寫人的作文15篇【優(yōu)選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的寫人的作文，希望能夠幫助到大家。
寫人的作文1
周六，媽媽要坐火車出差，爸爸開車帶著我一起送媽媽去火車站，本來時(shí)間很充足，沒想到在路上卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的擁堵。
眼看著時(shí)間一分一秒的過去，路上卻堵的水泄不通，前面有警察在處理事故，后面的.車也都擠了上來，我們被夾在中間進(jìn)退兩難。終于，媽媽著急的忍不住了，拿著行李箱下車打算去別的地方打車，我也跟著媽媽一起下去找車了，可是這條路目前完全癱瘓，只能到其他路去找車了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然路上汽車動(dòng)不了，但自行車摩托車穿梭如流，可以找個(gè)摩的，于是我招呼了一個(gè)叔叔，叔叔停下車問我：“怎么了小朋友？”，我回答說：“我媽媽趕火車要遲到了，能麻煩您送她一程嗎？”叔叔笑著說：“可我不是拉活的啊，但我還算順路，那就捎你媽媽一段吧！”
我趕緊把媽媽叫了過來，媽媽接連感謝著叔叔，叔叔把媽媽的行李箱放在了摩托車前面的踏板上，媽媽也趕忙跨上了摩托車的后座，事不宜遲，叔叔催起了油門，嗡！嗡！一股刺鼻的尾氣味彌漫在空氣中，摩托車嗖的一下就開走了。后來媽媽及時(shí)上了火車，真是驚心動(dòng)魄啊。
多虧了那個(gè)好心的叔叔，是他的及時(shí)幫助才使得媽媽沒有耽誤行程，樂于助人的美德應(yīng)該在社會(huì)中傳遞，這樣生活會(huì)更加的和諧快樂！
寫人的作文2
有一個(gè)人經(jīng)常穿校服，戴一副大眼鏡。她身材豐滿，額頭下濃眉密布，眼睛炯炯有神，讓人知道她是個(gè)博學(xué)的人。在她的鼻梁下，她有一張能說會(huì)道的嘴，而且她非常能說會(huì)道。比如客人來了，她聊天后會(huì)在臥室學(xué)習(xí)，媽媽會(huì)在客人面前反復(fù)表?yè)P(yáng)她�？梢韵胂螅揖褪悄莻�(gè)和她形成鮮明對(duì)比的人。在她母親的.心里，她對(duì)自己要求很嚴(yán)格，堅(jiān)持不懈，學(xué)識(shí)淵博。
我完全不同。所有的壞話都用在我身上。我耳邊最常聽到的話是：你再看她一眼，就不能跟著她，她很喜歡畫畫，畫的東西也很逼真。有一次老師讓她畫一張手寫的報(bào)紙。聽到這個(gè)消息，她立刻拿出畫筆，用自己的全部才華畫了一份手寫報(bào)紙。一望無(wú)際的山，清澈的湖和晴朗的天空使我欽佩她學(xué)習(xí)很努力。我覺得只有一句話配得上她，那就是“羅馬不是一天建成的，滴水也不是一天建成的”，你為什么這么說？讀完這些，你會(huì)自然地知道。她上過大學(xué)，所以學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足她對(duì)學(xué)習(xí)的追求。
她會(huì)給自己額外的任務(wù)，我不敢想的任務(wù)，比如每天背誦300多個(gè)單詞，每天提取對(duì)她有益的東西。讓我告訴你另一個(gè)大消息——她已經(jīng)堅(jiān)持了300天你一定已經(jīng)知道她是誰(shuí)了！是的，她是我妹妹，一個(gè)擁有各種各樣優(yōu)點(diǎn)的人。
寫人的作文3
我的爸爸有一米七三的個(gè)子，高高的鼻梁上有一雙雖然不大但非常有神的'眼睛，鼻梁下面有一張大大嘴巴，說起話來聲音洪亮，吐字清晰。
爸爸有個(gè)特點(diǎn)，就是特別“懶”，就是經(jīng)常忘記刮胡子。每當(dāng)我看見他那黑乎乎的胡子又長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)候，便背起我為他改的“《古原草》”：“離離嘴邊‘草’，幾天一枯榮。剃刀刮不盡，見風(fēng)吹又生。”當(dāng)爸爸聽到這首“詩(shī)”的時(shí)候便知道又該刮胡子了，就連忙拿出剃須刀對(duì)著鏡子刮起他那亂糟糟的胡子。
爸爸十分疼愛我，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。有一次我晚上玩耍時(shí)摔倒了，把膝蓋摔破了，我和小伙伴們來到爸爸身邊時(shí)他就發(fā)現(xiàn)了，只見他只字未提把我放在座位上去騎車了，然后就帶我去醫(yī)院了�；貋砗蟀职謫栁疫�疼不疼，我回答后，爸爸又輕輕的為我吹傷口。那時(shí)我覺的一股暖流涌進(jìn)我的心田。
讀了這篇作文，你們覺得我的爸爸怎么樣呢？反正我覺得我的爸爸是世界上最好的爸爸，我為有這樣的爸爸感到自豪！我要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答我的好爸爸！
寫人的作文4
我出生在一個(gè)貧苦的村落，而我家又是貧中之貧，我從來沒抱怨過自己的身份和家里的窘迫，因?yàn)槲抑肋@無(wú)法改變也無(wú)法選擇，也知道比我不幸的人有很多，而他們依然堅(jiān)強(qiáng)的活在世界上并且過的有滋有味。日子雖然很苦但我們過得和溫暖很踏實(shí)，一塊硬餅，一口涼水，一件補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，我都沒有嫌棄過，因?yàn)槲抑览锩姘改傅膼邸?/p>
由于我考上縣中學(xué)，便有給父母增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為了學(xué)費(fèi)母親把那對(duì)視為比生命還重的.銀手鐲當(dāng)賣了，那是奶奶留給母親的，那是祖祖輩輩流傳下來的。我知道母親是十分不舍的，便在心里打起小算盤來，我把自己的伙食費(fèi)留了一半存起來放在后山的一個(gè)廢墟地點(diǎn)。當(dāng)然自己留下的錢是不夠，每當(dāng)同學(xué)看見我不吃菜就說我吃的飽嗎？我拍著自己的肚子說：“瞧是鼓這的�！逼鋵�(shí)我餓得要命，但我還是靠信念堅(jiān)持下來了，把錢湊齊了，可當(dāng)我去贖的時(shí)候，那對(duì)銀手鐲已經(jīng)找不到了。
我仰望天空，淚水不禁流出，我唯一能做的只有一個(gè)辦法，那就是善意的謊言，我買了一個(gè)貌似母親的手鐲，母親知道那是假的，因?yàn)槟鞘骤C有著母親的氣息。
寫人的作文5
在我記憶里，有一位老師給我留下的印象最深，她就是我們的班主任。
老師長(zhǎng)得很漂亮，白皙的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)很自然地向里面卷著，大大的眼睛總是暖暖地看著我們，她的牙齒笑起來很好看，我們都喜歡她。
記得那是一個(gè)中午，老師帶我們?nèi)窍峦胬销椬叫‰u的游戲，也是在那次的游戲中，我們玩得正興濃時(shí)，老天竟突然下起了大雨，嚇得我們四處逃竄，老師一邊告訴我們別慌，一邊帶我們往教室跑，我那天穿的很薄，豆大的雨點(diǎn)打在我身上，我不由一哆嗦，老師似乎感覺到了我很冷，就脫下她的衣服給我披上，她只穿一件薄薄的'襯衣，不一會(huì)兒就濕透了。
下午上課時(shí)，老師不時(shí)地咳嗽著，我心里很不好受，我知道老師是為了不讓我淋雨才凍感冒的。
以后每逢下雨，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)老師的身影，她讓我時(shí)刻感受著老師的愛，也提醒著我像老師一樣去愛我身邊的人。
寫人的作文6
我的媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮，還很勤勞，也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，是一個(gè)稱職的`媽媽。媽媽人美心更美，為什么這樣夸她呢?想知道答案就往下看吧!
一天，我們?cè)诠珗@打完羽毛球后，因?yàn)檫�有一些時(shí)間，所以媽媽讓我再玩一會(huì)兒。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有我的最愛——一個(gè)名叫“蹦極”的兒童游樂設(shè)備。一次十塊，每次可以玩五分鐘。由于媽媽沒有十塊的人民幣，只好用二十塊的去付。這老板粗心大意，找給媽媽兩張十塊，兩張十塊重疊在一起，真的看不出來。
不過，細(xì)心而又誠(chéng)實(shí)的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問老板：“我剛才付了二十塊?”
老板點(diǎn)點(diǎn)頭，還說：“是啊，找你十塊�！�
“可是你給了我兩張十塊呀!”媽媽說。老板一看，真的多找了。
我笑著夸道：“媽媽，您真誠(chéng)實(shí)!”
看，我的媽媽多可愛啊!我們不要向老板一樣粗心，要跟我媽媽一樣，又細(xì)心又誠(chéng)實(shí)!
寫人的作文7
今天，白色的雪花在天空飛舞。不一會(huì)兒，屋頂、樹枝和田野都被銀覆蓋了。
我和朋友在雪地里盡情玩耍。突然一個(gè)小朋友說：“喂，你看！那里有很多雪。我們可以堆雪人嗎？”“好”大家異口同聲的同意了。
開始堆積。吳笛和張華在雪地里滾雪球，只看到拳頭大小的`小雪球滾到齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，這匹馬滾成了一個(gè)中等大小的雪球。韓順順在家里找到了兩塊木炭，一個(gè)直辣椒，一個(gè)彎辣椒，兩把小掃帚。孫儷從家里拿來一個(gè)盆，盛滿雪，用力壓，打掉雪塊，中間掏空。
整個(gè)雪人的“零件”都收集好了，接下來就是“組裝”了。以大雪球?yàn)轶w，中間雪球?yàn)轭^，兩塊木頭碳為眼，直辣椒為鼻，彎辣椒為口，小掃帚為臂，盆里的雪為帽，這樣雪人就準(zhǔn)備好了。
但是，大家還是覺得有點(diǎn)不對(duì)。雪人在這里很孤獨(dú)，所以他變成了雪人，并和他成為了伙伴。我想：有人和他在一起，雪人就再也不會(huì)孤獨(dú)了。
我和我的朋友們看著雪人，我們很開心，因?yàn)槭俏覀兊呐�，讓這兩個(gè)雪人“住”在了這里，和我們一起玩耍嬉戲，享受著宜人的冬日風(fēng)景和美妙的快樂時(shí)光。
寫人的作文8
老師就像靈魂的工程師，奉獻(xiàn)自己，培養(yǎng)他人；還像那辛勤的園丁，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。在生活中我就有著一位這樣的老師，那就是班的高老師。
她有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有著一張有著許多知識(shí)的嘴。每次來到班我都很高興，因?yàn)楦呃蠋煹恼n堂非常有趣，高老師總是用邊玩邊學(xué)的方法來教我們，所以我們都非常喜歡她。她是一位很有責(zé)任心的老師。記得一次上課時(shí)我正在抄筆記，這時(shí)輪到我背古詩(shī)了，由于我忘記背了，于是我半天才說：“老師，我沒背古詩(shī)�！崩蠋焼栁遥骸澳銥槭裁礇]背？”我回答道：“我忘背了�！崩蠋熣f：“你站著把它背下來，一會(huì)兒我考你。”老師雖然嚴(yán)厲，可眼神里分明閃爍著對(duì)我的希望與鼓勵(lì)！我心中充滿動(dòng)力，我背完古詩(shī)后坐了下來我就想：老師可真是位有責(zé)任心的好老師啊！我永遠(yuǎn)記著老師那希望與鼓勵(lì)的眼神！
通過這件事我無(wú)論做什么事都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去完成，使我每次考試都會(huì)取得好成績(jī)。我真想發(fā)自肺腑地說一聲：“謝謝您！高老師�！�
我就像一只失去了方向的小雁，是您幫我找到了人生的'方向，您就像一條小溪，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心田！您的眼神與愛永遠(yuǎn)在我心頭流淌！
寫人的作文9
我有一個(gè)妹妹，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一只高高的鼻梁，還有一張紅紅的櫻桃小嘴。你別看她外表長(zhǎng)得文文靜靜，內(nèi)心可是很潑辣的。
那一天中午，媽媽做了我們最愛吃的'紅燒鯉魚。妹妹看了一下就沖到了飯桌前，狼吞虎咽地吃了起來。我也坐下來和她一起吃，誰(shuí)知我剛夾了一塊鯉魚，才咬了一口，妹妹便大叫一聲：“誰(shuí)讓你吃的？這一盤都是我的�！眿寢屢娏苏f：“你不能這么霸道，女孩兒家應(yīng)該乖巧一點(diǎn)。”妹妹撅著嘴說：“那是我最愛吃的紅燒鯉魚呢！”媽媽說：“有好吃的就應(yīng)該大家一起分享，更何況她還是你姐姐呢？你應(yīng)該尊重她�！闭l(shuí)知妹妹不僅沒聽進(jìn)去媽媽的話，還直接端起鯉魚跑進(jìn)了房間，氣得我坐在沙發(fā)上生悶氣，就因?yàn)檫@件事我和妹妹好幾天不說話。
雖然，妹妹很霸道，但她也有乖巧的時(shí)候。一次，爺爺給了她一盒巧克力，她立刻吃了起來。我看著饞得直流口水，但礙于面子沒有向她要。沒想到她竟然主動(dòng)給我拿了五塊巧克力，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得不得了，心想，原來妹妹也很好�。∥疫�是喜歡我那兩面派的妹妹。 指導(dǎo)老師：亢潔
寫人的作文10
昨晚在飯店里吃飯，隔著玻璃我看見一位衣著破爛，腰彎彎的低下，頭上早已是銀銀白發(fā)的老人。手里拿著一個(gè)碗，用乞求的眼神看著每一個(gè)人，希望能給他一些飯菜。這時(shí)，寒風(fēng)吹過是這位老爺爺本來已覺得寒意陣陣的身體，情不自禁蜷縮起來。沒有人注意到他。最終，他失望的躲到一個(gè)角落摟著自己的身體，寒冷的天氣并沒有因?yàn)樗淖儭Ｌ焐稽c(diǎn)一點(diǎn)的黑了，天氣也越來越冷。有的人看到他并沒有同情他，相反好似裝作沒看見他。此情此景，我覺得人心比這寒冷的天氣還冷。
這時(shí)，我的面上來了�？粗俏焕先宋覍�(shí)在吃不下去。于是，我讓老板把面分成兩份。我端著那碗面給那位老人送去。那位老人用感激的目光看著我，眼眶里含著淚光把飯咽下去。
在社會(huì)上有些人說他們是裝的'，其實(shí)是在為自己的良心找借口，我只相信自己的眼睛。
寫人的作文11
“我當(dāng)哥哥啦！”最近我總喜歡把這個(gè)消息告訴給我認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。一想到以后我不是自己一個(gè)人玩耍，我也有了一個(gè)小玩伴，我連做夢(mèng)都想笑，我的心開心得想飛。
弟弟還不會(huì)說話，不過非�？蓯郏易龈鞣N各樣的`鬼臉逗他，他會(huì)咯咯大笑；我在做作業(yè)時(shí)，他會(huì)睜大眼睛盯著我看，估計(jì)是崇拜哥哥我會(huì)寫字了，也可能他是想要像哥哥一樣快快長(zhǎng)大；我還有一個(gè)逗樂弟弟的好點(diǎn)子，我騎在爸爸的肩膀上，我和爸爸變成合體機(jī)器人，在弟弟的面前表演機(jī)器操，弟弟會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們；不過，弟弟想睡覺了就會(huì)哭鬧，我就會(huì)變成推車高手，推推弟弟的搖籃車讓他入睡，媽媽說我是個(gè)能干的哥哥，更像一個(gè)超人保姆。
我喜歡我的弟弟，謝謝弟弟來到我們家，讓我不會(huì)孤單。
寫人的作文12
我的母親是個(gè)有時(shí)寬容，有時(shí)嚴(yán)厲的人。
母親如一根蠟燭，我們就是蠟爐下的讀書人；母親如一棵大樹，我們就是樹下的.小苗；母親如一張書桌，我們就是桌子上讀書的那個(gè)人
我們?cè)诶щy的時(shí)候，母親會(huì)來幫我們，我們?cè)趯懖粊碜鳂I(yè)的時(shí)，母親會(huì)來給我們講解，使我們豁然開朗。那感覺如同山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村。我們生病時(shí)，母親會(huì)送來感冒藥，給我們喝，讓我們盡快好起來。
母愛如水，母親的愛是無(wú)法用句子來形容的。母親常常把好吃的留給我們，把不好的留給自己，即使剩下一口，她想到的依然是我們。那次，朋友給了母親一個(gè)蛋糕，母親一口都沒有吃，而是省下來，全都給了我們。
母親是偉大的，母親為我們付出了很多，我們一定要好好孝順?biāo)?/p>
寫人的作文13
我叫朱xx，在壽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)班上學(xué)。
我有著一對(duì)濃眉，一雙炯炯有神的大眼睛。雖說我是男孩，但我也擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。我還有一張能說會(huì)道的小嘴。
我有著雙重性格。有活潑開朗的一面，也有乖巧內(nèi)向的一面。
我在老師與家長(zhǎng)面前，是個(gè)乖巧內(nèi)向的孩子。因?yàn)槲覂?nèi)向，他們永遠(yuǎn)猜不出來我在想什么。因?yàn)槲夜郧�，他們很喜歡我。每次一到三科競(jìng)賽，我最可憐。三科分開賽的話，我就是參加完這個(gè)參加那個(gè);三科一塊賽的話，這個(gè)老師讓我參加這個(gè)，那個(gè)老師讓我參加那個(gè)。不過這是對(duì)我的.一個(gè)肯定，雖說有點(diǎn)太累了。
我在同學(xué)與朋友面前，是個(gè)活潑開朗的孩子。我在同學(xué)與朋友面前，是與在老師與家長(zhǎng)面前完全相反的。我對(duì)同學(xué)與朋友是親密無(wú)間、無(wú)話不談。在同學(xué)與朋友面前，我也有許多缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)帥氣的我，一個(gè)有著雙重性格的我，一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的我。
寫人的作文14
我和小映是很早就認(rèn)識(shí)了。
那時(shí)候，對(duì)于這個(gè)女孩的印象就是有點(diǎn)兒狂，口不遮擋，想到什么就說什么。就像如果一起到朋友家去做客，她會(huì)直接評(píng)判別人家的裝修是不是高檔，好的直接夸，不太合她眼緣的，她也直接就挑毛病，說道曾經(jīng)在哪里見過比這個(gè)更好的呢！尷尬自然是有的。于是大家對(duì)于她的印象也就帶了一絲偏見，不太愛和她交流。
時(shí)隔幾年，再見到小映，覺得眼前一亮，變化太大了。不僅從外形上，更是從她擁有的物質(zhì)方面，她的經(jīng)濟(jì)條件也提升很多，從以前一個(gè)沒什么存款的月光女孩，開始有了自己的車與房，同時(shí)那所謂的檔次就和當(dāng)初她所挑剔時(shí)想要的更好的那種的級(jí)別。從小映的經(jīng)歷和變化中，我看到了另一點(diǎn)，那就是也許最初大家認(rèn)為的.她情商低，但她其實(shí)是講出了自己的心里話，與此同時(shí)，這幾年，她也一直不在意他人的眼光，只按著自己認(rèn)為對(duì)的方式去努力，結(jié)果反而實(shí)現(xiàn)了她的目標(biāo)。原先覺得她說的那些大話，她卻通過自己的努力，達(dá)到了那些當(dāng)初遙不可及的檔次。
這也是她身上值得我們學(xué)習(xí)的方面，也許有缺點(diǎn)，但她不在乎，她只是把自己的認(rèn)為對(duì)的優(yōu)點(diǎn)勇敢地去放大去實(shí)踐，一根筋地勇往直前，反而給她帶來了不小的收獲。
寫人的作文15
寒假里的一天，我和姐姐去表姐家玩。剛一進(jìn)屋，我還沒來得及換鞋，小外甥就像小燕子一樣向我張開雙臂，表姐笑著說：“他是在歡迎小舅舅呢！”我趕緊換了鞋，脫掉棉襖，和他一起玩兒，他太小，不能和我玩什么游戲�？吹剿强蓯鄣臉幼樱揖颓椴蛔越囊粫�(huì)兒摸摸他的'臉，一會(huì)兒又摸摸他的手，和他進(jìn)行肢體交流，他“咿咿呀呀”的說些什么我也聽不懂。后來我就干脆把他抱在懷里，忽然，我感到腳丫子發(fā)熱，哇！原來是他的“小水槍”放水了，放到了我的腳上，襪子都澆透了，這可怎么辦呢？這時(shí)我抱也不是，放也不是，感到束手無(wú)策。而小外甥卻像什么都沒有發(fā)生過，依然我行我素。大姐和表姐在一旁看見我們倆的樣子，都不約而同的大笑起來。
小外甥，你能不能講究點(diǎn)，這樣下次咱們還能不能一起快樂地玩耍啦？
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