小學(xué)生關(guān)于寫人的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)于寫人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生關(guān)于寫人的作文1
我們的數(shù)學(xué)老師——許老師，他有一雙微笑的眉毛、會(huì)說話的眼睛、會(huì)魔力的手。
會(huì)微笑的眉毛
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，許老師提出了一個(gè)分?jǐn)?shù)問題，大家冥思苦想，竊竊私語(yǔ)，還是不知道答案。這是我立刻舉手，響亮地回答了老師的問題，許老師的'眉毛笑成了一彎月亮，還直夸我回答得好。
會(huì)說話的眼睛
又一次許老師正在講重點(diǎn)，喲一位同學(xué)在下面講話，許老師立刻把眼睛瞪圓了望著他。全班鴉雀無(wú)聲，這位同學(xué)馬上停止了說話，羞愧地低下了頭。原來(lái)許老師有一雙會(huì)說話的眼睛。
會(huì)魔力的手
徐老師的手看起來(lái)很粗糙、大大的。又一次老師畫了一個(gè)正方形，讓我們計(jì)算周長(zhǎng)，他沒有用尺子，卻畫的很直也很長(zhǎng)，就像擁有神奇的魔力一樣。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——許老師。
小學(xué)生關(guān)于寫人的作文2
在生活中，我看見過很多不同品行的人，比如：可愛的許文靜，學(xué)習(xí)認(rèn)真的夏可歆，樂于助人的王一哲�？墒�，我最想說說樂于助人的王一哲。
記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫四季的美景。我畫了夏日的'荷塘，畫完后我剛想涂色，卻發(fā)現(xiàn)粉紅的彩鉛用完了。我正著急呢，王一哲看到了，就主動(dòng)把他新買的彩鉛借給我用了。我當(dāng)時(shí)心里真是挺感激他的。
還有一次美術(shù)課，老師讓帶水粉顏料、畫筆和紙等繪畫工具，有的同學(xué)忘帶畫筆了，王一哲有很多畫筆，他就把一些畫筆借給了沒帶畫筆的同學(xué)，結(jié)果那些同學(xué)也度過了一節(jié)愉快的美術(shù)課。一次上語(yǔ)文課，有個(gè)同學(xué)沒帶寫字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫字本給了同學(xué)。這樣的事情還有很多很多。
王一哲真是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生，我以后要多多向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)有愛心，樂于助人的好學(xué)生!
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