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贊頌老師的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的贊頌老師的作文，歡迎大家分享。
贊頌老師的作文1
小時(shí)候的我幻想當(dāng)一名老師，現(xiàn)在的我依然幻想當(dāng)一名老師，老師好似和煦的陽(yáng)光照耀著我的成長(zhǎng)，而我和老師的往事卻歷歷在目永刻于我的心中。
張麗莉是的一名普通教師。在校門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，本可以躲開(kāi)逃生的張麗莉奮不顧身救起學(xué)生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名學(xué)生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。
在我心里您是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫(huà)卷，能讓我感受生活的美妙、世界的神奇；您是一曲余音繞梁、三日不絕的.仙樂(lè)也、能讓我領(lǐng)悟高山的淳樸、流水的真摯。您是一行行前人的足跡，引領(lǐng)我登上書(shū)山的峰頂；您給予我一句句殷切的叮嚀，提醒我拾起遺漏的點(diǎn)滴。您給予我的，是需要我辛勤勞作的土地。我會(huì)辛勤耕作，鑄造我璀璨的輝煌。
在小學(xué)四年級(jí)我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師，她一直帶到我們小學(xué)畢業(yè)，她讓我刻骨銘心，想在六年級(jí)一次無(wú)意抱送作業(yè)才發(fā)現(xiàn)老師正在備課，教課三十多年的她竟然還一如既往的備課，在定晴一看在教課本和備課竟然寫(xiě)滿了密密麻麻藍(lán)、黑、紅的小字，少有900多字，這是一個(gè)怎樣的“壯舉”��！
還有一位老師也讓我銘記于心，她是我初中的班主任也是數(shù)學(xué)老師。有一次，由于我貪玩，玩到8點(diǎn)多，夜色已經(jīng)悄悄爬滿天空，天際邊的余暉只剩那么一絲，我?jiàn)^力向教室跑去，到了教室門口我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師辦公室的燈還在亮著，我情不自禁地走到辦公室門口，卻發(fā)現(xiàn)老師正在埋頭批改作業(yè)而辦公室中卻只有她一個(gè)人……這一絲不茍、寢忘食精神啊！讓我為之敬佩，而我卻只有在課上多多回答問(wèn)題、奉上滿意的成績(jī)單于她……
老師在我心中永遠(yuǎn)是神圣不可挪移的一部分。我愛(ài)您，我對(duì)您充滿敬意；你最辛苦，因此您也是最美麗。我愛(ài)您，你的勤奮、刻苦、認(rèn)真，將成為我永久的記憶。您的教誨催我茁壯成長(zhǎng)，我的祝福伴您風(fēng)雨兼程，此時(shí)，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
贊頌老師的作文2
一頭烏黑似瀑布的頭發(fā)挽在一起，濃密的眉頭時(shí)常緊鎖，一雙既大又犀利的眸子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觀察著我們。回想以前，老師那似銀鈴般的聲音在我們耳邊響起，和藹的笑容伴著潔白的牙齒伴著我們走了五、六年了，每當(dāng)想起了這位以紅筆為武器，以眼睛為雷達(dá)的老師，想到了那明亮的“蠟燭”，一股崇高的敬畏之情由然心生。
教室里的“老虎”
在學(xué)習(xí)的坎坷道路中，我們雖已是小大人，但也會(huì)淘氣，這讓老師操碎了心。“罰抄詞盤四遍!”話音一落就聽(tīng)見(jiàn)了唰唰的翻書(shū)聲，我們的眉頭緊緊皺成一團(tuán)。良久――一聲不響“只有你們寫(xiě)字的時(shí)候才會(huì)安靜!”憤怒的字句里帶著一絲冷嘲熱諷，老師搖搖頭，離開(kāi)了教室。我們不知道為什么，只是有一種無(wú)奈潛滋暗長(zhǎng)�？墒沁@位嘴似利器的語(yǔ)文老師也會(huì)“變臉”。
披著狼皮的羊
下午即將來(lái)到，老師一步又一步的踏進(jìn)了教室，我們一點(diǎn)都不希望這一秒來(lái)到，可老師開(kāi)口第一句話卻是無(wú)奈的“減一遍吧!”我們欣喜萬(wàn)分，每個(gè)人心里的'絕望又出現(xiàn)了一絲光芒!仿佛黑漆漆的房間里有著一絲煤燈的明亮。一個(gè)兩個(gè)人捧著自己“圣旨”上了講臺(tái)，可是還是有大多數(shù)人在埋頭苦寫(xiě)。時(shí)間從指尖一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，沙沙的寫(xiě)字聲從沒(méi)停過(guò)，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)：四點(diǎn)十分了!雨水打濕了窗臺(tái)，“啪!啪!”拍打著我們焦急而無(wú)奈的心。老師看看我們，看看時(shí)間：“不用寫(xiě)了，出去排隊(duì)吧�！泵總�(gè)人心里燃起熊熊火焰，雨水。雖在地上飛飛灑灑，但卻如何也沒(méi)有澆滅我們呯呯直跳的心。
就這樣，我們離開(kāi)了。
回家的路上我思考許久，忽然間，我頓時(shí)領(lǐng)悟：這都是老師的良苦用心呀!
優(yōu)雅、嚴(yán)厲、美麗……什么詞語(yǔ)都不能描述出這位獨(dú)一無(wú)二的“女神”。老師漸漸離開(kāi)了教室，她的背影似乎閃著耀眼的光芒，顯得高大和藹。烏黑的頭發(fā)挽成馬尾，手里的武器似乎就是紅筆，也許這就是我的老師吧!也許這就是那美麗而又明亮的蠟燭!
贊頌老師的作文3
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你—一名光榮的人民教師！
作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨，你人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！
教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈�，才使他們�?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的'成績(jī)感到高興，你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的人民教師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。
許多年過(guò)去，當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，你會(huì)含著激動(dòng)的淚花一一的牽著他們的手，久久不愿松開(kāi)。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候，你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。
你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢，一生的汗水沒(méi)有白流，你會(huì)因此為自豪，你會(huì)因此為光榮，你會(huì)對(duì)所有的人說(shuō)：我自豪，我是人民教師！
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