。
那么,進(jìn)去待會(huì)兒?我慢慢地跨進(jìn)了那扇既熟悉又陌生的門。
“是沒帶鑰匙嗎?”“是的!薄耙运麊?”“不用了!薄敖裉爝@么熱,還是吃點(diǎn)兒解解暑吧!薄班,那好吧!
你熱情地端上了一盤切好的雪梨。我拘謹(jǐn)?shù)啬闷鹨粔K慢慢嚼著。之后便是良久的沉默——為了緩和尷尬的氣氛,我們都開始寫著各自的作業(yè)。終于,我瞥見了爸爸的身影。我向你道別,你回以燦爛的微笑!翱蓜e再忘帶鑰匙了啊!”你說。
霎地,我的內(nèi)心涌過一陣暖流。原來,與你隔墻而居,是我的幸運(yùn)。
你與我,原是有緣之人,那一堵厚厚的墻,無法阻隔我們的情誼。
自那之后,我與隔壁的你,不再是毫無交集。生命里有你,我也不禁開始感謝命運(yùn)。
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