我最敬愛的老師作文優(yōu)秀（15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我最敬愛的老師作文，希望對大家有所幫助。
我最敬愛的老師作文1
我永遠忘不掉的，是我最敬愛的老師——薛老師。
一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張嘴巴，這就是我的老師，當然她還有著豐富的知識。
薛老師的'知識淵博，對語文教學研究很深，她上課時旁征博引。薛老師總會根據(jù)不同課文的意思，面容從而改變。最重要的是，她總會全神貫注地講，所以同學們都愛聽薛老師的課。薛老師總是將自己的理解融入到課文內(nèi)容之中，繪聲繪色地引導我們進入語文的海洋，盡情地歡樂！
有一次，老師喊我上來一下。老師輕聲地對我說：“陳燁，你的握筆姿勢不對呀！要改過來。”
“知道了……”我答道。
回家后，我便在心里埋怨道：“不就是握個筆嗎，要多簡單有多簡單，哼！”
媽媽看出了我的心思，拍了一下我的肩說：“握筆很重要，不管你寫得再好，不會握也是不行的！”
我從這點可以知道老師用心良苦啊，薛老師還會像父母一樣關心我們。
薛老師會在危急時刻幫我們出主意，冬天老師會用下課時間，帶我們?nèi)ヅ芤粫䞍翰�；夏天，老師會讓我們一樹下涼快一會兒…�?/p>
薛老師，我會記得你的關愛和用心良苦，我會永遠記得你！
我最敬愛的老師作文2
我最喜歡的老師。
她高高的個子，一頭卷發(fā)，每天都穿著漂亮的衣服，帶著春風來到我們面前。這是我印象最深的二年級教我數(shù)學的老師，鐘老師。
我最喜歡我的數(shù)學課，我喜歡聽她優(yōu)美的聲音。我喜歡聽她給我們講故事，帶我們進入奇妙的數(shù)學世界；我喜歡她假裝神秘，假裝不知道，問我們問題，讓我們當小老師，當我總是急著高舉我的小手。每當她讓我做一個解決問題的小老師，我都不知道自己有多開心。當然，我肯定會得到她的充分贊揚。有時候她答對了問題，會送我一朵自己做的小紅花。我不提我有多開心！到現(xiàn)在，這些帶著笑臉的'小紅花都被我收藏成了寶貝。每當看到這些寶貝，我就會想起鐘老師慈祥的笑容，我會更加努力，更加快樂地學習。
那年教師節(jié)到了，我很擔心給親愛的鐘老師禮遇，但她對我們?nèi)嗤瑢W說：“你們好好學習是給老師最好的禮物！”
親愛的老師，我會永遠記住你的話：好好學習，天天向上！
我最敬愛的老師作文3
今年，一個對我很好的老師，她要和我們離別了，我心中十分難過。她對全班同學都很關心，對我更是關愛有加。當我們知道饒老師要到六年級往教英語時，全班同學感到非常失看，同學們的眼睛里都布滿了淚水。
她講的語文課生動、有趣，而且形象，同學們上課聽的很認真，我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來了，我們很興奮，不過興奮只是暫時的。老師是回來和我們離別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的.心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師，所以老師要服從學校的安排�！�。
饒老師還沒有講完，我第一個哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開�！别埨蠋煼浅＜�。
我最敬愛的老師作文4
我最敬愛的老師是我們的班主任（同時也是我們的語文老師）——尼老師。尼老師雖然很嚴厲，但又非常和藹可親，而且書教得也特別的好。上課也非常有意思，很有趣，老師那有趣的語言，可以點燃起我們對這篇文章的興趣。就算是一篇我不怎么感興趣的文章，聽了老師那生動又有趣的`語言，就可以讓我對這篇文章感興趣，怎么樣？是不是很神奇呢？老師講課不僅講課有趣，而且還很細心，就像是對待自己的家一樣細心、仔細。
班里沒有什么了，總是老師給全班同學做榜樣，然后同學們就紛紛的把東西都帶來了，讀到這兒，你是不是覺得我們和老師好像很默契��？沒錯，我們和老師就像是親人一樣，很有默契。而且，在老師和全班同學的努力下，教師、走廊和分擔區(qū)總是干干凈凈的。
老師為了全班同學都生病了，我記得有一次，老師還是帶著病，來學校給我們講課的，老師對每個同學都很細心。如果全班49名學生是幼芽的話，那么老師就澆灌我們的園��；如果全班49名同學是即將要飛翔的小鳥的話，那么老師就是呵護我們的鳥媽媽；如果我們?nèi)?9名同學是小樹苗的話，那么老師就是為我們乘涼的大樹。總之老師是我最最敬愛、最最喜歡的老師，在這里我要向老師說一聲：“老師您辛苦啦！”
我最敬愛的老師作文5
她，幽默的言語使我們?nèi)嚅_懷大笑；她，全神貫注的教學使我們的成績突飛猛進；她，嚴格的要求使我們變成有品德的孩子。她，無時無刻不關心著我們！
她非常親切，而且經(jīng)常面帶笑容，讓我們感覺她很溫柔。但是如果你以為她不會罵人，那就大錯特錯了！她全神貫注的教學，使我們上課時專心聽講、絲毫不敢分心。上語文課時，她會用玩游戲的方式引導我們學生字；上數(shù)學課時，她會用簡單易懂的方式讓我們了解如何計算數(shù)學習題；上歷史課時，她也會講一些生活中的故事，讓我們體會人生中的道理。
雖然她有時嚴格了點，但是卻常常關心我們，當我們感覺天氣有些涼意時，她會提醒我們要穿外套，避免我們著涼；當有人受傷時，她會帶他去醫(yī)務室擦藥。她更關心我們的健康，她總說白開水才是最好的飲料。她也要求我們在家時不要看電視，要多看有益的書籍，這可是非常不容易做到的呢！
她不是我的媽媽，但她就好像是我的`媽媽一般關心我，我覺得我真的非常幸運可以在我的人生中遇到她。我一定要用功讀書，并且做一個品學兼優(yōu)的好學生來報答她。她，就是我最敬愛的導師─朱奕玲老師，感謝她為我們所做的一切！
我最敬愛的老師作文6
從一年級起，她就開始教我們語文了。
高老師不胖不瘦真漂亮！我們的高老師心地善良，她對待我們像對待她的兒女一樣。高老師對我們很負責，還很關心我們。我們的高老師是一個一意志非常堅強的好老師，我們敬愛的高老師還經(jīng)常帶病給我們上課，但是有的同學上課還不專心聽講，真是傷透了老師的心呀！我們真是不應該呀！
我們的高老師喜歡穿紅色和白色的'衣服，因為紅色和白色都是正義的象征。我們的高老師很喜歡打羽毛球，高老師一吃完飯就出去打羽毛球，因為高老師生怕天黑就不能打了。我們的高老師性格活潑開朗，那天課外活動她帶我們?nèi)ベp櫻花，她捧起地上的櫻花向空中拋去，霎時天空飄滿無數(shù)的櫻花。我們也學著老師那樣，也把櫻花拋向空中，頓時天空成了花的海洋。
啊！老師我們向您敬禮。
我最敬愛的老師作文7
三年級開學，我們換老師了。我們都很期待這位老師是什么樣子。
一到教室，我看見一位很漂亮的老師站在講桌旁，哦，原來這就是我們的新班主任！我細細打量著老師，老師瘦瘦的，白白的，一雙很迷人的.眼睛，扎著一個馬尾辮，好漂亮的一個老師啊！看上去很和藹。
我們的老師就像媽媽一樣關愛我們，有一次，同學李浩玄生病了，老師一次次問他好點嗎？給他倒水，還用紙巾幫他擦汗，就像媽媽一樣照顧他，當時我就想：假如是我生病了，老師也會這樣照顧我的。不光是這一個同學，還有幾個同學生病了，老師也是同樣的關心照顧他們。讓我印象很深的一件事，有一次數(shù)學測試，我考得很不好，媽媽都氣壞了，我以為老師也會很生氣，會狠狠地批評我，當我很慚愧的站在老師身旁時，老師不但沒說我，還很溫柔地撫摸著我的頭說：“哪道題不會老師教你�！比缓缶鸵槐橐槐榈慕o我講。我遇到這么好的老師，再不好好學習，就太對不起老師的苦心了，所以我下決心一定好好學，不能辜負老師。
這就是我們的孟老師，她不僅在學習上教導我們，在生活上更是對我們無微不至的關心和愛護，老師，我們愛您！
我最敬愛的老師作文8
敬愛的老師：
您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛獻給了我們。
你來的`時間里，您教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�，讓我們感受到知識的魅力。是您教會了我們?nèi)绾稳ッ鎸щy，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的是，您讓我們懂得了回報，學會了感恩。這一個個動人的點點滴滴，一個個動人的場景，把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽，但是我們也要向您一樣，學著去釋放溫暖。同時，我們還要懷著對您感恩的心，去思考，去行動。因為，你為我們付出了太多太多，我們永遠都還不完。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無私奉獻的同時，有多少祖國的花朵成為了棟梁之才！誰能知道這蘊含著您的多少汗水？
我最敬愛的老師作文9
從困難中幫我解脫的人是誰？是老師。幫我擺脫傷心的困境中的人是誰？是老師。讓我把不開心的事忘得一干二凈？是老師。她就是我們的班主任——葉老師。
別瞧葉老師課堂上罵過我們，其實他并不喜歡罵我們�？�，葉老師和我們玩得多開心呀！是的，葉老師一下課就把上課的事忘了，一起開心的玩。之后我們學習更加努力，因為我們要報答葉老師對我們的寬容。這就是我們寬容的葉老師。
記得有一次，是葉老師帶我們?nèi)ヌ咦闱�。還沒到操場男生就興奮地大叫起來：“哈哈！太好了，男生踢足球絕對比女生好！絕對是男生贏！”我們剛到操場就聽見一聲哨聲，緊接著聽到：“開始�！贝蠹夷銚砦覕D，奮力的踢著“球”。突然所有的人都倒了，原來是因為太擠了，所以里面的人全都倒了。這是葉老師急匆匆的趕過來了，一個個看，一個個扶著去醫(yī)療室，自己親自跑上跑下找醫(yī)務人員，自己幫同學們一個一個擦，邊擦邊吹。有些同學忍不住了，說：“葉老師我來吧，我能行的`�！薄安�，這是我犯下的錯誤，必須我自己做�！边@就是我們溫柔的葉老師。
雖然老師會罵我們，可他們是不得不罵。但每個老師都會有令你喜歡的一面，只不過你并沒有發(fā)現(xiàn)。
我最敬愛的老師作文10
大家都有自己敬愛的老師，我最敬愛的語文老師是語文老師——楊老師。
她有一雙大大的眼睛，似乎時時刻刻都在鼓勵著我們，也在仔細觀察著每一位同學退步、進步。在上個月的一個下午，我們聽老師的安排換位子，我坐到了第三組的最后一排，每個同學都已經(jīng)坐在了自己的新座位上，楊老師說：“劉子儒坐到第三組的第一排吧！”我呆了，然后把書包從位兜里拿了出來，奔跑到我的新座位上做下來，袁康文坐到了我的位子上。開始上課了，我們都在思考該怎么解答這道語文題，袁康文卻在后面和四周的同學說話。我認真的聽楊老師講課，這時楊老師說：“劉子儒同學這一個月進步很大，就是在站路隊和大型集會時不要說話！”此時楊老師的'臉上掛上了彩虹般得笑容，我的心里說不出有多高興！我想：我一定要再努力，做一個好學生，不讓楊老師生氣。楊老師您就像一根粉筆，犧牲了自己留下了寶貴的知識，我敬愛您。
我最敬愛的老師作文11
“每當我輕輕走到你窗前，我敬愛的好老師……”每當我聽到這首歌，我就想到我讀四年級的班主任——康老師。
她留著一頭烏黑的長發(fā)，一雙聰慧的眼睛善于捕捉我們的心思。她給我的第一印象就是這樣隨和、親切。
在課堂上，老師是一位盡職盡責的好老師。她擅長朗讀課文。她那柔和、悅耳的聲音，凝聚著真摯的情感，就像一股清泉“滴答”、“滴答”流入我們心田，合成一曲輕快的'歌。每位同學都聽得非常入神！老師知道我們的朗讀水平不夠好，就耐心地教導我們。上課的時候，您經(jīng)常讓我們來玩朗誦比賽的游戲，這讓我們更喜愛朗讀。
課外活動課的時候，我們最愛與老師“打成一片”。老師不僅課上得好，打羽毛球也有一手！同學們都爭先恐后地排著隊伍想和老師一比高下，但是老師的“功力”深厚，每次都很快擊敗了同學。除了打羽毛球，老師還會和我們一起開展其它有意義的活動！那時是多么的開心、快樂。
六年的小學生活就快要結束了，我永遠都不會忘記這位像慈母般辛勤教育我們的老師。
我最敬愛的老師作文12
我最敬愛的老師是邱老師，因為我在二年級的時候很調(diào)皮，但是在短短半年的時光中，老師把我調(diào)皮的個性改掉了。
記得剛開始，老師非常的兇，只要我們犯錯就會把我們留下來幫忙掃地、拖地，但是在與老師互動過程中，在老師身上學到了很多知識。是老師認真的指導我們，讓我們發(fā)光發(fā)熱；是老師在我們受傷的時候在我們的身邊看著我們，是老師用生命的光芒，指引我們走向正途。
老師常常用聊天的方式來指引我們常常把我逗得哈哈大笑，有時候老師還會跟我們談生活的小秘密，在談話中告訴我們道理，讓我們知道不能打架。有時候老師比較忙，但是他不會因為這樣而不關心我們，反而更照顧我們。
老師，謝謝您！即使是千言萬語，也沒有一句話可以形容我的.感謝，雖然有時候老師很兇，但我從這中間感覺到了老師對我們的用心，謝謝您的教導，老師無怨無悔的付出，讓我永生難忘。
我最敬愛的老師作文13
若說起我最敬愛的老師，相信我一定會第一個想起他──林國明老師。
林老師是我就讀小學時的班主任，若說我們之間的回憶，可真多了，但如果真的要說最難忘的片段，就非那兩次莫屬。
還記得那日是二零零七年五月十叁日，是我小學一年一度的六年級畢業(yè)營，在這天的前一個晚上，我還因太緊張而失眠呢！
在那短短的叁日兩夜的畢業(yè)營中，我和一眾同學都感到十分開心，更有一次，在玩樂中有位男同學不小心把林老師叫作爸爸呢！
而在另外的`一次，就要回到我五年級圣誕假期后的那一日。一大早，同學們就各自忙著，突然，校長板起臉走了進課室，我心想：「不會有什么事吧！」塬來是林老師在假期最后一日練習足球的時候不慎弄傷眼睛，入了醫(yī)院。
大家一聽到那消息，一時接受不來，有幾位眼淺的同學還哭了出來，因為那時考試快要來臨，所以大家都不知道該怎辦。
幸好各位同學都沒有令老師失望，考取到好成績，林老師知道后很高興呢！
林老師和我們的點點滴滴實在太多，將來我一定要努力工作，做一個像他一樣的好老師！
我最敬愛的老師作文14
向老師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說話聲音很大，就是有點嘶啞。
記得有一次，聽寫時我馬馬虎虎的錯了一個“奇”字。向老師本來有點不滿意，可是為了鼓勵我，她還是好心把我叫了過來，和藹地說；“陳虹達，‘奇’字錯了，但看在班里寫錯字的人很多，也不止你一個，我今天就先給你一個笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時不知怎么感謝她，哪里還敢驕傲？于是，我說快不快說慢不慢的.把錯字改了。
原來向老師善解人意��！
還有一次，放學了，我還未回家，在樓下裝水喝。向老師走了過來，說：“陳虹達，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的�！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭，裝完水后，我馬上向家里跑去。
向老師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向老師，一個人見人愛的老師。
我最敬愛的老師作文15
向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說話聲音很大，就是有點嘶啞。
記得有一次，聽寫時我馬馬虎虎的`錯了一個“奇”字。向教師本來有點不滿意，可是為了鼓勵我，她還是好心把我叫了過來，和藹地說；“陳虹達，‘奇’字錯了，但看在班里寫錯字的人很多，也不止你一個，我今日就先給你一個笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說快不快說慢不慢的把錯字改了。
原先向教師善解人意啊！
還有一次，放學了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過來，說：“陳虹達，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的�！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師，一個人見人愛的教師。
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