【必備】小學(xué)生寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生寫人作文1
一股暖流頓時沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語中包含著的愛與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
去年春天異常干旱，河里的水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。
“就要中考了，還這樣貪玩，重點高中的`大門可不是容易進的……”老師的批評一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書，騎車回家了。回家后看到母親生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問：“怎么回來了？”我坦率地說：“我太煩了，老師又批評我，所以回家散散心�！备赣H看起來并不驚訝，說：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點棉花吧�！�
我和父親騎著自行車穿過凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無法發(fā)芽。到地里后，父親負責打坑、放種，我負責澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長一段距離了。
我又煩躁起來，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長不出來，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費嗎！”父親停止忙碌，大步走過來，心平氣和地看著我說：“如果不種，這塊地就只能長雜草；如果種上了，那就還有長出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理。”
一股暖流頓時沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語中包含著的愛與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
當天我便騎車回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。
如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？
小學(xué)生寫人作文2
我的蘇老師長得高高的，身子瘦瘦的，一雙靈活的眼睛，長長的`頭發(fā)梳理得整齊，整天都是整整扎好的，還有老師常常在我們班帶著甜蜜的微笑，給我們班帶來了幸福因為我們班老師都很好，在我守著每一項紀錄和班規(guī)、衛(wèi)生、道德，我們班會受到表揚，也會讓老師也得到光榮，也不后悔教了我們知識，我希望老師給我和同學(xué)們最好的培養(yǎng)，也希望老師們對我們的希望不要拋棄，老師希望，老師教過的孩子長大以后考上清華大學(xué)，要是考不上清華大學(xué)，就拿住把握考上北京大學(xué)。
老師要是您們對我們有要求，盡管趕緊說，我們也會按照您的要求去做事，要是我們有錯誤也會及時改正過來，要是再不改正過來，就會有更大的錯誤。
人的智慧是無窮的，我相信將來他一定會變得更完美，是啊，處處留心皆學(xué)問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學(xué)習(xí)的樂趣，時間是我們真寶貴的時間，我們一定要牢牢記住，時間是人們寶貴的珠寶。
小學(xué)生寫人作文3
世界上的奇事我差不多都見過，可是就今晚這一件事讓我驚嘆不已�！按罅Α钡艿馨锡堫^。
這晚我正在寫作業(yè)，突然“砰”的一聲，嚇得我筆都掉了。我聞聲而來發(fā)現(xiàn)廚房的水龍頭被弟弟給拔斷了，爸爸正在一旁破口大罵，接下來的事情就很搞笑了。媽媽開始了“大禹治水”的大行動，她拿來了一個大大的水桶在那兒乘水，水桶一滿她就跑到廁所倒掉。
過了好一會兒，爺爺奶奶跑來幫忙修水龍頭了，他們把水槽整個都反了過來，在那兒敲敲打打，“砰砰砰，咚咚咚”過了好一會兒才把水止住了，為了洗碗，媽媽和奶奶趕緊開車去店里買，可是去了幾趟都沒人。奶奶只好回家打電話給買水龍頭店里的`人，一問才知道原來店主一直都在樓上“呼嚕，呼�！钡乃笥X。她們倆又跑了一趟，終于買來了，在裝水龍頭的時候弟弟一直都覺得很羞愧，在我房間走來走去，還寫了一張離家出走的紙條，我跟他開玩笑說：“你要走啊，那快點吧，大門為你敞開著呢!”他聽后笑了笑說：“我不想走了，”他說完后我們倆一起來到了廚房，這時水龍頭已經(jīng)修好了，“洪水”已經(jīng)停了，一切都平靜了下來。
今天真讓人揪心呀，要不是有爺爺奶奶的幫忙，我想我家明早就要成為“海洋世界”了。
小學(xué)生寫人作文4
我的爺爺已經(jīng)70多歲了，長得瘦瘦的高高的，皮膚黝黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了一道道深深的皺紋，爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)變成了銀白色，嘴里的牙齒也快掉完了。雖然爺爺已年過古稀，可身體還很硬朗。
我的爺爺是一個即開朗又勤勞節(jié)儉的人。爺爺在房后，用竹竿圍起大大的一塊地，用來種蔬菜。陽光明媚的春天來了，每天吃過早飯，爺爺就來到菜園用鐵鍬把地里的土翻松了，再把整片地按距離挖出許多坑，把種子放到每個坑里后，用土把種子蓋上，等把種子都種完，爺爺已經(jīng)滿頭大汗了，用手扶著腰站在哪，看著剛種完的地，臉上露出了笑容。
從種完地的那天起，爺爺每天細心澆水除草，大約過了一個星期種子發(fā)芽了，從土里長了出來。一天天過去了，爺爺還是每天在菜園里忙活，眼看著小芽長大了，爺爺又用小竹竿，扎在小芽邊上讓它往上爬。一天剛要吃晚飯外邊下起了大雨，爺爺非常擔心，晚飯也沒怎么吃。大雨一直在下，爺爺過了一個難熬的夜晚，第二天早晨天剛剛亮，爺爺就起床去了菜園，看到菜園一片狼藉，爺爺沒有放棄。把被大雨砸倒的菜，一顆顆的`扶起來重新固定好。經(jīng)過爺爺?shù)木恼疹�，地里的蔬菜都開花結(jié)果了。紅紅的西紅柿像一個個小燈籠，黃黃的南瓜大得像籃球，還有嫩嫩的黃瓜，綠綠的柿子椒。看著滿園子的蔬菜爺爺笑了，我能感覺得到這是爺爺發(fā)自內(nèi)心的笑容。
我們吃著爺爺種的蔬菜，看著爺爺滿臉的笑容。這就是我可愛的爺爺。
小學(xué)生寫人作文5
我的母親是個“不愛吃肉”“不怕冷”“很晚睡覺也不困”的人。
我愛吃紅燒肉，尤其是母親做的，外焦里嫩，肥而不膩。母親燒的那么一盤紅燒肉，幾乎一頓就能吃完，而母親卻是沒吃過一塊。
“媽，你也嘗嘗啊，真的很好吃！”我咬著嘴里的紅燒肉，含糊不清的叫著母親，可母親卻始終笑笑，搖了搖頭:“媽不愛吃肉，你全吃完好了�！蹦菚r的我還小，倒也沒怎么在意，繼續(xù)津津有味的吃著紅燒肉。
一天放學(xué)，刮起了大風(fēng)，風(fēng)在空中吹著口哨，格外的冷。我急忙沖到校門外，一眼便發(fā)現(xiàn)了母親的身影，一個人站在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我沖過去抱住了母親，母親的手很涼，但母親卻第一時間脫下自己身上的外套，套在我的身上。
“媽，你不冷嗎？”我有些擔心的望著母親那單薄的身子�！皼]事的，你媽我呀，身體可好咯。”母親卻還是打著趣。
還有一次，我在學(xué)校與同學(xué)追逐打鬧，不小心刮破了衣服，我拍了拍手:沒事兒，反正媽媽也會給我縫的�；氐郊�，母親早已做好了飯等著我回來。我們吃的很快，因為媽媽還有很多的工作要忙。
“媽，可以幫我縫一下衣服嗎？今天在學(xué)校玩的時候不小心刮破了。”媽媽并沒有放下手中的工作，眼睛一動不動，結(jié)果我手中的衣服，便沒有接下來的動作了。
凌晨三點多鐘，我被小區(qū)樓下的`汽車發(fā)動聲吵醒了，想繼續(xù)睡，卻怎么也睡不著了，我想去看看媽媽睡了沒，我躡手躡腳的來到媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)母親正在縫我的衣服，時不時的打個哈欠，我發(fā)現(xiàn)她的黑眼圈又加重了。
“媽媽，別縫了，大不了我明天不穿這件衣服了。”媽媽抬起頭看了看我，繼續(xù)縫著手中的衣服:“沒事，媽不困，你快去睡吧，別著涼了�！�
我的眼眶濕潤了。
我的母親是個“不愛吃肉”“不怕冷”“很晚睡覺也不困”的人。
小學(xué)生寫人作文6
在我心目中，我們班的體育小能人是小劉同學(xué)，他的個子不高，眉毛下一雙不大不小的眼睛，架著一副眼鏡，這與他熱愛運動的性格不吻合，他的體育可棒了！具體表現(xiàn)在跑步、壘球、跳繩這三個方面。
在一年一度的.校運會上總能見到他那熟悉的身影，他參加的項目很多，其中參加跑步的比賽就有好多場了，瞧，隨著發(fā)令槍一響，小劉就像一支離弦的箭一樣沖出了起跑線，只見他咬緊牙關(guān)，皺緊眉頭，閉起眼睛，使出全身的力氣向前沖，就這樣他一次又一次地取得了好成績。
扔壘球是我們體育必考的項目，這讓很多同學(xué)苦惱不已，可小劉卻很輕松地就能獲優(yōu)異的成績�？�，小劉同學(xué)手拿壘球，助跑一段，把壘球遠遠地扔了出去，這種感覺真是瀟灑。
冬天，跳繩是男生們最喜歡的體育項目，小劉特別喜歡跳雙飛，你看：他雙手舞動著繩子，腳輕輕地一跳，就像皮球一樣彈回來，彈回去，他一連能跳接近100個雙飛，同學(xué)們都拍手叫好。
小劉當之無愧是我們班的體育小能人。
小學(xué)生寫人作文7
從小到大，我聽遍了對我的各種評價，有說我懂事的，有說我自立的，有說我努力的，當然，也有說我固執(zhí)的，有說我自私的，有說我瘋狂的。我不否認，這所有的我都是我，但不是全部的我。
今天在網(wǎng)上有人跟我說，你的成績已經(jīng)這么好了，還何必跟我們一樣去背這么多東西呢？我愣了，原來我在別人心中是這種樣子的，好像很高大，很偉岸，似乎隨隨便便就可以不用付出努力而超越別人。說實話我開始還挺高興的，人嘛，誰不喜歡被別人夸個一兩句。但這句話翻來覆去的出現(xiàn)在我的腦海里，像電腦的滾動文字屏保一樣，還是瘆人的紅色。是不是我有成績就是有距離？是不是他們看見的不是我，而是如影隨形的三位數(shù)字？為什么一定要用這樣的方式來了解別人，在自己心里形成一個自以為的別人？
我不太明白，我們每個人似乎從出生開始就被打上了如此這般的'標簽，感覺上應(yīng)該在一個圈子里的人就會被圈進一個圈子，他們被賦予了同等的壓力，同等的權(quán)利，同等的責任，因為再沒有別人，所以就理所應(yīng)當?shù)某蔀榕笥眩退阌憛挶舜�，曾恨彼此，也會因為圈子的桎梏而出不去，拆不開，為強行成為一體而撞的頭破血流。即使s在途中遇到別的圈子的人，也只是會像蜻蜓點水一樣擦肩而過，終究塵歸塵土歸土，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一大圈，最后也會回到最初的圈，終不得解。
是不是，我們也像這樣，兼容性不強就會無法真正了解彼此，會因為隔閡太多而無法放心的把后背交給彼此，猜忌，不滿，嫉妒，厭惡，不被允許離開。
但我就是我，也許我心里的我也不會是真正的我，但同樣也沒有人能說清楚哪個才是我。我偉大，我微小，我高貴，我卑賤，我聰慧，我愚笨。我有千變?nèi)f面，所有人也都一樣，沒有人有能力定下這個圈子，也沒有人有資格去劃分出三六九等，我們是自由的。
小學(xué)生寫人作文8
我們班有個“惡作劇狂”，暫時不透露他的大名吧。他長著瘦瘦的`身體和高高的鼻子，平時總是嘻嘻哈哈的。有一次，上完美術(shù)課，我去上廁所，剛回來就一屁股坐上了凳子�！鞍选钡囊宦�，我摔了個四腳朝天。仔細一瞧，原來凳子的一個“腳”下有一塊小石頭。還有一次，在大課間時，一位女同學(xué)去玩耍。她回來時看見凳子的“腳”下有一塊小石頭，便馬上把小石頭拿掉，放心地坐了下來。上作文課時，輔導(dǎo)老師叫她上講臺來講一下她寫的作文。她走上去時，有許多同學(xué)在背后笑她，老師見了也偷偷地笑。老師見她疑惑不解，便說道：“你的屁股上有泡泡糖�！蹦俏慌瑢W(xué)一聽就大聲叫：“許智威！”
小學(xué)生寫人作文9
我最喜歡的老師是趙xx老師。趙老師是我們的班主任，她教我們數(shù)學(xué)課。趙老師樸實無華，卻像媽媽一樣，我深深地愛著她。
趙老師梳著一頭齊耳短發(fā)，總是一身黑色制服翻出雪白的襯衣領(lǐng)子，顯得干凈利落。她白凈的臉上帶著一副黑邊眼鏡，威嚴中透露著親切。
趙老師因愛崗敬業(yè)，又充滿愛心所以被學(xué)校評為首席班主任。我是三年級下學(xué)期才轉(zhuǎn)到趙老師的班里的。起初心中不免會有種陌生和孤獨感，趙老師非常細心，這一切都沒有逃過她的眼睛，她關(guān)心 學(xué)生并不單純注重學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心學(xué)生的心理健康。所以平時她更注重心理學(xué)的研究，她知道心理健康的孩子才會更加聰明活潑。所以那段時間她經(jīng)常找我談心，給了我許多精神上的關(guān)懷。她還囑咐 同學(xué)們要主動和我玩向我伸出了熱情友愛的雙手。她認真地挖掘我的優(yōu)點，然后經(jīng)常在同學(xué)們面前夸獎我鼓勵我，使我信心倍增，在極短的時間內(nèi)適應(yīng)了陌生的環(huán)境。這一切也給了愛我的媽媽極大的精 神安慰。
趙老師經(jīng)常會說“好孩子是夸出來的”，那時她也時常叮囑媽媽：“孩子挺好的，多夸夸她。”
趙老師的愛像陽光一樣撒遍了我們班的每一個角落，她教的孩子個個都是愛心天使，對待新生她們會毫不吝惜自己的友誼，如今我已融入了這個班集體，我感到幸福無比。
記得有一次趙老師要在全校師生面前做課，要求是全班同學(xué)都得穿制服，結(jié)果我穿錯了。我知道我為班里添亂了，很自責。當時趙老師很忙，有許多課前準備工作要做，機器設(shè)備要調(diào)試，電臺工作 人員正準備錄像。就在這樣緊張忙碌的氣氛里趙老師卻很鎮(zhèn)定，不知從哪給我借了一套干凈的制服穿上了，而且沒有流露出一絲責備，我心里默默地感激著。趙老師的'愛是默默的，一點一滴的……
趙老師是我們學(xué)校的教學(xué)能手。因為她對教育教學(xué)深鉆細研、一絲不茍，所以取得了一定成就。許多家長都以能把自己的孩子送到她的班級里受教育為榮。所以我們班的學(xué)生越來越多，現(xiàn)在已有51人了 ，趙老師每天工作得更加辛苦了。為了能有更多的時間為我們精心地準備好每一節(jié)課、認真地批改每一次作業(yè)、帶領(lǐng)我們攀登更高的科學(xué)高峰，至今她都三十多了仍沒有時間要自己的孩子，她是舍不得 放下我們才自己克服了那么大的困難。她默默地燃燒著自己的青春，卻照亮了我們的前程。
趙老師的愛像海邊的細沙、天上的繁星數(shù)也數(shù)不完……
“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當我吟起這首詩，模糊的淚水中就能看到敬愛的趙老師為我們操勞的身影。我拿什么奉獻給您，敬愛的好老師，唯有一張張優(yōu)異的成績單才能回報您的無私 奉獻。為此，我會發(fā)奮努力。
我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，只能再和趙老師相處兩年，我真舍不得離開您，我最喜歡，最敬愛的趙老師。
小學(xué)生寫人作文10
坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小王子，不想和你說再見……
大概是5月份一個星期五的晚上。我拿著遙控器，隨意的調(diào)著臺，突然，我聽到了一個有著超強穿透力的聲音：“dontstop，everbody，為愛找一個夢想，雨下得再大又怎樣，開心的淋一場……”原來是正在舉行的快樂男聲比賽啊，聽這著這聲音，我的手不知不覺停了下來，看著舞臺上的人。這個是誰呢？我心里想。舞臺上這個陽光的大男生，穿著白色襯衫，黑色靴褲，黑色長筒靴。臉上的笑容很可愛，一邊唱一邊跳，活力四射，熱情奔放。他的表演結(jié)束了�！爸x謝小考第一名的04號俞灝明，為我們帶了這首《dontstop》！”主持人說到。原來他叫俞灝明啊，我終于知道了他的名字。
白皙的皮膚，烏黑的頭發(fā)，突然回頭，就觸到他那一雙清醒而明亮的眸子，一抹眼底的純凈。他真的很象一個不惹塵埃的王子，笑一下就會露出潔白的牙齒，天使一般外表，讓人忘不了。也就是這份偶遇，我喜歡上了——俞灝明，大家心中的明王子。
9進7的比賽中，他穿著桃紅色的襯衫，黑色西服，出現(xiàn)在我們眼前的是一個王子。拿起話筒，深情演唱《深�！贰＞拖襁@首歌的名字一樣，他的聲音就像廣闊的大海一樣深情，從他的聲音和眼睛中，我感受到了一種低格調(diào)的華麗。明王子的側(cè)面，純凈如水。
唱完歌的俞灝明，靜靜站在那里，靜謐美好，吐露出一種只有王子才有的高貴圣潔，在華麗的舞臺上，沾滿了明王子的足跡。
7進6的比賽中，也是讓我最難忘的。俞灝明拉了小提琴，從六歲就開始學(xué)小提琴的王子，這次終于現(xiàn)世。這首《想你的365天》，邊拉邊唱。穿著紅色長袖襯衫，白色馬甲，閉著眼睛，垂下的睫毛，全身心投入歌曲中。這首歌，為芋頭而唱，為支持他的人而唱。
6進5的比賽讓人很痛心，就是在這場比賽的時候，明王子走了。灝明走的那一刻，我只聽到了所有芋頭心碎的聲音。不知道自己在眺望什么，我只是的看著看著，然后，無奈的嘆氣。
這個夏天,因灝明而精彩..成長就是這樣,痛并快樂著.你得接受這個世界帶給你的所有傷害,然后無所謂懼的長大..
王子已經(jīng)華麗謝幕了，可是所有人不愿意和他說再見，曾經(jīng)溫暖我們心靈的王子，你走了，你離開了曾經(jīng)輝煌燦爛的舞臺，離開了那個狹小的空間。
燈光和花火一起閃亮，也亮不過你的夢想。俞灝明，灝翰宇宙，俞你共明，相信你可以灝令天下，所有燈光只為你閃耀，請繼續(xù)完成你的夢想，芋頭灝明，風(fēng)雨同行，你的芋頭們會永遠支持你……
俞灝明，芋頭們心里的落世天使
騎著駿馬駕云而來滿目光華
灝明的'心愿好大，希望有一天可以養(yǎng)家
灝明的心愿好堅定，希望有一天可以成為真正的歌手
灝明的心里好著急，為什么大家總是看不到他的唱功與實力
可是，誰說過舞臺只給唱得最好的人
嫻熟的技巧也許可以讓人佩服
但只有真誠和用心，才會帶來敲打靈魂的歡喜
灝明，太多的觀眾喜歡你
是因為你不惹塵埃的天真和純凈
為了這份偶遇的喜歡
我們要說，明王子，謝謝你
仿佛夜來風(fēng)雨，忽然熟了的一枚青果
明王子成長的故事讓人如此驚喜
俞灝明，一定還會繼續(xù)唱歌
明王子邊走邊唱花香滿徑`……
這個夏天遇見明王子，這個夏天最美的邂逅，俞灝明，你的明天會更灝，邊走邊唱，花香滿徑……
小學(xué)生寫人作文11
我好不容易盼到了星期六，可以痛痛快快地玩一天。突然，聽說表弟要來，嚇我一跳。我想，必須在表弟來之前出去，不然就倒霉了。我剛想走，小姨家的.小祖宗就到了。
拉著我的手，甜甜地喊著哥哥。他這一來，別說出去玩了，能讓吃飽飯就是幸運了。我小姨也是，自已不看孩子，非讓我照看。我才懶得看呢！既然小姨吩咐了，不看怎么行？不看也不行��！算我倒霉。
心想，你晚來一分鐘，我就可以出去玩了。偏偏早來一分鐘。我了解表弟，最愛哭。要是他上來脾氣，就算玉皇大帝來了，也不管用。
他圍著院子亂跑，我可不能讓他磕著碰著。他跑到哪兒，我就跟到哪兒，累的我上氣不接下氣。再看看他，一點也不累，跑得正起勁呢！讓我去看豬，我就不敢看狗。他以前氣得爸爸都怕他三分。
這回，我想試著逃跑，卻都讓他看見了。我陪他去看豬，他站在豬圈墻上，豬就咬他鞋子，我就打豬，嚇得他喊著要下來。 連聲叫哥哥，我不理他。他自己一著急，就自已跳下來，徑直往屋里跑，好像去媽媽那里告我狀。我也跟著進去了，結(jié)果他沒告狀，而是要小姨和他回家，小姨沒辦 法，就走了。
我想，表弟終于走了。如果不走，我必須照看他。幸虧走了，不然就是我的責任了。
小學(xué)生寫人作文12
我們天天樂學(xué)苑興趣班有一個很用功，很認真也很搞笑的同學(xué)。
有一次我們趁周老師不在，便開始偷偷說話。剛開始聲音還比較小，后來我們那響聲，越來越大，直上云霄，都亂成一鍋粥了，甚至有人打鬧起來了，打得“你死我活”，就只有他坐在那安如泰山地做作業(yè)。那一副我自巋然不動的架勢，真是讓人欽佩！正因為如此，他經(jīng)常被周老師表揚。當然他的考試成績也相當不錯，我挺喜歡他的。
要說搞笑，那也非他莫屬了，下面就來聽我細細說明。有一次，我們做游戲，玩“123木頭人”。比賽開始了，只見他做了一個特別好笑的'表情，把嘴角微微向上翹起，眼睛往上翻白眼，笑得我前仰后合，肚子都痛了。
還有一次我們玩“說古詩”，誰說的古詩多誰就贏。比賽開始了，他先說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。他們說：“海上共明月，天涯若比鄰”。他又說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。他那廣博的知識面讓我們都贊嘆不已。
這個既用功又認真還很搞笑的學(xué)霸就是——廖乙馳。
小學(xué)生寫人作文13
在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時時吸引著我。
那是我上四年級的.時候，老師給我安排了一位男生同桌。
一連三天，我們很少說話。而班上大多數(shù)同學(xué)，坐在一起有說有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過二三年，他也不會搭理我的。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時，我被一道難題難住了。
我指著題目吞吞吐吐地對他說：“這道題……你教教我吧……”因為我知道他的數(shù)學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。
“我教你吧！”哦，他終于開口說話了。于是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接著又對我說：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對你沒好處，不懂的可以來問我�！甭犃怂脑�，我若有所悟地點點頭。
雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了，可是每當我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進步的那段日子，我沉浸在無比的快樂之中……
小學(xué)生寫人作文14
漂亮媽媽
我有一個長得很漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭發(fā)染上了一點紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的眼睛好像會說話，還有一張能說會道的嘴巴。
媽媽總因我的'表現(xiàn)而改變自己。每當我考試得高分，或輪滑滑得很好時，她的臉上總會露出欣慰的笑容；但當我作業(yè)粗心或草草草了事時，媽媽就嘮嘮叨叨地沒完沒了；當我犯了錯誤時，媽媽就會大發(fā)雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴厲的媽媽！
媽媽上班很遠，要轉(zhuǎn)3次汽車，她每天早走晚歸，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是為了我。媽媽放棄自己休息，還陪我下棋、看書、鍛煉身體、輔導(dǎo)作業(yè)，我非常感激。
別看媽媽平時大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽媽織的，跟買的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。
媽媽也有讓我不滿的時候，有時因為沒有達到媽媽的要求，她就會狠狠地打我，雖然她有時是用裝滿水的瓶子砸我，我當然不服氣，可奶奶說：“媽媽是望子成龍！”還教育我今后要聽話，別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認了。
盡管如此，我還是為有這樣的媽媽感到高興和自豪！
小學(xué)生寫人作文15
你們知道嗎？我最敬佩的一個人是誰嗎？我告訴你們吧！我最敬佩的一個人是趙浩景。他樂于助人，同學(xué)們筆丟了，他就幫助同學(xué)們找筆，如果找不到就把自己的筆借給同學(xué)。他撿到錢什么的物品都放在講桌上或者交給老師。他學(xué)習(xí)很好，總是在幾名。我很羨慕他，上課回答問題很積極，作業(yè)完成的也很好，每次都很認真的讀書，作業(yè)本上的字也寫的'很好，十分干凈整潔。
有一天，他苦眉愁臉的我就問他：“你怎么了？”他一句話也不說，我摸摸他的頭，我說：“你的頭也太燙了吧！”原來你是發(fā)燒了�。〉�是像平常一樣在認真的學(xué)習(xí)，我看他那副樣子，就有堅持不懈的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
這個人就是我最敬佩的人！我以后向他好好學(xué)習(xí)，認真寫作業(yè)，努力使自己進步。
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