我的數(shù)學(xué)老師作文[合集9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎大家分享。
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我的數(shù)學(xué)老師作文1
高高的個(gè)子，挺拔的身材，方方正正的臉上架著一副黑邊框的眼鏡，更顯俊俏。這就是我的數(shù)學(xué)老師馬老師。
馬老師對我們可認(rèn)真負(fù)責(zé)啦！每次我們考完試，他都要求我們把錯題全訂正好，到他那去一一過關(guān)。記得有一次數(shù)學(xué)測試，我考到94分，和往常一樣，馬老師讓我們把錯題訂正好，去他那過關(guān)。我有一題不會訂正，想也沒想就跑去問馬老師。馬老師告訴我，一定要自己動腦思考。于是我又坐在位子上想，我絞盡腦汁，怎么也想不出來。這時(shí)，我看見外婆已經(jīng)來到教室門口接我了，心里很著急，像熱鍋上的螞蟻，站也不是坐也不是，淚水不由自主地滾了下來。我哭涕涕地跑到馬老師面前，問馬老師怎么訂正。
馬老師見到淚流滿面的我，先是嚴(yán)肅地對我說：“把眼淚擦干！男孩子動不動掉眼淚，還像男子漢嗎？”我聽后，努力控制住了哭泣，擦了擦眼淚。老師耐心地對我說：“做題一定要耐下心來讀題，不能急躁，理清思路，沒有什么大難題的，更不能哭鼻子，一定要自己動腦解決問題，這樣才能真正掌握住�！闭f完，便細(xì)致地給我講解起來：“這道題的思路應(yīng)該是”經(jīng)過馬老師的點(diǎn)撥，我茅塞頓開，原來這么簡單呀！同時(shí)，我也認(rèn)識到我的問題，遇到問題怕思考，不善于挑戰(zhàn)，依賴性強(qiáng)。我暗暗下決心，一定要改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，以后不哭鼻子了。
馬老師不僅是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的.老師，而且還是個(gè)頑皮的“老頑童”。星期四，我們正在吃午餐，馬老師一邊吃飯，一邊在手機(jī)上看著球賽。當(dāng)時(shí)他聽到賽事里面“咚次嗒次，咚次嗒次”的音樂時(shí)，整個(gè)身體興奮得隨音樂擺動起來，放飛自我，真是個(gè)頑皮的“老頑童”呀！
我們這樣的馬老師，你們喜歡嗎？
我的數(shù)學(xué)老師作文2
他，有一頭烏黑的頭發(fā)；他，有一對溫柔的眼睛；他，有一張愛笑的臉；他，有一雙粗糙的大手。他是誰呢？對了，他就是我的前任數(shù)學(xué)老師——劉老師。
還記得三年級的那個(gè)夏天，因?yàn)槲覀儼嘟淌译x旁邊的綠化帶很近，所以蚊子很多。
那天早上，上完數(shù)學(xué)課，劉老師高高地舉起手中的風(fēng)油精，對我們喊道：“誰被蚊子叮了？快來我這兒，我這兒有風(fēng)油精，抹一點(diǎn)兒就不癢了！”“我！”“我�！薄拔乙脖晃米佣Ａ�！”同學(xué)們七嘴八舌地喊道。隨后，大家一窩蜂的擁上來，爭著搶著要抹風(fēng)油精，劉老師說：“別急，每個(gè)人都有份�！陛喌轿伊�，我身上也被蚊子叮了好幾個(gè)包，尤其是膝蓋上，被蚊子叮了一個(gè)大包。當(dāng)我抹上風(fēng)油精時(shí)，包立刻不癢了，還有股清涼的'感覺直透心頭�！鞍�！太舒服了！”我說到，可后來就不好受了。那個(gè)大包又癢起來，抹了幾回風(fēng)油精都不管用，劉老師讓我給康老師看了，康老師遞給了我一瓶花露水，并說：“快去抹一點(diǎn)�！边�有一個(gè)熱心的老師遞給了我一塊肥皂，說：“把肥皂往包上抹一點(diǎn)，快去！”從那時(shí)起我感到了老師們的熱心，心頭暖暖的。
我們今年數(shù)學(xué)老師換了，所以劉老師不能再帶我們了。開學(xué)不久的一個(gè)星期五，我上完素描課，就等媽媽來接我，那兩天媽媽因?yàn)楣ぷ鞅容^忙，所以接我遲了，恰巧劉老師看見了，就對我說：“給你媽媽打個(gè)電話。”“嗯�！贝蛲觌娫�，我對劉老師說：“媽媽沒有接電話，說明她快到了�！眲⒗蠋煂ξ艺f：“那你等一會兒�！闭f時(shí)遲那時(shí)快，媽媽正好來接我，劉老師就對媽媽說：“以后接孩子盡量早點(diǎn)，看她等在那也挺寂寞的。”“好，好！”媽媽說，“謝謝劉老師！”
看，這就是劉老師，這就是樂于助人的劉老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文3
是誰為我們指明了前進(jìn)的方向，是誰用知識的甘露澆灌我們那幼小的心靈，是誰讓我們在知識的海洋中找到前進(jìn)的路，是我們敬愛的老師。我最敬愛的老師是我的數(shù)學(xué)老師闞老師。
闞老師有一雙大眼睛，在眼睛前架著一副眼鏡，雖然闞老師帶著一副眼鏡，但老師眼睛散發(fā)的認(rèn)真的光芒，卻沒有消失。老師的皮膚很白，經(jīng)常穿著流行的衣服，帶著漂亮的耳環(huán)，顯得更加好看了。
闞老師對待我們所有人的學(xué)習(xí)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，班里的一位同學(xué)作業(yè)寫得不美觀、不好看，老師就叫他重寫，老師語重心長地對我們說：“你們的字不能糊，要一筆一劃好好寫，這都是為你們好！”闞老師的話，我們都銘記在心，每個(gè)人都盡量把字寫好，這，是闞老師對我們的愛。
闞老師對我們的愛，不僅是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我們的集體活動，也有闞老師關(guān)心我們的身影。四年級的`時(shí)候，我們集體辦了個(gè)四年級的生日會。闞老師知道后，忙前忙后，從服裝的樣式到尺碼；從節(jié)目的挑選到排練；從冷餐會的食物到教室的布置，老師都精心策劃，不說其他，就連我們班的節(jié)目排練，老師就看了很多次。老師怕我們在烈日下太熱了，還特意用自己的錢買冰淇淋給我們吃。
生日會當(dāng)天，闞老師一刻不停地忙碌著，安排我們化妝，督促我們站隊(duì)。四個(gè)班級的學(xué)生、老師、家長集中在操場上，我看見老師在來回的奔跑，嗓子都說啞了。在節(jié)目開始后，老師要維持秩序，由于兩個(gè)節(jié)目之間要準(zhǔn)備道具，時(shí)間較長，闞老師為了不讓場上冷場，精心準(zhǔn)備了班級之間的古詩飛花令比賽，大家你一句我一句的，熱鬧非凡，同學(xué)們十分開心。
可生日會隔天，闞老師沒有來上課，聽其他學(xué)科的老師說，闞老師因?yàn)樯諘翘爝^度勞累，生病了。闞老師對我們的愛，我永遠(yuǎn)銘記在心。
我的數(shù)學(xué)老師作文4
曹老師就是我們的數(shù)學(xué)老師。如果用數(shù)學(xué)理論把她分解成因數(shù)的話，就可以分解出許多有趣的特點(diǎn)來。
因數(shù)1因材施教
曹老師在我四年級時(shí)來到我們班教數(shù)學(xué)。那時(shí)前，我不敢在課堂上與老師對話，是個(gè)膽小鬼，為此我很苦惱�？刹芾蠋熢谡n堂上，經(jīng)常讓我回答問題，還讓我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，給了我一次次鍛煉膽量的機(jī)會，也讓我實(shí)現(xiàn)了展示能力的欲望。從此，我變得自信、開朗、活潑起來了，成為了一個(gè)“陽光男孩”。
因數(shù)2語重心長
曹老師在課堂上，不厭其煩把思想理論、文化知識源源不斷地傳輸給我們。雖然她有時(shí)候會發(fā)脾氣，但是我們明白，那都是希望我們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，未來有出息。有時(shí)我們犯了錯誤，她就會語重心長地教育我們，遵守紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)，不要犯錯誤。使我們真正懂得了“讀書之上，做人第一”的道理。
因數(shù)3嘔心瀝血
曹老師教書育人，含辛茹苦，常在夜深人靜的.時(shí)候，我們都沉沉入睡了，她還在燈前批改作業(yè)、備課、寫教案。還經(jīng)�！巴咸谩睘槲覀冄a(bǔ)課、面批作業(yè)，這種舉措不可提倡，但出發(fā)點(diǎn)還是好的，目的是明確的，為使我們學(xué)習(xí)成績不斷上升。
因數(shù)4執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)
曹老師對學(xué)生要求十分嚴(yán)格。在一次批改試卷中，有的同學(xué)把小數(shù)點(diǎn)寫得十分小，雖然看得清楚，但還是給了那個(gè)同學(xué)一個(gè)大而醒目的紅叉叉，并毫不客氣地把那道題的分?jǐn)?shù)扣掉。另外，對于寒暑假期作業(yè)總是十分認(rèn)真的批改。最后還要把每一個(gè)同學(xué)做錯的題都記到她的“閻王薄”里。
數(shù)不清曹老師身上有多少“因數(shù)”，但這些“因數(shù)”的積是不變的等于“好老師”（她是我最敬佩的一位好老師）。
六年級:周慶東
我的數(shù)學(xué)老師作文5
漫漫人生，他與數(shù)字為伴，與幾何為友，用粉筆書寫他最美的人生;坎坷之路，他始終陪伴著我們不曾離開。燈下模糊的影子訴說著無聲的愛，本子上激勵人心的話語，透露著他付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他勤勤懇懇，只是付出，不求回報(bào)。他經(jīng)常說：沒有老是害怕付出，老師們怕的是付出之后沒有回報(bào)。老師們只想讓我們把他們講的都聽進(jìn)去并學(xué)會。在我們?nèi)〉贸煽兟冻鲂θ輹r(shí)，老師們就覺得自己得到了最大的回報(bào)。
他總是以風(fēng)的速度來到教室。他每次都要檢查餐前讀，在第二波同學(xué)都差不多打完飯后，你抬頭會發(fā)現(xiàn)食堂里已沒有他的身影，你永遠(yuǎn)不會知道他在何時(shí)吃飯、何時(shí)刷飯盆。回到教室，你總會看見那瘦弱的身影穿梭在教室中，一個(gè)同學(xué)把他攔了下來：老師，這道題怎么做?他俯下身子細(xì)心為同學(xué)講解，直至同學(xué)臉上露出了笑容，他才點(diǎn)點(diǎn)頭離開。
在半年的.相處中，我們已然成為朋友。學(xué)校每晚都會為在晚三犧牲自己時(shí)間為同學(xué)補(bǔ)習(xí)的老師發(fā)放一袋熱牛奶。那天我們在空教室討論問題，體育老師像往常那樣為他發(fā)放了一袋熱牛奶，他問我：“你喝不喝?"“我不喝純牛奶�！蔽掖鸬馈Ｋ阌寐詭{的口氣說："你到底喝不喝?"“我真不喝純牛奶�！彼麩o語了，繼續(xù)講題�；氐浇淌液�，他又問了其他課代表，他們竟不約而同的都說“我不喝純牛奶”。其實(shí)我們只是心疼他。希望他好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。他最后只好無奈的笑著走了。
在失落時(shí)，他總能給我們最大的鼓勵。他時(shí)常笑，當(dāng)我們考試成績不盡人意時(shí)，他的心里也是著急傷心的，但他來到教室卻面帶微笑。他的笑讓同學(xué)們又充滿了力量。
這就是我們默默耕耘的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文6
“你們在下面說什么，那么吵！下課后多留5分鐘！”一句響亮的喊聲傳過教室，原來數(shù)學(xué)老師又發(fā)威了。數(shù)學(xué)老師留著一頭短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紫紅的眼鏡，叫人看不出她是教數(shù)學(xué)的，更像一名科學(xué)老師。
她兇得很，把我們班弄得“殺氣騰騰”，她自認(rèn)為嚴(yán)師出高徒，天天把嚴(yán)字掛在嘴邊，大家都對她敬而遠(yuǎn)之。
星期五，英語早自修，說是這么說，實(shí)際上沒有幾個(gè)人在讀英語，大家有的在談天，有的在畫畫班級里像集市一樣熱鬧非凡！可數(shù)學(xué)老師從門口經(jīng)過，腦袋往教室里一探，眼睛一掃，“世界”瞬間安靜了。
每節(jié)課間，我們都在外面追趕打鬧，玩得可起勁了。有一次數(shù)學(xué)老師突然出現(xiàn)，把我們逮了個(gè)正著，說我們這樣玩太危險(xiǎn)了，我們只能回教室里，乖乖地寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。
還記得有一次，上課鈴一響，我們正靜靜地坐著，等著數(shù)學(xué)老師來上課。只見她板著臉走進(jìn)教室，一開始還有絲笑意，忽然，只見她眉頭一皺，似一朵烏云掩蓋了燦爛的陽光。這時(shí)，我心想：完了！完了！一定沒什么好事，火山要爆發(fā)了！
“烏云”越來越重，半晌后，似下雨般大聲地呵斥：“你們在干什么？不是背公式嗎？怎么一點(diǎn)聲音都沒有？你們把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了嗎？下次再”
這節(jié)課，我們都沒有好下場，我們用那一次次“行動”換來了一聲聲斥責(zé)。終于，下課了，我們被她留了N分鐘，罵了N次。多么悲慘的一天��！
我們班的數(shù)學(xué)老師果然是一位合格的'“嚴(yán)師”啊！每逢她上課時(shí)，教室里都充滿了熱騰騰的“殺氣”，誰都不敢說一聲，這么好的課堂紀(jì)律，也只有她能做到。
是否真應(yīng)驗(yàn)了她那句“嚴(yán)師出高徒”，我們的數(shù)學(xué)成績，還真是不錯呢。
我的數(shù)學(xué)老師作文7
我的數(shù)學(xué)老師姓張，我和他特別有緣，從一年級的“小不點(diǎn)”到如今的“大小伙”，我們已經(jīng)在一起開心地度過了好幾個(gè)春秋，可以說他是看著我長大的。
張老師適中的身材，高高的鼻梁上架著一副黑眶眼鏡，但怎么也掩飾不住眼鏡后面那雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分溫文爾雅，又不失威嚴(yán)。
下課時(shí)，他和我們是好哥們，一點(diǎn)沒有老師的架子，上課時(shí)卻截然不同，可謂“一臉嚴(yán)肅”。
記得四年級分班換老師那會兒，班上好多都是新同學(xué)，也就意味著張老師是他們的新老師。上第一節(jié)課的時(shí)候，好多同學(xué)像往常一樣竊竊私語，完完全全不顧張老師的'存在，張老師一看急了，大吼一聲：“停！”同學(xué)們傻了，立刻安靜了下來。課上了一半，突然有個(gè)同學(xué)做小動作，張老師用眼睛一瞟，神情一下變得十分嚴(yán)肅，臉上沒有一絲笑容，用兇巴巴的目光瞪著那位同學(xué)，那位同學(xué)立馬停下來，認(rèn)真地聽課了。
張老師上課十分風(fēng)趣，妙語如珠，而且對每一位同學(xué)關(guān)懷備至。有一次課上，他提了一個(gè)問題，我很想舉手，可又怕回答錯了，受到他的批評、同學(xué)們的嘲笑，只好低著頭，心里不停地念叨著：“別叫我，別叫我。”可張老師偏偏叫了我，我感覺全班同學(xué)的眼光像一支支利劍“嗖”的一下全都集中在我的身上，我緊張地站了起來，臉紅得像只熟透了的柿子，結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案，聲音小得像蚊子，心想：“這下等著挨批吧�！睕]想到張老師輕輕地?fù)崦业念^，反而用鼓勵的目光看著我，好像在說：“很好，加油！”頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身。
張老師就是這樣一個(gè)時(shí)而幽默、時(shí)而兇狠、時(shí)而溫暖的好老師，他認(rèn)真對待每一位學(xué)生，心中系著每一位學(xué)生。
我的數(shù)學(xué)老師作文8
在所有任課老師中，最有個(gè)性的就屬數(shù)學(xué)楊老師了，我們也最愛上她的課。
楊老師個(gè)子小，體型寬，按說這個(gè)樣子多少會有些自卑，可她卻是那么開朗又風(fēng)趣幽默。
上課鈴聲響起，隨著“噠噠噠”的聲音，一抹矮小卻寬壯的身影印入我的眼簾，我連忙打開課本，迎接她的到來。門“嘭”的`一聲關(guān)上了，她流星般大踏步走上了講臺，邊取粉筆邊說“今天該講乘方了吧？大家打開書，第52頁。”話音未落，她面對著黑板的臉卻驟然一沉，我心中一驚，抬頭觀察，才發(fā)現(xiàn)黑板上的粉筆道都快成蜘蛛網(wǎng)了，一看局勢不對，我正欲補(bǔ)救，老師卻仰天長嘆道“唉！我命苦�。⊥瑢W(xué)們都不重視數(shù)學(xué)，現(xiàn)在連黑板也不青睞它了�！鳖D時(shí)，全班都被她夸張的動作表情逗笑了，我無奈地笑了笑，趕緊起身擦了黑板，老師這才露出會心地笑意。
講到這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容乘方時(shí)，楊老師突然提了個(gè)問題“乘方的結(jié)果是冪，看到它能想到什么呢？”什么？我正絞盡腦汁地想著，老師卻鬼魅一笑“不就是楊冪嘛！你們看明星都學(xué)數(shù)學(xué)，你們更要好好學(xué)了！”大家做出恍然大悟的樣子，老師還真是時(shí)刻不忘提數(shù)學(xué)的重要性呀！
課講完了，我們開始做題，正奮筆疾書時(shí)，突然聽到有些同學(xué)正在竊竊私語，我開始行使課代表的職責(zé)，大吼一聲“安靜！”老師眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，用溫柔的語氣講到“你們看我對你們多好呀！從來沒罵過你們，就連你們吵鬧我都任你們自由，課代表還喊安靜呢！”說完還無辜地眨了眨眼睛，我們都笑了，心里默嘆：老師，你太厲害了！
課在歡聲笑語中落下了帷幕，楊老師活潑開朗，風(fēng)趣幽默的形象也深深地刻在了我的心里。
我的數(shù)學(xué)老師作文9
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)孕婦，她家就住在學(xué)校附近。她每天總是走著來學(xué)校。同學(xué)們看到她走路一搖一擺的樣子總是在背地里竊竊私語，“真像一個(gè)超大的南極企鵝”，甚至有的同學(xué)看見她走路的樣子總是忍不住笑，但是她卻從來沒有因?yàn)檫@個(gè)批評過我們。數(shù)學(xué)老師每天中午放學(xué)都要回家吃飯。那天老天爺不知哪根神經(jīng)有毛病，上午還是晴空萬里，艷陽高照，中午放學(xué)時(shí)竟然狂風(fēng)大作，連太陽也嚇得躲了起來。天突然完全黑了下來，猶如黑夜提前來臨了。膽小的同學(xué)嚇得驚叫了起來。一會兒，暴雨隨著狂風(fēng)來了，噼里嘩啦的砸著玻璃。教室里亂哄哄的，下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，“嘿，第一節(jié)課自由嘍！”頑皮的男生嬉笑著。“是呀，下這么大的雨數(shù)學(xué)老師肯定不會來了，何況她還腆著大肚子呢�！�
這時(shí)上課鈴聲響了，門突然被推開了，教室里頓時(shí)安靜了下來，同學(xué)們都驚呆了……數(shù)學(xué)老師竟然按時(shí)來了。雨水正沿著她的頭發(fā)向下流著，衣服、褲子幾乎全濕了，頭發(fā)也不再是平常的“順民”，身上還有很多黃色的泥點(diǎn)。她一邊擦著頭發(fā)上的雨水，一邊說：“這鬼天氣，說變就變，差點(diǎn)讓我耽誤給你們上課了，幸虧我趕得快”。說著拿出了課本開始上課。外面此刻還是狂風(fēng)暴雨，可是教室里卻是風(fēng)平浪靜，暖意融融。
從那以后，同學(xué)們再也沒有人笑老師走路的樣子了，都爭先恐后的.為數(shù)學(xué)老師做一些事。更有細(xì)心的同學(xué)在課前為老師搬一把椅子，雖然老師并不常坐。全班同學(xué)都愛上了數(shù)學(xué)，都愛上了她的課。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位和藹可親的女老師，也是一位有著強(qiáng)烈的責(zé)任感的好老師。
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