老師，您是我們求學路上最好的導游抒情作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師，您是我們求學路上最好的導游抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　自我小學一年級，我便知道可以用“辛勤的園丁”來形容老師�？蛇@樣的比喻真的十分貼切現(xiàn)實嗎？不然。

　　在我三年級的一個周末，一個十分要好的朋友憂心忡忡地向我問了一個問題用“園丁”來形容老師真的貼切嗎？我聽了，呵呵一笑，說：“當然了，從一年級我們就用‘園丁’形容老師。怎么，你覺得不合適嗎？還有‘蠟炬’，‘渡船’呀！”“不是，但還有嗎？”那語氣悲傷極了，仿佛他因為這個話題受到了深深地打擊（或許，他真的被這個話題打擊了）。“我知道的沒了�！薄芭端�似乎很失望，也就此作罷。

　　過了幾個星期，我們一家到表弟家做客。表弟在客廳里寫作業(yè)，大人在一旁閑聊，噓寒問暖。我就看著表弟寫。過了一會兒，表弟的筆突然停住了，見我在一旁，便問我：“表哥，可以用什么比喻老師？”我不假思索地回答到：“園丁�。　薄芭��！北淼苷赵拰⒋鸢笇懮先�。

　　突然，我的腦海突然潛意識地想到了那位朋友的問題。便去問表舅，因為在我眼中，表舅是個知識淵博的人。表舅聽了，沉思片刻，說“如果說要找個更合適的，其實，仔細體會‘導游’一詞也可以用來形容老師……”我驚訝不已畢竟，在之前可沒有用過，更沒聽說過用“導游”一詞形容老師呀！我剛想問個為什么，但舅母端上最后一道菜，大喊：“大家吃飯嘍！”我們的談話被迫終止了。飯后，我們把這個談話忘了，所以一直在六年級以前，我都不懂這個問題，也經常將這問題忘卻。

　　在我六年級開學不久，我看了一篇作文《我的老師》。我看到作文里用“園丁”形容老師，下意識想到了表舅說的“導游”一詞，我用導游的眼光仔細品味了這篇作文，霎時間恍然大悟為何表舅覺得導游更合適。

　　沒錯，園丁是辛勤的。他每天給花草澆水、施肥、修剪。正如老師為我們灌輸知識，“剪”去缺點，或讓我們的不羈放縱得到收斂。

　　可園丁是呆板的，他只會澆水、施肥、修剪，書上的知識是枯燥的，沒一個人形象的講解，我們又能理解多少？那個人，就是我們的老師。

　　而導游是親切的，先是第一次與游客相見，不久便一起旅行。導游會講解，更會傾聽。導游和大家一起游覽風景點，給大家講解，然后自由活動，導游為別人拍照，別人要給他拍照，大多都是一聲“不了”謝絕。他在干什么？他在想：什么時候集合？怎樣讓大家覺得玩的盡興……這一站完了，大家收拾收拾，又去下一站。大家中途路上餓了，他就把自己的帶的小吃或零食分享給大家。就這樣反反復復，然后拍張紀念照，最后旅游結束。久之，大家熟悉了，成了朋友，就算不再是主戶關系，旅客投入了平常的生活，也會通過很多方式問好，或問哪兒有好風景。

　　有沒有沒見過導游的同學覺得上一段十分熟悉？是�。∵@不就像老師待我們一樣嗎？正如第一次與老師相見去報名，不久后便上學。老師為同學們講解知識，記錄下同學們快樂的瞬間，同學想給老師拍照，大多都是謝絕了，思考著下一課怎么上。這一課學完了，又為同學們講解下一課。大家思緒斷了，就用自己的經驗教授大家，就這樣一天又一天，一年又一年，最后拍張畢業(yè)照。而老師已經與學生成為了朋友，學生升入新學�；騾⒓庸ぷ�，學生也可以問候老師，請教難題。

　　沒錯，老師就像我們人生旅途中的導游，帶領我們去到一站又一站，我們病了，她關心，絆著了，她心疼。她總是不厭其煩地為我們講解。她就是我們人生旅途中的導游，帶我們探索知識的海洋。

　　書本的知識是枯燥的，需要老師來傳授；沿途的風光是有啟迪的，需要導游來講解。

　　老師，您不是死板的園丁，您是親切的導游！

【老師，您是我們求學路上最好的導游抒情作文】相關文章：

求學路上作文10-07

求學路上作文02-07

求學路上作文02-11

您是我們心中的神話作文10-06

求學路上作文9篇04-04

求學路上作文（通用50篇）06-20

求學路上作文（通用52篇）03-17

我們在路上作文10-07

我們在路上作文02-13

最好的你，在路上作文01-02