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描寫蓮花的作文(6篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的描寫蓮花的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫蓮花的作文1
予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖——題記
自北宋學者周敦頤寫下了《愛蓮說》后,世人對蓮又有了新的認識,那高尚的品質(zhì),至今仍被人們傳誦。
蓮,花之君子者也。畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?谥幸髡b著楊萬里的詩句,不知不覺中已來到了西湖十景之一的'曲院風荷。
一眼望過去,那曲曲折折的荷塘,頗有詩意。目光落在那一隅。
看見了一位殘疾的小伙子,本還有些責備的想:真煞風景。但再往后,就不這么想了。他長相平凡,身著素色的長衫,再加上比平常人少了一條腿,綜合起來,更讓他顯得身份卑微,不足掛齒。他坐在亭子里的長椅上,拐杖全在一只手上,就這樣坐著。
西湖美景天下文明,所以盡管只是一座小亭,同樣也是人山人海。就在他不遠處,來了一位老奶奶,看得出來,已經(jīng)是八、九十歲了。老人看樣子是想坐下,可旁邊的游客,一個個都像沒看見似的,不理睬。就在我正鄙棄著那些沒有素養(yǎng)的人時,不料,他卻站了起來,行為極不敏捷,甚至有些笨拙。
他拿起了拐杖,極其吃力地用一只腿站起,再拄起拐杖,騰出了一個位子:老奶奶,您到這兒來坐。他微笑著。
那笑容中隱藏著幾分說不出的親切與樂觀。他完全沒有因為自身的缺陷而頹廢、墮落,卻始終保持著積極向上的心態(tài)。
看著他,宛如塘中一朵盛開的蓮,即使出自淤泥,可是那又怎樣,他并沒有被沾染,品行依然那樣高尚。
予仍獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!笥
描寫蓮花的作文2
“哇,真漂亮!”
眼前,一朵朵盛開的,亭亭玉立的蓮花。它們婀娜的身材逗得多少人駐足癡望;眼前,數(shù)不勝數(shù)的蓮花可謂“萬綠從中點點紅;它們披著俏麗的彩衣,翩翩起舞。
蓮花像一位舞蹈家,河水就是他們的舞臺,任由它們盡情發(fā)揮。蓮花像一位醫(yī)生,它能使煩惱的人變得快樂,使快樂的人更加快樂。瞧!一只蜻蜓依偎在蓮花身上,呼呼地睡大覺了。我真想上前說一句:“蜻蜓妹妹,是不是很舒服呢!”
蓮花擁有粉紅色的花瓣,細細的根。不知道為什么,第一眼就喜歡上了蓮花。不知道為什么,蓮花從骨子里就透露出高貴淡雅的氣質(zhì)。
我愛蓮花,愛它的美麗,愛它的真情。蓮花像一個個站在高閣的白衣素女,也像一個個翩翩起舞的少女。你看它們那不用抹粉的臉,像一塊塊的'暖玉。是那樣的美麗壯觀。∩徎ㄊ鞘嵜利惖南笳,她出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。蓮花是那么的惹人喜愛,每個人看見蓮花池都情不自經(jīng)地看上幾眼。這時,風吹來了,蓮花被吹得翩翩起舞,像一片“綠的海洋”,是那樣的耀眼,碧綠。風停了,“綠的海洋”平靜下來了。蓮葉上的露珠像一顆顆的珍珠,晶瑩剔透。
蓮花的形狀真是千姿百態(tài)。有的蓮花只有青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的蓮花的花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,張著口好似在說:“我熟了,我熟了!快來吃我吧!”
蓮花不僅美麗,而且全身都是寶。蓮藕能吃,則葉子能泡茶。而蓮子是夏天解暑的最佳食品,總之全身都是寶。
!我愛蓮花,愛它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風亮節(jié)!
描寫蓮花的作文3
蓮花,蘸著些許清水,描繪出生命的瑰麗;蓮花,濯清蓮而不妖,透露出高尚的品質(zhì)。
蓮花纖嫩嬌柔,穿透重重淤泥,凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
但,蓮花始終默默無聞,盡平生力量驅(qū)除污濁,堅強不屈,捍衛(wèi)圣潔的心靈,挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭,它永不讓邪惡靠近。
淤泥,無法吞噬蓮花堅定的信念,無法折斷蓮花向上的意志。荷花,一旦躍出水面,就閃出艷麗奪目的光輝,就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質(zhì)是我們?nèi)巳丝释玫降。作?/p>
蓮花真美!遠看如霞似雪;近看,似畫如詩;遠看或近看,都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟!它不僅是一面高貴的旗幟,同時它也是我們的驕傲,是我們所有人想擁有的品質(zhì),是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)可以讓人變得更有魅力,讓人更有信心。
在學習上,我們何嘗不要學習蓮花這種高貴的品質(zhì)呢?有一些同學在上課的時候從來不受別人的影響而認認真真的學習,到頭來當然是一張張的獎狀往回拿,而我呢常常是與他們相反的,因為我在上課的時候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑,我該怎么辦呢?我經(jīng)過蓮花的啟發(fā)后。我終于想通了,我應該學習它那種崇高無上的精神,讓這種精神深深的扎入我的`內(nèi)心深處,讓我也變成一名不屈不撓的好學生。作文
蓮花,它是我最欣賞的一種植物,它高尚的品質(zhì)也是讓我值得學習的,是我們所有人敬佩的。我時時刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中是最美最美的;是我心里的一大驕傲。
描寫蓮花的作文4
上一個暑假,我來到了蓮花山拜觀音,順便來欣賞一下開得燦爛的蓮花。
來到了蓮花池,泥塘里的蓮花有的還只是一個花骨朵兒,有的已經(jīng)結成了一個蓮蓬。顏色各異的蓮花在風中搖擺,紅的、白的、粉的……
聞著蓮花散發(fā)出來的淡淡清香,看著蓮花被蓮葉簇擁著,在風中漫步,感覺著空氣中的濕潤,享受著迎面的微風。真是快活似神仙!
看著四周的蓮花,我不禁想起了“誠齋先生”楊萬里那一句詩:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
有句話是這樣描寫蓮花的:出淤泥而不染。是啊,蓮花雖然出身于淤泥,可卻沒受到半點淤泥的影響。
蓮花的'品格很值得我們學習:蓮花象征著清廉。明朝的于謙就是這樣的一個人——兩袖清風,不會因為要去見自己的上司而去買禮物,以討好得上司的歡心。他也不會去拿老百姓的錢,是一個名副其實的清官。像這樣的人現(xiàn)在已經(jīng)不多了,為了利益和地位,不擇手段。你看前段時間有不少正廳級的干部落馬了,貪污的款物數(shù)不勝數(shù)。如果這些干部能像于謙那樣,學習蓮花高尚的品質(zhì),一心一意地為老百姓謀事,兩袖清風。那中國,才是真真正正的富強了。
同學們,我們也應該學習蓮花,不為小利沖昏頭腦。做一個對國家、社會有用的人,為中國的偉大復興努力吧!
描寫蓮花的作文5
出淤泥而不染,濯清漣而不妖。——題記
自然之大,之奇,無花不有,那你喜歡什么花呢?是淡雅脫俗的菊花?是色彩濃顏的牡丹?還是高雅端莊的荷花呢?從古至今,荷花一直都是人們所贊頌德花,人們賦予了它各種美好的品質(zhì)。
它可是“花中的君子”呢!荷花又名蓮花、水芝、水芙蓉、凌波仙子等。它可是多年的水生植物呢!它如同一位小姑娘,粉著臉,亭亭玉立在池塘中心,被一圈圈地“綠盤子”所包圍。它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,總是那么莊重地立在水上,釋放出美麗的顏色,散發(fā)出淡雅的清香,令人陶醉其中,回味無窮……
荷花,它是那么的清潔無暇,那么多清純脫俗,那么多嫻靜深情!當然,在我們的身邊不僅僅只有荷花,還有別的花,例如:菊花、牡丹等。
菊花,它不畏嚴寒,高潔,高雅脫俗,不與百花爭艷,但是,你知道嗎?它不愿光明正大的開放,它寧愿自己獨自開放,未免有些太自私了吧!這是逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)。
還有受人歡迎的牡丹哩!它總是散發(fā)出一陣陣的濃香,它那濃艷的花瓣在百花中尤為奪目,的確有很多人為它如癡如迷,但是相對于一切淡雅的荷花,是不是平淡寫更好呢?花中的君子,乃為荷花,著并沒有夸大其實,它的確有君子般的`氣度。
它可以用來做藥,醫(yī)治別人的病;它的根(藕)可以用來作食料,帶給人們可口的菜肴;它的用途還有很多很多,它為我們無私的奉獻自己,它身上每一個地方都有很多的用途。你難道不認為它的君子們?它的那么的高尚,是花之君子,是我們所要學習的——不受環(huán)境的影響。
描寫蓮花的作文6
乘上一葉小舟,蕩過碧水湖泊,推開層層漣漪,欣賞荷花萬朵。
荷花,你那孤傲高潔的花,寬大平和的葉,一脈相承的莖,深扎淤泥的根,點、線、面巧妙組合的畫,博得了世人的`青睞。
荷花,你那窈窕淑女般的豐盈線條,純潔清秀的美麗色彩,內(nèi)質(zhì)外形的完美統(tǒng)一,一往情深的豐富內(nèi)涵,贏得了人們的贊賞。
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”是對你廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽!皸盍︻^甘露灑,荷花池畔慧風生”——是對你憐愛平和、吉祥美好之意的褒獎。
荷花,你有徹底無私的奉獻精神。你把自己的一切無私地全盤托出,從花到葉、到籽、到根,可入菜肴,可作良藥,通身是寶,整體奉獻。
荷花,你有清正廉潔的高尚品質(zhì)。你扎根污泥,珍愛自潔,保持天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼,但你不嘆世態(tài)炎涼,不怨時乖命蹇,不屈從環(huán)境,不沾污納垢,照樣安身立命,隨遇而安,處之泰然,追求完美。污者管自污,荷花竟自潔。
荷花,你有獨立不遷的鮮活個性。你不倚高枝,花開獨朵;你端莊典雅,含蓄深沉;你豁然大度,光明磊落;你清新雋永,雅趣怡然;你璞玉渾金,自潔自愛;你亭亭玉立,別具一格。
荷花,你有友善寬厚的溫柔情懷。你善良溫厚,謙遜益群,攜眾而生,擇善而從,欣然共處。你那藕斷絲連的天然資質(zhì),象征著忠貞不渝的高尚情操;你那清麗純真的天然美質(zhì),代表著一往情深的豐富內(nèi)涵。
荷花,你以奉獻美的精髓,個性美的筋骨,自潔美的肌膚,仁愛美的內(nèi)涵,描繪了一幅真善美的畫卷。荷花,你以求真慕美之意,憐愛濟世之情,超然物外之神,優(yōu)雅風情之態(tài),譜寫了一曲真善美的頌歌。
我歌頌你,贊美你,荷花!
我欣賞你,摯愛你,荷花!
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