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春風般的杭老師作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的春風般的杭老師作文，希望能夠幫助到大家。
當春風吹過時，我就想起一位老師----杭老師。她是一位親切有耐心的老師。
有一次，我寫了一篇寫同學的作文，寫的是孔博文。我沒有仔細觀察孔博文的外貌特點，就憑感覺寫了出來。杭老師看了看，說：“你寫的是誰呀？”“孔博文�！蔽铱隙ǖ卣f。老師又看著我問：“是嗎？”“嗯。”我的聲音有點低了，小聲說。她看了我一眼，又指著作文說：“你寫時要寫出孔博文外貌的特點，你覺得你自己寫出來了嗎？”我不好意思地低下了頭。她又把孔博文叫來，指指他的眉毛說：“你看，他的眉毛就很有特點�！笨晌疫�是不懂，心想：他的眉毛不就是彎彎的嗎？還有什么特點呀！杭老師看著我疑惑的樣子，耐心地對我說：“他的眉毛這兒尖尖的，這兒卻......”“哦”我恍然大悟。老師又指著孔博文的眼睛看著我說：“你再仔細觀察一下，他是雙眼皮嗎？”“哦”我抬頭一看，孔博文并不是雙眼皮。我的臉頓時感到火辣辣的，很不好意思。老師看到我明白了，意味深長地說：“你以后要仔細觀察身邊的同學，這樣才能寫出人物的特點，可不能再像這樣胡亂應付哦�！蔽疫B連點頭，立刻回到座位上改了起來。改完后，我給老師繼續(xù)看。老師皺了皺眉毛說：“你寫他畫鎧甲畫得好，是畫畫能手，可是我沒有感受到，你可以寫寫他是怎樣畫得，畫完后的畫又是什么樣的來反映。”說完，她就請孔博文當場畫鎧甲戰(zhàn)士�？撞┪亩挷徽f，胸有成竹地畫了起來，只見他用鉛筆三下兩下，就把一位栩栩如生的鎧甲戰(zhàn)士畫好了。它手上拿著槍，眼睛注視著前方，好像在說：“壞蛋，你在哪？我要消滅你�！蔽伊⒖潭迷鯓訉懣撞┪氖钱嫯嬆苁至�，趕緊跑回座位，改了起來。耶！在老師的指導下，我的作文終于改好了，并且得了優(yōu)雙星，還在全班交流了呢！
老師對我們的幫助難道不像春風拂過我的臉龐嗎?
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