“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇1
我想對(duì)老師說(shuō)，我曾是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的頑童，可現(xiàn)在，我成了一個(gè)有禮貌，明道理，長(zhǎng)知識(shí)的小學(xué)生了。那要感謝我的老師，是她們把自己畢生的心血獻(xiàn)給了我們。他們就像一盞明燈照亮著我們前進(jìn)的'方向。
記得有一次，我的東西忘在了學(xué)校，當(dāng)時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)左右了，我跑到學(xué)校，看見(jiàn)了老師還在改作業(yè)，而別的老師早已下班了，我不忍心打擾老師，就靜悄悄地走了。偶爾看到燈一閃一閃的，好像是在提醒老師，夜深了，早點(diǎn)回家吧。可是您揉揉眼睛，沒(méi)有絲毫疲倦，就像一臺(tái)永不疲憊的機(jī)器一樣。
您有一張神奇的嘴巴，上您的課就像聽(tīng)笑話似的。記得您帶病上課那次，老師給我們說(shuō)你生病了。于是班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛，有的還很焦急，因?yàn)橄挛邕�有您的課，我們都感覺(jué)下午會(huì)有新老師來(lái)帶我們，但是下午您卻給了我們一個(gè)驚喜。到您的課時(shí)，您滿面春風(fēng)地走來(lái)了，那節(jié)課就連我們班的“搗蛋鬼”都變得很乖巧。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，讓我們感到溫暖和幸福，祝您身體健康，工作順利。
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇2
14班的各位老師：
在我們的人生中，會(huì)和不同人相遇，但在我們的學(xué)習(xí)生涯中，會(huì)遇到“老師”這樣的人物。所謂老師，就是有知識(shí)素養(yǎng)、教書(shū)育人、諄諄教導(dǎo)的知識(shí)引路人。
從我踏入高中起，遇到的第一位老師就是我的班主任，也是擔(dān)任政治學(xué)科的老師。第一映像就是報(bào)道時(shí)老師溫柔甜美的`聲音。兩年來(lái)我的班主任為了我們付出了許多精力和時(shí)間，也在這兩年時(shí)間與班主任相處的其樂(lè)融融，這是我的榮幸。我的語(yǔ)文老師可以稱得上是無(wú)所不能，上知天文下知地理，偶爾還是一位幽默的“老忽悠”。我對(duì)他很尊敬，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師是我的長(zhǎng)輩更是知識(shí)等方面的榜樣。我的數(shù)學(xué)老師對(duì)待工作特別嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)刻把工作放在首位，他教書(shū)育人，培育一代又一代的文化青年。我的英語(yǔ)老師詞匯量非常的豐富，每天要求我們積累很多的單詞，課后她是特別溫柔的小仙女。地理老師在課后對(duì)待同學(xué)都是特別和藹可親，而歷史老師雖然笑容少，但他的解題思路特別清晰，也特別的開(kāi)明，與同學(xué)相處也很融洽。
最后一學(xué)年，希望在各位老師的的帶動(dòng)下和我們的努力下能夠在高考中取得好成績(jī)。老師們辛苦了，祝愿所有老師都平平安安、健健康康！
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇3
“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先。”
教歷史的您，給我的第一印象是很嚴(yán)肅，甚至可能有些古板。但后來(lái)兩個(gè)多學(xué)期，徹徹底底改變了我對(duì)想法。您的教學(xué)方式很開(kāi)明，課堂氣氛總是很活躍，時(shí)不時(shí)還會(huì)說(shuō)一些時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)詞匯，總是跟我們分歷史上的小故事。您常常教育我們，學(xué)歷史不能來(lái)只局限在厚厚的書(shū)本上，更要緊跟時(shí)勢(shì)，關(guān)心社會(huì)上發(fā)生的事。
兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我還是一如既往地喜改您的歷史課。對(duì)我來(lái)說(shuō)歷史課不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，了前古今中外的.歷史，更是對(duì)思想的改變，是一種享受。歷史并不只是書(shū)本上那些干澀的文字，是在離我們100年前1000多年前真真實(shí)實(shí)的事。我初中最喜歡的歷史老師，他也曾是您的學(xué)生，我想這就是傳承吧，也許現(xiàn)在的我也正像那時(shí)的他一樣，同樣熱愛(ài)歷史，同樣因?yàn)槟鷮?duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，
加減乘除算不出您教師生涯的奉獻(xiàn)，教育者的征途，是星辰大海！
提前祝您教師節(jié)快樂(lè)，希望您身體健康。萬(wàn)事勝意！
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇4
是誰(shuí)，在我們失望的時(shí)候，給我們送來(lái)親切的話語(yǔ)；是誰(shuí)，在我們獲得成功時(shí)，告訴了我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。您是火種，點(diǎn)燃了我們的.心靈之火；您是石階，承受著我們一步步向上攀登；您像一支蠟燭，為我們點(diǎn)亮知識(shí)的道路，這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永生難忘。您精心準(zhǔn)備的課堂，背后有多少您的心血呀！但是那次的事情卻讓我深感意外……
老師，您還記得上次期末考試前嗎？那天，當(dāng)英語(yǔ)課結(jié)束了，我跑到外面，剛想欣賞這美麗的風(fēng)景，卻被您看到了，您說(shuō)馬上都要考試了，玩什么玩！便讓我回班復(fù)習(xí)。當(dāng)下一節(jié)體育課鈴聲響起后，迎來(lái)的卻不是讓我們期待的足球比賽，不是體育老師，而是語(yǔ)文課和一張張?jiān)嚲�。雖然同學(xué)們可以完成作業(yè)，但是心思早已飛到九霄云外了，這樣做會(huì)給我們?cè)斐煞疵嬗绊�，也許您認(rèn)為足球是浪費(fèi)時(shí)間，但是您有沒(méi)有想過(guò)：我們沒(méi)有了課余生活，就沒(méi)有了學(xué)習(xí)興趣，機(jī)器也有休息的時(shí)候，可我們的大腦何時(shí)能有休息的時(shí)候呢？
老師，希望您能還給我們豐富多彩的課余生活，好嗎？
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇5
人們常常把老師比喻成辛勤的園丁，把我們比作美麗的花兒，但這又何嘗不是呢？老師不但把她的知識(shí)無(wú)私地給予給了我們，教給了我們?cè)S多做人的道理，還向母親那樣關(guān)心著我們，我們無(wú)以回報(bào)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上課，我突然感覺(jué)的身體不舒服，還沒(méi)來(lái)得及告訴老師呢，我便吐了出來(lái)。老師連忙走到我身邊，擔(dān)心地問(wèn)“怎么了，身體不舒服？”我說(shuō)“嗯！”“還疼嗎？”我說(shuō)“還疼�！崩蠋熤牢业母改冈谕獯蚬�，便叫人把我吐的那沙埋了起來(lái)，又把課托給了數(shù)學(xué)老師，便帶我去醫(yī)院。那時(shí)，我清清楚楚的知道，我在打點(diǎn)滴的.時(shí)候，是老師在身旁守著我，那一刻，我真的感到非常溫暖，多么希望那一刻能更持久一點(diǎn)。
在這里，我要對(duì)我的老師說(shuō)：“老師，謝謝你，我非常非常的愛(ài)你，我多么希望您做我一輩子的老師��！”
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇6
人都說(shuō)“師徒如父子”，人又說(shuō)“子不言父過(guò)”。老師，對(duì)前一句話我舉雙手贊成，因?yàn)槟鷮?duì)我的苦心教導(dǎo)實(shí)在太多太多，您就像一位和藹的父親，無(wú)微不至的呵護(hù)我們�？珊笠痪湮覅s不敢茍同，父輩們說(shuō)錯(cuò)了話，做子女的不提醒，誰(shuí)又能提醒那？老師，您可別生氣，在此，我要說(shuō)說(shuō)您的過(guò)，其實(shí)就是不太恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
李老師，你關(guān)心我們，所以常常想學(xué)生們打探班級(jí)、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生情況。這一點(diǎn)我十分欣賞，不過(guò)希望您不要當(dāng)著大家的面喊某位同學(xué)出去，問(wèn)完話后，立即進(jìn)教室訓(xùn)某位同學(xué)。這樣，無(wú)論是誰(shuí)都能猜出是誰(shuí)告的密，因此，不免會(huì)引起不必要的麻煩。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，類似的事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對(duì)方并沒(méi)有因此記恨，而且我也知道這并不是我的錯(cuò)，但是我心中總是有一種歉意。我想因此，我和她之間肯定會(huì)因此有間隙。我這人沒(méi)什么怕的.，就是怕沒(méi)朋友，所以說(shuō)，這件事搞得我好長(zhǎng)時(shí)間都很傷心。
李老師，如果您再想了解情況，您可以悄悄的，不為人所知的詢問(wèn)啊，這樣就不會(huì)影響同學(xué)們之間的感情了，而且還可以達(dá)到您的目的，這豈不是個(gè)兩全的好辦法嗎？
希望您能仔細(xì)斟酌，采納鄙人的意見(jiàn)。
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇7
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你是我人生中的指路燈，沒(méi)你，就沒(méi)有現(xiàn)在的我，老師，謝謝您對(duì)我的教誨。這些我將終生難忘�！�
以前在一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小、很內(nèi)向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我出于膽小，不敢舉手，但是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見(jiàn)了我這一系列的`小動(dòng)作，喊了我回答問(wèn)題，那時(shí)我的心里是多么緊張��！真希望你可以讓我坐下，可是沒(méi)有，您卻對(duì)我說(shuō)“盧昱彤，你是一個(gè)很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，一定可以變得更加出色的！老師相信你，你不要讓老師失望呀！”聽(tīng)了這些話，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問(wèn)題。當(dāng)我抬頭看見(jiàn)你那滿是期待與鼓勵(lì)的目光后，我終于回答出了這個(gè)問(wèn)題。最后，您也不忘給我一個(gè)贊許的目光。
在您的關(guān)心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開(kāi)朗了。現(xiàn)在才敢在萬(wàn)人注目的臺(tái)上演講。取得了成功。那時(shí)，我才明白，我這一切的面功都?xì)w功于您，我的老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你那鼓勵(lì)的目光和親切的話語(yǔ)，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。我的未來(lái)會(huì)更加美好！我不會(huì)讓您失望的！”
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇8
老師我想對(duì)您說(shuō)，您就像媽媽一樣，在這三年中，我在你的細(xì)心培育下，從一個(gè)馬虎不堪的小馬虎，變成了一個(gè)溫順、可愛(ài)的小女孩。從一個(gè)幼苗，漸漸的長(zhǎng)大成一棵小樹(shù)。
在這三年中，您嚴(yán)格的要求我，細(xì)心的教導(dǎo)我。有時(shí)您還逗我們大家笑，讓我們覺(jué)得在您的課上，我們可以快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。下課時(shí)您還經(jīng)常提醒我們，不要亂追亂跑，要注意安全，小心點(diǎn)。我都把這些記在心頭。
記得有一次，外面下著小雨，同學(xué)們都沒(méi)有帶傘，這天，您叫我來(lái)舉牌子。我們放學(xué)了，您急忙打起傘，扶著我的肩膀，為我遮擋住頭上的雨滴，一直走到媽媽面前時(shí)，您才松手，急急忙忙地走回了學(xué)校。只見(jiàn)媽媽的.眼睛里露出了謝謝的目光。您一定會(huì)問(wèn)我，你為什么還記得這么清楚，我說(shuō)，因?yàn)槲乙L(zhǎng)大后來(lái)報(bào)達(dá)您的培育之恩。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您是多么的偉大、親和和慈祥，您用自己的一生，培育了多少國(guó)家棟梁！
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇9
韓老師，我想對(duì)您說(shuō)：您時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一所好的大學(xué)。您是專門教數(shù)學(xué)的，您講起數(shù)學(xué)課來(lái)我覺(jué)得很有趣。當(dāng)然，我還記得您說(shuō)的話：學(xué)好數(shù)理化，不怕走天下！
譚老師，我想對(duì)您說(shuō)：您無(wú)時(shí)無(wú)刻都教育我們，讓我們學(xué)好語(yǔ)文，將來(lái)做一個(gè)有文化的人，對(duì)社會(huì)有用的人。您講起語(yǔ)文課來(lái)，總是該開(kāi)玩笑的時(shí)候開(kāi)玩笑，開(kāi)完了就嚴(yán)肅起來(lái)了。雖然你對(duì)我們兇一點(diǎn)，可是我知道你是為了我們的將來(lái)著想。
牛老師，我想對(duì)您說(shuō)：您雖然不是我們所害怕的老師，有時(shí)候我們?cè)诼?tīng)您的.英語(yǔ)課時(shí)總是不像聽(tīng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣認(rèn)真，還有時(shí)候我們也會(huì)補(bǔ)一些別的作業(yè)�？墒�，您在我們心中是老師，我們也會(huì)認(rèn)真的學(xué)英語(yǔ)，會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的。
韓老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我們的體育老師，您把我們管得非常嚴(yán)厲，可是上體育畢竟是一個(gè)娛樂(lè)的課程，您也不能讓我們一節(jié)課總是站著。您該向高老師學(xué)習(xí)一下，他對(duì)我們很放松，而我們也很喜歡他，現(xiàn)在，你可知道，有些同學(xué)在背后已經(jīng)對(duì)您有意見(jiàn)了。
各位老師，我想對(duì)您們說(shuō)：你們是辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵。您是明亮的燈光，照亮著我們前進(jìn)的路程。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇10
老師，教師節(jié)快樂(lè)！在此，我向您送上真摯的祝福。
老師，我想對(duì)您說(shuō)。您就像辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵，在您的精心培育、細(xì)心呵護(hù)下，我們茁壯的成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)。每當(dāng)您用鼓勵(lì)的目光注視著我們，對(duì)我們說(shuō)：“我知道你行的，即使說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系�！甭�(tīng)了這句話，我想舉又不敢舉得手筆直的立在了桌上。謝謝您，老師，是您給了我自信。
老師，我想對(duì)您說(shuō)。每當(dāng)您露出笑容的時(shí)候，我總能看到那一排閃光又整齊的牙齒，就像一道冬日的`陽(yáng)光，溫暖著我們的心田。謝謝您，老師，是您給了我們溫暖。
老師，我想對(duì)您說(shuō)。每當(dāng)您板著臉走進(jìn)教室的時(shí)候，我們班的“天氣”立刻晴轉(zhuǎn)多云，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。我知道，是個(gè)別同學(xué)不理解、珍惜您的關(guān)愛(ài)，不好好學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)，使您著急、難過(guò)、傷心。多云轉(zhuǎn)晴，在您的苦口婆心，循循善誘下，我們都取得了很大的進(jìn)步。謝謝您，老師，是您讓我們學(xué)會(huì)了理解、包容。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師的愛(ài)，陪我走過(guò)了整整五個(gè)春秋。老師把自己的青春奉獻(xiàn)給了這份神圣的職業(yè)，把全部的希望寄托在了我們這些即將展翅飛翔的雛鷹身上。老師的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇11
我的老師是一位和顏悅色，知識(shí)淵博，循循善誘的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒(méi)辦法我只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)，上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路，不安全，所以您就千叮萬(wàn)囑的對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)一定要注意安全。”同學(xué)們聽(tīng)了都會(huì)體會(huì)到您對(duì)我們深深的愛(ài)。
記得有一次，您上課檢查昨天古詩(shī)背的真么樣了的怎么樣了，這時(shí)我卻很害怕，因?yàn)槲冶车?還不是很熟，害怕老師點(diǎn)我，可不巧，老師偏偏點(diǎn)我，我哆嗦的站起來(lái)，游子身上衣，慈母手中線……還沒(méi)背完，同學(xué)們就翁的笑了起來(lái)，不許笑，我相信他能背出來(lái)，您用您那洪亮的響聲止住了同學(xué)們的笑生，有鼓勵(lì)了我，看您那慈祥的面孔，我下定決心，終于一字不漏的背完了古詩(shī)。
張老師您是這樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，您把您淵博的知識(shí)傳授給我您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的好老師。
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇12
夜已漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇窗戶還亮著燈。一個(gè)疲倦的身影還在備課，是那么的專心。老師，如果我在您家里，我一定會(huì)對(duì)您說(shuō):“老師該休息了，多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含著您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，有些人把您比作一盞指航燈，用光芒為過(guò)往的船只指引前進(jìn)的方向，這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含了大家對(duì)您由衷的贊嘆。
您像母親那樣溫柔，親切。我們的親生母親給了我們身體和一個(gè)完美的家庭。老師讓我知道了許多的知識(shí)。
老師是辛勤的園丁，是人類的工程師，您不僅教我們知識(shí)，關(guān)心我們的生活，還引導(dǎo)我們?cè)趺醋鋈�。我們�?成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤培育。
老師我想對(duì)您說(shuō):“您真是一位好老師，對(duì)每一位同學(xué)都充滿了關(guān)愛(ài)，您更像一位母親無(wú)微不至地關(guān)心我們。我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野，也因?yàn)槟@美麗的雙眼，使我們改變了不專的習(xí)慣，你眼中又充滿了鼓勵(lì)的目光，是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我記的有一次您考試了，我生病沒(méi)有去學(xué)校，是我回到學(xué)校以后您又給我一個(gè)人監(jiān)考，我真的很感動(dòng)。
老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇13
坐在桌旁，思緒萬(wàn)千。六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在即將踏上新的起點(diǎn)的時(shí)候，老師，我有多少話要對(duì)您說(shuō)呀。
您曾經(jīng)問(wèn)的理想是什么，我笑了笑，沒(méi)有回答�？涩F(xiàn)在我多想對(duì)您說(shuō)：“我要當(dāng)一名人民教師”。您可知道，這想法是由于受您言行的啟迪。
當(dāng)初，我轉(zhuǎn)到您這個(gè)班不久，就愛(ài)上了這個(gè)新的班級(jí)。您規(guī)定教室后面的《學(xué)習(xí)園地》由同學(xué)自己設(shè)計(jì)、布置。每一任班長(zhǎng)在任職的第一天就組織同學(xué)們辦墻報(bào)，什么《蒲公英》、《宇宙》……啊！令人眼花繚亂的'版面，構(gòu)思又那么精妙，同學(xué)們都說(shuō)，那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會(huì)您個(gè)也讓同學(xué)自己主持，而您坐在教室后面做同學(xué)們的“后盾”，同學(xué)們從中得到了鍛煉，難怪代課老師說(shuō)我們班同學(xué)素質(zhì)比其他班高得多。
課后，您經(jīng)常跟同學(xué)在一起，談理想，談人生，談如何做人，使同學(xué)們精神振奮，朝氣蓬勃。
和您接觸、談話，我覺(jué)得我理想之舟已有了舵，它將朝著一個(gè)目標(biāo)駛?cè)ィ蔷褪亲鲆幻嗣窠處�，像您那樣的教師！這些話我沒(méi)對(duì)您說(shuō)過(guò)，可又多想對(duì)您說(shuō)啊，有一天我一定要說(shuō)，用我的行動(dòng)向您訴說(shuō)。
“老師”我想對(duì)您說(shuō)作文 篇14
老師啊，我想對(duì)您說(shuō)的太多了。
老師您辛苦了，老師你每天早晨，早早就到校為我們改作業(yè)，一堆又一堆的往您桌子上攤，把您忙都忙不過(guò)來(lái)，我以后一定會(huì)認(rèn)真做作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。您還不畏艱難的為我們上課，我們有時(shí)還不尊重你——上課嘰嘰喳喳的，還得停下來(lái)整頓紀(jì)律。你每天晚上回去的又遲，還得準(zhǔn)備明天的'課程。老師啊，你太辛苦了。
老師你太偉大了。上次上課時(shí)，我們不遵守紀(jì)律老講話，把你給氣走了，我在這里給你道歉了。老師謝謝你的偉大，下午還來(lái)堅(jiān)持給我們上課，你這種精神讓我敬佩。我們班經(jīng)常給你惹麻煩讓你操心，害你扣工資，真是不好意思了。
老師你太幽默了。上課的時(shí)候你總是有些幽默，為了讓我們上課更投入，讓我們更加喜歡上語(yǔ)文課所以你這樣的幽默風(fēng)趣。每節(jié)語(yǔ)文課總是笑聲不斷……讓我更加喜歡上了語(yǔ)文課，對(duì)語(yǔ)文課也有了很大的了解。
老師你所做的每一件事，我都牢記，永不忘記。
老師啊，我想對(duì)你說(shuō)……
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